實(shí)用的圓明園作文集合7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的圓明園作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圓明園作文 篇1
今天，太陽沒有前幾天大了，比較溫和，再伴著一絲絲涼風(fēng)，使人感到很舒服，心情很舒暢。而今天，我們也要去中國(guó)遺址公園圓明園看看了。
圓明園是由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園三園組成，原來非常漂亮，可是1900年八國(guó)聯(lián)軍侵略圓明園，讓圓明園遭遇了這滅頂之災(zāi)。好了，現(xiàn)在讓我們進(jìn)去看看吧。
一進(jìn)來，我們來到了涵秋館，咦，怎么那么大一塊地，就只有一塊石頭上寫著“涵秋館”三個(gè)字？我很奇怪，涵秋館難道就是一片空地嗎？媽媽告訴我說這里是遺址公園，代表這一片地就是涵秋館。哦，原來是這樣，我還以為圓明園跟故宮和頤和園一樣，也是有很多富麗堂皇的宮殿，我這才知道“遺址公園”的意思呢！
里面的眾多地方，我比較喜歡仙人乘露臺(tái)，那是一個(gè)被石頭包圍的仙人。我和爸爸站在假山上，可以很清楚地看見仙人乘露臺(tái)。只見一個(gè)漂亮的仙女向上托著手中的盤子，向上天乞求甘露。她的動(dòng)作很優(yōu)雅，做工也很精致，栩栩如生。
接著又來到了一個(gè)有趣的地方——迷宮。我看到地圖上寫著“迷宮”兩個(gè)字的時(shí)候，都懷疑自己是不是看錯(cuò)了，那個(gè)時(shí)候還有迷宮？到了那里我才傻了眼：那個(gè)真的是迷宮呀！是這樣玩的：繞著走，走到中間的寶塔就算贏。我看看像一條盤旋著的蛇一樣的熍，感覺就是小菜一碟，順著走不就可以到嗎？可是一走才知道，迷宮并不是我想的那么好走，好幾次我都走進(jìn)了死胡同。還是媽媽帶我東繞西繞才繞到了寶塔中間，我真服了當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)迷宮的人了。
這次圓明園之旅，還讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)人——法國(guó)著名作家雨果。開始我因?yàn)椴皇煜び旯麑懙男≌f，使我在語文期末考試中丟了分，所以有點(diǎn)“討厭”他。但我在這里才知道，他還是我們中外友好使者，他還寫了一封信控訴八國(guó)聯(lián)軍來燒中國(guó)的圓明園。這不但使我不討厭他了，而且還使我萬分的敬佩他。
這次游圓明園，使我非常痛恨當(dāng)時(shí)的八國(guó)聯(lián)軍，但這也只能怪我們當(dāng)時(shí)的政府太無能了，才受到了外國(guó)人的欺侮�，F(xiàn)在我們中國(guó)發(fā)達(dá)起來了，世界也和平了，但我以后一定要努力學(xué)習(xí)，保衛(wèi)我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大！
圓明園作文 篇2
步入圓明園的大門，頓時(shí)有一種步入里歷史陳跡的感覺。最引人注意的是那殘缺不全但仍高高挺立著的石柱，從石柱上雕刻著的圖案，我看到了一座座富麗堂皇的殿堂；從石壁上黑色的痕跡，我聞到了曠日以久的煙火味。我伸手撫摸著它，似乎聽到了沉痛的訴說，他把我?guī)У搅藷熁饛浡囊话俣嗄昵埃喊藝?guó)聯(lián)軍闖入園中，他們見到那么多珍貴的寶物，就如餓狼一般，瘋狂搶奪。能拿得都拿走了，不能拿的干脆統(tǒng)統(tǒng)燒掉，一場(chǎng)大火足足燒了三天三夜。
這園子似乎也在訴說清廷的無能；中國(guó)人的隱痛一次又一次地在這里訴說。園子里栽滿了許許多多松樹和柏樹，它們蒼翠挺拔的氣勢(shì)給人極大的鼓舞。一簇簇的花朵，美化了這一片廢墟。
圓明園作為歷史，告訴人們：中國(guó)要強(qiáng)大。
圓明園作文 篇3
此次探究活動(dòng)，我們不僅僅是展示了師達(dá)中學(xué)的文明懂禮，拓寬了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，更是在用心與圓明園——曾經(jīng)的輝煌——的靈魂進(jìn)行交流，傾聽她的傷與痛。
