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      2. 圓明園的作文

        時(shí)間:2022-09-26 10:07:54 圓明園 我要投稿

        實(shí)用的圓明園的作文集錦八篇

          在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的圓明園的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的圓明園的作文集錦八篇

        圓明園的作文 篇1

          北京它不僅是一座繁華的城市,更是一座歷史悠久的城市。游覽故宮,我們感受了古代的建筑精華;登上長城,我們目睹了我國的偉大工程;觀賞慈禧水道,我們享受了獨(dú)特的青山綠水。

          可當(dāng)我們漫步圓明園時(shí),我不禁想起了曾經(jīng)歷史上一個(gè)巨大的恥辱。1860年,英,法聯(lián)軍侵入北京,占領(lǐng)圓明園。在這之前,圓明園是清代供帝王們享用的一座大型皇家園林。有金碧輝煌的殿堂,還有玲瓏剔透的亭臺樓閣,圓明園中不僅有許許多多的建筑,更有各種各樣的奇珍異寶,上至先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫。在這種境界里,使人流連忘返?山裉,當(dāng)我們再次踏入圓明園時(shí),昔日美輪美奐的圓明園已變成一片廢墟。在課本中,我們看到被燒毀的圓明園,只能感到惋惜,感到憤怒?墒,當(dāng)你真正看到圓明園,看到一塊塊燒毀的石頭,你完全可以想象那時(shí)火燒圓明園的情景,我國藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華就被一場大火毀于一旦。

          我們要永遠(yuǎn)記住圓明園的毀滅,記住我國史上巨大的恥辱,記住圓明園現(xiàn)在的模樣!

        圓明園的作文 篇2

          在夏季的6到8月,圓明園的長春園會作為主展場舉辦荷花節(jié)。在這里,各色的荷花讓人目不暇接,湖里有荷花,河里有荷花,就連人工搭建的臺子上也擺放著盛開的荷花,這里的空氣中全部充滿了荷花的香氣。荷花雖美,不過大家可不要自私的將漂亮的花兒帶走喲!

          小娃撐小艇,偷采白蓮回。

          不解藏蹤跡,浮萍一道開。

          這是詩魔白居易描寫小娃娃偷采蓮花后留下蹤跡的一首生動有趣的詩。而在這里的荷花節(jié)你就可以品嘗到類似的經(jīng)歷。只需租一只小船,一邊慵懶地劃著槳,一邊悠閑地欣賞湖面各種各樣美麗的荷花。在你玩到酣暢之時(shí),只需不經(jīng)意地回頭看一下船尾,你就會被身后的情景驚呆!因?yàn)樵谛〈傔^的水面上,荷葉都被小船切割成了兩半,一道空空的水面突兀的顯現(xiàn)在兩大片青綠色的荷葉中間,小船駛過的路線一清二楚,這可真是應(yīng)了“浮萍一道開”這一句詩!

          看到這一幕,再聯(lián)想起《池上》這首詩,這時(shí)你要是再把自己代入成“偷采白蓮的小娃”,一定會激動的要命,想快快的逃離這里。這真是一種別樣的體驗(yàn)!

