小學(xué)生閱讀伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀征文
導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。讓我們以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)。小編收集讀書(shū)讓我成長(zhǎng)的征文，歡迎閱讀。
第一篇：閱讀伴我成長(zhǎng)
書(shū)，好似小船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。經(jīng)常聽(tīng)媽媽講我小時(shí)候的事，兩歲的我，雖然不會(huì)說(shuō)話，卻能整篇地重復(fù)媽媽講訴的霸王龍的故事，霸王龍的傳奇故事為我打開(kāi)了一扇古生物知識(shí)的大門，一直到現(xiàn)在，每當(dāng)影視中出現(xiàn)恐龍的場(chǎng)景，引得我久久駐足觀看，不忍離去。
書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識(shí)的高峰。漸漸的我上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了很多字，能夠自己看課外書(shū)了，恰好這時(shí)學(xué)校進(jìn)行“我是誦讀小明星”比賽，我用阿凡提的機(jī)智故事《肉湯的肉湯的肉湯》，贏得了同學(xué)們的掌聲和笑聲，我自己也因此得到了誦讀小明星的稱號(hào)，于是，我愛(ài)上了幽默故事，還經(jīng)常上網(wǎng)去看笑話，閱讀不僅給我?guī)?lái)了開(kāi)心、快樂(lè)，還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
書(shū)，仿佛翅膀，伴隨我在絢麗的世界飛翔。今年暑假，為了響應(yīng)華老師的讀書(shū)號(hào)召，我閱讀了一本又一本的書(shū)。46.5萬(wàn)字的《希臘神話故事》讓我了解了歷史上著名的特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)，和奧德修斯的木馬計(jì)。從帕里斯身上使我明白了貪心惹大禍。《霧都孤兒》中的奧利弗凄慘的童年，讓我潸然淚下，奧利弗的美好結(jié)局又讓我為他手舞足蹈，從奧利佛身上我學(xué)到了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)。《三劍客》中達(dá)德尼昂的運(yùn)氣和勇氣使我感到震撼，米萊迪的無(wú)惡不作，使我感到義憤填膺�！陡袆�(dòng)童心的88個(gè)哲理故事》中《吃藥》讓我體會(huì)到母愛(ài)的偉大，《給予》使我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香。《痛苦和鹽》告訴了我生活中，總是放大痛苦，生活便會(huì)愈加痛苦……
書(shū)，是我的良師益友，書(shū)，是我的精神食糧，陪伴我成長(zhǎng)。今后我還會(huì)更加努力地閱讀更多有益的書(shū)，在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在科學(xué)的高峰中努力攀登。愿書(shū)伴我成長(zhǎng)，愿書(shū)伴我飛翔!
第二篇：閱讀伴我成長(zhǎng)
書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門;書(shū)是一只小船，帶我抵達(dá)知識(shí)的彼岸;書(shū)，是一盞明燈，照亮我們前方的路……我很愛(ài)看書(shū)，看起書(shū)來(lái)就什么煩惱都沒(méi)了，就只有我和一個(gè)個(gè)可愛(ài)的字精靈和生動(dòng)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句。我愛(ài)看的書(shū)有很多：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》、《第七條獵狗》、《草房子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我還有我很喜歡看的雜志-――《快樂(lè)日記》。平時(shí)我沒(méi)事時(shí)，就翻翻它們，那里面的每一篇日記都很好，每一次看都會(huì)笑出眼淚，或是很感動(dòng)。
因?yàn)槲液芟矚g看書(shū)，所以我有很多書(shū)。這些書(shū)有大有小，這時(shí)，一本不起眼的小書(shū)勾起了我的回憶。我4歲時(shí)，記得這是爸爸媽媽給我買的第一本故事書(shū)，里面有“猴子撈月”、“小猴子和鱷魚(yú)”、“猴子摘桃”、“小壁虎借尾巴”的故事，還有幾首古詩(shī)。爸爸媽媽給我買來(lái)的當(dāng)天我就被故事書(shū)里的圖畫(huà)所吸引，盡管故事里的有些我不認(rèn)識(shí)，我還是能讀出來(lái)這些故事很好玩。于是，我每天吵著爸爸媽媽給我講一遍故事，慢慢的，故事里的字我都認(rèn)識(shí)了，也能一字不落的讀下來(lái)了。我還從每個(gè)故事里知道了一個(gè)小道理，這讓我每天都要讀一讀，回味故事里蘊(yùn)含的道理。后來(lái)，里面的古詩(shī)我也能讀下來(lái)，讀多了就背下來(lái)了。屋子里每天都能聽(tīng)見(jiàn)我背：“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。……”因?yàn)榻?jīng)常翻看，所以有幾頁(yè)已經(jīng)掉下來(lái)雖然這本書(shū)已經(jīng)破舊不堪，但是，它讓我體會(huì)到的道理很多。讓我受益無(wú)窮……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)不再是幾句話的小故事，而是長(zhǎng)篇大論的文學(xué)名著。其中，我感動(dòng)最深的就是《小公主》這部文學(xué)名著了�！缎」鳌分v了家境富有的莎拉，成為寄宿學(xué)校里十分寵愛(ài)的“小公主”。然而，隨著父親的突然離世，莎拉被淪為小女傭。后來(lái)，她在父親生前的一位好朋友的幫助下，莎拉成為了一位真正的小公主的故事。
