快樂閱讀作文合集八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的快樂閱讀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂閱讀作文 篇1
你讀了一本好書,就像是與一位朋友玩耍,閱讀使我快樂。
最近,我新交了一位"朋友",它的名字叫《綠山墻的安妮》,這位朋友,特別淘氣,有板磚砸別人,從屋檐上摔下來……除了這個新朋友,我還有許多老朋友,像:《成語故事》、《公主童話》、《安徒生童話》……每當(dāng)我讀到好的字、詞、句時我會拿厚厚的采蜜本把這些好詞好句記上去。
記得有一次,我自己編了個童話故事,這個故事的名字叫《狐貍與狼》,這篇故事不但讓老師給了我好評,而且去投稿時,還被選進了《小作家》這本書。這次小小的成功讓我明白了:作文,首先構(gòu)思要與眾不同,其次才是要真情實感,這樣才會有好的作品。
有時候,我讀了好書之后,我會寫讀后感或閱讀卡。
好書伴我成長!閱讀使我快樂!
快樂閱讀作文 篇2
以前,我是不大喜歡閱讀的,只是把老師布置的作業(yè)做好,考試前認真復(fù)習(xí)而已,好像讀書就是為了考試。這兩年來,我改變很大,有空時就會去翻翻家里的書本,一看就著了迷,不到迫不得已是不會放下的。
上次放暑假時,我的作業(yè)早早就做好了,也沒有想過去外面當(dāng)臨時工賺錢。這時,我便想到去整理一下家里的書本。不看不知道,一看嚇一跳。我驚奇地發(fā)現(xiàn),原來家里有很多書本我連翻都沒有翻過,像新印的一樣,要是賣掉的多可惜!于是,我便把一些我認為有趣的書本挑了出來,準備好好地看一看!其中,有許多書本里面敘述了一個個的小故事,它們既曲折又美麗。有時,我因為看了一則可笑的故事而發(fā)自內(nèi)心地笑出聲來,這卻激起了姐妹們的好奇,她們便迫不及待地跑來瞧瞧。這樣子一直持續(xù)了幾天后,我忽然發(fā)現(xiàn),有幾本書中的圖畫特別精致美麗,于是,我便產(chǎn)生了照圖畫畫的念頭。在接下來的幾天,我就開始畫畫。一旦看到美麗的圖畫,我就把它照著畫下來。畫著畫著,覺得甚是有趣。于是,我便饒有興趣地畫了許許多多張畫,并依次給它們上色,這真是一件令人快樂的事!不知過了多久,我又開始讀報。這些報紙是父母訂的,可我們從未認認真真地把它們從頭到尾地閱讀一番。只是到了十分無聊的時候,才會漫不經(jīng)心地拿過來囫圇吞棗地讀一下有趣的片段罷了。
這個暑假很快就過去了,我準備要閱讀的書報還未讀完呢!但是,這樣的閱讀生活卻讓我感到十分充實、快樂,因為我從中受益匪淺。閱讀不僅讓我懂得了許多生活中的小常識,而且讓我知道了做人的道理。
快樂閱讀作文 篇3
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!币苍幸晃淮笳珊勒f:“讀一本好書就像跟一位高尚的人交談”
有一次,媽媽和姨姨去公司,問我要點什么?我想:,是要漂亮的衣服,是要可愛的短褲,是要帥氣的帽子對啦!我要媽媽給我買3本書,不是很好嘛!對!就這么說定啦!!皨寢屛乙憬o我買3本書!薄皩氊惻畠,你難道不要是要漂亮的衣服,是要可愛的短褲,是要帥氣的帽子”“不要了”
“好好好,給你買3本書行了吧!”這下我才高興。
到了中午媽媽回來了,我趕忙聚精會神的看了起來,媽媽喊我:讓我吃飯?墒俏铱吹恼朊裕骸蛏5屹I了一盒火柴的那位紳士吧?紳士點了點頭。哦,那么——這是一先令剩下的四個便士。桑狄不能來,他的雙腿被一輛馬車撞斷了,醫(yī)術(shù)說他活不了啦。他丟了帽子,丟了火柴,也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢……我將永遠照顧魯比!吧5叶昧思澥空f的,使勁看著紳士,好像要向紳士表示謝意,然后,光彩的從他藍色的小眼睛里消失了……‘趙斯?jié),你到底還吃不吃飯呀!飯菜都被我跟你爸快吃完啦!我聽后就趕快放下書吃飯,應(yīng)為害怕媽媽又要挨罵……
吃完飯我又開始看書,讀書帶給了無窮的快樂!
