我的“叢書(shū)”閱讀作文（精選8篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的“叢書(shū)”閱讀作文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的“叢書(shū)”閱讀作文1
我想大家對(duì)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)都不陌生。這本書(shū)，內(nèi)容精彩，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)它的時(shí)候，就有了好感；當(dāng)我第一次讀它的時(shí)候，就喜歡上了這本書(shū)。在讀它的過(guò)程當(dāng)中，它讓我的知識(shí)更淵博，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
寒假里，有一次我在讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)的時(shí)候，媽媽讓我去買(mǎi)鹽，我磨磨蹭蹭的始終不愿放下它，在一步三回頭后，我以百米沖刺的速度迅速完成了老媽的買(mǎi)鹽使命，正當(dāng)我要拿《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)再次閱讀時(shí)，但書(shū)不見(jiàn)了，我當(dāng)時(shí)心里“咯噔”一下：去哪了？我火急火燎的跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也沒(méi)看到，讓我再仔細(xì)的找找。這時(shí)忽然傳來(lái)一陣笑聲，我一看，哦！原來(lái)是妹妹在看我的書(shū)，我問(wèn)妹妹：“我的書(shū)怎么在你這兒？”妹妹回答：“我只是讀了一段，但沒(méi)想到入了迷……”我心里暗暗高興，心想：“看來(lái)這本書(shū)很吸引人呀！”
就這樣，我和妹妹飽讀了叢書(shū)文化大餐。每當(dāng)我讀它的時(shí)候，就會(huì)拿起一支筆，邊讀邊圈畫(huà)。當(dāng)我看到每一篇文章時(shí)，我都渴望著一個(gè)希望：希望未來(lái)的某一天，當(dāng)我讀的時(shí)候，也能讀一篇是我寫(xiě)下的文章！
這本書(shū)給我的生活增加了樂(lè)趣，還讓我有了一個(gè)堅(jiān)持不放棄的希望！
我的“叢書(shū)”閱讀作文2
大家對(duì)主題閱讀叢書(shū)應(yīng)該并不陌生吧，這是一套充滿真情與愛(ài)的叢書(shū)，而它也是一位無(wú)私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)道理的無(wú)聲老師。
主題閱讀叢書(shū)是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。這本書(shū)是根據(jù)我們這一單元所學(xué)的內(nèi)容編寫(xiě)的。它的內(nèi)容十分豐富，有散文、詩(shī)歌和故事。有的故事讓人潸然淚下，有的故事人人鼓起勇氣……讀主題閱讀叢書(shū)更像是在聆聽(tīng)課文的背景音樂(lè)。
然而，我最喜歡的是人間真情這本書(shū)。這本書(shū)中的故事深深的打動(dòng)了我，這本書(shū)讓我體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)、朋友對(duì)我的愛(ài)、老師對(duì)我的愛(ài)、小動(dòng)物之間的愛(ài)……這些故事每一個(gè)都令我感動(dòng)，正如它的書(shū)名：人間真情，處處表達(dá)了人間的真情、人間的愛(ài)。讀完這本書(shū)后，我知道了、我也明白了，我們要愛(ài)生活，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。愛(ài)能創(chuàng)造奇跡，愛(ài)能改變?nèi)松?/p>
在人生的路途中，少不了父母對(duì)我們的愛(ài)和付出，少不了老師對(duì)我們的教導(dǎo)，少不了朋友對(duì)我們的關(guān)懷。他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺校覀兌紤?yīng)該報(bào)以感謝、加倍的報(bào)答和幫助。在幫助你的時(shí)候，在她的心里，想的并不是回報(bào)，而是付出和你的歡笑。
同學(xué)們，主題閱讀叢書(shū)教給了我們這么多知識(shí)、這么多道理，我們難道不應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它，和它做朋友嗎？
我的“叢書(shū)”閱讀作文3
