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      2. 描寫(xiě)閱讀的作文450字

        時(shí)間:2021-06-11 09:39:55 閱讀 我要投稿

        描寫(xiě)閱讀的作文450字

          描寫(xiě)閱讀的作文1

          今天我就告訴你們我的閱讀經(jīng)歷!

        描寫(xiě)閱讀的作文450字

          從小我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、不愛(ài)聽(tīng)故事的小孩,可是有一天,媽媽給我講了一個(gè)《灰姑娘》的故事,好奇的我試著讀了一篇《格林童話》,逐漸我就愛(ài)上了閱讀童話故事。

          到了上小學(xué)以后,在老師的帶領(lǐng)下,我就愛(ài)上了閱讀更多的童話故事;上了二年級(jí)后,我還清晰地記得有一次老師發(fā)給我們一本沒(méi)注音的童話書(shū),細(xì)心的老師一個(gè)字一個(gè)字地教我們讀,不一會(huì)兒,老師一個(gè)一個(gè)地提同學(xué)們閱讀,對(duì)于當(dāng)時(shí)沒(méi)有閱讀過(guò)沒(méi)有注音故事書(shū)的我,正繃著一顆緊張心情的我很害怕提到我,耳邊突然有個(gè)熟悉的聲音“張競(jìng)文”,我猛得一下站了起來(lái),還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師就提到我了,我拿起了剛剛還在擔(dān)心讀不出的那本書(shū),鼓起所有勇氣勇敢地讀起來(lái)了,竟然很流利;同學(xué)們的掌聲很響亮,同時(shí)也給了我很大的鼓勵(lì)和勇氣;不知不覺(jué)我到了三年級(jí),認(rèn)識(shí)了更多的漢字,不管什么樣的書(shū)我都能閱讀了,并且在閱讀的同時(shí)遇到陌生的`字,我還能很順利地在《字典》里面找出來(lái)并理解!

          這就是我的閱讀經(jīng)歷,我可以把我的閱讀經(jīng)歷和閱讀感受告訴所有我身邊的人,讓我身邊所有的人都和我一樣熱愛(ài)閱讀;并且告訴他(她)們一個(gè)道理:只有努力才能進(jìn)步,如果你不努力,就會(huì)落后!

          描寫(xiě)閱讀的作文2

          書(shū)是我們寶貴的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人在談話。”我在生活中經(jīng)?磿(shū),但在讀書(shū)的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)生一些精彩的閱讀經(jīng)歷,這些閱讀經(jīng)歷至今讓我記憶猶新,每每想起還會(huì)忍俊不禁……

          那是在暑假像往常一樣平靜的夜晚,我正在看書(shū)。突然媽媽過(guò)來(lái)叫我睡覺(jué),并順手牽羊地將燈關(guān)了。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)下面的內(nèi)容很是期待,所以對(duì)媽媽撒了一小下嬌。但最終以失敗告終,我依依不舍地放回書(shū)本去睡覺(jué)。我在床上左右翻來(lái)翻去就是睡不著——因?yàn)閷?duì)書(shū)下面的內(nèi)容很是期待。終于,我按奈不住了,爬了起來(lái),小心翼翼地打開(kāi)臺(tái)燈,拿起書(shū)看了起來(lái)?吹搅艘惶幘实牟糠郑揖骨椴蛔越亟辛似饋(lái),但又趕忙捂緊嘴巴,豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)了起來(lái),隱約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,我變得手忙腳亂起來(lái)。我把臺(tái)燈輕輕地關(guān)掉,放回書(shū)本,做一副恬睡的樣子。腳步聲越來(lái)越近,腳步聲到達(dá)了床邊,我睜著小瞇眼,定睛一看,原來(lái)是媽媽。媽媽幫我蓋了一下被子就走了,我也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          書(shū)是流淌的血脈,靈動(dòng)的生命,無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,我感到的是智慧,是釋放,是溫馨的寧?kù)o,是激烈的舞動(dòng)……書(shū)已成為我生活中的伴侶,它讓我的閱讀經(jīng)歷更加精彩。

          描寫(xiě)閱讀的作文3

          從《親愛(ài)的笨笨豬》到《淘氣包馬小跳》,再由《親愛(ài)的漢修先生》到《我要做好孩子》,我已經(jīng)在課內(nèi)和課外累積了不少知識(shí),讀完了好多的書(shū)。但在這閱讀開(kāi)始之前,是一本書(shū)讓我感受到了閱讀的興趣——黃宇的作品《小屁孩日記》。

          那是一次偶然的機(jī)會(huì),讓我讀到了這本書(shū)。

          那天,媽媽帶我到鳳凰圖書(shū)城里到處逛,似乎在找適合我讀的書(shū),終于在一個(gè)“兒童書(shū)架”上找到了這本《小屁孩日記》,她把書(shū)翻出來(lái)給我讀,上面標(biāo)注著拼音,我正好是一年級(jí)的學(xué)生,學(xué)過(guò)拼音,讀得通。我越看越有趣,于是便買(mǎi)下了這本書(shū)。書(shū)中的主人公真逗,名叫“朱爾多”,長(zhǎng)著一對(duì)“招風(fēng)耳”,還有他那只會(huì)和他搶被窩,奪紅燒排骨的沒(méi)有胡子的貓——“朱古力豆”。后來(lái),我又接二連三的纏著媽媽買(mǎi)了一系列“朱爾多”的書(shū):《朱爾多不是豬耳朵》,《朱爾多的魔法之旅》。……看完后都好好的保存了下來(lái)。

          我嘗試著開(kāi)始讀其他的書(shū),發(fā)現(xiàn)很多風(fēng)格都和“朱爾多”不一樣,比如鄭淵潔的書(shū),一般是以“我”為主題的故事,雖然很精彩,但沒(méi)有“朱爾多”有趣!爸鞝柖唷毕盗械臅(shū),能讓你從看書(shū)的第一頁(yè)一直笑到一本書(shū)讀完,笑得肚子疼。

          可能有很多人不知道“朱爾多”的“大名”也不認(rèn)識(shí)那個(gè)幽默的黃宇作家,但他(她)們的名字,卻深深的刻在了我的腦海里,埋在了我的心里。

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