書是歷史經(jīng)驗的總結(jié),書是社會文化的結(jié)晶。讀書,可以領(lǐng)悟人生道理;讀書,可以知曉世事滄桑;讀書,可以廣濟天下民眾。在這個信息化的世界里,讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。
書是知識的寶庫,儲存著無數(shù)的精神食糧,讀書就是打開這座寶庫的鑰匙,是人類的最高享受。我們寂寞時,可以從書中得到安慰;有疑難時,他會給我們解答。
我有許多愛好:畫畫、做手工、看電視、玩電腦。但我最喜歡看書。放學(xué)回到家,我就捧起書看!读诛L(fēng)聲》、《塔克的郊外》、《藍色的海豚島》。我都愛看。雖稱不上是”書呆子“,也算上是”小書迷“了。
看書成了我的一個習(xí)慣,吃飯時看,上廁所時看。記得有一次,我正在書的海洋遨游,忽然覺得肚子疼,想上廁所。無論有多著急,我還是拿起《喜樂與我》沖進廁所,把門關(guān)上后,就一邊方便,一邊津津有味的看起書來。一頁,兩頁,我想一匹餓狼,貪婪的讀著,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當(dāng)聽見媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時,我才發(fā)覺自己已經(jīng)讀了一個多鐘頭了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍的打開門,偷偷溜進房間。
我讀書,我快樂,但愿天下書無盡,化為生生世世伴。
快樂閱讀作文 篇4
以前我是一個不喜歡看書的小女孩。瞧,那邊看邊打盹的那個人就是我,因為書里的內(nèi)容常常吸引不了我。
但是直到有一次媽媽給我買了一套書,我拆一看,里邊一共有4本,洋女孩肉絲教我的事,拖拉大王胡小帥一開始,我看到書名就很不喜歡,心想:這是什么書。繜o奈,在媽媽的淫威下,我不得不拿起來看。不看不知道,一看嚇一跳,書里的內(nèi)容改變了我的想法:
第一本里面寫了肉絲自己能獨立賺錢,還一次次幫助陶小樂,讓陶小樂意識到不能亂花錢,父母賺錢都不容易,幫他改掉了許多壞習(xí)慣。
看完了第一本,我感到非常有趣,沉醉于其中,我情不自禁的拿起了第二本書。第二本里面講拖拉不是好習(xí)慣,拖拉是生活中最大的毛病。聯(lián)想我,平時做事、學(xué)習(xí),也有些拖沓,今后我一定要改正拖拉這個壞習(xí)慣。
不自覺的又拿起了第3本
內(nèi)容一直深深地吸引著我,不知不覺就看完了這整整一套書,開創(chuàng)了我閱讀的先河,讓我從閱讀中感受到了從未有過的快樂。
這時我才發(fā)現(xiàn),許多的書都很有趣有料,只是它深藏在一個不起眼的小角落,你不找,它不出。書是人類進步的階梯,讀書好,好讀書,讀好書。我閱讀,我快樂。
快樂閱讀作文 篇5
閱讀,一種美麗的享受,一種憂傷的情調(diào),一種高貴的狀態(tài),一種孤獨的守候,一種精神的牽引。
這些美麗的文字,如花般綻放在我們一步步前行的路途中。一些文字訴說的往日情懷是甜蜜和憂傷的茉莉,清新淡雅而又古趣盎然;而一些文字是年年歲歲訴說故事的紫藤,古拙輕巧但又沉重厚實。花兒競相開放,我們傾聽這些花朵的綻放,就是美麗的閱讀和審視——花瓣兒徐徐舒展,并在歲月雨露中成熟芬芳。從別人的文字中,我們看到了自己成長的痕跡。
閱讀,好像是在悠悠南山,采擷菊花,品味一杯熱氣騰騰的清茶;
閱讀,好像是在丁丁泉池,舉杯邀月,品嘗一盅香醇可口的美酒;抿抿嘴,嫣然一笑。
沏一杯清茶,點一盞心燈,伴一窗幽竹,持卷低吟。在書香的氤氳中,一洗塵心。沉淀浮躁,遠離喧嘩,包容世態(tài)炎涼,超越人生博弈,聆聽純凈的天籟,細數(shù)花瓣上露珠滴落的聲音。
在閱讀里,細細地品味書香、書魂、書音、書韻,靜靜地感受怡然、泰然、淡然、超然的情趣。
閱讀是一種心靈的享受、智慧的傳承,是對生命永遠的承諾。
閱讀是一種心境。靜靜傾聽,思緒翻飛,海闊天空,任你翱翔。
閱讀是一種享受。享受陽光明媚,享受空氣清新,享受歷練深邃,享受青春快樂,享受心靈幽然,享受人生別樣。
閱讀是一種傾聽。傾聽花開的聲音,傾聽無聲勝有聲的境界。