寒假中我在輔導(dǎo)班，和同學(xué)們?cè)谝黄痖喿x語(yǔ)文主題叢書(shū)。我讀了《成長(zhǎng)樂(lè)園》《可愛(ài)的生靈》，成長(zhǎng)樂(lè)園上的故事可真奇妙��！
《可愛(ài)的生靈》上面有許許多多的故事，如葉圣陶的《蠶》，它主要寫(xiě)了蠶的生長(zhǎng)�！饵c(diǎn)點(diǎn)》是胡青作者寫(xiě)的。內(nèi)容是這樣說(shuō)的：一只公貓有一雙金黃的眸子且炯炯有神，一身好毛白得發(fā)亮，唯獨(dú)頭頂那一小撮恰如畫(huà)龍那一點(diǎn)，故小名點(diǎn)點(diǎn)。
我家里也有個(gè)可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，是我童年最溫馨的回憶。可惜它已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界很多年了，希望在另一個(gè)世界，它能無(wú)拘無(wú)束，幸�？鞓�(lè)地生活著。
《蝴蝶》是鄭振鐸寫(xiě)得，他和我們的課文上的作者是一樣的`。里面有很多優(yōu)美的句子：春送了綠衣給了田野，給樹(shù)木，給花園。甚至小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。油碧色的湖水，被春風(fēng)吹動(dòng)，山間的溪流也開(kāi)始淙淙汩汩地流動(dòng)了。蝴蝶來(lái)了，偕來(lái)的是花的春天。這些優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言為我們勾勒出一副生機(jī)勃勃的春景圖。
一轉(zhuǎn)眼寒假就過(guò)去了，回味主題叢書(shū)，我還有些意猶未盡呢！可看著被我圈畫(huà)的叢書(shū)，我感到非常開(kāi)心。
主題叢書(shū)豐富了我的課余生活，提高了我的寫(xiě)作能力，現(xiàn)在主題叢書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好朋友了。
我的“叢書(shū)”閱讀作文4
同學(xué)們，你們一定喜歡讀書(shū)吧？我也是，那你們和父母兄弟姐妹是怎樣讀的呢？下面，我將要向大家介紹我與媽媽和妹妹是怎樣讀書(shū)的，還有我的收獲。
我喜歡與媽媽一起閱讀。記得有一次我和媽媽一起讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》，我和她一起勾畫(huà)好詞、好句、好段，還有我們各自喜歡的句子。我與媽媽讀書(shū)時(shí)，不會(huì)的字，我問(wèn)她。她剛開(kāi)始時(shí)，會(huì)直接告訴我，后來(lái)她教我查字典，成語(yǔ)字典，自己解決字詞。
我讀語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)中的《變幻多彩的地球》時(shí)，媽媽拿起書(shū)桌上的地球儀，立體形象的認(rèn)識(shí)了地球的各式各樣的衣裳，藍(lán)色的海洋湖泊，黃色的沙漠，穿白色衣裳的兩極，還有穿綠色衣裳的雨林。地球真的是變幻多彩。
每天我與父母、妹妹認(rèn)真的讀，讀著讀著我也收獲了很多知識(shí)。我的識(shí)字量、成語(yǔ)積累增加了，我還從很多文章中明白了一些做人的道理。
《語(yǔ)文主題叢書(shū)》中，那行云流水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，讓我感到充實(shí)、快樂(lè)、激勵(lì)、振奮。
我愿意沉浸在這樣的書(shū)香里。
我的“叢書(shū)”閱讀作文5
這個(gè)寒假，我和我的爸爸媽媽一起閱讀了《語(yǔ)文主題叢書(shū)》。
放寒假時(shí)，老師讓我們讀語(yǔ)文主題叢書(shū)，本來(lái)我有一些不想讀的，想到外面去玩游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你可以出去玩會(huì)，但是讀書(shū)不是也很好嗎？如果不想讀主題叢書(shū)，可以先讀一下課外書(shū)，好嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我先開(kāi)始讀了一些課外書(shū)，感覺(jué)很有趣，讀了好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽來(lái)到我身旁，給我倒了一杯熱水，問(wèn)我：“累不累��？喝杯熱水吧！”我接過(guò)水杯說(shuō)：“不累、謝謝媽媽?zhuān)?/p>
之后，我便開(kāi)始讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》，讀著讀著，也喜歡上了《語(yǔ)文主題叢書(shū)》。