        圓明園的作文 篇3

          今天是在北京的第6天。

          今天過了,明天就要回家了,所以我們要珍惜每一分每一秒,不能就這樣浪費(fèi)了。

          做好準(zhǔn)備,開始出發(fā)。不一會兒,圓明園就到了。

          我一看,驚呆了。每一個(gè)檢查員像士兵一樣,一個(gè)不漏的看的仔仔細(xì)細(xì)。我們通過檢票口,我就看到了一塊大石頭,這個(gè)石頭可不是一般的石頭,而且上面還有好多小洞洞,這是什么石頭呢?我也不知道。不一會兒,我看到了一片湖,湖的中心有一個(gè)噴泉,噴泉正在噴水呢!越往里面走,我就看到了一個(gè)迷宮,不過我走著走著,突然迷路了。我就從墻上翻了過去,迷宮里面有一個(gè)婷子,我照了幾照片。突然我看到了一片廢墟,我就想起了關(guān)于圓明園的故事?滴趸实垡郧白哌^圓明園,就進(jìn)去看了下,感覺還不錯(cuò),就在這里建了好幾座房子。后來,康熙皇帝去世以后,他的兒子雍正,也在圓明園建起房子,雍正的兒子是乾隆。沒過幾天之后,八國聯(lián)軍來功打圓明園,可是乾隆皇帝非常聰明,就用壞主意捉弄他們,沒想到,八國聯(lián)力增大把圓明園給炸壞了。圓明園的乾隆看到了之后,就離開了圓明園。

          從此以后,圓明園成為廢墟,也成為人們的景觀。

        圓明園的作文 篇4

          圓明園——一個(gè)萬園之園,它是我國古代人民智慧與勞動的結(jié)晶。清代,從康熙到咸豐六代皇帝年年都要在這兒住上三、四個(gè)月。圓明園是世界上最豪華瑰麗的宮殿之一,可是今天,我們已經(jīng)看不到它那曾擁有的輝煌,我們能看到的,只是幾根大石柱,它們就像那紀(jì)念碑,記錄著那不堪回首的往事……

          1860年10月18日,這個(gè)讓中國人民永遠(yuǎn)無法忘記的日子。就在那一天,英法聯(lián)軍闖入了圓明園,他們把能拿走的寶貝都搶走了,那不走的,他們干脆個(gè)砸個(gè)粉碎!為了掩蓋罪行,他們竟把圓明園一把火燒了。三天之后,圓明園便從這個(gè)世界消失了。

          我們原本是可以挽救圓明園的,但為什么沒人站出來與那些外國列強(qiáng)做抗?fàn)幠兀渴巧鐣淖屓藗冏兊寐槟静蝗剩?/p>

          銘記這段歷史,不要忘記,時(shí)刻提醒自己——讓中國越來越強(qiáng)大。忘記過去,意味著背叛,讓我們記住,將仇恨化為動力!

        圓明園的作文 篇5

          五月一日那天,我和爸爸﹑媽媽去北京游玩。我們游覽了圓明園里的長春園,說起圓明園,它是中國藝術(shù)的精華,也記錄著中國恥辱的一面。1860年英法聯(lián)軍攻占北京,火燒圓明園。他們把園內(nèi)能搶的東西搶走,不能搶走的就砸壞,最后放火把圓明園燒掉。我們現(xiàn)在看到的只是圓明園的遺址。

          我們先從圓明園大拱門進(jìn)去,大拱門兩旁各有一尊石獅子,面目十分猙獰,好像是誰把它惹急了。我想,可能是英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑讓它非常憤怒吧!

          長春園里最有名的應(yīng)當(dāng)是大水法。它原來是一座西洋建筑,在圓明園里可以說是獨(dú)一無二的。解說員說:“同學(xué)們都看過《還珠格格》吧。大水法就是乾隆皇帝建給他的妃子的。因?yàn)橄沐切陆耍依锞┏呛苓h(yuǎn),她也經(jīng)常想家,皇帝把這個(gè)建筑建得高一些,在香妃想家的時(shí)候她站大水法頂上朝家望去,可以看得更清一些!贝笏ó(dāng)年的美貌已經(jīng)沒有了,只剩下幾塊殘墻斷壁。大水法房前的那個(gè)大鼎保存的還不錯(cuò)。打水房對面的墻上雕刻著幾幅立著的石畫,上面有人有景,可我也看不懂上面的內(nèi)容。

          圓明園是中華民族藝術(shù)的精華。我要好好學(xué)習(xí),長大以后把遺失海外的中華古代文物全部找回來。

        圓明園的作文 篇6

          圓明園曾經(jīng)是被稱作“萬園之園”的皇家園林,它是世界奇跡。

          當(dāng)我真正地來到了圓明園,我才深刻地體會到了為什么那英法聯(lián)軍要來搶劫、占領(lǐng)圓明園。被大火焚燒了三天后的圓明園,還是那么美麗,這讓我無限的遐想著,昔日的圓明園是多么得輝煌啊!

