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初中生我讀書(shū)我快樂(lè)征文
導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。 我真的很喜歡讀書(shū)，小編整理我讀書(shū)我快樂(lè)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我讀書(shū)我快樂(lè)
我很喜歡讀書(shū)，我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。
每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等�，F(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)， 我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想 一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。 我真的很喜歡讀書(shū)，希望大家都加入到讀書(shū)的行列中來(lái)!
第二篇：我讀書(shū)我快樂(lè)
我喜歡讀書(shū)，我也讀過(guò)很多書(shū)。讀書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)給予了我很大的啟示，讓我享之不盡，用之不完。
我很小的時(shí)候，爸爸常常給我講《格林童話》《安徒生童話》我也百聽(tīng)不厭。讀完一個(gè)故事，都會(huì)明白一個(gè)道理�！稘O夫和金魚(yú)》告訴我們不要太貪心，最終會(huì)空歡喜一場(chǎng)�！冻笮▲啞犯嬖V我們只要有勇氣就有希望丑小鴨也能變成白天鵝。你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)很多新東西，不管你看多少遍。
上個(gè)星期，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我一進(jìn)大門(mén)，撲鼻而來(lái)的一股淡淡墨香，一個(gè)拐彎處，我的目光便投向了書(shū)柜上的以便粉紅色封面的書(shū)《海倫·凱勒》。我急忙打開(kāi)書(shū)，就像饑餓的人撲到了面包上，津津有味的讀著。這本書(shū)記敘了美國(guó)女作家海倫·凱勒的一生，海倫一歲因病喪失了視力、聽(tīng)力、聲音在自己和老師的幫助下，戰(zhàn)勝了病魔，掌握了五種文字。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果她屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并作為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，成為了一個(gè)知識(shí)廣博的人。從中我受益匪淺，一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將失去光明，那么，你今天又看看什么?這是我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，珍惜這幸福生活。作文
讀書(shū)帶給了我們很多知識(shí)，讓我們?cè)谇f(wàn)次中脫穎而出。Come on!讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里徜徉!
第三篇：我讀書(shū)我快樂(lè)
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯……我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候，媽媽每天都要教我背古詩(shī)，如《靜夜思》、《春曉》、《鳥(niǎo)鳴澗》等。雖然我不能真正體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的感情，但是我感到很快樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我上小學(xué)一年級(jí)了，認(rèn)識(shí)了一些字，便開(kāi)始閱讀了《格林童話》、《伊索寓言》等一些帶注音的書(shū)。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，就會(huì)用手指指著拼音認(rèn)真地拼讀。每讀完一個(gè)故事，我就會(huì)高興地講給爸爸媽媽聽(tīng)。這既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。漸漸的我上六年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字更多了。我已經(jīng)能夠閱讀名著了。《水滸》、《三國(guó)演義》里那些栩栩如生的人物，讓我難以忘懷。
不久前，我和爸爸媽媽住進(jìn)了新房，正好位于新華書(shū)城附近，我高興極了!每到星期天，我就早早地把作業(yè)做完，然后就跑到書(shū)城看書(shū)。那里的書(shū)應(yīng)有盡有，隨便拿一本，我都會(huì)讀得津津有味。有時(shí)候我沉浸于書(shū)的海洋里，從早上七點(diǎn)多一直讀到書(shū)城關(guān)門(mén)。這種情況發(fā)生了好多次了，每次回到家，爸爸都對(duì)我說(shuō)：“你喜歡讀書(shū)是好事，但也不能不吃飯呀!”聽(tīng)了爸爸的話，我每次也都認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是每一到書(shū)城，看到了好看的書(shū)，我就把爸爸的話拋到了九霄云外。
讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，也對(duì)我作文水平的提高有很大幫助。讀書(shū)，我受益匪淺。因此，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
第四篇：我讀書(shū)我快樂(lè)
世間珍寶億萬(wàn)記，我卻獨(dú)愛(ài)圣賢書(shū)!
