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讀書與做人作文800字(精選25篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的讀書與做人作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書與做人作文800字 篇1
讀書與做人,表面上看是兩件事情。其實(shí),讀書只是一個(gè)手段,讀書的目的,是為了做人。
培根曾經(jīng)說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯!痹谖铱磥,讀書的目的并不在于為考試,而在讀書,若只為考試而讀,那變是讀死書。我認(rèn)為,讀書的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn):
一、讀書讓人獲得知識(shí)。
這是最明顯的作用。我們小到大所讀的教科書目的就是這樣。因?yàn)樗屛覀儷@得豐富的知識(shí),獲得淵博的學(xué)識(shí),所以知識(shí)的獲得是十分重要。
第二、讀書讓人提高修養(yǎng)。
閱讀一本好書,正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養(yǎng),從一本書中學(xué)到的修養(yǎng),提高的品格,遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻,體會(huì)的徹底。
第三、讀書讓人開闊視野。
當(dāng)任何一個(gè)人打開一本書,就算坐在家里,也可以看到世界各地,品味古今中外,體會(huì)世界的精彩。在書中的人可以翱翔于智慧的天空,視野也不會(huì)只存在于一省,一市,一縣,一國而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。這也許就是讀書所換來的.樂趣吧。
第四、讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無或?”我想最大的問題也莫過與不明事
理吧,讀書里的名人,也許就可以找到答案,看名人的做人處事,我們從中也可以學(xué)到許多方法,對(duì)于明白事理,有很大幫助。
在書籍中品味知識(shí)的過程中,也能在書籍中培養(yǎng)修生養(yǎng)性,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
讀書與做人作文800字 篇2
捧一杯清茗,覓一處平靜,執(zhí)一卷古書,伴著窗外瀝瀝的雨聲臥在榻上,漸漸走入那茶香與書香繚繞、現(xiàn)實(shí)與理想沖撞的書本世界,在字句斟酌之間尋得那曠世哲理,遂化為人生之路的臺(tái)階,由我們踏著走下去。
尚在咿咿學(xué)語之時(shí),便從祖父膝上聽得古典四大名著。懵懂的眼神里卻開始想象孫悟空騰云駕霧之態(tài)、諸葛孔明巧借東風(fēng)之姿,開始感受武松醉打老虎之悍、黛玉還淚之柔。祖父寬廣厚重的胸膛里有著數(shù)不清的故事,在唇齒間娓娓道來,堅(jiān)實(shí)的手掌笨拙地?fù)崦胰崮鄣念^發(fā):“將來你要做一個(gè)似孫悟空正真、像好漢般大氣、若寶釵般善解人意、如諸葛孔明睿智的.頂天立地之人!泵H坏奈抑恢淹嬷娓甘种械臅军c(diǎn)頭,只是在心中不禁驚嘆:“哇!書中有教我如何長大、如何做人的道理啊!”
離開祖父的膝,我開始成長了,學(xué)著識(shí)字、讀句,整日倚在大書櫥旁,埋頭感受著另一番不同滋味的成長做人。《安徒生童話》、《格列佛游記》……真、善、美緩緩在我心中蔓延,我的世界開始不同,處處點(diǎn)綴著繽紛的色彩與稱贊的感嘆。我也開始漸漸明白一些令人難以接受的事情,只是沉默仿佛對(duì)待這些更有效。我從那些書中眼淚與苦痛漸漸領(lǐng)悟到或許做人并沒有那么容易。
穿梭于繁忙的課業(yè)之中,往來于歡聲笑語與淚水悲痛之間,我仍習(xí)慣于攜書前進(jìn)。書不再只是膝上黑字白紙的記敘,也不再是言語間隱約探出道理的文字,而變身成一位滄桑而睿智的老人,代替遠(yuǎn)方的祖父帶領(lǐng)走著這冗長的人生之路。我開始與他對(duì)話,他的每字每句我都銘記心間,他告訴我要堅(jiān)強(qiáng),我問什么是堅(jiān)強(qiáng),他說去看《傅雷家書》!疤柼珡(qiáng)烈、會(huì)把莊稼曬干;雨水太猛然,也會(huì)淹死莊稼。”“高潮不過分使你激動(dòng),低潮不過分使你頹廢!蔽叶耍安灰晕锵,不以己悲”即是堅(jiān)強(qiáng)吧。我便坦然面對(duì)生活,淡然面對(duì)成敗,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!疤焐也谋赜杏谩,我便做一個(gè)自信的人……
人生道路且長,我還在邊走邊學(xué)如何做人。如果此刻你的手中正有一本書,那么請(qǐng)你鄭重地對(duì)待他,因?yàn)樗悄愕睦蠋,教?huì)你如何輔墊這冗長的人生之路。
讀書與做人作文800字 篇3
有的學(xué)生問“怎樣才能學(xué)好語文”“怎樣才能寫好作文”。其實(shí)他問的是怎樣才能提高語文考試的分?jǐn)?shù)和作文的分?jǐn)?shù)。老師往往告訴學(xué)生“學(xué)語文要多讀多寫”。于是隔一段時(shí)間有的學(xué)生又迷惑不解的問“我已經(jīng)讀了一個(gè)多月的書,上次考試我的語文成績?cè)趺催是不好”。關(guān)于這樣的問題作為老師特別是作為語文老師我們?cè)谏钪薪?jīng)常遇到。甚至有的家長對(duì)我說,老師把你的絕招拿出來交給孩子幾著,讓他趕快把語文成績提上去。把老師當(dāng)成了點(diǎn)石成金的神佛,把語文學(xué)習(xí)當(dāng)成了電視上武打片中的武功傳授,瞬間就可以把體內(nèi)的武功由一個(gè)人傳給另一個(gè)人。
遇到這樣的問題,每次我總是感到啼笑皆非,欲言又止,無從作答。這充分暴露出我們的學(xué)生及家長,不明確讀書的真正目的,讀書的功利意識(shí)太強(qiáng),把讀書和語文學(xué)習(xí)等同起來,把它們當(dāng)成了獲得分?jǐn)?shù)的工具。有的學(xué)生讀書僅僅是為了尋章摘句,以備寫作文時(shí)套用之需。這是讀書人的悲哀,也是學(xué)生讀不好書的根本原因。
讀書是為了什么?讀書是為了獲得精神營養(yǎng),提高自身的素質(zhì),學(xué)會(huì)怎樣做人。讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人進(jìn)行心靈的交流,會(huì)使我們的'心靈得到陶冶,會(huì)使我們的境界得到提高。讀歷史會(huì)讓我們吸取做事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);讀名人傳記會(huì)讓我們獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)我們的自信;讀美學(xué)會(huì)提高我們的審美能力,使我們的思想得到熏陶;讀科學(xué)會(huì)開發(fā)我們的思維,培養(yǎng)我們思考問題的良好習(xí)慣。
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定語文的性質(zhì)是工具性與人文性的統(tǒng)一!拔摹敝傅氖俏幕,提示對(duì)人的教育、教化的必要性。“人”的意思是,教育中應(yīng)該注意人在需要、個(gè)性等方面的差異,人在社會(huì)化、文明化也就是“文化”的過程中,有可能而且也應(yīng)當(dāng)發(fā)展主觀能動(dòng)性,成為有個(gè)性、有獨(dú)立人格、有精神追求和創(chuàng)造力的人。
讓我們做一個(gè)真正熱愛讀書的人吧。一個(gè)真正熱愛讀書的人,才是一個(gè)人文素養(yǎng)高的人!耙换ㄒ皇澜,一樹一菩提”,只有真正有人文精神的人,才會(huì)讀懂自然,讀懂社會(huì)。當(dāng)我們具有了這樣的人文素養(yǎng),看到社會(huì)的不平我們會(huì)義憤填膺,讀著祥林嫂的死我們會(huì)淚流滿面,看到路旁凋落的樹葉我們的心靈會(huì)顫動(dòng)。這個(gè)時(shí)候,我們還會(huì)“為賦新詞強(qiáng)說愁”嗎?
