元宵喜樂會四年級作文（精選7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的元宵喜樂會四年級作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵喜樂會四年級作文 篇1
早晨，我興致勃勃地來到校園，眼前的一切跟平時(shí)有所不同，校園內(nèi)到處張燈結(jié)彩，每個(gè)教室門口都貼著春聯(lián)，門外墻壁上都掛著燈籠，好像又要舉行什么活動似的。哈！原來今天是元宵節(jié)喲，學(xué)校要舉行元宵喜樂會，進(jìn)行猜燈謎的活動，猜對了還可以獲得一份神秘禮物呢！
開始猜燈謎了。我和曾楚瑜、呂祎祥一組，我們手牽手，像魯莽的蠻牛一般沖出了教室。哇塞！這么多人，人山人海，你擠我，我擠你，互不相讓。我們費(fèi)盡九牛二虎之力，終于擠出了人海。我們徑直沖向一年級教室，心想：一年級的肯定最簡單，到時(shí)候十幾份獎勵就到手了。一看，我們目瞪口呆，我看著你，你看著我，怎么一年級的這么難，難道他們是火星思維？我們找來找去，終于找到了一個(gè)簡單的，“喝什么飲料最辛苦�！保ù蛞怀烧Z）我們?nèi)丝嗨稼は雲(yún)s百思不得其解，咖啡？不是，飲水思源？也不是。
我們沒有氣餒，又來到了六年級教室。有些燈謎寫得不是很清楚，看上去模模糊糊；有些難道極限，怎么猜也猜不出。我們終于找到了一個(gè)自以為容易點(diǎn)的謎面，“三個(gè)門，一個(gè)人�！保ù蛞环棧┪疑约铀妓骱缶偷贸隽恕伴L褲”這個(gè)謎底。哦不，正當(dāng)我們說出謎底的時(shí)候卻被別人搶先答了。時(shí)間到了，我們?nèi)司趩实鼗氐搅私淌�，因�(yàn)橐粋�(gè)燈謎都沒猜中，一個(gè)獎勵都沒得到。
唉！雖然這次沒猜中，但是只要我努力了就行。從中我體會到了平時(shí)的知識面太窄，積累不夠，開動腦筋主動思考有待提高。總之，這次元宵喜樂會真Happy！
元宵喜樂會四年級作文 篇2
2月21日下午我早早來到凱德廣場參加小記者工作室舉辦的元宵喜樂會專場活動，活動一開始，老師首先宣布了今天的主題是“DIY燈籠和猜燈謎”，而且答對燈謎的小記者還能獲得精美的禮品。
第一環(huán)節(jié)“DIY燈籠”開始了，老師給每個(gè)小記者發(fā)了制作燈籠的材料包，打開材料包，大家都開始忙活起來，我首先用材料中小木條組成了一個(gè)立體的正方形，然后在底部安裝上電子蠟燭，最后在正方體的四周蒙上了白紙，這樣一個(gè)簡易的燈籠就做好了，材料包中還有許多漂亮的剪紙，可以進(jìn)行修剪粘貼在燈籠上進(jìn)行裝飾……
第二個(gè)環(huán)節(jié)“猜燈謎”，老師一共出了六個(gè)燈謎“拍一個(gè)巴掌打個(gè)地名”“常常春天的地方打個(gè)城市”……哎，我平時(shí)累積的知識量實(shí)在太少了，眼巴巴的看其他小記者獲得了精美的水杯。
活動就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了，這次活動也給我的寒假生活畫上了一個(gè)圓滿的句號。
元宵喜樂會四年級作文 篇3