          漸漸走進(jìn)圓明園,讓我想起了書上寫的:1860年10月,英法聯(lián)軍把圓明園的財(cái)物、珍寶都搶劫了,拿不走的,統(tǒng)統(tǒng)燒光,就這樣,圓明園被燒成了灰燼,變成了一堆廢墟。這是多么讓人痛心!我走著,也看著,圓明園中只有一塊塊幾乎可以說是已經(jīng)破碎了、破爛的石頭,不過也很好看,曾經(jīng)是精心雕刻過的。這些石頭原來的樣子感覺似乎還在我的腦海里回蕩著。我又想起了品德課上姜老師給我們看的關(guān)于圓明園的紀(jì)錄片,把原來的圓明園給大致地描繪了出來。那時(shí)的圓明園,多么富麗堂皇,多么龐大,里面有數(shù)不完的金銀財(cái)寶。那一代的皇帝耗費(fèi)了許多人力、財(cái)力、物力,不惜一切代價(jià)請工程師造出了圓明園,圓明園就這樣誕生在了我們的首都——北京。圓明園就像長城一樣,是一個(gè)浩大的工程,他匯集了多少人民的智慧心血!可惜,英法聯(lián)軍把圓明園里的古董、字畫、珍寶……都搶劫了,可恨的是,他們居然還把圓明園給燒了,不給我們留下一點(diǎn)痕跡,這讓我感到無比的憤怒和恥辱。

          在十幾年前的香港拍賣會上,竟有我們的圓明園國寶——十二生肖獸首銅像,分別是牛首,猴首和虎首,我們中國人都很憤怒,抗議了。我們中國的愛國人士以幾百、幾千萬的港幣才買回來了這三個(gè)國寶,還有一些愛國人士也花了不少錢買回了一些獸首銅像。目前,已經(jīng)有五件獸首(馬首,牛首,猴首,虎首,豬首)回歸了祖國。

          雖然真實(shí)的圓明園已經(jīng)不見了,但圓明園依然在我心中存在著,我會把這個(gè)一直深刻地記著,當(dāng)做我們中國的國恥。

          我決定,從今以后,一定要認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),好好讀書,長大為祖國做貢獻(xiàn),把那些十二個(gè)生肖獸首銅像都拿回來,再次全部集齊在我們中國。決不讓像圓明園的毀滅那樣的悲劇再次發(fā)生。

        圓明園的作文 篇7

          讀了《圓明園的毀滅》是世界之最。有仿照各地名勝的,也有根據(jù)古代詩人的'詩情畫意建造的。古代詩人筆下的詩句,常常使我們陶醉于其中,而根據(jù)詩句建造出來的建筑,置身當(dāng)中,我們能真實(shí)、貼切地感受詩人的無限寄托與感情交匯。

          圓明園不但有我們古老的民族傳統(tǒng)建筑,還有西洋風(fēng)景。你能不贊美圓明園是最美的公園嗎?可是,這是令人向往的無限美景,卻蕩然無存,這都是可恨的英法強(qiáng)盜,肆意破壞我國領(lǐng)土的東西。你能不感到憤怒,惋惜嗎?

          讀到最后一段,看到“英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。”我氣憤極了,這是中國領(lǐng)土上的東西,你們怎么能隨意亂拿!這是強(qiáng)盜所為,你們真是厚顏無恥!