??題記
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是閑暇時(shí)的伙伴，苦悶時(shí)的知己，迷茫時(shí)的智者，生活中不可缺少的一份子。我的生命中因?yàn)橛辛藭?shū)籍的存在，靈魂才不感覺(jué)寂寞!作文
一。書(shū)如伙伴
一個(gè)人時(shí)，我總喜歡捧著一本心愛(ài)的書(shū)籍，坐在撒滿(mǎn)陽(yáng)光或月光的窗前，細(xì)心品讀。我會(huì)為文中的每一個(gè)失敗而失望至極，也會(huì)為書(shū)中的每一個(gè)成功而歡呼鼓掌。在書(shū)中，我看盡人生百態(tài)，嘗盡苦樂(lè)交融，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里!作文
有人說(shuō)，讀書(shū)就是讀生活�？晌艺J(rèn)為，讀書(shū)不僅僅是讀生活，更是過(guò)生活，過(guò)別人的生活，過(guò)一個(gè)又一個(gè)不一樣的生活。每讀一個(gè)故事，我都認(rèn)真地用心靈去感受，去品味�？倳�(huì)把自己想像成書(shū)中的主人公，走進(jìn)別人的生活，感受不一樣的人生。走別人走過(guò)的路，在別人的成長(zhǎng)中漸漸成長(zhǎng)，可以說(shuō)，書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)也使我成長(zhǎng)!
二。書(shū)如知己
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，不僅是欣賞品，更是營(yíng)養(yǎng)品，是干涸心靈的最佳營(yíng)養(yǎng)品。心情不好時(shí)，一本好書(shū)會(huì)幫你趕走所有的煩惱，讓你感覺(jué)好似沐浴春風(fēng)一般。
在我外公逝世的那段時(shí)間，心情可以說(shuō)是失落到了極點(diǎn)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我不想和別人說(shuō)話，也不想做任何事。直到有一天，我在家閑著無(wú)聊，無(wú)意中翻出了那本《假如給我三天光明》，胡亂讀了起來(lái)�？赡苷媸侨嗽介L(zhǎng)大，對(duì)每本書(shū)的看法也越不一樣，剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)覺(jué)得毫無(wú)趣味的書(shū)，那一刻卻真正將我吸引住了!全書(shū)的立意更是幫我永遠(yuǎn)告別了那段痛苦的時(shí)光!且不說(shuō)書(shū)中優(yōu)美絕倫的文字，以及一些如詩(shī)如畫(huà)的意境，單單只看作者海倫?;凱勒在雙耳失聰，雙眼失明，無(wú)法言語(yǔ)的情況下，仍對(duì)生活充滿(mǎn)的無(wú)限希望，就以教人深醒，我讓我覺(jué)得，和她所承受的痛苦來(lái)說(shuō)，這件事真的太渺小了，如果生活中的這點(diǎn)小事也能將我擊垮，那我真是太脆弱了!
書(shū)給我們的這些感覺(jué)，這些啟示，不正如自己孤單無(wú)助時(shí)，知己、朋友們所給予的安慰嗎?或許，還會(huì)比安慰更有效，更管用!
三。書(shū)如智者
書(shū)給我們的，是一個(gè)又一個(gè)的真諦，幫我們解除心中一個(gè)又一個(gè)的疙瘩，看到生活靚麗的一面。記得看過(guò)一篇文章，叫做“轉(zhuǎn)個(gè)彎，將是另一道風(fēng)景”。是啊，當(dāng)你感到前方一片黑暗，卻不知如何才好時(shí)，朋友，此時(shí)，書(shū)將成為你的指路牌，它將給你一道最靚麗的風(fēng)景，將指引你走到光明的彼岸。
我們都知道享有“詩(shī)仙”這一美譽(yù)的偉大詩(shī)人李白，其實(shí)并不是自幼聰穎好學(xué)，甚至差一點(diǎn)放棄學(xué)業(yè)，可就是一句“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”讓他醒悟，重返學(xué)堂，從此刻苦讀書(shū)，成為人中龍鳳的詩(shī)仙，名留千古。一句話，說(shuō)醒了詩(shī)仙李白，可“鐵杵成針”的故事又教導(dǎo)了多少人，醒悟了多少人，讓他們成為了第二個(gè)、第三個(gè)……第千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)李白呢?
書(shū)，帶給我的是快樂(lè)，是歡笑，更是數(shù)不盡的財(cái)富與寶藏!多少孤單和寂寞，都因它的存在而沒(méi)了蹤影，它不是吾師卻勝似吾師，不是吾友也勝似吾友，它填滿(mǎn)了我空虛的心靈，充實(shí)了我平凡的生活，讓我的心中每時(shí)每刻都有快樂(lè)圍繞!
或許在有些人眼中，我是他們的“另類(lèi)”，對(duì)他們而言，有這樣的空閑時(shí)間，上網(wǎng)打打游戲多爽啊，看書(shū)?浪費(fèi)時(shí)間。可我要說(shuō)，子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)乎?書(shū)帶給我的快樂(lè)，別人或許不能理解，就像別人對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的癡迷，我也不能理解一樣，但是，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，會(huì)一直繼續(xù)下去，書(shū)香，也將一直伴我成長(zhǎng)!
書(shū)，我的良師益友，我的快樂(lè)秘方!
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