元宵節(jié)到了，吃元宵和猜燈謎是元宵節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)里的重要習(xí)俗。在這個(gè)喜慶的日子里，內(nèi)蒙古小記者協(xié)會與上海大眾汽車內(nèi)蒙古恒茂斯柯達(dá)4S店共同舉辦了元宵喜樂會，小記者不僅猜了很多燈謎，而且還親手制作了元宵，大家玩得好開心呀。
做元宵，當(dāng)然先要準(zhǔn)備材料嘍，活動現(xiàn)場主辦方早已為大家準(zhǔn)備好了糯米粉、元宵餡料、水以及面板、面盆等工具。按照面案師傅的說法，包元宵有兩個(gè)要領(lǐng)，第一是和面。和面的時(shí)候，水不能放多、也不能放少，放多了水，面就會軟了，元宵包不成形；若水放少了，面就會硬了、又包不住。其次是勻稱，包餡時(shí)，要把餡料切得大小一樣，這樣才能讓包出的元宵大小勻稱。
開始輪到小記者動手包元宵了。我領(lǐng)取了適量的面和水，然后在媽媽的輔導(dǎo)下，用手和面，然后捏成一個(gè)個(gè)的小餅，接著把一塊切好的餡料包在里面，捏成球形，用雙手繼續(xù)把它滾圓，最后放到干面盆里打個(gè)滾——給元宵沾上一身干的糯米粉，這樣一個(gè)元宵就做好了。
我和媽媽快馬加鞭，一口氣做了很多元宵�？粗@些個(gè)大餡足、圓滾滾的元宵，想象著吃到嘴里的香甜，我心里真是樂開了花。
到了猜燈謎的環(huán)節(jié)，小記者爭先恐后地開動腦筋，猜中了，趕緊把猜到的謎底紙條撕下來，到兌獎處領(lǐng)取小禮物。我的知識面廣，猜燈謎十分了得，一下子得了四份獎品，嘻嘻，厲害吧！
之后，小記者還參加了汽車知識問答、才藝展示環(huán)節(jié)，參觀了斯柯達(dá)車輛檢修車間，學(xué)到了知識、展示了自我。
這一天，我學(xué)會了很多東西，在收獲知識的同時(shí)，也為能和媽媽在親親佳節(jié)之時(shí)一起參加這樣的親子互動活動而感到興奮，而這些互動活動都是我們在課堂上學(xué)不到和無法感受到的'�。�
元宵喜樂會四年級作文 篇4
剛看了去年的元宵喜樂會，我發(fā)現(xiàn)我并不是那么討厭小品、快板，反倒是通過這個(gè)喜樂會喜歡上了原先不喜歡的。比如小品，情節(jié)雖短，但演員卻把故事演繹得淋漓盡致，讓觀眾投入其中，這就是小品吸引我的地方。至于快板，每句都很有節(jié)奏而且投入了你會跟著節(jié)奏一起跺腳，每句都很壓韻，很連貫，令我很佩服！
除此之外，還有一位眾所周知的《忐忑》的演唱者，龔琳娜老師�？戳诉@次喜樂會，我才知道她先生是位德國人，《忐忑》就是他為她“量身定做”的，為此我更加覺得《忐忑》這首歌意義非凡！這首歌還受到眾人追捧，沒有年齡范圍，大大小小男男女女老老少少都挑戰(zhàn)這首高難度神曲，因?yàn)樗麄冇兄餐哪繕?biāo)，只要唱得快樂！快樂歌唱，快樂就是王道。
龔老師可以說是我見過唱歌時(shí)最投入最愛唱歌的歌者之一啦，從音樂響起的那一刻致表演結(jié)束，整個(gè)表情都非常豐富，很有活力，給人感覺她非常敬業(yè)。臺上，笑容很燦爛載著滿滿的幸福，看到她就像看到活寶一樣。臺下，她就是賢妻良母，非常親和。在今晚，我打從心里敬佩她，真的！好一個(gè)神曲的原唱者！
