實(shí)用的圓明園作文集合6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的圓明園作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圓明園作文 篇1
一座宏偉的皇家園林，就毀于英法聯(lián)軍的一把火，這一把火，讓多少人民的辛勤勞動(dòng)毀于一夕，讓一座古今中外建筑史上絕無僅有的皇家園林變成一片廢墟，讓有著五千二百余畝，一百五十余景這規(guī)模宏大的花園，從這個(gè)世界上消失。
當(dāng)我走進(jìn)圓明園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著這廢墟，仿佛看見了圓明園正在被一把熊熊大火慢慢的吞噬掉的場(chǎng)景，耳邊似乎聽到了英法聯(lián)軍奸詐的笑聲，當(dāng)我一步一步、小心翼翼地走進(jìn)廢墟中，看見那殘缺不堪的石塊中還隱藏著一些精美的雕刻，我仿佛看見了圓明園往日的輝煌，那悠揚(yáng)的音樂在耳邊飄蕩，一切都是那么的奢華，人們都沒有意識(shí)到和平后隱藏的災(zāi)難。
看著這一片廢墟，我心中不僅憤怒、憐惜還有著一種奮發(fā)向上的感情，我覺得圓明園的毀滅不僅是因?yàn)橛⒎?lián)軍的殘忍、貪婪，更多的是因?yàn)榍宄臒o能。我們要好好學(xué)習(xí)，讓中國(guó)永不落后于其他國(guó)家！
圓明園作文 篇2
“圓”明園還沒有“圓”呢。
進(jìn)門不遠(yuǎn)，兩大塊石板——白得透亮、悲哀——陳列在面前，上面光亮的花斑，提示這發(fā)生了什么事。石板上一株——哪怕一株草也沒有，坦白得嚇人。另一側(cè)隱約有幾階石板。
“文華堂，崇禮堂原址？”
石板被時(shí)間漂白了，上面有幾個(gè)小丘，一問，是原來的柱基�；馃艘磺校瑓s忘了什么。石板上，被曬死的`蟲子星羅棋布，一切都“靜”了。
石板上，有幾十個(gè)人舉著自拍桿。
這兒，一百多年前，八個(gè)國(guó)家的，一把火。
石板上，慘白的條紋爬滿了它——石板，它好像為誰默哀，好像誰讓它沉默。上面的大堂一夜不知哪去了，好像被火燒了？等……等……沒有回來，去哪了？
往前走，有幾十個(gè)人舉著自拍桿，好像他們不記得那大火。
幾塊石頭露在外面，一問，宮室的柱基。幾塊石頭撐著的橋，一問，原來是石橋，被火燒了大半。這幾塊石頭，被火燒得渾黑，并沒有“留得清白在人間”。物記得，人卻不記得了。
那邊有頭石獅子，兩只腳有幾抹棕色，如同幾道傷痕，橫貫在獅子身上。它的手撫摸著小獅子，仿佛要小獅子救國(guó)。它的眼睛瞪著前方——那曾經(jīng)被燒，而后游人成織的地方。它沒有眼仁，若有，定射出憤怒的光。
圓明園在，國(guó)恥在，任重而道遠(yuǎn)！
圓明園作文 篇3
二年期下學(xué)期的寒假，我和媽媽還有六個(gè)好朋友一起去北京旅游，有幸游覽了著名的圓明園。
去之前媽媽告訴我，圓明園是一座皇家園林，是清朝皇帝休閑、娛樂的地方。我一路上興奮不已，對(duì)圓明園的美景充滿期待。心想：圓明園是什么樣子的？圓明園好不好玩？會(huì)不會(huì)有很多值錢的古董等等稀奇古怪的想法。當(dāng)看到圓明園的那一刻時(shí)，我被眼前的景象驚呆了。沒有想象中的亭臺(tái)樓閣、也沒有稀世珍寶，只有一片斷壁殘?jiān)�，石門塌了、石柱倒了，到處枯草叢生，讓人看了心生悲涼。
媽媽告訴我，原來的圓明園不是這個(gè)樣子的，它曾是舉世聞名的園林和博物館，收藏了歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。但因當(dāng)時(shí)的清王朝昏庸無能，1860年10月6日被英法聯(lián)軍攻占了圓明園，將圓明園洗劫一空，最后放火焚燒了這座皇家園林。根據(jù)統(tǒng)計(jì)約有150萬件文物被這些外國(guó)強(qiáng)盜搶走，圓明園的毀損是中國(guó)文化史上的災(zāi)難。
看著眼前這片廢墟，我心里無比憤怒，只有祖國(guó)強(qiáng)大，才不會(huì)被別人欺負(fù)。我以后要努力學(xué)習(xí)，振興祖國(guó)。
圓明園作文 篇4
此次探究活動(dòng)，我們不僅僅是展示了師達(dá)中學(xué)的文明懂禮，拓寬了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，更是在用心與圓明園——曾經(jīng)的輝煌——的靈魂進(jìn)行交流，傾聽她的傷與痛。
活動(dòng)過程中，每一位小導(dǎo)游講解完畢之后，同學(xué)們都會(huì)熱烈鼓掌，不管他的解說是否完美。無論走在哪里，看見老師，必定鞠躬問“老師好”，甚至比在學(xué)校做的還好。小組活動(dòng)時(shí)，每個(gè)小組都積極完成個(gè)性任務(wù)單，在遇到不會(huì)的問題時(shí)，也懂得靈活應(yīng)對(duì)，如：尋找介紹牌，詢問工作人員或路人等。
