【必備】雨的訴說作文匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的雨的訴說作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
雨的訴說作文 篇1
拂曉,清明、寧靜的我乘著輕風(fēng)悄然來到,撥動了天地間顫抖的豎琴的琴顯冬音符在跳動,廣袤的土地、深邃的森林、湛藍的海洋,一齊醒來,清涼的風(fēng)是這奇妙世界的第一次自由的呼吸。我用我的心,鮮活的柔軟的心臟,溫柔地貼在屋檐上、石板上、青草上、潔白的兔毛上、粗拙的樹干上、燕子筑的新巢上……我在孩子們玄色的頭發(fā)上織出一層無數(shù)小水珠連成的網(wǎng),透明的水珠掛在您長長地睫毛上,朦朧了您的視線,勾畫出了一張年青的、迷惘的輪廓,悄悄鵠立在遙方,也依然倔強地瞅著更遙的已經(jīng)望不到了的地方。
我了解每一個孩子的心事,也歸與樹葉對話,我們彼此相擁,迫不及待地交流這我們各自所聽到的孩子們的心事,于是您們在雨中才聆聽到了那繁密如織的窸窣聲。那等于森林狂想曲中配樂的鼓點,更是我用絕力氣的心中的吶喊,固然微不足道,仍舊渴想表達出對您們真切的關(guān)心與祝福。無論是搖曳的樹葉,仍是昂首瞅著您的小草,或是蝴蝶在您視線中劃過的一道柔美的弧線,還有用生命擁抱您的我……我們都一直在您的身邊,從出生到死亡,我們都一直望著您,想要教會您天然的夸姣。
我說過我知道的,您的心聲。我只想輕輕安撫您的心,告訴您真實,在真實眼前,每個人都是平和的,勇敢地,而我實在就是真實之花,濺起在您的腳邊,綻開、盛放、融化,便安靜了,等待著下一次生命的開花。
雨的訴說作文 篇2
那個夏天的晚上,天氣突然變涼,我關(guān)著窗戶睡到了次日清晨。
第二天清晨,從一夜酣睡中醒來,打開窗戶,一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥,一味可以提神、潤肺的良藥。呀!昨夜已下過雨了。
天依然是陰陰的,似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始,先是一聲小小的雷聲,隨著雷聲,無數(shù)小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個個倒也挺厲害,“進攻”沒多會兒,地面就又變得濕漉漉的。但它們?nèi)允且宦暡豁,靜靜的、靜靜的,逐漸地“占領(lǐng)”著地面上的一切。
忽然,一聲響雷,一道閃電,幾十朵更大、更黑的云團使人忘記了方才的微微細雨,相繼而來的,則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來,嘈嘈雜雜的,地面開始喧鬧起來。街上的雨傘多起來了,紅的、綠的、藍的、花的、透明的……宛如雨后鮮艷的蘑菇,宛如春天爭艷的百花。雨聲也有所不同,從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦,更強時則宛如千軍萬馬,浩瀚無垠。
漸漸地,千軍萬馬遠了,雨又細起來,細起來,像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。
最后小雨也無影蹤了。哇!彩虹出現(xiàn)了,赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,像條彩帶斜掛在天邊。太陽也笑呵呵的,像個孩子似的。就在此時,大地上春光一片,就仿佛這是春天,而不是夏天。
夏天的雨,真美啊!
