閱讀作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的閱讀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀作文 篇1
總有一泓飄逸的清泉,無時無刻不洋溢在我的生活中,是它讓我學(xué)會了感受,是它教會了我聆聽,是它讓我讀懂了生活,它就是閱讀。
漫步書海,感受四季之美。走進自然,我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的春之活力;和楊萬里一起玩賞“接聽蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛;和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的秋之昂揚;和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……閱讀是一泓清泉,向我們展示了大自然的無限魅力,使我們賞心悅目。
漫步書海,享受書中之情?梢灶I(lǐng)略李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁氣概;去體會“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿;去感受“鷹擊長空,魚翔淺底”的凌云氣概;去揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……閱讀如一泓清泉,令人甜蜜如絲,無比眷戀。
漫步書海,照亮心房。為李白“長安市上酒家眠,天子呼來不上船”的狂放張揚而感慨;為范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”心系國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服;品“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”諸葛亮為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……閱讀如一泓清泉,滋潤我的心田。
讀書,讀的是另一個人生。佛曰:“一花一世界,一葉一菩提!倍嘧x一本書,就是多讀一個人生。書如一泓清泉,蕩滌心中的塵埃,以他獨有的魅力啟發(fā)著我,熏陶著我,感悟著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我成長。
閱讀作文 篇2
“閱讀”一聽到這個詞多么熟悉!懂得閱讀的人就會體會到“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡閱讀的人,時把心思投入進去,身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流,看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷,一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛閱讀了。
《伊索寓言》給我了諸多感受,在黑暗處給予我啟發(fā),這本書的每一段小小故事,都蘊含著無限的哲理、寓意,處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑,它就給我們了一個很大的啟示,由兔子的松懈,到烏龜?shù)膱猿郑o我們了一個大道理,說明了奮發(fā)進取往往會勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點、聰明一點,那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系,你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對困難,運用你的智慧,只要你開動腦筋積極面對,困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國,我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事,都不能喪失意志,不能怕苦,要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為,成功掌握在自己的手上。
閱讀不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
在我認(rèn)為,閱讀是人生中最好的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好閱讀呢?
閱讀作文 篇3
喜歡在燦爛的陽光下閱讀,聆聽風(fēng)吹書頁的聲音;喜歡在蒙蒙大雨中閱讀,與小草一同呼吸空氣的清新;喜歡在夕陽下閱讀,同晚霞一道感受那份火一般的美麗。
這些小小的幸福,沖淡了成長的煩惱,留給我舒暢的自由。那淡淡的書香,總是那么迷人,我顧不了什么,只顧著在書中尋找自我。即便是迷失了方向,我至少可以體會到那份尋找的艱辛,和那種豁然開朗的感覺。
古人說:讀萬卷書,行萬里路。讀書讓我認(rèn)識了東漢末年名叫曹操的一個人,他有勇有謀,胸懷天下。古人與我們隔著千里時空,傳來陣陣書香,只有閱讀,才能帶來心靈的跳動。
捧讀《紅樓夢》,“機關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”的王熙鳳,寫下了“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”的林黛玉,“撕扇子作千金一笑”的丫環(huán)晴雯……每一個人物都是那么生動,有趣,一怒一笑,仿佛都在眼前。
你看,《飄》里的女主人公思嘉的勇敢、頑強、樂觀向上,她處事雷厲風(fēng)行,精明能干,最突出的是她對愛情的執(zhí)著。當(dāng)她徹底失去生活中擁有的一切事,她拋開心靈的創(chuàng)傷與悔恨,相信“唯有土地與明天同在!”
閱讀會讓我在某個時刻開懷大笑;閱讀會讓我在某個時刻淚如雨下;閱讀會讓我在一瞬間喜歡上那個人物;閱讀會讓我在寒冷的冬日感到暖暖的春意。閱讀,真的給我太多太多,是閱讀牽動了我的心,讓我在樹的世界了感受世間五味。
捧著書本嗅著墨香,看向窗外綠綠的枝葉,在書海中漸行漸遠(yuǎn)……
閱讀——牽動我心!