面對(duì)中途遇雨只有蘇軾才能“一蓑煙雨任平生”,因?yàn)樗虚_闊曠達(dá)的胸襟;面對(duì)被大風(fēng)吹走的屋頂,只有杜甫才能吟誦“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,因?yàn)樗袘n國憂民的思想。他們都是人文素養(yǎng)極高的人,當(dāng)我們也具有了極高的人文素養(yǎng),我們作起文章來就不僅會(huì)文思如涌,而且會(huì)妙語驚人。所以,要想寫好作文,先學(xué)做人,要學(xué)做人,先要讀書。因?yàn)椤案褂性姇鴼庾匀A”,“讀書破萬卷,下筆如有神”。
讀書與做人作文800字 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是綠化精神荒園的綠草,是陶冶人格情操的花香。
讀書使人明智,使人明理,更能讓我們的人生價(jià)值得到升華。縱觀古之圣賢,近之偉人學(xué)者,都已在讀書方面給我們做出了光輝典范,自孔子汗牛充棟、韋編三絕的故事,到馬克思與大英圖書館的不解情緣,再到毛澤東與圖書館的崢嶸歲月。這無不是在用鋼鐵般的事實(shí)說明,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,就相當(dāng)于我們長了一雙飛向成功圣地的翅膀,受益無窮。
近期,學(xué)校為我們辦了借書證,還為我們各班設(shè)置了“漂流書屋”其目的`在于培養(yǎng)大家讀書的好習(xí)慣。對(duì)此愿大家都能積極主動(dòng)起來,將自己的課外書奉獻(xiàn)出來,這本書是一次愛心的傳遞,一份智慧的灑脫,更是一次信任的流傳。一股溪流,終將難越大漠,但若千萬條溪流匯集,便無可阻擋。你的一本書,我的一本書,加起來便是無數(shù)本書。
“漂流書屋”的設(shè)置更能促進(jìn)我們養(yǎng)成環(huán)保節(jié)約的好習(xí)慣。身為中學(xué)生的我們有責(zé)任、有義務(wù)對(duì)人類環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量,本次活動(dòng)的開展就是我們奉獻(xiàn)出微薄之力的絕佳機(jī)會(huì)。
那么如何健康、科學(xué)地讀書,這是我們必然要提及的問題,當(dāng)今的社會(huì)上各種書籍、刊物層出不窮,合理地選擇書籍十分重要。培根曾說:有些書可供一嘗,有些書只要讀讀他們的一部分就夠了,有些書可以全讀,但是不必過于細(xì)心地讀。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀、勤讀,而且用心地讀。一本好書,可以慧智;一本好書,可以明心。健康向上的書籍能讓我們明辨是非,懂得禮儀廉恥,在益書的引導(dǎo)下調(diào)整我們奮進(jìn)的方向,用準(zhǔn)則來約束自己的行為,用信條來支配自己的行動(dòng),用事跡來引導(dǎo)我們的思想,在精神的世界里為自己建造一座無與倫比的心靈花園。此后,你不會(huì)再為自己的困難而擔(dān)心,你將獲得的是享受、是信心、是勇氣、是成功。
讓我們共同行動(dòng)起來,一起創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的讀書環(huán)境,讓書籍幫助我們?cè)竭^重重困難,勇往直前。
讀書與做人作文800字 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,蘇聯(lián)大文豪高爾基的名言,激勵(lì)了一代又一代的讀書人。讀書,促使人進(jìn)步,促使自己去做一個(gè)擁有美好精神花園的人。
曾經(jīng)的我,不懂書的價(jià)值,讀書的功利很強(qiáng),似乎就是為了考試而讀書。那樣的想法,讓我離好書越來越遠(yuǎn)。后來,當(dāng)我遇到一本好書時(shí),我徹底明白一本好書的價(jià)值。
《講故事》一書,給我留下了深刻的記憶,尤其是里面的一個(gè)故事久久不能忘懷。一位孩子的家很窮,他媽媽就掏出自己的心給兒子,讓他拿去賣。路上,孩子跑得很快,摔了一跤,那顆心掉到了泥里。這時(shí),心開口說了聲:“孩子,你沒事吧!”故事的最后一句話讓我震撼良久。這就是母愛,無私,偉大。
這就是一本好書的價(jià)值。就那么一個(gè)簡短的故事,比任何一篇詞藻華麗、歌頌?zāi)笎鄣奈恼拢瑤Ыo我的啟發(fā)更多。
讀了一本又一本的'好書后,我明白,親情是照耀心靈的太陽,童真是純白無暇的善意,感恩是珍惜萬物的慧心……我明白,人生還有更多有意義的事要做。
世界上有的人不斷創(chuàng)新高,不斷成功;有的人碌碌無為,過得渾渾噩噩。這是為什么呢?有人會(huì)說,成功者靠的是自己的聰明和幸運(yùn)。按照我的看法,那是因?yàn)槿藗兊氖澜缬^不同,而一本好書可以改變一個(gè)人的世界觀,使其不斷進(jìn)步。
好書中存在著很多深刻的思想,幫助我們認(rèn)識(shí)人生,享受人生,升華自己。所以,當(dāng)我們?cè)跒橛螒蚴欠衲芡P(guān)而消耗時(shí)間時(shí),為何不換種方式去讀一本好書呢?讀一本好書,既能使自己過得充實(shí),又能幫助自己了解為人處世的方式,明白生活中隱含的哲理,豐富自己的內(nèi)涵,提高自己的修養(yǎng)。
有人把書比作茶,這是非常貼切的,F(xiàn)在,很多青年人都喜歡喝各種各樣的飲料果汁,我承認(rèn)那些飲料味道不錯(cuò),酸酸甜甜絲滑爽口。但是,大家都知道的一個(gè)事實(shí)是飲料營養(yǎng)不高,多喝不宜。那些拙劣的網(wǎng)絡(luò)小說,雖然內(nèi)容新穎吸引人,但是就好比營養(yǎng)不高、多喝不宜的飲料一樣,看的多了,沉溺其中,最終會(huì)毀壞精神家園。好書就像茶,始終給人唇齒留香、沁人心脾的感覺。我想,當(dāng)心情煩躁的時(shí)候,能讓你心如止水的一定是茶,而不是飲料。
請(qǐng)記住“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀書可以使你我做更幸福的人。
讀書與做人作文800字 篇6
在午后無風(fēng)的日子里,把陽光輕輕錯(cuò)落成詩,從臥躺讀書學(xué)會(huì)直立做人。
從呱呱墜地開始,如今算起來到也有十五余載了。試問哪一天能離得了文字的感化,書香的熏陶。從舉頭明月,低頭故鄉(xiāng)到寸草之心,難報(bào)春暉,最后了悟:“萬般皆下品,唯有讀書高!
人無傳承,難得文化,書便是其中過渡的介質(zhì)。書籍站在思想的高度,窺探世間之大,歷數(shù)古今之事,博覽中外之奇。從秦筑阿房,漢界楚河,唐韻盛世,宋揮巨斧,元跨馬背,清潑文墨到現(xiàn)今盛世太平。除卻那中華五千年,華夏二十四史間之外的,便是書籍教我為人的智慧。從遠(yuǎn)古的彎背過渡到直立,人的直立成為人的高尚。
因著書籍的教化,人類才邁開如今矯健的步伐。是《楚辭》:“閔天兮清涼,玄氣兮高明。”還我清凈法身,教我自身醒悟。是老子所言:“見素抱樸,少私寡欲。”教我回返生命的原貌,清心自在。是岳飛揮毫:“莫等閑,空悲切,白了少年頭!苯涛椅兆r(shí)間珍重一切。是《史記》:“究天人之際,通古今之變!钡牟┐,讓我明白了歷史的厚重。從此,臥躺間小憩汲取的精華,我在直立行走時(shí)實(shí)踐于人生。
醉在書香的懷抱中,我想我愿與三毛一起遠(yuǎn)游于沙漠,畢竟書籍曾教會(huì)我一種灑脫的自由。我想我愿與巴金一起變成飛蛾撲向烈火,畢竟書籍曾教會(huì)我一種樸質(zhì)的.堅(jiān)持。我想我愿與魯迅一起為腐朽的舊中國吶喊,畢竟書籍曾教會(huì)我難得的清醒。我愿與蘇子?xùn)|坡一起煙雨任平生笑問誰怕,我愿與周天子在天山雪中踢踏,我愿與辛棄疾一起醉里看劍夢(mèng)回連營,我愿與高爾基一起化作海燕盤旋閃電……畢竟書籍是如此豐富,它教給了我們偉人血液中流淌的精髓。便是它讓我直立的脊梁上留下了一份錚錚鐵骨。
智者劉向有言:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!睍灤┤祟愇拿鳎瑫r(shí)光為我們的歷史承上啟下,書籍卻點(diǎn)明了我們?nèi)松闹黝}。
書呵護(hù)著智慧流淌為歲月的足跡,書蘊(yùn)含著故事折射著人生的真理。枕邊書,寫了幾段又幾行,人生路走了幾里又幾步。人問智者何如?無它——
躺著讀書,站著做人。
讀書與做人作文800字 篇7
世人只言“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,卻不知讀書之真諦,古語云“夫道成于學(xué)而藏于書”。讀書的最高境界便是在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己,從而學(xué)會(huì)做人。
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。古人強(qiáng)調(diào)修身齊家,治國平天下,其第一步“修身”的根本便在于讀書,可見古人之先見之明。放之現(xiàn)代,讀書依然是重中之重,F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)未成才,先成人。也許不是每個(gè)人都能從讀書中獲取淵博的知識(shí),但學(xué)會(huì)做人的道理總是最根本的。
不敢妄為些子事,只因曾讀書行數(shù)。元代的陶宗義如是說。為何各代文學(xué)大家,學(xué)識(shí)淵博者大都擁有高尚的品格?其根本原因只在他們讀書多,知道做人的道理多,所以不會(huì)任性妄為,恣肆凌意。反觀現(xiàn)代,雖然教育在普及,文盲在減少,但仍不乏懶于讀書者,這些腹中文字少的人又有幾人具備令人敬佩的人格,幾人明曉做人的原則呢?忠,孝,禮,義,信,不讀書,從何得知我華夏文化的做人精髓?