閱讀是一種欣賞。欣賞那一個淺淺的淡抹的微笑的嘴角,沖淡你心頭的惆悵,欣賞一束淡淡的康乃馨,清雅而悠揚的花香,盈滿無盡的思念和幸福的情愫。
在智慧的氛圍中提升自己,在高尚的氛圍中凈化自己。
閱讀,讓人變得懂事、文明;閱讀,讓人變得完美、高尚;閱讀,使人類走出了蠻荒;閱讀使人類有了自己的歷史……文明與閱讀密不可分的,人類的文明史也是一部閱讀史。
有書可讀的每一天。生命對你我,都是恩賜。
快樂閱讀作文 篇6
我是一個文靜的女孩,從小就愛閱讀。在我印象中,我?guī)缀跛械目鞓范荚陂喿x中誕生。
我喜歡閱讀諸如《十萬個為什么》這樣的科學(xué)書籍。通過它們,我知道了為什么“一江春水向東流”,懂得了“九曲黃河萬里沙”的原因,更認識了袋鼠、企鵝、北極熊等許許多多奇怪生物的習(xí)性……每當(dāng)想到這些時,我就有一種獲得了知識的由衷喜悅。
我喜歡讀《中華上下五千年》這樣的歷史著作。當(dāng)都江堰、長城、蘇州園林、大運河等一個個世界奇跡展現(xiàn)在我面前時,我為我們的燦爛文明而自豪。當(dāng)林則徐虎門銷煙,鄧世昌駕駛致遠艦沖向敵艦、義和團用血肉之軀與八國聯(lián)軍殊死搏斗,抗日戰(zhàn)爭中華兒女的大刀向鬼子頭上砍去時,我更為我們民族不甘奴役的偉大精神而折服。當(dāng)看中央電視臺《喪鐘為誰而鳴》這樣的紀實作品時,我不禁為遠東軍事法庭終于將東條英機等日本甲級戰(zhàn)犯送上絞刑架而拍手稱快。因為人類終于舉起了正義之劍戰(zhàn)勝了偏見,驅(qū)逐了邪惡,也贏得了和平。這就是英國學(xué)者培根所說的“讀史使人明智”。
我喜歡讀詩歌。當(dāng)我登臨岳陽樓時,涌上心頭的是“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”這樣壯麗的詩句。而當(dāng)我第一次駐足黃河邊時,只覺非李白的“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”不足以形容黃河的雄姿。“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”又將西湖寫得多嫵媚。 把厥f貫,騎鶴下?lián)P州”表達的不只是豪情,更有古人的渴慕。然而,今天的我們卻能輕易實現(xiàn),可謂羨煞古人了。這些美麗的詩篇不僅使山川有了魂,也使受它們滋養(yǎng)的我們有了一份靈秀。
熱愛閱讀吧,它不止能誕生快樂,更能使我們接受真的'教益、善的啟迪、美的熏陶!
快樂閱讀作文 篇7
我閱讀,我快樂
山的蒼茫,月的朦朧,星的璀璨,雨的纏綿。除閱讀,是萬不得之感受的,唯吾深得其趣。
通過閱讀,讓我看到了人世間的悲歡離合,讓我體味到了一個個詩一樣的人生,讓我懂得了,何為人生的真諦。
路過紅樓,為妙玉的身世而嘆惋,為林黛玉那“紅消香斷有誰憐”的葬花之淚而嘆惋,與之同悲,與之同喜,都只為風(fēng)月情濃。
月光四撒,是閱讀,讓我在深夜感受“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的宏大和“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的細致;感受“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊與“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的浪漫;感受“馬作的盧飛快,弓如霹靂玄驚”的豪邁與“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的婉約。
時而高歌:“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,感受蘇軾的豪情壯志;時而低吟:“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,體味李清照的輾轉(zhuǎn)難眠。
每當(dāng)我讀到夏洛特筆下的相貌平平卻又靈魂熾熱,永遠追求著幸福與自由的《簡愛》,在人生的蕩氣回腸、一波三折后終于尋覓到了愛的真諦!