閱讀作文 篇4
漫漫人生,窮盡不過茫茫幾十年載,走過春夏秋冬,閱盡風(fēng)霜雨雪。人的一生其實都在閱讀,閱讀書籍,閱讀自我,閱讀社會我們生活在這個變幻多端的世界,眼見身邊的一切變遷見證蒼滄的歷史前進。閱讀著這一切,雖悄無聲息,卻早已深深刻入心中。
當(dāng)困惑與逃避之浪來襲之際,我們更需要一種拷問從書本而論。于是我們需要閱讀,享受閱讀從來填補心中的疑惑!皶侨祟愡M步的階梯!备郀柣倪@句名言耳熟能詳,簡潔明了,但它道出的是從古至今不變的真理。想當(dāng)年,多少有志之士盡其一生寒窗苦讀,來考取功名利祿,以實現(xiàn)其抱負(fù)。更有那鑿壁借光以能夠閱讀書籍的匡衡,雖家中一貧如洗,但人窮志不窮,閱書來拓寬自己的知識。顯然,閱讀書籍給予他們實現(xiàn)夢想的力量和基礎(chǔ);給予他們滿腹過人的才華。
人生旅途中迷惘,心靈深處黯淡時,閱讀便不單單僅是閱書罷了,不經(jīng)意間也在閱讀自我,只給迷途一個方向,為心靈深處點了一盞明燈。閱讀自我,并不是要讓自己變得完美無瑕,無可挑剔,意在充實自己的內(nèi)心,將自己的人生變得越來越充實,高尚,更有意義。孔子有云:“吾日三省吾身!弊鳛橐粋受世人尊敬崇拜的大師也時刻不忘要閱讀自我,那并不是無用的一種形式,為了迎合他自身謙遜好學(xué)的作為。對孔子來說,已經(jīng)變成一種持之以恒的習(xí)慣,隨處都可達(dá)到終點卻從不停歇,與生命永存。這也便是閱讀自我的意義所在,閱讀自我能夠正確認(rèn)識自我,總結(jié)過去,以煥然一新的面貌面對眼前未知的路。
我們棲身于這個偌大的社會,更需要用心去閱讀,看待身邊的萬事。社會的一切都是靠每一個人構(gòu)成而維系的,與大家息息相關(guān)。閱讀社會是賦予我們以評定是非黑白,忠奸善惡,好壞對錯的能力。社會需要我們閱讀,才能透過重重迷霧認(rèn)清他的本質(zhì)。我們也該富有勇氣,富有廣闊視野地去“指點江山,激揚文字”,如同閱讀自我一般,將社會完善,朝著和諧的目標(biāo)不斷前進。俗話說:“天下興亡,匹夫有責(zé)!彪m然我們不是匹夫,但是閱讀社會的深處而使之富強,進步是絕不會讓我們亡國,讓我們的社會衰敗。孫中山先生閱讀社會之深刻才救民眾于水深火熱;康熙帝如此閱讀社會才得以得一個安康盛世,天下太平。閱讀社會不僅是一種能力,更是一種責(zé)任需要。
茫茫人生如滄海,手握一棹飄渺不定,一生閱讀,推帆遠(yuǎn)行,找到一條通往人生的道路!
閱讀作文 篇5
今年放寒假之前,老師給我們每個同學(xué)發(fā)了一本《閱讀年選》,當(dāng)我第一眼看到它時,就被它深深地吸引住了,翻開淡黃色的封面,我如饑似渴地“享受”了起來。
第一個映入眼簾的就是“閱讀旅行”系列文章,看了《栽一棵樹》這篇文章,它告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會感恩,栽一棵樹不容易,培育一個人更不容易,我們要感恩周圍關(guān)心和照顧我們的每一個人。
帶著一顆感恩的心,我又來到了“成長故事”的樂園,我讀了《使我失敗的'10元錢》,啟發(fā)了我們做什么事都要有恒心和毅力,只有做好小事情才能成就大事情。
閱讀作文 篇6
我是一個愛閱讀的女孩。閱讀,是我生命的一部分。因為,書是一種神奇的東西,閱讀是件美好的事情。
“讀萬卷書,行萬里路!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”“書讀百遍,其義自現(xiàn)!薄皶凶杂蓄伻缬,書中自有黃金屋……”有關(guān)讀書的名言警句,我張嘴就來。因為我以我的親身實踐,深深體會到讀書的重要性和讀書的好處。書讀多了,我知道的東西也就多了。同學(xué)、老師夸我知識淵博、學(xué)富五車,老師更在操行評語中點到我“胸中有溝壑”。哈哈,我自己總結(jié)一句:“秀才不出門,也知天下事!