我晚上會(huì)讓媽媽給我講《語(yǔ)文主題叢書(shū)》里面的故事。有時(shí)，媽媽已經(jīng)口干舌燥了、但我還是要聽(tīng)；在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽會(huì)滿足我的要求；有時(shí)我晚上會(huì)在自己的床上讀書(shū)，讀著讀著便趴在書(shū)上睡著了；有時(shí)我看得太入迷了，連媽媽和爸爸在我身旁也不知道呢！
有一次，我讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》時(shí)，專(zhuān)心看了好長(zhǎng)時(shí)間一抬頭，看見(jiàn)爸爸在身旁，我問(wèn)爸爸“爸爸，你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的��？”爸爸說(shuō)：“我都已經(jīng)來(lái)了好長(zhǎng)時(shí)間了。”
我喜歡上了讀《語(yǔ)文主題叢書(shū)》，因?yàn)闀?shū)中有許許多多知識(shí)，還能讓我明白很多道理呢！
我的“叢書(shū)”閱讀作文6
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》是幫助我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要書(shū)目，老師始終鼓勵(lì)我們讓我們多讀多看，同學(xué)們都非常的喜歡看，我也不例外。
從開(kāi)始讀第一本開(kāi)始到現(xiàn)在，我通過(guò)閱讀它學(xué)到了很多的好詞好句，讓我受益匪淺！每一期的新書(shū)我都很期待，喜歡聞它里面發(fā)出的新書(shū)的淡淡的墨香味，喜歡看它里面每一個(gè)精彩的小故事。今年的主題叢書(shū)在寒假到來(lái)之際如約而至，當(dāng)我拿到它們時(shí)，心里別提多高興。
今年的四本新書(shū)，封面的顏色都特別漂亮，粉紅的、蛋黃的、淺綠的，還有一本粉藍(lán)色的。我最?lèi)?ài)藍(lán)色，所以我一拿到這本書(shū)就迫不及待的翻閱起來(lái)。我觀察到這本藍(lán)色的，主題是“愛(ài)在人間”，通過(guò)閱讀我了解到里面主要是描寫(xiě)人物故事的居多，然后我又依次看其他的幾本，黃色的主題是“多味童年”，封面的配圖是三個(gè)小朋友在一起玩耍的畫(huà)面，猜測(cè)這本書(shū)應(yīng)該是講一些童年趣事的吧，另外粉色的那本主題是“為地球撐起一把傘”，媽媽說(shuō)這本應(yīng)該是講生命，自然和環(huán)保類(lèi)的吧……還有淺綠色那本我看是“真情傳遞”我覺(jué)得應(yīng)該是情感心理方面的吧，媽媽說(shuō)，她也不知道，需要我自己去讀去理解和感受。
接下來(lái)的假期，按照語(yǔ)文老師的“叢書(shū)”布置任務(wù)，我便開(kāi)啟了我的“叢書(shū)閱讀”之旅。讀了好多里面的故事，吸引我的我就看的仔細(xì)一些，故事不吸引我的我很快就翻過(guò)去，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說(shuō)老師提示，讓把看到的好詞好句都要標(biāo)記下來(lái)加深記憶，還要把讀書(shū)的一些心得也要備注一下，不僅要多讀還要多理解。老師也確實(shí)多次講到要多讀書(shū)，增加讀書(shū)量，這樣才能積累更多的詞匯量和寫(xiě)作的技巧，所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
于是我便認(rèn)真讀起來(lái)，每讀完一篇，我都會(huì)在書(shū)上圈畫(huà)出好詞好句好段，而且我遇到一些有意思的地方，我便會(huì)停下來(lái)多讀讀，還在旁邊寫(xiě)寫(xiě)自己的想法，展示一下假期我的叢書(shū)閱讀成果。
我想我一定要好好閱讀它，從里面找到讀書(shū)的樂(lè)趣，來(lái)提高自己！
我的“叢書(shū)”閱讀作文7
相信大家和我一樣，已經(jīng)對(duì)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)不陌生了吧。從一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)一直陪伴在我們身邊。
讀著讀著，我已經(jīng)上三年級(jí)了，主題叢書(shū)已經(jīng)陪伴了我整整5個(gè)學(xué)期。寒假到來(lái)之際，我心里默默的期盼著能與主題叢書(shū)再次相約，盼望著盼望著，四本叢書(shū)終于發(fā)下來(lái)了！別提我心里多么高興啦！拿到書(shū)，看著漂亮的封面，更是激發(fā)了我閱讀的興趣。我馬上翻了起來(lái)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)、動(dòng)聽(tīng)的故事，一段段優(yōu)美的句子，讓我愛(ài)不釋手。這時(shí)，我下定了決心：我一定要好好地把《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)讀一讀。