《秘密花園》,因為有你,而不再孤單。《巴黎圣母院》,慘死于堅貞不渝真愛的愛斯梅拉達而深感悲痛。為美麗的《羊脂球》而痛心落淚。
是閱讀,讓我看到了李白執(zhí)劍出長安,蘇東坡漂泊入海南,吳敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹滿腔哀思寄紅樓。
偶遇《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾的追求和精神令我為之震動,使我悟出生命的真諦:鋼鐵,是這樣煉成的。
一路走來,同樣是閱讀,它在我灰心的時候?qū)ξ艺f:“天生我材必有用!痹谖見^斗的時候?qū)ξ艺f:“就這樣,有志者事竟成!
閱讀帶給我的,是自信,是快樂。它讓我喊出:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人!
閱讀,快樂。我閱讀,我快樂!閱讀于吾之樂,快哉,快哉!唯吾深得其趣。
快樂閱讀作文 篇8
把閱讀當(dāng)作一種快樂,我曾經(jīng)在一本書里讀到一句詩說:“欲樂誑凡夫,須臾皆變懷。唯書有真樂,意味久猶美!痹姷恼f法雖然有些武斷,但作者對讀書的樂趣又溢于言表。說明真樂唯有閱讀,讓千萬少年快樂閱讀,慢慢的體會“意味久猶在”的真樂吧!
閱讀自然之光,讓我們知道竹林里為什么沒有鳥叫聲,因為竹具有抗蟲能力,鳥兒在林中無法捕食然而就聽不見動聽的鳥叫聲了?鞓烽喿x書中蘊含的鮮為人知的自然奧秘。許多栩栩如生的人物形象,例如閱讀魯迅《阿Q正傳》中擁有精神勝利法,總是能反敗為勝具有喜感的的阿Q,讓我也能感受到他的黑色幽默,閱讀他帶給我無限的快樂。曲折動人的故事情節(jié),……這些都能使我的心境感到一陣放松,充滿愉悅。
快樂閱讀讓書變成一位慈愛的長者,引領(lǐng)著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個充滿知識的文學(xué)殿堂;快樂閱讀讓書變成一道美味佳肴,散發(fā)著誘人的芳香,令饑餓的人飽嘗人間美味;快樂閱讀讓書成為一盞明亮的燈,例如閱讀《假如給我三天光明》使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
每次閱讀,猶如心靈的一次洗禮,每次都要反復(fù)揣摩才能知道其中的奧妙,每次都不敢一口氣讀完,需要慢慢的閱讀,怕讀后心靈的惆悵難以填補,千萬少年閱讀出了書中的李白“仰天大笑出門,我輩豈是蓬嵩人”的飄逸,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,是我不得開心顏”的灑脫,“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪情,是閱讀讓我們與這樣一位偉大的詩人從而心靈產(chǎn)生共鳴。書中,我們少年又閱讀到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”的纏綿,“嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”的動聽。快樂閱讀,又是你帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了這樣的一番美妙的音樂,讓我又一次感到書籍無窮的魅力。
閱讀也是一種休閑,一種娛樂方式閱讀能使人的心情變得快樂。在一縷清涼的微風(fēng),伴有一杯淡淡的綠茶中,細心地閱讀,忘掉世間的塵埃,忘掉社會的現(xiàn)實。沉浸在閱讀的樂趣當(dāng)中,這是一件多么美好的事情,快樂的閱讀可以使人變得聰慧,快樂的閱讀可以陶冶少年們的情操,快樂的閱讀可以使人嘗遍人生百態(tài),快樂的閱讀更是千萬少年進步的階梯。
快樂閱讀,讀出波瀾不驚的平靜,要有明亮的眼睛;讀出微風(fēng)輕撫的自然,需要智慧的心靈;讀出調(diào)皮嬉戲的歡快,要有開闊的內(nèi)心。閱讀,想說愛你不容易,我卻深深地愛上了你。閱讀,我對你的愛越來越深,因有你而快樂,躺在知識的胸懷中,我感到自己像孩子愛撒嬌,請不要阻止我讓我在知識的海洋再次暢游。
快樂閱讀讓我走出困惑讓我們千萬少年帶著憧憬,這美好的情感,快樂的心情只有從中了解在閱讀面前我一直都以真誠相待,千萬少年快樂閱讀真誠體會“意味久猶在”的真樂,慢慢咀嚼細細品嘗,沉浸在閱讀的無限快樂之中。
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