是啊,平時的我就愛與書為友,天天樂在其中。我不光看紙質(zhì)的書,還愛利用電腦、網(wǎng)絡(luò)看書。我發(fā)現(xiàn)書真的是很奇妙、很神奇的東西,你要是走進了書的大門,你就會有這樣的感覺:書籍,就是一個浩瀚的宇宙,等著你去探索無盡的奧秘;書籍,就是大海中的一座寶島,等著你去前去挖掘……愛好閱讀的我,當(dāng)然也是班內(nèi)名符其實的小作家。但凡什么校級、桐鄉(xiāng)市級現(xiàn)場作文競賽,總少不了我,而且我總能小有收獲。光桐鄉(xiāng)市現(xiàn)場作文競賽,我就獲得了兩次一等獎。校內(nèi)賽事,更是收獲頗豐。課堂上的精彩發(fā)言,作文本上的華麗辭藻,讓同學(xué)們對我刮目相看。一次次的成功讓我更加喜歡閱讀了,我下定決心,要永遠(yuǎn)做條“小書蟲”。
在我看來,書還是我們每一個人的知音、傾聽者。你有委屈,可以看書,她會幫你分擔(dān)憂愁,甚至為你排憂解難。你有話不敢說,可以對書傾述,她會虔誠地傾聽你的心聲,而且永遠(yuǎn)守口如瓶。你走進了書的世界,暢游書海,你就是進入了天堂,進入了仙境。那時的你絕對是個“不知愁為何物”的樂天派。你會擁有你想要的一切,才學(xué)、快樂,甚至財富,只要你想,你愿意。書,真的很神奇。
當(dāng)然,死讀書,讀死書可是大大不行的。大家都聽說過“紙上談兵”的故事吧。趙括熟讀兵書,卻在長平之戰(zhàn)中,只會按部就班,不懂靈活變通,結(jié)果趙國大敗。一個人單純只愛閱讀是不夠的,還要從書中學(xué)會變通之道,學(xué)會活學(xué)活用;钭x書,書才會對你忠心耿耿;死讀書,只會讓你成為讀書的機器!皶侨澜绲臓I養(yǎng)品!蔽蚁耄夯钭x書,讀活書,就能從中汲取更多的營養(yǎng)品;死讀書,讀死書,不如不讀書,省下時間做點更有意義的事吧。
閱讀,真的妙不可言,因為書是一種神奇的東西,閱讀是件美好的事情!
閱讀作文 篇7
“叮鈴”……上課鈴響了,教師里沸騰起來,歡聲一片,四十幾雙眼睛齊刷刷的盯著主持人。
只見主持人杜政熹和姚辰栩扭扭捏捏地走上臺,大聲地宣布“首屆閱讀交流會正式開始!”還沒等他們說完,掌聲就淹沒了整個教室。
也許是因為沒有人做過示范吧,前幾個同學(xué)都結(jié)結(jié)巴巴的,沒講清楚就下臺了,我微微搖了搖頭。糟!我回去只是對鏡子練習(xí)了幾遍,沒寫稿子,萬一上臺去就什么都忘了咋辦呀?
我一邊聽,一邊寫,暗自慶幸自己的臨場編撰能力尚可。我發(fā)現(xiàn),一向?qū)W習(xí)偷懶的羅宇軒,竟然認(rèn)真地閱讀了《三國演義》甚至能跟主持人搭上話;一向靦腆的曾馨閱竟然大方流利地,有聲有色地演繹了“千金一笑”中的虢石父;以往不敢發(fā)言的陳品羽也大聲地推薦了《十歲那年》,讓它成為所有書目中呼聲最高的一本書……同學(xué)們都有很大的變化,每一個變化都讓人驚喜……
轉(zhuǎn)眼到了下午第一節(jié)課,盒子里的紙團越來越少,意味著我上臺的時間越來越近,此刻,我對每一個紙團又是期待,又是緊張。
“朱韻翰!”