君子以言有物,而行有恒。《周易》作為我國古代典籍,是為儒生必讀之書,這句教人做人的古語更為經(jīng)典。讀名家之言,知做人之理。以《論語》為代表的儒家經(jīng)典皆著重于“君子”,孔子講究倫理道德以及各種君子之道。從幼兒必讀的《三字經(jīng)》到《百家姓》,《禮記》等等,各種立身之法比比皆是。閱讀這些書籍,你會(huì)從一個(gè)懵懂小兒變成知書達(dá)理,身正至誠的君子。君子以其身之正,知人之不正;以人之不正,知其身之所未正也。君子以行言,小人以舌言。這些令人向往敬佩的品格不都是在讀書中所養(yǎng)成的嗎?
讀書是人生一大樂事,真正會(huì)讀書的人能夠在書中學(xué)會(huì)種種。且不說中國的古代典籍中有多少是教人做人,訓(xùn)之以君子之道的,便就是外國大家們所強(qiáng)調(diào)的也不外乎讀書。高爾基說:“我讀的書愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺得生活的'重要!笔澜缏劽莫q太民族,他們對(duì)讀書的熱愛程度令所有人敬佩。猶太民族的人民又有幾個(gè)是心胸狹隘,自私自立的小人的?他們讀書如此之多,他們深知做人原則,在那樣血腥的殺戮面前,他們猶自從容淡定,書助他們成就了偉大的人格!
書,乃民族之根本,文化之靈魂。讀書則是學(xué)會(huì)做人的必由之道。
讀書與做人作文800字 篇8
我從小就愛看書。不看書時(shí)動(dòng)若脫兔,看起書來靜若處子。每每遇到優(yōu)秀的文章就會(huì)愛不釋手……你可以在字里行間任意穿梭、無拘無束,你可以對(duì)一句話久久銘記,你可以去聯(lián)想、去猜測(cè),在書這片廣闊的土地上,你盡可如脫韁的野馬自由奔放,那是怎樣的一種心情。【腿缤澜缇椭皇O履阋粋(gè)人了,我看不到誰的喜怒哀樂,只看到書中豐富的性格與故事,色彩斑斕,如一幅畫卷展現(xiàn)在你面前。
在讀書的時(shí)候,我們可以忘記一切,無論是現(xiàn)實(shí)還是虛幻,沒有,統(tǒng)統(tǒng)沒有,我只要用一顆尊重的心去拜讀它,因?yàn)槊恳槐緯,都傾注了作者的汗水和心血,所以我們更應(yīng)該愛護(hù)我們的書。
我自認(rèn)為自己是一個(gè)愛讀書和愛護(hù)書的人。但在那年的雨中,我意識(shí)到“愛護(hù)書”不是嘴上說說就可以的,不需落實(shí)到行動(dòng)上。
我的朋友赫赫有許多藏書,她不僅愛看書,而且視書如命,想找她借書是不可能的。就是一個(gè)不可能的事,我也打破了零的記錄,成功的向赫赫借到了第一本書。為表示感謝,我把我平時(shí)不舍得示人的一本書拿出來作為交換,交換地點(diǎn)在日月亭里。我拿起書,打開門一看下雨了,為了我夢(mèng)寐以求的.書,我索性不管三七二十一沖進(jìn)了雨簾,沒想到這樣做的后果,更不會(huì)想到這本書的命運(yùn)。如約而至,赫赫帶來了這本書。我笑嘻嘻地說:“赫赫,書先給我吧!今天雨下這么大,就不跟你玩了。”赫赫說:“不急,我把書給你包好了再說!彼龐故斓匕褧饋,再套上塑料袋。我一旁看著都感慨:不愧為愛書的人,我自愧不如!“好了。”赫赫把書包好交到我手里。拿起給赫赫的那本書,誰知,那本書已經(jīng)被雨淋的濕濕的,還濺上了泥。赫赫滿眼憤怒,從來都是溫和的赫赫這會(huì)兒像變了一個(gè)人似的朝我大喊到:“一本書匯聚了多少人的心血你知道嗎?你就這樣糟蹋你的書嗎?”我也不知道事情為什么會(huì)這樣,只是無助地看著她,她一扭身,消失在雨簾之中了。后面是淚流滿面的我……
經(jīng)過這件事后,我總結(jié)出了一句話并把它當(dāng)成了我的座右銘:我們讀書,其實(shí)也正是在做人,學(xué)做一個(gè)懂得維護(hù)和支持的人。
讀書與做人作文800字 篇9
我們中國,擁有五千年的悠久歷史,是一個(gè)禮儀之邦、文明古國。從古至今,出現(xiàn)了許多教育家、思想家和文學(xué)家,正是由于他們的努力,我們的國家才有了如此燦爛輝煌的文化和歷史。其中有一位聞名古今中外的圣人,他就是春秋時(shí)期著名的教育家、思想家——孔子?鬃樱,字仲尼。“丘”是向上凸起,“仲”意為排名第二,地位中等,這體現(xiàn)出孔子顯著的業(yè)績和謙卑的美德。而由他的弟子們編撰的著作《論語》,也為后人留下了許多珍貴的財(cái)富——它讓人們看到了孔子和他的弟子謙卑、仁愛的優(yōu)秀品質(zhì)和不懈探索知識(shí)的精神。
《論語》的每一篇雖然短小,但卻能讓人們學(xué)到許多做人的道理和學(xué)習(xí)的方法。其中給我留下深刻印象的就是《為政》篇中的`第三篇——“子曰:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲。不逾矩!边@一篇的意思是孔子說:我十五歲時(shí),有志于做學(xué)問,三十歲時(shí)能牢固地自立了,四十歲時(shí),已經(jīng)了解各種事情而不會(huì)感到疑惑,五十歲時(shí)知道天命是什么,六十歲時(shí)聽到的東西都可以分辨清楚,明白貫通,七十歲時(shí),我可以隨心所欲,但不會(huì)超越法度。這就說明了學(xué)習(xí)的好處——可以開闊視野,增長學(xué)識(shí),明白事情的真實(shí)的道理。
學(xué)習(xí)是永無止境的,想要學(xué)習(xí)的人,不管條件多么艱苦,都會(huì)盡自己所能努力地學(xué)習(xí)?锖忤彵谕倒獾墓适戮驼f明了這一點(diǎn):生活在西漢末年的匡衡,家里生活貧苦,但是他熱愛讀書由于沒有錢讀書,他十分苦惱。于是,他就到附近一戶有許多藏書的人家干活,而且只想讓這戶人家把書借給他,不要工錢?锖饷刻旄赏昊罹妥x書,但他沒錢買油,晚上無法看書。幸好他的鄰居家很有錢,每天晚上燈火通明。他就把墻鑿開一個(gè)小洞,用透過來的光讀書。經(jīng)過苦讀,他終于成為一位著名的學(xué)者。
《論語》精煉短小的語言讓我明白了做人的道理:做人要謙虛,謹(jǐn)慎,堅(jiān)忍不拔,勇于探索,不懈求知,要有仁愛之心,對(duì)萬物都要寬容。希望這本經(jīng)典國學(xué)著作能讓更多人明白它其中的內(nèi)涵和道理。
讀書與做人作文800字 篇10
劉向說過:“善讀可以醫(yī)愚也!弊x一本好書,不僅能陶冶人的情操,更能都會(huì)我們智慧的處世之道。讀書不僅給人以樂趣,更給人以慰藉,給人以享受!白x一本好書,就是與許多高尚的人談話!痹谶@種交流中,我們學(xué)會(huì)了思辯、自省,獲得了高貴的靈魂。生命因?yàn)闀愕奶找倍靡蕴嵘,靈魂因書籍的蕩滌而至善至美。
因?yàn)樽x書,我樹立了漫漫人生的目標(biāo)。不知從何時(shí)起,我愛上讀史。歷史的教育讓我變得成熟,潛移默化地引導(dǎo)著我樹立了人生的目標(biāo)。每當(dāng)讀到秦檜、李輔國等亂世之臣時(shí),我會(huì)拍案而起,怒不可遏;而每當(dāng)讀到岳飛、文天祥的舍生忘死、視死如歸的愛國之舉時(shí),我又會(huì)發(fā)出一陣由衷的贊嘆,深深地為他們的壯舉所折服;而當(dāng)我又領(lǐng)略到張居正這位深謀遠(yuǎn)慮、雄才大略的救世之臣時(shí),心中的敬佩、仰慕之情又油然而起。讀五千年的燦爛輝煌的古代中華文明史,我為身為一個(gè)中國人而自豪,讀近代中國被列強(qiáng)肆意踐踏,人民處于侵略者鐵蹄之下,飽受屈辱的血淚史時(shí),更激起了我的悲憤之感、愛國之情。從歷史中,我明白了什么是善、什么是惡,并努力地為做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的人而奮斗,更明白了做新一代的青年,所面臨的重大考驗(yàn)與必須擔(dān)負(fù)的重大使命與生活所必需的一種昂揚(yáng)的斗志、永遠(yuǎn)不對(duì)厄運(yùn)妥協(xié)的傲骨。