活動(dòng)過程中，每一位小導(dǎo)游講解完畢之后，同學(xué)們都會(huì)熱烈鼓掌，不管他的解說是否完美。無論走在哪里，看見老師，必定鞠躬問“老師好”，甚至比在學(xué)校做的還好。小組活動(dòng)時(shí)，每個(gè)小組都積極完成個(gè)性任務(wù)單，在遇到不會(huì)的問題時(shí)，也懂得靈活應(yīng)對(duì)，如：尋找介紹牌，詢問工作人員或路人等。
我們第一小組在遇到困難時(shí)及時(shí)找到一名路人，并在他的指引下成功解決問題，完成了個(gè)性任務(wù)單。后來在與他閑聊時(shí)才得知，眼前這位衣著樸素的和藹的老人竟是清華大學(xué)的教授，這著實(shí)讓我們組的所有人都吃了一驚。所以，我們不僅是來增長(zhǎng)知識(shí)的，還可以在這個(gè)過程中結(jié)交各式各樣的人，這不也是一種收獲嗎？
其實(shí)，完成任務(wù)時(shí)，從眼前經(jīng)過的這些殘?jiān)珨啾谝餐瑯釉诖掏粗覀兠恳幻麑W(xué)生的心，每一位游客的心，每一個(gè)中國(guó)人的心。誰又能想象得出圓明園曾經(jīng)的絕世容顏呢？是的，我們無法回味曾經(jīng)的輝煌，我們看到的們只有經(jīng)受過的恥辱和頹廢。所以我們唯一能做的，就是好好讀書，爭(zhēng)取在不久的將來，也能為祖國(guó)的富強(qiáng)出一份力。
繚亂的簽名橫幅上，明顯得擺著一行“勿忘國(guó)恥，振興中華�！蔽彝�，圓明園也望著它……
圓明園作文 篇4
我曾經(jīng)到過圓明園遺址公園。那是一個(gè)初春的傍晚，當(dāng)我走在那些斷墻殘壁邊，看到那些支里破碎的建筑，心里有一種悲涼的感覺�，F(xiàn)在讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我心里產(chǎn)生的，是更多的憤怒。
即使現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根斷柱，但是你依然能想象出當(dāng)初的它是如何的輝煌。可是那些英法聯(lián)軍卻讓這些輝煌毀于一旦。他們就像一群貪婪的魔鬼，把圓內(nèi)拿得動(dòng)的珍寶統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)自己的口袋；拿不動(dòng)的就用車運(yùn)走，實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞。為了銷毀罪證，他們干脆一把火把圓明園燒成了灰燼！多么喪心病狂的行為呀！
更令我憤怒的是當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者——清政府，他們不但軟弱無能，還貪得無厭。為了保全自己的勢(shì)力，他們還不惜割地、賠款，弄得國(guó)庫空虛，民不聊生，導(dǎo)致喪失了抵抗外來侵略者的能力。
從圓明園的殘跡，讓我深深地體會(huì)到：國(guó)不強(qiáng)，則民不富。一個(gè)國(guó)家落后了就要挨打。圓明園的殘跡就象一面鏡子，映出了曾經(jīng)的國(guó)恥，也映出了后人的奮發(fā)。
圓明園作文 篇5
圓明園坐落在北京城西郊，與頤和園毗鄰。它是我國(guó)歷史悠久的文化遺產(chǎn)，也是一個(gè)著名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和綺春園組成。此外，還有許多小園，星羅棋布地環(huán)繞著圓明園。這里的一切都展現(xiàn)著古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
可是1860年，英法聯(lián)軍闖入北京，來到了圓明園，看到了這樣一座精美的園林，不禁生起了嫉妒之心。他們把園內(nèi)凡是可以拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意地破壞、毀掉。為了銷毀罪證，1860年10月18日，三千多名侵略者在園內(nèi)放火。大火一連燒了三天三夜，煙霧籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。我想，圓明園一定在傷心地哭泣吧！