元宵喜樂會四年級作文 篇5
今天，學(xué)校有一個(gè)活動一猜燈謎。
活動還沒開始前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，心想：我一定要贏，一定要拿到獎品！過了一會兒，老師把我們做的花燈（花燈上寫的謎語）掛在了墻上。時(shí)間過的可真慢呀，終于，活動開始了！我在寫了謎語花燈上找到了我知道的答案。我飛奔向蓋印章的地方，一邊飛奔，一邊在心里頭默念：四五班8號鴕鳥，四五班19號大象，四五班20號麋鹿，四五班26號狼。但是，一剎那我絕望了，人好多呀！我只能慢慢地排隊(duì)了，突然，后面的人都望前擠，本來我在中間的，一下子到了前面，到我了，我對大姐姐說：“五班五8號鴕鳥”。大姐姐翻了翻手里的本子，給我印了個(gè)章，我高興得手舞足蹈蹈起來，把猜燈謎這個(gè)事給忘了，還好，我閨蜜鄒春雨提醒了我，我便繼續(xù)排隊(duì)，突然鄒春雨說：“李文宣，要不我們插隊(duì)吧！你看那么多人插隊(duì)呢”！“這樣不好吧”。我話還沒說完，她拉著我去插隊(duì)了，太巧了，我們的動作被一個(gè)老師看見了，我以為我們這兩個(gè)“罪犯”帶到“監(jiān)獄”但出呼意外的是，老師只是讓我們重新排隊(duì)，突然，哨聲響了，活動結(jié)束了，可我只得了一枚印章，我很生氣，徹底失望了，但是王老師似乎看穿了我的心思說：“不要?dú)怵H，重再參與。
這次活動讓我明白了失敗乃成功之母。
元宵喜樂會四年級作文 篇6
繼新年之后一更大的節(jié)日——元宵節(jié)到了！老師告訴我們，這個(gè)元宵節(jié)我們將會在學(xué)校里度過，學(xué)校會安排很多精彩的活動，還會讓我們吃到可口的湯圓。聽到這，我的心就已像那燦爛的桃花——美極了！
活動在同學(xué)們心潮澎湃的心情下展開了，第一個(gè)活動是“舞龍舞獅”表演，因?yàn)樘炜胀蝗幌缕鹆擞辏圆荒茉诓賵錾吓e行，但下雨可滅不了我們的熱情。在寬闊的學(xué)校門口，一盤盤鞭炮“噼噼啪啪……”地響了起來。舞龍的師傅們也舞了起來，旁邊還有一位敲鼓的師傅幫他們配樂呢。舞龍的師傅互相配合，他們把兩腳打開，身體忽上忽下的搖動，按著鼓的節(jié)拍，每30度的躬身，曲背。提腳后跟，身體一起一伏的，他們身體敏捷，看到我們直目瞪口呆。旁邊舉著舞獅的師傅們也不甘示弱，這時(shí)外面的雨越下越大了，好像也在為出色的表演鼓掌。這時(shí)師傅們一個(gè)個(gè)全神貫注，腳步一會移到了這邊，還不等我們眨眼，就已經(jīng)移到了那邊，可真是神速啊！隨著腳步的移動，“獅”的身體也隨著變化，一會變成了一條高高在上的“霸王獅”，一會又變成了吐著舌頭“滑稽獅”一會又……可真是變化莫測啊。
我們也為這樣精彩的演出，熱烈鼓掌，拍得我們手掌都紅了，還不足以表達(dá)我們的熱情。而我忽然一想：下了這么大的雨，他們還那么賣力的表演，這種職業(yè)精神真讓人佩服！
