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      2. 快樂閱讀作文

        時間:2021-11-29 18:04:13 閱讀 我要投稿

        快樂閱讀作文(通用31篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的快樂閱讀作文(通用31篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        快樂閱讀作文(通用31篇)

          快樂閱讀作文 篇1

          天高氣爽,風(fēng)輕云淡,捧一本好書,倚窗靜坐。

          心里無限狹隘。因為,我閱讀我快樂。

          小時候,閱讀的興趣伴著媽媽每晚的睡前故事在我心中扎根。美麗的白雪公主,可愛的三只小豬,幸運的灰姑娘,勇敢地花木蘭……聽著有趣的故事,把我引進了一個夢幻的王國。

          小時候,閱讀的快樂,是想象。

          長大些,我上小學(xué)了,愛讀得已變成了一個個充滿道理的寓言。《孔融讓梨》教我要“孝”、《農(nóng)夫與蛇》讓我認清了一些人的真面目、《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲……

          長大些,閱讀的快樂,是思考。

          再大些,寓言的道理已滿足不了我對知識的渴望。尋海倫、凱勒的《假如給我三天光明》,你會明白,在挫折前,你不能低頭;尋吳承恩的《西游記》去,你會知道,只有付出,才有回報;尋陸幼青《妞妞、一個父親的札記》去,你會懂得,想妞妞這樣活到這么大是奇跡?础断穆宓木W(wǎng)》,收獲的是友誼的真諦;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,收獲的是學(xué)會堅毅。

          再大些,閱讀的快樂,是成長。

          現(xiàn)在,我上初中了,發(fā)現(xiàn)閱讀,不僅在書籍中,還在詩詞中。讀蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”,我感受到了樂觀;讀馬致遠“斷腸人在天涯”,懂得了什么是思鄉(xiāng);讀李清照“爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺”看到了詩人愜意的早年生活;讀韓愈“天街小雨潤如酥,草色要看近卻無”看到了一幅美麗的春景;讀杜甫“初聞涕淚滿衣裳”,明白了什么是愛國……

          現(xiàn)在,閱讀的快樂,是體會。

          閱讀,就像黑暗中的一盞明燈,為你知名方向;閱讀,就像沙漠中的一瓢清泉,給予你前進的希望;閱讀,就是冰天雪地中的一團火焰,收獲無限溫暖……

          茫茫人生路,我不再迷茫和悲傷,快樂充斥在我身邊。因為,我閱讀,我快樂。

          快樂閱讀作文 篇2

          我從小便喜歡閱讀,喜歡在書海的世界里暢快地游玩,閱讀讓我快樂。

          在閱讀的世界里,在那如夢如幻的水晶球般的夢里,我知道了小兔子睡覺時總把耳朵垂在額前;蝴蝶晚上枕著香噴噴的花蜜睡在花瓣里;還有那兇猛而又乖巧的小老虎,它們陪伴著我成長,把幼小的我?guī)нM閱讀的世界。

          不必說豪壯的唐詩,婉轉(zhuǎn)的宋詞,清麗的元曲;也不必說引起我無限遐想的科普小說,伴我悄然入夢的童話,單是身邊一篇簡短的散文就有無限韻味。

          在閱讀中,我從《花是種給別人看的》中明白了我為人人,人人為我的真諦;感受到了《背影》里父親堅實的臂膀和對兒子濃濃的關(guān)愛;感受到了《唯一的聽眾》里作者的執(zhí)著和老人的鼓勵給予我們的溫暖;體會到了《朝花夕拾》中魯迅小時候的生活樂趣。

          閱讀是一位心理醫(yī)生,為我們洗清心靈的污垢,使我們看清自己需要前進的方向,讓我們不再迷惑。閱讀是一把鑰匙,為我們開啟智慧的通道,使我們走向知識的海洋,為我們打開智慧的大門。在書中,我們不必為雞毛蒜皮的小事而吵的面紅耳赤,也不必為生活中的瑣事而煩惱。在閱讀中,我們可以靜心的感受大自然,感受生活。

          如果閱讀是一簇丁香,那我便是飛在花叢中的一只蝴蝶;如果閱讀是一縷陽光,那我便是陽光下的一株小草;如果閱讀是一條小河,那我便是河里的一條小魚。我愛閱讀,閱讀讓我快樂!