自從我讀了《圓明園的毀滅》這篇課文之后，我一直有著好奇心，想看看如今的圓明園究竟被破壞成什么樣了。所以，今年暑假，爸爸媽媽帶著我去了圓明園玩。剛走進(jìn)園內(nèi)，映入眼簾的是到處斷壁殘?jiān)�。那傷痕累累的殘橋，仿佛在呻吟著，向人們�(cè)V說著心中的憤怒和痛苦。那被破壞的西洋樓遺址景觀，好像在說：“可恨的英法聯(lián)軍，你們不要再破壞中國(guó)歷史上璀璨的文明和悠久的文化了！”
啊！圓明園在呻吟，在哀嘆，在哭泣！它的淚水，積著，積著，漸漸地，積成了一條大河，河上開滿了傷心的荷花，常年源源不斷地流淌著，從不停歇。
圓明園始建于1709年（康熙48年），康熙一點(diǎn)一點(diǎn)地造著圓明園，直…到它極為精美、令人滿意。有許多美麗的風(fēng)景點(diǎn)，如：蓬臺(tái)瑤臺(tái)、花港觀魚、九狗逐鹿、十二生肖之首……因此，從康熙起花了一百五十多年才造成的圓明園，成了一座舉世聞名的'皇家園林。
看了圓明園的悲劇，我的心中感到了無比的憤怒和惋惜。圓明園哭了，我們也為它的毀滅而哭泣。
圓明園作文 篇6
北京的圓明園是一個(gè)古老的大公園。
走進(jìn)圓明園的大門，經(jīng)過鋪著閃閃發(fā)光的花崗巖地磚，就來到世界聞名的十二生肖噴泉池池口。老池是用灰白色的長(zhǎng)方形大理石造成，上面還略帶些金的橙的花紋。石頭一塊壓一塊，排成了一個(gè)大大的拱橋形。據(jù)說，以前有十二個(gè)銅紅色的生肖，組成了一個(gè)壯觀的大噴泉。而且，這個(gè)美麗的大噴泉還可以用來計(jì)時(shí)，俗稱“水力鐘”。
再往前走，就來到了宮殿遺址。只見許多紋路清楚的大方石橫七豎八地倒在地上，只有幾塊是立在地面上的。這些大石頭摸上去很粗糙，但是所有紋路幾乎都順著一個(gè)方向伸延過去，在陽光的照耀下散發(fā)出幾顆銀白色的小點(diǎn)點(diǎn)。在幾百多年前，這些大石塊曾經(jīng)是一座座金碧輝煌的宮殿。
再往前，就是幾條高大的方形柱子。這幾條柱子上面也有一道道的紋路，就像一把把的胡須。這幾根柱子被樹叢環(huán)繞著，在陽光下，顯得綠油油的。
圓明園，一個(gè)美麗的地方。
圓明園作文 篇7
圓明園于我而言，是一所不可多得的學(xué)校。
春日的圓明園，是一所學(xué)校。春風(fēng)掠過，萬物生長(zhǎng)，但圓明園中，卻是一片廢墟。放眼望去，除了后人修剪的，從當(dāng)時(shí)的那把大火中幸存下來的，是一片土灰色。盡管如此，但陽光與春日卻不會(huì)在意這一切。陽光與春風(fēng)毫無偏見地，毫無保留地照耀著大地，吹拂著園中萬物。
是圓明園，教會(huì)了我什么是“公平”。世界不會(huì)因你過去的錯(cuò)誤而虧待你，也不會(huì)因你曾經(jīng)的輝煌而偏袒你。正所謂“天生我材必有用”大抵就是如此。
秋夕的圓明園，亦是一所學(xué)校。秋風(fēng)颯颯，夕陽透過零零散散的樹葉射向地面。但大火前圓明園的勝景卻永遠(yuǎn)不能重現(xiàn)，只能在記憶中重現(xiàn)：江南名園，西方園林的建筑，金碧輝煌的宮殿，玲瓏剔透的樓閣亭臺(tái)……
是圓明園，教會(huì)了我什么是“曾經(jīng)”。如果不倍加珍惜，曾經(jīng)不懈努力換來的輝煌成就可能在一場(chǎng)浩劫后灰飛煙滅。
黑夜的圓明園，同樣是一所學(xué)校。黑夜，剝奪了其他的色彩，黃黃綠綠的灌木叢，灰褐色的“大水法”，淡藍(lán)色的小丘，悠長(zhǎng)的灰色石板路，還有，水流拐角處紫色小野花。徜徉在無盡的黑色中，忽然覺得自己就是這黑夜的一部分。一天的快樂與煩惱都在此時(shí)此刻被拋在九霄云外。
是圓明園，教會(huì)了我什么是“重生”。無論你的白天多么華美，多么璀璨，只要來到黑夜，一切的一切，都會(huì)不復(fù)存在，只需一個(gè)黑夜，便鉛華散盡，重歸寧靜。
不同時(shí)刻的圓明園，教會(huì)了我不同的道理。
這圓明園，何嘗不也是一所學(xué)校呢？
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