因?yàn)樽x書,使我有了對(duì)詩人生的態(tài)度。讀陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,我認(rèn)識(shí)到內(nèi)心平靜、超脫瀟灑、無欲無求也是一種物我兩忘、超然于物外的人生之真境界;讀劉禹錫“斯是陋室,惟吾德馨”,我明白了生活的質(zhì)量不由物質(zhì)條件所決定,靈魂的`高貴在于品德的高尚,在于對(duì)生活的熱愛,在于文化修養(yǎng)的提升,安貧樂道,也未嘗不是一種明義的處世哲學(xué);讀范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,我又體悟到“國家興亡,匹夫有責(zé)”的真諦,讓我有了一種“不以物喜,不以已悲”的處世心態(tài),不再因生活的瑣事而煩惱,不再因小小的挫折自怨自艾。因?yàn)樽x書,我有了一種積極向上的坦然自得的人生態(tài)度。
為不斷從書籍中吸收精華,書籍才得以成為人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)闀慕陶d,我才能真正地不為外物所累,才有了一種俯瞰人生的高度。
讀書與做人作文800字 篇11
書籍是人類進(jìn)步的階梯!郀柣
老說清風(fēng)令人清爽,雨令人纏綿,月令人銷魂,那么書籍則令人充實(shí),使人高尚?梢哉f,每個(gè)人的成長歷程中,都有一位要好的伙伴,那便是書籍。從小,我便以書會(huì)友,看人間百態(tài),體會(huì)善良,領(lǐng)略博大,從而獲得做人的道理,使內(nèi)心不斷壯大。
幼年。那是懵懂無知的年齡,對(duì)那進(jìn)印象最深的,除去玩耍的快樂外,還有每日夜晚在母親膝頭看畫書的無限趣味。仍記得當(dāng)年所看的`典故“曾子殺豬”:曾子的妻子要去集市,兒子哭著鬧著也要去,妻子為哄兒子,便騙他說回來殺豬吃。等到妻子回來,她卻發(fā)現(xiàn)曾子真的在磨刀準(zhǔn)備殺豬,趕忙上前制止。而曾子卻說:“既然詐下承諾,就要及時(shí)兌現(xiàn),否則不是教給孩子騙人嗎?”妻子頓時(shí)羞愧無言。
曾子以身作則,詮釋了誠信的道理。在那時(shí),我幼小的心里面,便埋下了誠信的種子,懂得了做人的基本品質(zhì)。
少年。漸漸的,我與名著相逢。敬佩于梁山好漢的忠肝義膽;悲憫于黛玉的一生悲情,領(lǐng)略三國英雄有豪情壯志。在這些人物中,我對(duì)周瑜一生頗有感觸。與諸葛亮相比,他同樣上通天文下曉地理,同樣也具有膽識(shí)與謀略,可唯一缺少的,便是一個(gè)博大的心胸,他為置諸葛亮于死地,讓諸葛亮造十萬支箭,并立下軍令狀,然而諸葛亮的神機(jī)妙算又令周瑜無言以對(duì)。最終,周瑜在被“三氣”之后,抑郁而終。
周瑜的一生悲劇與其狹隘的心腦是有很大關(guān)系的!凹壬,何生亮”至今仍在歷史的天空中回蕩。世界上最廣闊的是人的胸懷,沒有博大的心胸,何以成大器?在周瑜的一生中,我讀到了心胸廣闊豁達(dá)的重要性。
如今?偸窍胍ヮI(lǐng)略偉大人物的一生,去揣摩他們的心靈。午后,手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,與奧斯特洛夫斯基交談,體會(huì)他以鋼鐵般的意志走過的一生。他一生不畏艱辛與困苦,為無產(chǎn)階段事業(yè)而努力奮斗。主人公保爾有這樣一句話:“人的一生應(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧!
是啊,我們所需要的正是鋼鐵般意志、為所熱愛的事業(yè)所獻(xiàn)身的勇氣與決心。這同樣是我們做人所必需的。
培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧……”的確,知識(shí)就是力量,做為21世紀(jì)的青少年,我們更應(yīng)多讀書,讀好書,以塑健全的人格,不斷使自己趨于完美。
讀書與做人作文800字 篇12
人總是在漫漫人生道路上苦苦地尋找著自己精神樂園。每一次新發(fā)現(xiàn),都會(huì)帶來無限感激與驚喜。
“書”,有墨香紙張,鉛印字體,優(yōu)雅語句,深沉思想,長長短短外形這就是書。有古人思想,未來暢想,深深淺淺這便是書。有書伴隨日子總是快樂。
記得小時(shí)候,在家門前梨樹下,我總是纏著外公,讓他給我講故事:于是,外公給我講了那些古老而美麗神話傳說,我聽得很癡迷,這真是一種絕妙享受。
歲月在無聲無息中流過,中學(xué)大門為我們敞開了。從此,我進(jìn)入了一片廣闊圖書天地。在這里,書教給我知識(shí),教我做人道理,還教我分辨世間善與惡,美與丑。有人稱書是人類文明長生果,對(duì)我而言,他是我心中知識(shí)娛樂天地。
在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,有不少人由于條件優(yōu)越,卻在白浪費(fèi)了自己珍貴時(shí)間,長大后才感到“書到用時(shí)方恨少”;有許多人花了不少錢買了一大堆書,只能像裝飾品一樣擺在那里一動(dòng)不動(dòng),它呆呆地望著你,而你卻從不閱讀一下它,最終一無所有。
記得我所看到一篇文言文:“致諸弟,讀書必有恒心”,這一文方文講了四史弟故事,他哥哥在祖父教訓(xùn)下得到了科名,但沒有內(nèi)顧之憂,卻有得意外遇,算是不缺什么了。所以他希望弟弟們個(gè)個(gè)自強(qiáng)自立,同心協(xié)力,但又怕什么名聲不顯赫,家運(yùn)不興旺。所以又多立課程,多講條規(guī),要讓弟弟們聽從,但又怕弟弟們見而生厭,不想說出,所以往年常限弟弟們功課,近來只強(qiáng)調(diào)“有恒”二字。所希望弟弟們是,把每月功課寫明告訴他。
但弟弟們每次寫信,從不把自己學(xué)業(yè)寫明白,只是喜歡說家事和京城中事。這樣一看,似乎覺得他弟弟們很粗心大意,根本不把哥哥話放在眼中。盡管如此,但他哥哥始終沒有放棄他們,并且讓他們天天作文一篇,每天看15頁,也很有恒。弟弟們也試著把《朱子鋼目》過目圈點(diǎn)。堅(jiān)持有恒,幾個(gè)月就看完了。如果看注疏,每經(jīng)不過幾個(gè)月就看完,切不要強(qiáng)調(diào)家中有事,而間斷看書,也切不要強(qiáng)調(diào)考試將近,而間斷看書。就是走路時(shí)候,到店時(shí)候,都可以看,考試那天,出場(chǎng)也可以看。兄長日夜懸望,只有“有恒”二字告訴弟弟們,愿弟弟們時(shí)刻留心。這說明了他哥哥對(duì)他們關(guān)心,同時(shí)也在告訴人們一個(gè)真實(shí)道理,讀書是必須舍去一些東西,必需有堅(jiān)定恒心,這樣我們?cè)谑ネ瑫r(shí)也得到了很多東西。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這句話對(duì)我啟迪很大,所以朋友,趁自己青春年少,珍惜時(shí)間,品味讀書,為你人生添上一片光彩吧!