          爾后,我又看到下面的話,讓我憤怒到極點(diǎn)。你們憑什么拿我們中國的東西!這些東西是中國的血統(tǒng),你們永遠(yuǎn)也改不了!憑你們的仗勢﹑金錢嗎?你們打翻我的王朝,想自己的國家統(tǒng)治中國,但這是不可能的。因?yàn)槭≈皇菚簳r(shí)的,后人一代更比一代強(qiáng),后人會因?yàn)橹袊蛱斓膼u辱而強(qiáng)大中國;會因?yàn)樽鎳蛱斓膼u辱而報(bào)效自己的祖國,使外國認(rèn)識中國今日的強(qiáng)大,是不可侵犯的!因?yàn)橛辛撕笕说穆斆鞑胖牵攀刮覈鴱?fù)興,雄偉地屹立在世界東方!

        圓明園的作文 篇8

          讀了《圓明園的毀滅》這篇課文,我就立志要振興中華,讓中華變得更加強(qiáng)大美好。

          圓明園始建于康熙46年(1709),由圓明園,萬春園,長春園組成。又圓林風(fēng)景百余處,建筑面積逾16萬平方米,是清朝帝王在150余年間建造和經(jīng)營的一家大型的皇家林園。那里還收藏著各種奇珍異寶,不同年代的歷史文物。但是,在1860年圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空,然后放火燒,大火連燒了三天三夜,現(xiàn)在圓明園已經(jīng)化成了一片灰燼。

          看到這,你會想為什么英法聯(lián)軍來搶圓明園?為什么英法聯(lián)軍不搶其他國家?不再其他國家里放肆?也因?yàn)槟菚r(shí)的中國是一個(gè)很弱很弱的國家,沒有兵力,沒有武器。只有一個(gè)慘敗無能,落荒而逃不顧百姓的生危的皇帝。英法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園以后,皇帝嚇的逃跑了。只剩下一些大臣在那里,他們也無可奈何,只好用一些錢來打發(fā)他們?墒悄切┴澙,野蠻,下流無恥的英法聯(lián)軍不滿足,他們就把圓明園里的各種奇珍異寶不同年代的歷史文物統(tǒng)統(tǒng)搶走,還放火燒了圓明園。

          你又會想當(dāng)時(shí)沒有人反抗嗎?有啊!當(dāng)然有?墒撬麄冏龅亩际菬o用的反抗。因?yàn)槟菚r(shí)候沒有正規(guī)訓(xùn)練過的部隊(duì),兵器也很落后,人心又不齊,根本都打不過敵人。

          所以,我要振興中華,讓中華的明天更加輝煌美好燦爛,F(xiàn)在我要好好讀書,長大后當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明更多更好的兵器,是我們的國家更加強(qiáng)大。要知道,落后就要挨打。我要讓我們的國家不再落后,不再受別人的欺凌。不能讓那些慘敗悲劇從新上演,我要讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的成為歷史,因?yàn)槲乙衽d中華。

          說一說我自己吧。

          有一次,我語文測驗(yàn)考了90.5分,班長考了96分。我很慚愧,從那一刻我要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦讀書。我相信我一定能超越她。結(jié)果,功夫不負(fù)有心人,下一次測驗(yàn)我終于超越了她。我很高興,心里暗暗的笑。因?yàn)槲蚁嘈牛郎蠜]有困難,只要你勇于面對,最終勝利是屬于你的。————世上無難事只怕有心人嘛!就像我們的國家一天天好起來,不就是許多英雄做出的巨大貢獻(xiàn)嗎?所以我們新中國成立了,所以我們打勝仗了,所以我們振興中華了。

          我呼吁:讓我們振興中華,為中華之崛起而讀書吧!

          評語:書寫有條理,感受深刻,結(jié)合自己很恰當(dāng)。根據(jù)所學(xué)課文,能夠深刻了解我們中華民族的一段苦難的歷史,加深學(xué)生對這篇課文的理解,為了我們國家的未來、祖國的繁榮昌盛,激發(fā)他們學(xué)習(xí),發(fā)揮他們的聰明才智而努力學(xué)習(xí)為中華強(qiáng)盛而努力奮斗。

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