我在眾目睽睽下,走向講臺,那種緊張感瞬間又回到了我身上,使我渾身汗毛都豎了起來。
我瞟了一眼稿子,長舒一口氣,然后又環(huán)視了一遍靜坐的同學(xué)們,才大聲講起來。開始,我覺得后背發(fā)熱,滲出了汗,連在黑板上寫書名都抖著手,寫的歪歪扭扭,像蚯蚓爬似的。
我調(diào)整了急促的呼吸,再看一眼同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)照相的徐嘉孜正微笑對我點頭,我使勁地給自己打氣,終于找回了自己甜美的聲音。
“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子,讀到這句話時……”
我腦子突然短路,一片空白,同學(xué)們詢問的目光如同閃著寒光的針尖一般看著我,我慌亂地偷瞄了一眼稿子,眼睛也似乎模糊了,什么也沒看到,只得硬著頭皮仔細(xì)一看,支支吾吾地念完了。
“謝謝大家!”總算等到這一刻,我如釋重負(fù)地吐了一口氣,鄭重地向大家鞠了一躬,同時明白了“臺上一分鐘,臺下十年功”的含義。
后來,李曉駿推薦了驚險的恐怖探案故事,高語彤推薦了意義非凡的經(jīng)典《活著》,還有……
在閱讀交流會上,同學(xué)們的視野得到開闊,思維產(chǎn)生碰撞,期待下一次閱讀交流會更精彩!
閱讀作文 篇8
近期熱播的一個電視節(jié)目,名為“朗讀者”,說起來應(yīng)該不陌生,畢竟節(jié)目的收視率還是蠻高的。
許許多多的人們可以通過圖書館外面的“朗讀亭”朗讀各類文章。在那里,有老人,有小孩,有青年,也有成家立業(yè)的成功人士。
人們排成一列縱隊,在那間錄音亭中,錄下自己最真實的聲音,就在這間小小的亭子里,有真情,有感悟,有懺悔,也有感激,匯集了成千上萬的真情與感悟。
當(dāng)我第一次通過熒屏,望向電視中那一雙雙充滿愛或淚水的眼眸,聽見那一段段發(fā)自肺腑的朗讀時,我感動了……
在此之前,我是一個普通女孩,整天與簡單為伴,生活也只是一日三餐,消極往復(fù),思想與情感尤為匱乏。
但自當(dāng)我受到媽媽的影響,接觸到 “朗讀者”這個節(jié)目之后,我便對閱讀著了迷。看著那些通過閱讀傳遞自己的喜怒哀樂的情感時,我由衷地萌生了一種對閱讀與朗誦的渴望。我想——我也要 “讀出”自己的人生價值與意義,要用書本來升華自己的精神世界……
就這樣,帶著對閱讀的渴求,我走進了書店,開始翻閱各式書籍,那些琳瑯滿目的書本如同一片書海,使我一不小心就跌落了進去,我徹底地陷入在這浩瀚的書海之中。當(dāng)瀏覽到外國文學(xué)的書架時,我停住了腳步,拿起了這本紫羅蘭色的書本,眼前映著“簡·愛”兩字。
我翻開書本的扉頁,開始品味起這浸潤墨香的漢字。頓時,仿佛有只長耳精靈在我耳邊打轉(zhuǎn),“嘿,簡愛小姐”,她撲動著那對閃閃發(fā)光的翅膀,“走吧,我?guī)闳ツ亲潜。”說著,她帶我走進了一個奇妙的世界——這兒不僅是仙境,還是意想不到的人類藝術(shù)花園。在這里,情節(jié)的跌宕起伏,劇情的環(huán)環(huán)相扣,都會使你不禁會因簡愛的身世而嘆息,又會被她與男主人公的愛情所觸動,整個情節(jié)令你愛不釋手。閱讀時,就如同你在和一位自尊、自強、獨立的女性溝通、交談一般,讓人陶醉……
有人說:“閱讀可以改變一個人的命運!笔前,這就是文學(xué)藝術(shù)的精華所在。當(dāng)你真正去感受去領(lǐng)悟時,你就會發(fā)現(xiàn)——原來,閱讀并不遙遠(yuǎn),它不僅是對你能力的提升,更是對身心乃至靈魂的一種超脫與塑造。
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