雨的訴說作文 篇3
雨,淅淅瀝瀝的下著,俗話說:春雨貴如油,這場春雨帶給我們無盡的喜悅,下雨了,田地里的莊稼在冬眠之后終于可以喝飽了,這雨水帶著大自然送給人類的快樂與祝福來到人間,滋潤了這里的每一束花,每一棵草,給人類帶來無窮無盡的歡樂。
大街上,孩子在雨中嬉戲玩耍,打打鬧鬧,小雨,淅淅瀝瀝的下著,伴著孩子的歡笑聲,似乎很喜歡與孩子一起追逐打鬧,享受著玩耍中的快樂。雨,下的那么安靜,靜靜地坐在窗臺,看著窗外的雨,也是一種享受,感受著,泥土被雨水沖洗后的清香,感受著大自然中空氣的清新,似乎這一切都是雨水帶來的,他帶來了一片清凈祥和的景象,那么干凈,那么美麗。
自古以來,有多少詩人,情不自禁的用自己手中的筆去贊美雨,好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。這是贊美春雨。水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,這是贊美夏天的雨,天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無,這也是詩人對雨的贊美,雨的美麗,讓許多的詩人不由自主的愛上他,贊美他,我喜歡雨,喜歡在雨中玩耍,喜歡在下雨的時候,靜靜地看著,享受那份安靜與和諧,很美,很舒服。
雨,是我們的好朋友,使我們的人生伴侶,它無私的滋潤了土地,不求回報,我們愛他,喜歡他,贊美他,雨用他的生命詮釋了美麗,展現(xiàn)了她的人生價值,難道不值得我們贊美嗎?
雨的訴說作文 篇4
我,不是七月的雨……
七月的雨怒吼著,與驚濤爭鳴,肆無忌憚的掠過大地,人們討厭它,植物害怕他……
而我四月的綿綿細雨,溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫一著孩子們的臉。人們期盼我的到來,我來了,萬物就復(fù)蘇了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨,寒冷而吝嗇,它來了,盡管他不大,可人們能躲的都躲起來了,不能躲的,顫一抖著縮在傘里,不是嘴里還冒煙,莊稼凍得鉆進土里,平時稱王稱霸的獅子也躲進山洞里呼一呼大睡。
而我,四月的雨,溫暖而無私,我來了,盡管只有幾根細線,可人們看了我,都沖了出來;幾對情侶手牽著手,在我的`見證下,延續(xù)著“天長地久”的一愛一;莊稼見了我,鉆出碧玉般的苗兒;獅子在我的調(diào)一教下,收起了平時的威武,溫順的在碧綠的小草上走著……
我,四月的雨,把天地織在一起,把兩顆心緊緊相系。
雨的訴說作文 篇5
我循環(huán)于天地之間,我從天上而來,吸大地之靈氣,然后又化成水蒸汽回到天上,你們猜猜我是誰?
對,我是雨,我做了許多好事,我給萬物澆水,因為我的存在,地面上的各種植物才能生長得那么好,也因為我,人們省去了很多的時間和精力。人們常常用“春雨貴如油”“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”“及時雨”等等好詞語來贊美我,眼看著我在人們心目中的地位越來越高,我激動極了,所以我更加努力地工作,可沒想到好心卻辦成壞事,我摧毀了莊稼,淹沒了房屋,把地面上一些地勢較低的地方都淹沒了,這時候,人們就整天罵我,說我壞話,一下子我從人們口中的天之嬌子變成了萬惡不赦的魔鬼。于是我很傷心的哭泣,把我的眼淚全哭干了,然后把自己關(guān)在家里,閉門思過,很久不出來露面,人們又開始想念我,盼望我的到來了。
人們常說,人無完人,我們雨也有不完美的時候,你們可不可以多夸夸我們,我們就會為人類做更多的好事,盡量不去做壞事。
雨的訴說作文 篇6
進入生命的夕陽黃昏,才理解了“雨”這個簡單的漢字,包容著人生四季。
按照化學(xué)的分子式來解讀雨,是H2O的氣體,在天空合成為水,然后返還到地面上來的物質(zhì)。它在不同季節(jié),有著變形的本能;春雨悄然無聲,充滿了孩子的稚嫩和溫柔,像剛剛出生不久的嬰兒那般,形象上有點靦腆;夏雨滂沱,象征著旺盛的生命力量,就如同一個人從童年進入青年時期,顯示出無與倫比的陽剛氣勢;秋天的雨聲,歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠嘆,淅淅瀝瀝不絕于耳,除去讓人看見果實的成熟,感到收獲的喜悅之外,還容易讓人聯(lián)想起《紅樓夢》里的黛清晨,幾陣隱隱的春雷過后,下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會兒,遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后,雨雖然沒有停,卻也沒有再下大,仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘,走出了家門。