讀書與做人作文800字 篇13
人生,像一局落子無悔的棋,像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲,像一片波濤洶涌的!m然我只是生活中一個(gè)平凡的過客,但也有一份我自己的精彩。
《書香》一文描述了這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事。他一歲時(shí),母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強(qiáng)的他愛生活,愛讀書,成績一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他,父親因病重不治,也離開了他。悲傷中,小男孩又迎來了學(xué)費(fèi)的困擾,好在一個(gè)好心人幫助了他,還免費(fèi)為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書,但不幸又發(fā)生了,一場(chǎng)車禍奪去了他的生命,而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……
看罷這個(gè)盈滿著悲傷的故事,我不禁為男孩凄苦的命運(yùn)流下同情的淚水,同時(shí)也為男孩對(duì)書的癡迷而敬佩。為了讀書,他至死都無悔。想想幸運(yùn)的我呢?我的人生不也同樣因?yàn)闀兊镁始姵蕟幔?/p>
生命因書而精彩。書,可以武裝人的頭腦,開啟人的智慧。高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”之說。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜,坐再窗下,一杯香茶,一卷名著,四面蕩漾的茶香與書香,使我的靈魂飄飛,慢慢升騰……
書,使我飄飛的.身心來到荒島,與魯賓遜一起開始流浪生涯,面對(duì)并且克服困難;使我飄飛的心來到了黃土高原,體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄,激越高昂;是書,讓我走進(jìn)一個(gè)別人無法走進(jìn)的世界,讓我懂得什么是挫折的可貴,什么是頑強(qiáng)和勇氣,什么是善良和邪惡……總之,是書讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩人的興趣是優(yōu)美的詩歌,作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章,而我呢,我平凡得什么都不是,難道就沒有自己的興趣嘛?不,不是的,我有,我的興趣就是書。當(dāng)我虛度光陰時(shí),我會(huì)用“少壯不努力,老大徒傷悲”來警告自己;當(dāng)我和朋友分別時(shí),我會(huì)用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來見證我們的友誼;當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí),我會(huì)用“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”來鼓勵(lì)自己。正因?yàn)檫@些書,我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
遠(yuǎn)在天國的男孩呀,但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱,能沉浸在淡淡的書香中,享受讀書的快樂……
讀書與做人作文800字 篇14
人們常說:“書有自有黃金屋,書中自有顏如玉!痹跁镂覀兤肺吨畹乃崽,感悟著人生的哲理。
兒時(shí),我就和書結(jié)下了不解之緣。看著它吃飯,捧著它聽音樂,連睡覺時(shí)也要將它們放于床頭,才睡得踏實(shí)。家里琳瑯滿目、陳列于書架的一本本書,被我一一請(qǐng)下架,有些還被翻個(gè)稀爛……古人曰:“開卷有益”。書,那印在白紙上的方塊字,橫平豎直,既簡單而又復(fù)雜的組合體,向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。在這個(gè)世界里,有著綠的盎然,粉的飄逸。在這個(gè)世界里,生活著機(jī)智勇敢的哪咤,好吃懶做的豬八戒,豪情爽快的魯智深。在這個(gè)世界里,既有人間的伊甸園,又有天上的街市,還有靜靜的頓河。在這個(gè)世界里,我感覺到了魯迅的冷峻,李清照的.深情,馬克·吐溫的幽默。在這個(gè)世界里,我理清了歷史長河的脈絡(luò),學(xué)到了為人處事的道理,也掌握了不少科學(xué)的常識(shí)……
書本教我善良,教我勇敢,教我堅(jiān)強(qiáng),教我執(zhí)著……她是以之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我們看到了執(zhí)著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的艱難,但保爾永不放棄的意志,讓我欽佩!讀《灰姑娘》讓我看到了對(duì)生活的希望與善良的回報(bào),看到了干枯的河流里的一點(diǎn)點(diǎn)清水,看到了苦盡甘來的喜悅 ,看到了對(duì)善與惡不同的結(jié)果。讀“《大長今》讓我看到了宮廷斗爭(zhēng)中集善良、智慧及勇氣于一身的女子,看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰(zhàn)的勇氣。讀了《紅巖》,我的眼前便經(jīng)常浮現(xiàn)出江姐、許云峰等英雄人物在敵人面前寧死不屈,為了革命拋頭顱、灑熱血、獻(xiàn)出寶貴生命的英雄形象……
當(dāng)陽光明媚或細(xì)雨綿綿的靜謐的午后或下午,捧著書,品著得茗,默默伏讀,宛如正和良朋摯友細(xì)談,整個(gè)身心都沉浸在書的氛圍中……
書是我生活中的一碗“心靈雞湯”。有效地醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——少年的憂郁,同學(xué)們磕碰,考試后的擔(dān)心……只要走進(jìn)書中,便會(huì)置身于世外桃源,一切煩惱都拋于九霄云外。
書,活躍我的思維,闊我的眼界,陶冶我的情操,豐富我的知識(shí),激發(fā)我的想像力。書,上天賜我的忠實(shí)伙伴,蒼天的使者,將隨我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
讀書與做人作文800字 篇15
時(shí)光如水,人生易逝,轉(zhuǎn)眼間紅顏成白發(fā)。當(dāng)然,如果我們論讀書重要,則能夠增加生命的內(nèi)涵。沈從文曾經(jīng)說過:“每一只船總要有一個(gè)碼頭,每一只雀兒得有一個(gè)巢!笔堑,只有論讀書重要,才能為自己的心靈找到停泊的港灣。
奧斯特洛夫斯基說過:“人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!”只有論讀書重要,才能夠燃燒起我們的生命。走進(jìn)歷史的畫廊,我們不難發(fā)現(xiàn),那些光彩照人的,無一不是論讀書重要,積極進(jìn)取的人。
重要是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。做到論讀書重要,方能咬定青山不放松,砥礪前行不言棄。捐款老人張紀(jì)清,論讀書重要,一個(gè)善良的背影,匯入茫茫人海。他用中國人熟悉的兩個(gè)字,掩蓋半生的秘密。他是紅塵中的隱者,平凡的老人,樸素的心愿,清貧的生活,高貴的心靈。炎黃不是一個(gè)名字,是一脈香火,為我們點(diǎn)燃。可見只有論讀書重要,才會(huì)集中自己的力量,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),才會(huì)讓人生光彩奪目。
重要,是每個(gè)人必須面對(duì)無法回避的課題。論讀書重要,方能產(chǎn)生動(dòng)力,啟動(dòng)強(qiáng)大的推進(jìn)器。見義勇為英雄方俊明,論讀書重要,縱身一躍,卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過青春,但你卻固執(zhí)地相信善良,絲毫不悔。今天你不能起身,但我們知道,你早已站立在所有人的面前。這足以說明,論讀書重要是幫助他登上生命巔峰的發(fā)動(dòng)機(jī)。
重要是走向精彩人生必不可少的要素。論讀書重要,才會(huì)有水滴石穿的精神,永不間斷的前行。守墓老兵陳俊貴,論讀書重要,只為風(fēng)雪之夜一次生死相托,你守住誓言,為我們守住心靈的最后陣地。灑一碗酒,那碗里是歲月崢嶸;敬一個(gè)禮,那是士兵最真的.情義。雪下了又融,草黃了又青,你種在山頂?shù)乃,巋然不動(dòng)。他的人生之所以如此精彩,正是因?yàn)樗撟x書重要。
論讀書重要我們才能讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。記得海德格爾有這樣一句話:“人應(yīng)當(dāng)詩意的棲居在大地上!钡拇_如此,要詩意的棲居,必須論讀書重要。我們應(yīng)當(dāng)論讀書重要。人生即使有必須走的彎路,如此,也能到達(dá)成功的彼岸。
讀書與做人作文800字 篇16
像鳥兒飛過天空,像魚兒游過水面,我每憶及我的讀書生活,心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫,讓我百看不厭;它好似一杯花香四溢的清茶,能讓我神清氣爽;它也似一位忠實(shí)的良師益友,時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊,指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。
我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對(duì)了,它是——繪本。那次,媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什么!”我生氣地叫起來,低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫,可心里想的.卻截然相反:“書是什么?”看到媽媽走了,我便走到書面前,只見封面上有兩只小兔。什么呀?我好奇地翻開書,里面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖,我就愛不釋手,沉浸在書本中,仿佛融在了一起:我就是那只寶寶兔,豎著耳朵聆聽兔媽媽說話……從那一刻起,我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味,可天長日久,就感覺一點(diǎn)也不過癮了。
后來,我識(shí)字了,開始看注音讀物,《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過,雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書,我就專心致志,津津有味,廢寢忘食地讀起來,不上廁所絕不站起來,那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無窮的“小書蟲”。后來上學(xué)了,我在學(xué)校下課看,中午看,困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。
當(dāng)我在書店看到《西游記》時(shí),還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來:“呀!”還像以前一樣小心翼翼地捧起它,津津有味地看起來,一看就是幾十分鐘。以前,看到孫悟空打妖怪時(shí),更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng),現(xiàn)在再讀,會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩,更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊,書要反復(fù)讀,做到精讀,做到“書讀百遍、其義自現(xiàn)”。
讀《我要做好孩子》,我知道了:好孩子不一定要成績好,最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》,我知道了:處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì),笑迎人生……:讀書使我明白了無數(shù)道理。
朋友們,快一起加入這能增長知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂的行列吧!