          快樂閱讀作文 篇3

          飯可一日不吃,覺可一日不睡,但書不可一日不讀。閱讀可以給我們帶來快樂,閱讀可以豐富我們的課外積累,閱讀能給我們的生活添加情趣。閱讀可以驅(qū)使我們心中的煩惱,人生不可能一帆風(fēng)順,有煩心也有喜樂,當我么遇到煩心事時,可以讀一讀自己喜愛的課外書,給我們的生活添加情趣。閱讀可以教會我們做人的道理,做人必須要學(xué)會自愛自尊,在學(xué)會自愛自尊的同時也要學(xué)會尊重別人,只有自己尊重別人,別人才會尊重自己。閱讀可以教會我們正確的選擇,正處青春的我們總喜歡盲目從眾,甚至還會結(jié)識社會中的一些不良分子,這是我們需要做出理智的選擇,這次的選擇,將會注定我們的未來。閱讀可以教會我們學(xué)習(xí)的方法,有些人的學(xué)習(xí)總是咋那么一點,每一次的總成績都給我們帶來了失望,甚至?xí)屛覀儺a(chǎn)生自卑。但閱讀可以讓我們學(xué)會眼過千遍,不如手抄一遍的道理。閱讀帶給我們的快樂是無窮的,閱讀帶給我們初二:韓玉杰 篇一:享受閱讀的快樂

          呼吸著新鮮的空氣,沐浴著明媚的陽光,我們愜意地行走在清風(fēng)里,閑庭信步,盡情想像春光的美好,這是一種多美的享受,你可能由衷地向往這樣的散步。你們可知道,散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式那就是——讀書。

          文學(xué)巨子沙士比亞有一句名言:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限,學(xué)海無涯。好慶幸我學(xué)會了在讀書中享受,在享受中讀書。每一天,我都享受著讀書的快樂!

          同學(xué)們,你們愛讀書嗎?你享受過讀書的快樂嗎?耳聽為虛,眼見為實。趕緊行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!

          同學(xué)們,讀書是一種享受,是一種快樂,是一種幸福。如果你有煩惱,請去讀書吧,因為讀書會讓你快樂起來;如果你感到寂寞,請去讀書吧,因為讀過一本好書,就像交了一個益友;如果你有時間,請去讀讀書吧

          同學(xué)們,多讀書吧,快樂源于讀書,讓我們一起來享受讀書的快樂,做個快樂的讀書人!

          古人云:書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。古人能從書中看到美人和財富,可見知識的力量,古代人就已經(jīng)在享受讀書的樂趣了。又經(jīng)歷了幾千年的積淀,到了我們,智慧的光輝如夜空中的星星,數(shù)不清,看不完,只要你懂得欣賞,你都能找到最適合你的。

          許多人覺得讀書是件枯燥的事,也許每個人的生活當中有過那么點經(jīng)歷,那段為讀書而讀書的經(jīng)歷不能掩蓋知識的美麗。當你不再為讀書而讀書,而是愛讀書而讀書時,這書就讀出了味,讀出了美妙和享受。

          當你生活工作中遇到問題時,一個人的知識是有限的,這時就要求助知者。書能幫你解決難題,術(shù)業(yè)有專攻,你不可能什么都會什么都懂,讀書是最快的途徑。

          當你精神感到迷茫的時候,你看不到方向,需要一盞明燈照亮前行的道路,這時也要求助知者。書能幫你解決困惑,知者會指點迷津,讓你得到心靈的支撐,讓你不再困惑。

          當你緊張的工作之余,想解解乏,抒發(fā)自己情懷,了解別人的故事和生活,這時把別人的故事唯美地展現(xiàn)出來的知者,會讓你得到最好的詮釋和舒展。

          精彩紛呈的書籍無處不在、無所不包,熱愛讀書,享受讀書,你的生活中有了書的陪伴你的每一天都會活得很快樂。

          快樂閱讀作文 篇4

          世上快樂的事情有很多,比如玩游戲使人心情愉悅、去戶外活動一下使人身心放松,但使我最快樂的,莫過于閱讀了。

          四年級時,記得迷上了一本書叫做《哈利波特》,相信很多人都知道,我瞬間迷上了這本書,從打開書本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界,好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻,我內(nèi)心在歡呼;在哈利失去小天狼星的時候,我為他感到悲傷;在鄧布利多被斯內(nèi)普教授殺死時,我感到憤怒與不甘;在真相大白后,我又對斯內(nèi)普教授感到悲傷……