莎拉很偉大，她在富有的時(shí)候，小女傭貝基在打掃薩拉的房間時(shí)，因?yàn)樘墼谏块g的搖椅上睡著了。當(dāng)莎拉發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，莎拉并沒(méi)有訓(xùn)斥貝基，而是向貝基伸出了幫助之手，把自己要吃的蛋糕給了貝基，還答應(yīng)貝基每次貝基打掃房間的時(shí)候，給她講故事。慢慢的，貝基和莎拉成了好朋友。莎拉很愛(ài)幫助別人，尤其是弱小的人，莎拉并沒(méi)有因?yàn)樽约旱纳硎蓝圬?fù)他們，而是用自己的力量幫助他們。莎拉的這種品質(zhì)很可貴。
讀書(shū)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野;還能豐富閱歷，讓我們受益終生。讓我們以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)。
第三篇：閱讀伴我成長(zhǎng)
自從我識(shí)字開(kāi)始，我就跌入了書(shū)的海洋。最初的連環(huán)畫(huà)，對(duì)于我僅僅是一種娛樂(lè)。當(dāng)時(shí)的我并不認(rèn)識(shí)很多字，只是拿來(lái)隨便翻翻那些插圖罷了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)范圍就不僅僅局限于那些連環(huán)畫(huà)了，一些文學(xué)類的，附有精美插圖的圖書(shū)像一塊塊磁鐵一樣吸引著我，我常�？吹脧U寢忘食。在這種快樂(lè)的閱讀中，我也增長(zhǎng)了許多知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。
有一天，我和媽媽外出游玩，這時(shí)，有一只狗從我們身邊跑過(guò)。我突發(fā)奇想，想到了書(shū)上一條關(guān)于狗的小知識(shí)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您知道在狗的眼睛里，世界是什么樣的嗎?”媽媽想了半天也沒(méi)答上來(lái)，我笑著說(shuō)：“是黑白色的!”媽媽聽(tīng)了非常驚奇，說(shuō)：“你是怎么知道的?這是為什么呢?”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是書(shū)這個(gè)好朋友了!因?yàn)楣费劾镉幸环N物質(zhì)，使它在狗眼里失去了顏色，所以才是#from 小學(xué)生作文--閱讀伴我成長(zhǎng)作文600字來(lái)自cnrencaihttp://www.cnrencai.com/ end#黑白的呀!”媽媽聽(tīng)了，高興地稱贊我知識(shí)的豐富!聽(tīng)著媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣甜。圖書(shū)，你真是讓我受益無(wú)窮啊!
閱讀不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還增強(qiáng)了我生活的情趣。一個(gè)個(gè)精彩的故事，就像一只只美麗的蝴蝶飛躍在我的心靈中。其實(shí)有些時(shí)候，讀書(shū)還可以被看成一種有意義的娛樂(lè)呢!
第四篇：閱讀伴我成長(zhǎng)
一本好書(shū)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)與美好的情感，閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間同一位睿智而高尚的人對(duì)話。這是一件多么美妙的事情啊!因此，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成閱讀這個(gè)良好的習(xí)慣。而我則和閱讀有著不解之緣。因?yàn)殚喿x，我的語(yǔ)文成績(jī)還蠻優(yōu)秀的。而曾經(jīng)發(fā)生的兩件事，令我至今記憶猶新。因?yàn)檫@兩件事使我對(duì)閱讀的深度和廣度更上一層樓。
第一件事是這樣子的。我上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫(huà)看，如《父與子》。以此來(lái)開(kāi)發(fā)我的心智。后來(lái)，我上一年級(jí)了。但還是很喜歡看漫畫(huà)，語(yǔ)文成績(jī)一直提不上去。媽媽和我十分著急。于是媽媽便不讓我看漫畫(huà)了，而是讓我試著看一看那些通俗易懂的名著，如《水滸傳》、《西游記》等。不出半年，我的語(yǔ)文成績(jī)便如同坐了直升機(jī)似的進(jìn)步了許多，一下子成了語(yǔ)文方面的“學(xué)霸”。
而我也通過(guò)這件事悟出了一個(gè)道理：我們不能盲目閱讀，而是應(yīng)該閱讀合適我們年齡段的好書(shū)，不然只會(huì)被引入歧途，對(duì)我們有百害而無(wú)一利。
還有一次，我四年級(jí)時(shí)閱讀只講究一個(gè)“快”字。一本普通的課外書(shū)我兩三小時(shí)便看完了。因?yàn)槲乙荒渴�，一知半解，所以總是體會(huì)不了書(shū)的精髓之處。書(shū)雖看了不少，但到頭來(lái)就跟沒(méi)看似的。可我非但沒(méi)有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，還為自己看書(shū)快而洋洋得意呢!媽媽是看在眼里，急在心里。于是她便故意在我看完一本書(shū)后問(wèn)我這本書(shū)講了些什么。我卻啞口無(wú)言，什么也說(shuō)不出來(lái)。我這才醒悟過(guò)來(lái)。從此看書(shū)絕不一目十行，囫圇吞棗。
而我也又悟出了一個(gè)道理：我們閱讀時(shí)一定要細(xì)細(xì)品味書(shū)中蘊(yùn)含的深刻道理和優(yōu)美詞句。這在寫(xiě)作文時(shí)是用得到的。而不是一味的追求“快”，這是沒(méi)有意義的。
讓閱讀伴隨著我們成長(zhǎng)吧!
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