讀書與做人作文800字 篇17
因?yàn)閷W(xué)校組織的一次讀書活動(dòng),我選了一些書,而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》,是因?yàn)樾r(shí)候我們家也有過一只小狗,名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽說起“汪汪”的時(shí)候,都是很感慨的樣子。我對(duì)“汪汪”只有一些模糊的記憶,所以就想看看別人和狗狗的故事,于是就把這書搬回來了。
翻開書來,就看見作者說,這是他寫小說以來,最喜歡的一個(gè)故事。我的盼望就強(qiáng)烈了起來,序言里作者寫了一些傷感,鼻酸的詞,充滿了濃濃的擔(dān)憂,讓我對(duì)這個(gè)作者更加喜歡起來,我感覺到這個(gè)作者應(yīng)該是很有感情的人,這驅(qū)使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。
于是我看了一遍,又看了一遍,前后整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛著,感動(dòng)著,忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句,他平平淡淡的述說著一個(gè)生命和另一個(gè)生命的故事,最初相遇的喜悅,分離的想念和尋找,最終相遇時(shí),卻已經(jīng)是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事,真的不需要華麗的詞語,只要能夠把生命的故事說出來,就足以感人了。
但我還是知道,作者本身,應(yīng)該是一個(gè)很有感情的人,要不然不會(huì)這樣說著說著,就讓我熱淚盈眶。
于是我開始去看更多的書,看《吹小號(hào)的天鵝》,《窗邊的小豆豆》,《小鹿斑比》,看《愛的教育》。我總是下意識(shí)的.去找那些可以感動(dòng)我的書來看,看著看著,看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的,好到讓我依賴,讓我上癮。讀書原來是這樣快樂的一件事,而我的面前,有那么多愛的故事,讓我去看啊。
選書,我先選作者,我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找著找著,越找越多,原來所有會(huì)寫書的人,都是心里有許多許多愛的人。好吧,我將永遠(yuǎn)有讀不完的書了,這也是值得高興的事情。
親愛的小讀者們,你們自然也是很愛讀書的,我希望你們有機(jī)會(huì),也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書,也許你們讀了以后,也會(huì)像我一樣,被深深的打動(dòng),然后,更加的熱愛讀書。作者們?cè)跁飩鬟f著愛和快樂的故事,我也想把我的快樂傳遞給你們,我的快樂,就是讀書的快樂,請(qǐng)你們一定要收到哦!
讀書與做人作文800字 篇18
我的確十分喜歡讀書。
自從我讀了莫言的《童年讀書》,使我便明白了,我們應(yīng)該多讀書,讀好書。我個(gè)人十分喜歡馬克.吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。我對(duì)這本書,讀了兩三遍!稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》是馬克吐溫的代表作。1986年公開發(fā)表。我個(gè)人酷愛這本書中的主人公——湯姆.索亞。湯姆.索亞是在美國大文豪馬克吐溫筆下活靈活現(xiàn),形象逼真。
自從我讀了這本書,便深深地被文章動(dòng)人的情節(jié)所吸引。例如第一章:湯姆.索亞閃亮登場(chǎng);第二十一章:貝基犯錯(cuò),湯姆挨罰;還有第二十二章。湯姆勇敢地在法官面前說出了這樁殺人案的真相等等。其實(shí)我可以偷偷的告訴你,湯姆還有一個(gè)別名叫托馬斯.索亞。這是同學(xué)們給這個(gè)頑皮的小子起的'名字。
我除了喜歡馬克吐溫的書以外,還喜歡讀林海音的《城南舊事》。高爾基的《童年》,還有沈石溪的《狼王夢(mèng)》。其中,我最喜歡的是高爾基的《童年》。告訴你,這可是我纏著媽媽好幾天才買下的。拿到這本包裝精美,散發(fā)著股股墨香的書,心想,哈哈,《童年》終于讓我如愿以償?shù)牡玫搅,心里十分快活,高興的嘴里哼著支支歡快的小曲(什么小曲,寫出更具體了),連平常因家種黑狗兒嚇跑的鳥兒,竟然也愿意停止在我的小院兒里了。
晚上吃完晚飯,洗漱完畢,就開始坐在床上,就津津有味地讀我的《童年》。高爾基在第一章告訴我們,父親因禍亂而死亡,母親悲痛不已,在翻回娘家的路上,剛出生的小弟弟不幸夭折。阿列克姆(高爾基的小名),挨過外祖父的毒打。正當(dāng)阿列克姆最厭惡外祖父的時(shí)候,他竟然來了,給阿列克姆來吃的、小玩意,在百忙中給自己的小外甥講故事,這是我印象很深的情節(jié),也是最感動(dòng)的。在當(dāng)時(shí)低層階級(jí)的人中,阿列克姆愛憎分明,嫉惡如仇,好朋友凡卡的死讓他悲痛不安。故事章節(jié)一環(huán)扣一環(huán),步步讓人驚心。文中外祖父的吝嗇、小氣讓人厭惡;外祖母的和善、慈祥以及對(duì)小孫子的疼愛,讓人心中擁有一絲溫暖。故事非常復(fù)雜。我先講到這里。
我愛讀書,這就是我童年讀書的故事。
讀書與做人作文800字 篇19
迷上讀書,就是我趕到這一世界最使我覺得幸運(yùn)的事。
讀書,在美麗的秋天。讀你,就像看那五彩繽紛的春季!2個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!痹谀募t情綠意、花香鳥語的春季,一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中模蜷_書冊(cè),一陣詩香墨氣迎面而來,在這個(gè)溫暖的春天,來好好地品味那母愛。母親的愛一縷陽光,讓即便在寒冷的冬季也可以覺得溫暖;母親的愛一股清泉,在你焦渴時(shí),能給予最怡人的醇酒;母親的愛一把花傘,不論是炎熱夏日,或是雨雪菲菲,都能讓你最細(xì)致的關(guān)愛。讀一本書,就像讀一個(gè)溫暖的春天,心窩被溫暖滿滿的點(diǎn)亮。
讀書,在火爆的夏季。讀你,就像看那綠草如茵的夏季!叭蹮o聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔!痹谀南s鳴聲一陣陣、烈日當(dāng)空的夏季,一本《格列佛游記》握在手心。沒人可以回絕它的發(fā)熱量,在哪荒涼一人的海島,我和主角一起開始了令人興奮的冒險(xiǎn)。在海島,大家遇上了“巨人國”與“矮人國”,一切的遭受全是那般的奇特。我全身心潮澎湃。讀一本書,就像在學(xué)一個(gè)熱情的夏季,心窩被那激情飛揚(yáng)著。
讀書,在平靜的'秋季。讀你,就像看那大雁南飛的秋季!巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花!痹谀那锷巳、瓜果飄香的秋季,一本《草房子》握在手上,一陣清新的空氣迎面而來。它,沒有波瀾起伏的劇情,沒有波瀾萬丈的人生道路,但它卻使你不由自主地和書里的角色一起笑、一起哭,一起走過甜美的青春年少才氣。讀一本書,就像讀一個(gè)美麗的秋天,讓愛沉醉你的心窩。
讀書,在寒冷的冬季。讀你,就像看那白雪茫茫的冬季!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來,千樹萬樹梨花開!痹谀陌籽┌}皚、皚皚白雪的冬季,一本《假如給我三天光明》握在手心。就是你,是你告訴我,冬天到了,春季還會(huì)繼續(xù)遠(yuǎn)嗎?是你告訴我,有一種力量叫堅(jiān)持不懈。在峽谷中,野百合花也有一個(gè)絢麗多彩的春季。讀《假如給我三天光明》,它教會(huì)了我,即便置身挫折,還要永不言敗。讀一本書,就像讀一個(gè)堅(jiān)持不懈的冬季,讓堅(jiān)持不懈溶化你的心窩。