          這是我愛閱讀的起點,這套書讓我第一次愛上了閱讀,也使我第一次感到了閱讀的快樂。

          記得我大一些時還讀過沈石溪的動物小說《狼王夢》,書中的紫嵐即使女兒背叛了她,也依然為了救自己孫子而裝死,與金雕搏斗,最后同歸于盡。她讓我明白了萬物都存在母愛,母愛的偉大是至高無上的。

          《再被狐貍騙一次》中讓我明白動物是有感情的,看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場景,讓我心生佩服和震撼。

          《班羚飛渡》中我明白動物也有犧牲精神,老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命,讓我深受感動。

          動物小說讓我明白動物是有情感的,人與動物的區(qū)別沒有我們想象的那么大,它們有社會,有愛,有情感。其實,動物也一樣,有情感。

          這使我走在街上,每只動物我都會像看待人類朋友一樣去看待它們,因為讀書使我獲得了很多的知識,也提高了我的見識……

          讀書使我快樂,我要在讀書中一直成長下去。

          快樂閱讀作文 篇5

          迎著和煦的春風(fēng),伴著美麗可人的鮮花,隨著同學(xué)們熱烈的掌聲,在4月7日下午,兒童文學(xué)作家商曉娜姐姐來到了我們常州市實驗小學(xué),給我們實小的小書迷們帶來了精彩的講座--《從閱讀開始的童年》。

          商曉娜是80后新銳兒童文學(xué)作家,卻是小朋友們喜歡的“大朋友”。她擁有眾多的小學(xué)生粉絲,被我們親切地稱為“曉娜姐姐”。特別是“小豌豆”、“小蜜瓜”成了低年級小朋友的“最愛”!督^佳拍檔》、《同桌冤家對對碰》等書籍則是我們中高年級學(xué)生的最愛。這天中午午飯剛過,同學(xué)們便把賣書的乒乓臺圍了個水泄不通,爭相挑選自己喜歡的文學(xué)作品。

          當聽說我們班能到階梯教室現(xiàn)場聽講座時,我?guī)缀跆似饋恚缭绲乇愦叽贄罾蠋煄覀兦巴。在同學(xué)們的翹首期盼中,一頭長發(fā)的曉娜姐姐終于出現(xiàn)在了我們的視線中。頓時,階梯教室掌聲雷動,“粉絲們”可真激動呀!曉娜姐姐很親切,始終帶著甜美的笑容。她與我們這些小書迷分享了自己生活中點點滴滴的閱讀經(jīng)歷和寫作經(jīng)歷,并告訴我們書就是人類的好朋友。她還告訴我們這些小讀者:只有細心觀察生活中的點點滴滴,并用心去體會身邊所發(fā)生的事情,才能寫出生動的好文章。另外,曉娜姐姐還建議大家準備一本日記本,這樣既能養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣,又能提高作文水平,真是一舉兩得。我們聽了頻頻點頭。

          講座一完,一些熱情的小讀者就捧著曉娜姐姐的作品請她簽名留念,曉娜姐姐認真地在每本書上留下了她的名字,也留下了她對小書迷的祝福。

          我們就像還在成長的花兒一般,而書呢,就像是溫暖它的陽光、滋潤它的雨露,只有我們懷著熱情去閱讀,去享受,才能茁壯成長。

          快樂閱讀作文 篇6

          余余落暉,我捧一抹最亮的;涓涓溪流,我選一條最清的;灼灼楓葉,我摘一片最紅的;漫漫人生,我要采人世間最重的——閱讀。

          七歲時,愛讀《西游記》。無所不能的孫悟空多少次玄幻了我的童年?墒俏野l(fā)現(xiàn)孫悟空縱然擁有火眼金睛,七十二變等神通,因為大鬧天宮,依然被如來佛祖壓在五指山下,并且一壓就是五百年!風(fēng)吹日曬,狂風(fēng)暴雨——堅強竟被一只猴子演繹的如此悲壯。被師傅從五指山救出之后,皈依佛門,陪他經(jīng)歷九九八十一難,縱使被師傅誤解,也心甘情愿護他西天取經(jīng)。孫悟空,一只不甘平凡歷盡艱險最終修成正果的美猴王,在《西游記》中我認識了你,愿與你為友,共享你的經(jīng)歷。

