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      2. 當(dāng)我面對(duì)閱讀的時(shí)候初中作文

        時(shí)間:2021-10-10 14:54:24 閱讀 我要投稿

        當(dāng)我面對(duì)閱讀的時(shí)候初中作文

          讀書,有利于開闊眼界,來(lái)一場(chǎng)心靈洗禮。

        當(dāng)我面對(duì)閱讀的時(shí)候初中作文

          讀書,有利于銘記歷史,吸取前人教會(huì)。

          一盞燈,一扇窗,一捧古卷細(xì)思量。我喜歡在浩瀚的書海遨游;喜歡在夜深人靜時(shí),聞著書香進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);喜歡在與別人交談時(shí),信手沾來(lái)一兩句我喜歡的詩(shī)。

          隨著信息時(shí)代不斷的發(fā)展,人們的生活節(jié)奏也在逐漸加快,人們喜歡在快速閱讀中找到自己喜悅,平衡的支點(diǎn),常常不在意的就給忽略而過(guò)了。可我更喜歡在慢節(jié)奏中度過(guò)我的閱讀時(shí)光。要讀書,就要讀之于心。

          我最喜歡的'詩(shī)人就是“五柳先生”——陶淵明。我喜歡他那種“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山“的悠閑和舒適。也罷,當(dāng)面對(duì)時(shí)間紛紛擾擾,各種煩惱不斷的時(shí)候,這時(shí)候,也只能讓我在閱讀中尋找到一方安寧之地,把自己全然忘卻,置身于美麗的的“桃花源”里。但我對(duì)于先生的“不求甚解”卻不是太加贊同,因?yàn)橐ラ喿x,只有深深地去品味,去理解,去深嘗其中的千滋百味,讀書才會(huì)有收獲。也許先生是過(guò)于謙虛,如不是謙虛,那么“而無(wú)車馬喧”的心境又是何來(lái)的呢?

          當(dāng)我面對(duì)閱讀的是時(shí)候,我總是會(huì)把一切的麻煩拋到身后,相信,讀著讀著就沒(méi)了。當(dāng)然,該來(lái)的始終回來(lái)的,只有在書中涉取如面應(yīng)對(duì)的方法,方能使我一次次的渡過(guò)難關(guān),一次一次地去相信未來(lái)。讀書還能使我的心得到凈化,每天處于忙碌的學(xué)習(xí)生活中,面對(duì)各方的壓力和期望,面對(duì)失敗和困難,讀書使我在其中自由的發(fā)展,不再受其他的打擾,在閱讀中理解生活之美,懂得去感恩去夢(mèng)想,自然就有了克服苦難的動(dòng)力。

          其實(shí)讀書真的不難,去深閱讀去理解,當(dāng)我每一次面對(duì)閱讀的時(shí)候我才知道自己是多么的渺小,自己掌握的只是不過(guò)就是漫天星宇中的一顆塵埃罷了。去體會(huì)萬(wàn)卷中自由真理的道理吧!去每一次閱讀都當(dāng)成是自己人生中最好美好的經(jīng)歷,去珍惜那一刻在書中的感動(dòng)。

          看云卷云舒,品書香古韻。

          去把每一次閱讀都當(dāng)做是一次心靈的凈化!

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