春季的愛,夏季的情,秋天的美,冬季的信心。讀書,在四季;在四季,讀書。
讀書與做人作文800字 篇20
從小到大,我讀過很多書。書也隨著我的年齡變化而變化。
在我還不認(rèn)識(shí)字時(shí),媽媽給我讀故事。我躺在媽媽的懷里一邊聽著媽媽的聲音,一邊看那些有趣的配圖。這形成了我對(duì)書的第一印象:書一定要有圖畫。后來一看到書,我往往先看看有沒有有趣的.插圖,再?zèng)Q定我讀還是不讀。媽媽看到說:“怎么能這樣?讀書是讀文字又不是看圖。如果作者看到你這樣讀書,準(zhǔn)被氣昏!痹俸髞黹L大了,書讀多了也就習(xí)慣沒有圖也可以讀書了。
三四年級(jí)時(shí),是我最喜愛讀書怕時(shí)候!队H愛的漢修先生》留給我的印象最深。它不是以寫故事的方式寫事,而是以主人公的日記形式。我覺得這好難!一個(gè)大人模仿小孩子寫日記,不容易!可作者寫得那么真實(shí),有悲有時(shí)喜,也能從日記中看出這個(gè)孩子有長大,心靈在成長。它還告訴寫作的密訣,應(yīng)該多讀書,多觀察,多聽,多想和多寫。
我還讀過《兔子坡》。它講述的是一群可愛的動(dòng)物們生活的地方從衰敗到興旺。讀完它,我覺得和小動(dòng)物交往并不難。只要你愛它們,它們也懂得,也會(huì)對(duì)你好,報(bào)答你。有時(shí)你對(duì)小動(dòng)物說話,它們不是聽不懂,只是不會(huì)回答罷了。人與人也一樣,只要真心相待,社會(huì)上就不會(huì)有那么多不和諧的事了。
第一次讀《青鳥》時(shí),真是沒讀懂我只是覺得好神奇,讀完之后有些迷糊,好像我也是小主人公一樣剛從仙女世界出來。長大一點(diǎn)再看就明白一些了。青鳥代表著幸福,兩個(gè)小主人公代表人們尋找幸福,走了一大圈才發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。許多人只有經(jīng)歷一些事情才能發(fā)現(xiàn)幸福,才能成長。我還沒有發(fā)現(xiàn),我認(rèn)為自己還在成長,還需要時(shí)間。
我常常獨(dú)自讀書入了迷,心里就會(huì)隨著它的情節(jié)起伏,悲傷的情節(jié),我會(huì)哭泣,有一個(gè)美好的結(jié)局我會(huì)感到欣慰。老師也曾告訴我,一個(gè)好作家寫到高潮時(shí),自己也會(huì)發(fā)生感情,可能會(huì)大哭,憂愁,興奮……我很驚訝,沒想到作家寫書時(shí)和我竟有幾分相似。
我認(rèn)為人能有一個(gè)專屬于自己的精神世界多么美好,珍貴。書或者說文學(xué)能創(chuàng)造這種世界。我也有,但仍不夠豐富,所以我需要讀更多的書。
關(guān)于讀書,我仍在路上。
讀書與做人作文800字 篇21
漫漫長夜,無心睡眠,不如捧起一本書,在靜謐的月光下,秉燭夜讀。就在這樣的夜晚,身旁的人都睡了,而我,正慢慢走進(jìn)繽紛的文學(xué)世界。
無數(shù)個(gè)這樣的夜里,我領(lǐng)略過李白的遠(yuǎn)大抱負(fù),杜甫的心憂天下,蘇軾的豪情滿懷,易安的瘦比黃花;無數(shù)個(gè)這樣的夜里,我感受過齊天大圣的機(jī)智勇敢。
魯提轄的疾惡如仇,聊齋先生的仙風(fēng)道骨,孔明軍師的神機(jī)妙算;無數(shù)個(gè)這樣的夜里,我追隨過志摩先生的柔情細(xì)語,魯迅先生的槍筆彈墨,毛主席的領(lǐng)袖胸襟……還有那智破懸案的福爾摩斯,周游奇國的格列佛,扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬……無一不使我心馳神往。
而當(dāng)我在文藝苑中博覽奇葩時(shí),我也被它們潛移默化著。
“讀萬卷書,行萬里路。”讀書讓我增長了見識(shí),汲取了前人經(jīng)驗(yàn)。我不再是無知的小孩,對(duì)待人事物我擁有了智慧獨(dú)特的眼光,還有細(xì)密豐富的思維想像。雖然我還不能走遍天下,但書中的秀水名川、名勝古跡也能讓我大飽眼福。我的生活里有了書,再也不會(huì)感到索然無味。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”廣泛的閱讀還讓我學(xué)習(xí)了許多寫作技巧?吹侥切┮巳雱俚奈恼聲r(shí),便去尋找原因——原來是細(xì)節(jié)描寫把我?guī)肫渲;看到那些使人振奮激動(dòng)的文章時(shí),就去探索根源——原來是詞句語言的'運(yùn)用精彩絕倫;而看到那些催人落淚的文章時(shí),悲感之余,還發(fā)現(xiàn)——原來是作者寫作時(shí)融入的真情實(shí)感、質(zhì)樸情懷在牽動(dòng)著我的情緒……還有不同的結(jié)構(gòu)層次安排,獨(dú)特的鋪陳方式等,都讓我受益匪淺。
“為中華之崛起而讀書!弊x書還教會(huì)我做人的道理,更賦予了我遠(yuǎn)大的抱負(fù)。這句周總理的名言,告訴了我讀書的最高意義——振興中華。我們的祖國還初在發(fā)展中國家階段,正需要大量人才。
而我們,是社會(huì)主義力量的后備軍,肩負(fù)著復(fù)興中華民族的偉大使命。我們唯有用書籍充實(shí)自己,才能投入發(fā)展的大潮中,為祖國貢獻(xiàn)力量。
我相信,一本好書就像一盞燈,燈光多一些,黑暗就少一些。而我們的心靈就是一扇窗戶,只有把窗打開,燈光才能進(jìn)入。我希望每個(gè)人都能感受到那些光,擁有一顆明亮的心。
讀書與做人作文800字 篇22
因?yàn)槲姨貝劭磿,愛看各種各樣的書,爸爸、媽媽和同學(xué)們都叫我“小書蟲”。
雖然我只是個(gè)讀小學(xué)六年級(jí)的小女生,“書齡”卻是十年有余了,因?yàn)檫在媽媽肚中的時(shí)候,我便開始了與書相伴的生活。我的胎教,除了輕柔的音樂,便是媽媽講述的一個(gè)個(gè)精彩故事。我愛讀書,這還得歸功于我的爸爸——因?yàn)樗褪莻(gè)“書呆子”,家中有許多藏書。我的名字就是爸爸從《詩經(jīng)》這本古書中“淘”來的。早在媽媽懷孕五、六個(gè)月的時(shí)候,爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句:“燕燕于飛,差池其羽”,媽媽的小名叫做燕燕,燕燕于飛代表了一家人的美好愿望,期待未來的我能在詩經(jīng)古風(fēng)的吹拂下,展開翅膀,向著快樂幸福的明天飛翔。
出生后,經(jīng)常是媽媽喂奶,爸爸在一邊念書,我享受著物質(zhì)、精神的雙重滋養(yǎng)。等到識(shí)字了,我便開始自己看書。爸爸給我訂了許多報(bào)刊、買了許多名著,《幼兒畫報(bào)》里活潑可愛的紅袋鼠、調(diào)皮搗蛋的跳跳蛙,《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂父子倆,還有《紅樓夢(mèng)》里多愁善感的林黛玉,他們是我童年最好的小伙伴。
讀書不但豐富了我的'精神生活,也給我?guī)砹藢?shí)實(shí)在在的好處,我愛上了寫作,作文水平有了顯著提高。在爸爸的鼓勵(lì)下,我試著給報(bào)刊投稿,習(xí)作屢屢被《大江晚報(bào)》、《南方周末》、《作文大王》等報(bào)刊采用。我還多次代表班級(jí)參加各種比賽,就在前不久,我還獲得了學(xué)校高年級(jí)作文比賽的一等獎(jiǎng)呢。
在我的讀書生活中,發(fā)生了許多有意思的事,就說說最近發(fā)生的一件吧。那是一個(gè)周六的早上,媽媽、爸爸有事出去了,只有我一人在家。洗漱完畢,三口兩口吃了早飯,便趕忙捧起了《女生日記》,我急于想知道主人公冉冬陽寫給美國朋友林淑媛的信的內(nèi)容。正看得津津有味,突然,電話鈴響了。原來是媽媽打來的,她說她的同事等會(huì)兒要來送一份文件,讓我在家里好好呆著,別出去亂跑。掛了電話,我很快又沉浸在冉冬陽那多姿多彩的世界中。突然,電話又響了,還是媽媽打來的,她急切地說:“我還以為你不在家呢,同事阿姨在門外敲門,你怎么不開門啊?”我不好意思地笑了:“我讀書讀得太投入了,沒聽見!