          十歲時,愛看《三國演義》。“桃園三結(jié)義”、“溫酒斬華雄”、“火燒赤壁”、“空城計”……曲折的故事情節(jié)讓我夜不能寐,智慧的孔明、忠義的關(guān)羽、奸詐的曹操讓我蕩氣回腸。起初,討厭曹操,因為他手段奸詐,“寧我負天下人,也不可讓天下人負我”,為了成功可以不擇手段。直到那次考試失利,再次翻開書,卻對曹操改變了看法。因為曹操縱使宛城失子,悲痛萬分,卻毅然忍住悲痛,繼續(xù)征戰(zhàn)。相比之下,劉備被火燒七百里連營后,一病不起,白帝城托孤,毫無氣魄可言;袁紹,頭腦簡單,不重用賢士,不聽信忠言,毫無胸襟可言;孫權(quán),守著父兄的基業(yè),膽小如鼠,不愿參與任何有風(fēng)險的事,毫無斗志可言。頓悟之后,覺得曹操才是個真正的英雄。宛城失子,敗走華容道都沒有磨滅進取的棱角,勇敢地走了過去,最后取得了成功。在《三國演義》中我認識了一個個英雄豪杰;看到了一次次戰(zhàn)爭;懂得了一條條用兵之道!度龂萘x》,給予我無限前行的動力!

          十五歲時,我的性格漸漸變得孤傲,而《名人轉(zhuǎn)》卻逆轉(zhuǎn)了我。我看到了貝多芬出身貧苦,飽嘗人間的冷暖,瘦弱的身軀過早擔(dān)起家庭重任。成年后,慘遭失聰?shù)恼勰,命運如此的不公,貝多芬“扼住命運的咽喉”,譜寫了《田園曲》、《歡樂交響曲》、《命運交響曲》等倔強的樂章。列夫?托爾斯泰、貝多芬、米開朗基羅,經(jīng)受無數(shù)挫折、險阻,卻始終沒有對這世界屈服,而是向世界亮出了自己最好的一面!睹藗鳌纺孓D(zhuǎn)了我的孤傲,讓我懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的真諦。

          初中三年,讀過無數(shù)本課外書,更加懂得了閱讀的真諦;仡欁哌^的三年,閱讀已深深植入我的腦海。面對過去,我只想說:“閱讀伴我成長,閱讀使我快樂!”

          快樂閱讀作文 篇7

          孩子從小就有強烈的求知欲望,并對讀書識字有著與生俱來的興趣,對知識的渴望隨著年齡與日俱增。作為一個細心的母親,我及時發(fā)現(xiàn)了孩子的特點并正確加以引導(dǎo),漸漸地,孩子養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,每每暢游在書海里,我們會和作者一起哭,同作者一起笑,充分享受作者的每一次心跳。

          今年是建黨xx周年,單位開展唱紅歌活動,我想起了那首陪伴我20多年的老歌《紅梅贊》,在我的耳濡目染下,孩子也學(xué)會了這首歌,我適時地給孩子講起了這首歌的背景,也就把《紅巖》搬了出來,我想,對孩子進行紅色教育,讓他感受一些體驗也好,畢竟現(xiàn)在的孩子沒有經(jīng)歷過那個充滿硝煙的年代,沒有接受過炮火的洗禮。

          雖然孩子從影視劇中接觸過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,但那都是進行表演,只是有了一個感性認識,還沒有形成一個對那個年代的成熟的觀點。因此孩子一開始對這本書的認識還很淺,好在孩子的閱讀能力比較強,加上在讀的過程中對不理解的地方我給他進行引導(dǎo)孩子很快就理解了。例如,孩子不明白什么是“白色恐怖”,什么是“地下組織”,我就把自己所掌握的近代解放戰(zhàn)爭將給孩子聽,告訴他抗日戰(zhàn)爭勝利以后我們國家面臨著什么形勢,面臨著建一個什么樣的國家的斗爭,我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下要建立一個獨立、民主、富強的國家,而國民 反動派對我們進行鎮(zhèn)壓,這就是為什么要進行人民解放戰(zhàn)爭,以及解放戰(zhàn)爭的最初、最終以及過程是一個什么樣的場面。漸漸地,孩子讀懂了,并且深入了進去。

          這本小說雖然經(jīng)過了藝術(shù)加工,但是卻是來源于解放戰(zhàn)爭期間的真實故事,孩子被故事中的主人公江姐、許云峰、華子良等深深打動了,尤其是看到那兩個和他一樣的孩子小蘿卜頭、監(jiān)獄之花時,他流下了難過的淚水,他說:“媽媽,小蘿卜頭、監(jiān)獄之花他們雖然小,還沒有打過仗,但我覺得他們也是和王二小一樣的小烈士!