真巧呀！寒假，老師布置讓我們讀主題叢書(shū)，“知我者，老師也”，心里暗自高興。我把叢書(shū)中的每一篇文章都讀了兩遍，又把后面問(wèn)的問(wèn)題工工整整的寫(xiě)在叢書(shū)上。三天過(guò)去了，一本書(shū)被我讀完了。我情不自禁的陶醉在叢書(shū)的海洋里。讀著讀著，感覺(jué)每一本都像一朵美麗的鮮花，發(fā)出了淡雅的清香，那清香是那么的迷人；每一本又都像一盞盞站立的路燈，幫我們照亮未知的前方，指引著我們一路向前。這一本本的書(shū)就像一片蒼茫的大海；這一篇篇文章就像個(gè)奔騰的潮頭；這一個(gè)個(gè)文字就像一滴滴的海水；這一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就像一條條歡快的小魚(yú)，點(diǎn)綴著蒼茫的大海，使海洋更加光彩奪目。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)如果你喜歡讀書(shū)，那就算千萬(wàn)本書(shū)也不撐讀。
《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)是我一個(gè)很特別的好朋友，還是我作文道路上的好幫手。
我相信，我堅(jiān)信，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)會(huì)一直陪伴我到六年級(jí)畢業(yè)！
我的“叢書(shū)”閱讀作文8
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�；罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我喜歡讀書(shū)，尤其是《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》。
相信大家對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)并不陌生。這本書(shū)，內(nèi)容精彩，讀起來(lái)讓我如饑似渴。當(dāng)我第一眼見(jiàn)到它的時(shí)候，就對(duì)她產(chǎn)生了好感；當(dāng)我第一次讀它的時(shí)候，就喜歡上了它。在讀書(shū)的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)了淵博的知識(shí)，更收獲了無(wú)盡的快樂(lè)！是它，讓我這個(gè)原本有些單調(diào)的寒假變得豐富多彩！
我喜歡和媽媽一起閱讀叢書(shū)，我們一起勾畫(huà)好詞、好句、好段、一起討論我們各自喜歡的文章。在一次次的閱讀中，我和媽媽之間的隔閡一點(diǎn)點(diǎn)的消失，變得更加親近了。
寒假里，有一次，我正在讀書(shū)，媽媽讓我去買(mǎi)鹽，我隨口應(yīng)答：“知道了�！睒O不情愿地放下手中的書(shū)，在一步三回頭之后，我以百米沖刺的速度往成了老媽的買(mǎi)鹽任務(wù)，正當(dāng)我要拿《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)再次閱讀時(shí)，書(shū)突然不見(jiàn)了。我當(dāng)時(shí)心里咯噔一下，“壞了，我的朋友去哪了？”我火急火燎地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑳](méi)有得到任何回應(yīng)。這時(shí)，忽然傳來(lái)一陣笑聲，我一看，哦！原來(lái)是妹妹在看我的書(shū)呢！我敲了敲妹妹的肩膀，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：姐姐，我只讀了一小段，沒(méi)想到，太精彩了……我聽(tīng)了妹妹的話，非常高興。心想：“看來(lái)這本書(shū)真的非常吸引人呀！”
雖然現(xiàn)在我只上四年級(jí)，但感覺(jué)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》已經(jīng)陪伴了我好久好久，它現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生命中的一部分，她像一盞明燈，在漆黑的夜里，指引我前行！
感謝《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)帶給我的快樂(lè)與幸福！因?yàn)橛心�，我的生活變得更加豐富多彩！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
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