雨確實不大,滴滴答答的,不像是在下雨,倒像是在下霧,眼前的世界被封鎖在密如珠網(wǎng)的雨絲中。往遠處看去,街道、樓房、行人,都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過,雨水好像被催促似的,大了一陣?墒牵灰粫䞍,又小了下來。我走進雨霧中,頓時,一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的,可是空氣中卻不知怎么的,有一股濕潤溫暖的氣息,仿佛報告著春天到來的消息。
春雨瀟瀟地下著,樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著樹尖滴下來,變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面,開始編織綠色的地毯。春雨瀟瀟地下著,它正輕輕地喚醒大地,悄悄地帶走寒冷,慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡,萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了,在春雨的滋潤下生長了。
多神奇的春雨呀。它是朦朧的,又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣,它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了,一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開始了,樹是新的,新得綠芽滿枝;草是新的,新得嬌嫩纖弱;花是新的,新得含苞欲放。甚至連心情也是新的,心中只有一種清爽愉快的感覺。
透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗,我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人,不由得想到:為什么要躲藏呢?讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是,我收起傘,走進雨中,細小的雨滴打在身上,一點也不覺得冷,只有一種親切、清新的感覺……
來到學(xué)校,雨已經(jīng)停了。到處清新明亮,大自然的景色,被洗滌得多么秀麗呀,我不經(jīng)意地回頭一望,似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹,雖不清晰,卻依稀可辨。可等我定睛凝神望去的時候,它卻不見了,消失得無影無蹤。初晴的天空中,只有幾朵白云飄來飄去……”
多清涼、多神奇的春雨呀!玉悲秋,這是人與自然同時走向成熟的標志;到了冬天,雨的體形變?yōu)槠籽c老人的銀發(fā)一色,這寓意人已經(jīng)走到了生命暮年。
步入老年,我更加喜歡雨了,尤其偏愛在雨天散步。我愜意地打著一把雨傘,在雨中踽踽而行時,傾聽著人生四季中的各種音韻旋律;少年時無拘無束的童真,青年時的學(xué)?喽桑心陼r在“老君爐”中之修煉,花甲之后的心若靜水……在雨中回眸人生的苦樂酸甜,與在書齋中伏案回憶往事,是迥然不同的兩種境界。后者,因為缺少了雨作襯托,如同人生戲劇少了背景;把記憶帶到雨中來燃燒,不僅可以升華記憶的色彩,雨在此刻還能轉(zhuǎn)化為助燃之劑,讓記憶銘刻上雷鳴與電閃的音韻,成為浪漫的抒情和感傷的詠嘆。
記得在一個雨天,我看見一個老者領(lǐng)著一個娃兒——身后還有一條小狗,一起來到公園的湖邊。那條小狗對于雨天出游,表現(xiàn)出了無限驚喜,它一會兒躥到老人和娃兒前面,一會兒又溜到一老一小身后。但是那個男娃兒,與那條小狗的歡快相反——雖然老人為他打著雨傘,他仿佛仍然無法走入雨的夢幻之中。
老人說“你看那荷葉上的水珠兒,多好看!”孩子仍然撅著他那張小嘴,向湖里斜了一眼,但無動于衷。孩子似乎并不喜歡雨中的靜物世界,他在百般無聊之際,把那條小狗招呼到腳下,喊了“一、二、三”之后,在雨中與那條小狗開始了賽跑。我對這位老人說:“孩子難得有在雨中撒歡的時機,這會寫進他的生命記憶,到你我的年紀都忘卻不了。多好!”果不其然,待那娃兒與狗環(huán)湖賽跑回來,雖然人和狗都像從水里撈出來的一般,但那個男娃和那條狗,一個開心地笑個不住,一個歡喜的對天狂吠起來……那老人陰沉的臉,終于漸漸轉(zhuǎn)晴了,終于最后與孩子笑在了一起。多好!這真是一幅難覓的雨中寫意畫面。
雨絲,從其造形上看去,像是連接了天和地之間的條條琴弦;每個雨滴,是在琴弦上跳躍著的音符;天空和大地,是它演出的無邊無垠的舞臺;它演出的,是人世間無與倫比的大自然的美麗的樂章。
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