第二個(gè)活動是猜謎語比賽。我們分為七個(gè)小組，老師讓組長先去拿兩個(gè)謎語，三個(gè)字謎。等組長拿來，我們立刻七嘴八舌得討論了起來，“不對，肯定是千”“也不對，肯定是王”“你們都不對，肯定是百”……我們正在為答案不統(tǒng)一傷透腦經(jīng)，而旁邊的劉老師在一旁當(dāng)起了攝影師，記錄下了我們的沒一刻。而我們班的“搶鏡王”剛才還在和組員們爭論答案，見老師過來拍照了，立刻擺出“耶”的姿勢，讓人哭笑不得，而被搶鏡的同學(xué)，在旁邊嘟囔著“都什么時(shí)代了，還耶，真是out了”讓我們笑得都忘了比賽的激烈。
我們隊(duì)終于統(tǒng)一好了答案，立刻舉手告訴老師，可是！就在我們舉手的前一秒，又有一隊(duì)舉起了手，“哎”我們嘆氣道，“沒事，正確率肯定是我們最高”組長見我們灰心喪氣，立刻安慰我們，讓我們重整旗鼓。我們一想，對！我們可是經(jīng)過千挑萬選才拿出五個(gè)答案的。劉老師宣布正確答案了，果然！比我們前舉起手的那一隊(duì)，錯了一個(gè)。我們隊(duì)則大獲全勝，我們臉立刻浮現(xiàn)出了幸喜的笑容………
元宵節(jié)在大家歡聲笑語中結(jié)束了。這是我們第一個(gè)在學(xué)校里度過的元宵節(jié)，雖然不能與家人一起度過，但在學(xué)校也讓我們感覺到了家的幸福。
元宵喜樂會四年級作文 篇7
盼著，盼著，一年一度的元宵節(jié)到了，我們小記者的元宵節(jié)是在戴村鎮(zhèn)石蓋那兒過，可熱鬧了！
我早早來到石蓋大操場，一眼望去，正前方是一棟白墻黑瓦的三層房屋，大紅燈籠早已高高掛起，艷麗的橫聯(lián)上寫著“農(nóng)家書海燈謎會—喜樂鬧元宵”，激勵人心的對聯(lián)高高貼起，右手邊的藝術(shù)墻襯托著整個(gè)“舞臺”，節(jié)日的氣氛早已充滿整個(gè)操場。
9點(diǎn)左右，小記者們陸續(xù)到場，村里的老老少少也像趕集似的聚攏來，頓時(shí)操場上人聲鼎沸。第一個(gè)節(jié)目是做燈籠，畫燈籠。老師發(fā)給了我一個(gè)用桃花紙做的、折疊式的紅燈籠，燈籠大體已做好，只要撐開燈籠的骨架，裝上掛鉤就好了，寫上祝福、愿望，我親手把燈籠掛在了舞臺邊上的繩子上，連同我的祝福也掛在了高空。愿這和煦的風(fēng)把我的祝福送去。
如果說做燈籠是元宵節(jié)的開始，那么做元宵，吃元宵就是把元宵節(jié)推到了高潮！勤快的婦女已經(jīng)和好了面團(tuán)，拌好了餡料，大家爭先恐后爭做元宵，老師選取了10來個(gè)人去做元宵，我有幸被選中。我拿起一小塊面團(tuán)，捏成碗形，然后放上芝麻餡兒，揉成圓形，哈！一顆圓溜溜、白嫩嫩的湯圓做好了，我旁邊的阿姨連聲夸我能干，我聽了，臉上笑成了一朵花。我邊上的小朋友不好好做，竟把手放進(jìn)面粉里，然后往自己臉上一印，呵，好一個(gè)五爪印。大家見了，哄堂大笑。做好湯圓，我們把一顆顆白白的湯圓放入沸騰的水中，燒元宵的婆婆用勺子在鍋里不停地?cái)嚢�，我們這幾只小饞貓伸長了脖子，巴巴地望著這口熱氣疼騰騰的鍋，直咽口水，湯圓隨著婆婆的攪動，慢慢浮上水面，我們見了，不顧形象，搶著拿勺子盛湯圓，再吱溜一聲把自己做的湯圓吸進(jìn)嘴里，好甜啊。
猜燈謎也很好玩，我因?yàn)椴轮羞�得了小禮物呢。喜樂元宵，就像一朵鮮艷的小花，將永遠(yuǎn)在我的記憶中留有一個(gè)位置。
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