有意思吧!這就是我——一個(gè)喜歡“啃”書,沉迷于書海的“小書蟲”!
讀書與做人作文800字 篇23
一談到讀書,我的話就說不完了。有一句話一直鼓勵(lì)我,讓我讀書!帮埧梢砸蝗詹怀裕X可以一日不睡,但是書不可以一日不讀”,毛澤東爺爺?shù)脑捵屛也荒懿蛔x書!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,書使我不斷地增長知識(shí)。
我會(huì)認(rèn)識(shí)字后不到幾年就開始讀書,到不是五歲時(shí)媽媽教我讀的《格林童話》《一千零一夜》,而是七歲時(shí)讀那本。主人公降妖除魔的《西游記》。
起初,我對(duì)《西游記》的興趣并不是很大,但是每天晚上睡前媽媽都會(huì)給講《西游記》的故事,我聽得津津有味。后來我便央求媽媽在網(wǎng)上拍了一套《西游記》。書到手了,彩色的封面,清晰的字體。我當(dāng)寶貝一樣捧在胸前。那天晚上我便開始自己讀《西游記》的.故事!段饔斡洝防锏墓适率志噬鷦(dòng)。什么三打白骨精大鬧天宮。真是寫的栩栩如生。因?yàn)槊刻焱砩系臅r(shí)間有限,我只好帶著對(duì)故事下文的無限期待,在媽媽的催促下上床睡覺。漸漸地我對(duì)《西游記》這本書有了大概的了解。我喜歡里面的孫悟空的形象,他神通廣大,能72變。我也喜歡里面豬八戒的形象,他特別的搞笑,特別可愛。還有沙和尚,他特別認(rèn)真,特別盡職。還有他們的師傅唐僧,但是一個(gè)慈悲善良的人。
因?yàn)榭础段饔斡洝芬鹆宋覍?duì)讀書的極大興趣,對(duì)于那本有意義的《三國演義》也引起了我的注意,那里面描寫的人物個(gè)性都十分的鮮明。關(guān)羽是個(gè)大英雄,他過五關(guān)斬六將。諸葛亮才智過人,他草船借得10萬支箭。還有劉備三顧茅廬。黑臉的張飛。書里的故事也深深吸引著我,火燒赤壁,空城計(jì)等等。讓我一次又一次的拿起那本書。我覺得這本書別那本冷森森令人害怕的《聊齋志異》強(qiáng)多了。
《十萬個(gè)為什么》是我歲時(shí)看的,那時(shí)的字很多,我都不認(rèn)識(shí),我只能猜想那里面的字的意思。后來我上五年級(jí)以后又拿起這本書來讀。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)能夠讀懂里面的意思了,才知道世界真的是非常的奇妙。也懂得了,科學(xué)的重要性。
總而言之,統(tǒng)而言之,讀書是我生活中不可缺少的,讀書讓我增長了知識(shí),開闊了眼界,讀書讓我懂得了要做一個(gè)善良的人,要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
讀書與做人作文800字 篇24
一本好書就像一盞明燈,指引著前進(jìn)的道路。好書就像陽光,溫暖著知識(shí)的心。一本好書就像一個(gè)好老師,它讓我在人生的旅途中茁壯成長。
我被書籍的浪漫魅力所陶醉。我覺得自己好像在天空漫步。書中的人物教會(huì)了我什么是真實(shí)、美好和美麗。詩和歌為我描繪了壯麗的畫面:壯麗而神奇的“沙漠是孤獨(dú)的,煙是直的,長河落成日元”;揮之不去的愛“蘆葦,白露如霜,所謂的伊拉克人,在水的一面”;純凈、清新、優(yōu)雅、高貴的蓮花“從泥中升起卻不沾花,干凈、碧波蕩漾卻不邪惡”。這美麗的文字充滿了我的.心,點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱愛。
事實(shí)上,我對(duì)書籍有著悠久的歷史。
聽我父母的話,當(dāng)我年輕的時(shí)候,我喜歡在睡覺前聽故事。那是我最初對(duì)書的渴望。平時(shí),我喜歡翻書,只覺得看書上的彩色圖片很有趣。當(dāng)我進(jìn)入幼兒園時(shí),圖畫書一直伴隨著我。《逃家小兔》讓我明白了父母的愛,《你真好》讓我明白了友誼的珍貴。我也一個(gè)接一個(gè)地知道了一些拼音和數(shù)字,并逐漸和他們成為好朋友,經(jīng)常和我的父母嘮嘮叨叨。從那時(shí)起,我不能離開書籍公司。
我上過小學(xué)。隨著我成績的提高和知識(shí)的增長,我可以選擇我喜歡的童話書,體驗(yàn)這些書的魅力。《森林報(bào)》年對(duì)大森林四季的描述讓我體會(huì)到永恒的愛。安徒生的《丑小鴨》讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折。《伊索寓言》中的各種動(dòng)物讓我對(duì)社會(huì)有了初步的了解。此時(shí),對(duì)書籍的熱愛已經(jīng)融入了我的生活。
現(xiàn)在我是一名初中生,那些童話不再能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。隨著我視野的不斷開闊,我喜歡著名的作品。閑暇時(shí),我沉思《紅樓夢(mèng)》的喜怒哀樂,想象誰在與《三國演義》競(jìng)爭(zhēng),渴望《水滸傳》的騎士精神,感嘆英雄在《格列佛游記》的奇異經(jīng)歷。這時(shí),我正乘著書本的翅膀在天地之間飛翔。
培根說:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯和修辭使人雄辯。所有學(xué)到的都變成了性格。這告訴我們應(yīng)該閱讀各種各樣的書。人生的旅程必須伴隨著書籍。書,讓我了解世界,品味生活;書,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持;知道如何做人;書籍,讓我學(xué)會(huì)營養(yǎng),陪我健康成長。
我知道我的閱讀仍然很膚淺,對(duì)書籍的理解也不夠深刻。將來我會(huì)繼續(xù)在書的海洋中漫游!
讀書與做人作文800字 篇25
總是一人坐在窗前,手捧一本書,嗅著濃郁的茶香,在夜里靜靜閱讀。疲憊之時(shí),抬眼望見窗外滿天繁星,心緒又平靜下來。這樣遠(yuǎn)離喧囂的夜晚,我已記不清是第幾個(gè)了,亦不記得是什么時(shí)候愛上讀書的。
自我出生以來,就與讀書結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說,在我兩歲時(shí),無論我怎樣大吵大鬧,只要給我一本書,我便能立刻安靜下來。望著故事中那幅幅精彩的圖畫,我的眼眸也變得生動(dòng)起來,F(xiàn)在聽來我也不時(shí)抿嘴偷笑,原來那時(shí),我的心里便種下了閱讀的種子。
再長大點(diǎn),我進(jìn)入了學(xué)堂。受啟蒙老師的影響,我愛上了《安徒生童話》。每時(shí)每刻我都要抱著,就連睡覺也放在枕邊,生怕它第二天就丟了似的.。閑暇之余,我便翻上幾頁,愚蠢的皇帝令我忍俊不禁;可憐的賣火柴小女孩令我潸然淚下;蛻變成功的丑小鴨讓我拍手叫好……一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事牽動(dòng)著我的情緒,我也情不自禁地沉醉其中,無法自拔。這,或許就是讀書的魅力。
轉(zhuǎn)眼我讀了小學(xué),開啟了一段屬于自己的讀書之旅。剛開始,爸爸送我一本《唐詩三百首》。盡管對(duì)古文的理解有些吃力,但這并不妨礙我遨游于知識(shí)的海洋。我與太白兄一起站在敬亭山下,那白色的衣襟隨著清風(fēng)飄起,在敬亭山的襯托下,那高大孤獨(dú)的背影不免顯得滄桑,他只能無奈地低聲吟道:“相看兩不厭,只有敬亭山!蔽疑钌钐兆砥渲,杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”點(diǎn)醒了我;陸游的“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啟發(fā)了我;高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”激勵(lì)了我……它們時(shí)刻在我耳邊響起,給予我無限的力量。
而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)初中生。面對(duì)每天沉重的壓力和繁多的作業(yè),我依然沒有放棄讀書。無助時(shí),我總能在書中尋找答案;憂愁時(shí),我總能在書中獲得快樂;傷心時(shí),我總能在書中得以安慰。讀書,已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣,它似乎在我的血液里沸騰,與我一起面對(duì)風(fēng)雨、共同成長。
又是一個(gè)寧靜的夜晚,我手執(zhí)書本,伏在窗前。涼爽的輕風(fēng)徐來,使茶香、書香、墨香交織一起,伴隨著這美好的讀書時(shí)光。
也許不用去深思何時(shí)愛上讀書,我早已將它融進(jìn)生命,它將一直陪著我,走得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
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