我們第一小組在遇到困難時(shí)及時(shí)找到一名路人，并在他的指引下成功解決問題，完成了個(gè)性任務(wù)單。后來在與他閑聊時(shí)才得知，眼前這位衣著樸素的和藹的老人竟是清華大學(xué)的教授，這著實(shí)讓我們組的所有人都吃了一驚。所以，我們不僅是來增長(zhǎng)知識(shí)的，還可以在這個(gè)過程中結(jié)交各式各樣的人，這不也是一種收獲嗎？
其實(shí)，完成任務(wù)時(shí)，從眼前經(jīng)過的這些殘?jiān)珨啾谝餐瑯釉诖掏粗覀兠恳幻麑W(xué)生的心，每一位游客的心，每一個(gè)中國(guó)人的心。誰又能想象得出圓明園曾經(jīng)的絕世容顏呢？是的，我們無法回味曾經(jīng)的輝煌，我們看到的們只有經(jīng)受過的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的，就是好好讀書，爭(zhēng)取在不久的將來，也能為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力。
繚亂的簽名橫幅上，明顯得擺著一行“勿忘國(guó)恥，振興中華。”我望著它，圓明園也望著它……
圓明園作文 篇5
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來到另一個(gè)地方，這里是清朝皇帝的別墅，它占地500余畝，集中外建筑于一身，乃至園林藝術(shù)之大成，享有著“萬園之園”的美稱，在法國(guó)浪漫主義作家雨果筆下，它可與巴特農(nóng)神廟相媲美，在他的筆下，這里就是一個(gè)用所有完美之物所建造的夢(mèng)。它就是世界奇跡——圓明園。
圓明園世界以為大奇觀，這里有著令人眼花繚亂的洞府，有著令人目不暇接的花園，水池，噴泉。而在這些令人目不暇接的的洞府之中又有著無數(shù)珍寶文物：華麗的琺瑯瓶，無價(jià)的瓷器，精雕細(xì)刻的獸首，哪一樣不是無價(jià)之寶，哪一樣又不是站在世界瑰寶之巔，里面的鳥獸哪一個(gè)又不是世界之最，幻想著成群的天鵝，美麗的朱鷺，高貴的孔雀走過你眼前時(shí)，那是何等的壯觀！何等的榮耀！雨果說過這里恍若月宮，是一件稀有的，獨(dú)一無二的作品。
可是就在那一瞬間昔日的圓明園被火海所吞噬，里面的一切都化為了烏有，而在這時(shí)卻有一大批人在我面前興奮的叫囂著，而且口袋里裝著的，手里拿著的，車?yán)锿浦亩际菆@中的珍寶，尤其是那些直到現(xiàn)在都還令我們感到悲傷的獸首，他們無一不刺痛著我的眼睛，刺痛著我的心。我聽見我的心都在滴血。我認(rèn)出了他們——英法聯(lián)軍，尤為讓我氣憤的人就是這次的罪魁禍?zhǔn)渍材匪埂２剪斔�，他同他父親一樣的丑惡，他們共同毀滅了我們的夢(mèng)想，我心中的怒火在不斷的燃燒著，我恨不得撲上去將他撕碎，可最終我卻無法做到，只能眼看著圓明園一點(diǎn)點(diǎn)被大火所吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。大火燃燒了三天三夜終于熄滅。昔日富麗堂皇的圓明園如今卻斷壁殘?jiān)�，昔日的華麗月宮，在此時(shí)卻變成了一堆廢石。
我哭泣，可終究無法改變歷史，圓明園也無法再恢復(fù)昔日的光輝。我想侵略者會(huì)忘記這一切的一切。但是那園中的每一塊石頭上，每一個(gè)中國(guó)人的心中都無法忘記這一悲劇，因?yàn)樗且环N莫大恥辱，一個(gè)讓每一個(gè)中國(guó)人都無法忘記的歷史。
圓明園作文 篇6
今天品德課，上《圓明園在哭泣》這一課。
圓明園，位于北京西郊，占地約5200畝。平面布局呈倒置的品字形，由圓明、長(zhǎng)春、綺春三園組成，總面積350公頃，外圍周長(zhǎng)約十余千米。
圓明園是清代供帝王們享用的一座皇家園林。園中鑿湖堆山，種植奇花異草，羅列國(guó)內(nèi)外名人字畫、鐘鼎寶器、金銀珠寶等稀有文物，集中了古代文化的精華，藝術(shù)價(jià)值甚高，被興譽(yù)為“萬園之國(guó)”
當(dāng)老師給我們展示圖片時(shí)，大家都不由自主地站了起來，生怕看不清楚這美麗的景色。大家情不自禁地驚呼、贊嘆。
然而今天，我們?cè)僖部床坏竭@奇跡和神話般的圓明園了。1860年10月，英法聯(lián)軍侵入北京，10月18、19日，三四千名英軍在園內(nèi)到處縱火，大火三晝夜不熄，全園化作一片灰燼。
看到這里，全班同學(xué)一片憤怒。有的同學(xué)氣得直跺腳。要知道，建成圓明園絕非一朝一夕之功，它集中了國(guó)家大量財(cái)力物力，歷時(shí)一百多年才建成的，而英法聯(lián)軍卻只用了三天，就輕而易舉地把其毀滅，這使我非常憤恨。氣憤英法聯(lián)軍橫行霸道，氣憤清朝政府懦弱無能。
圓明園被焚毀的這段國(guó)恥，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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