          為了加深孩子對這場人民解放戰(zhàn)爭的理解,我還給孩子背誦了那首著名的下“我的自白書”:“任腳下響著沉重的鐵鐐,任你把皮鞭舉的高高,我不需要什么自白,那怕胸口對準帶血的刺刀,……”,而這首詩與《紅梅贊》一起是20多年前我還是個孩子的時候?qū)W的,孩子驚訝于我的記憶力,我告訴他:《紅巖》中的戰(zhàn)士們即使身在監(jiān)獄中,也不忘記同敵人的斗爭,這首詩確實是革命烈士寫下的,并不是小說作者虛構(gòu)的,他和千萬個烈士一樣都是我們不能忘記的;我們不能忘卻歷史,尤其是我們那段屈辱的半殖民地半封建和抗日戰(zhàn)爭史。

          我知道,由于年齡的原因以及現(xiàn)在社會的快節(jié)奏,想讓孩子一下子接受是不可能的,但是我有信心對孩子進行愛國主義教育,讓孩子懂得什么是最寶貴的什么是可以放棄的。

          每每我總是和孩子一起去聆聽作者心底的吶喊,去暢游書海,在書海中領(lǐng)略浪花的美,和作者一起哭,同作者一起笑,充分享受作者的每一次心跳。孩子感受到了,只是還很淺,但我有信心,我期待著……

          快樂閱讀作文 篇8

          在我很小的時候,媽媽就告訴我,讀書是一件很快樂的事情。讀書,不僅能增長知識,還能明白許多做人的道理。雖然當時我并不是很懂媽媽話語中的深刻含義,但我已經(jīng)體會到了讀書的快樂,那一冊冊五彩的圖書,仿佛把我?guī)肓松衿娴氖澜纭R雇,我通常是聽著媽媽講的童話故事進入夢鄉(xiāng)。

          后來,媽媽開始逐漸培養(yǎng)我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字,給我辦了圖書大廈的借書證,一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書,然后是有拼音注釋的少兒書,漸漸的不帶拼音的大人書,我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯,我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事,扮演故事中的角色做游戲,有時做些詞語接龍的游戲,看誰先卡殼;有時跟媽媽比記憶力,看誰最先背會一首詩,得到媽媽的夸獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。

          等到上了小學(xué),我發(fā)現(xiàn)以前的這些經(jīng)歷給我?guī)砹撕艽笫找,雖然我只上過一年幼兒園,而且還是中班,但是我所掌握的詞匯量不比別的同學(xué)少,語言表達能力和邏輯判斷能力也一點不比他們差。有幾次,我還因為會背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調(diào)歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚。讀書,讓我變的更加自信、更加快樂。

          隨著一天天的長大,我不再需要媽媽的陪伴,開始學(xué)會獨自閱讀,又讀了很多書,像《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠慮、足智多謀的諸葛亮;我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空;我喜歡《冒險小虎隊》中機智、勇敢的三個小伙伴兒;我喜歡《哈利。波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節(jié);我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事;我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀,我不僅增長了知識,開闊了視野,更重要的是從中得到了無窮的樂趣。

          閱讀帶給我很多快樂,我在閱讀中快樂成長。

          快樂閱讀作文 篇9

          “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!遍喿x能帶給孩子無限的樂趣,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,當閱讀成為習(xí)慣,孩子便擁有了人生的一筆寶貴財富。孩子是祖國的希望,我們不光希望他能夠健康快樂的成長,更希望他能成長為一名知書達理、品學(xué)兼優(yōu)者。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是修身養(yǎng)性的良好途徑!我最大的愿望是希望孩子能讀書,能多讀書,能讀好書!

          在晚飯后隨意拿起一本書毫無顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內(nèi)容,孩子會發(fā)出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望... ...親子閱讀給了我不小的驚喜:偶爾我會發(fā)現(xiàn)孩子“語出驚人”如:一次,幾個小朋友在一起玩,有兩個小朋因為玩具發(fā)生了爭執(zhí),我想看看小朋友自己怎么處理問題,就在一旁笑呵呵的看著他們吵,沒想到走到我身邊說,“你坐山觀虎斗!”我聽了以后覺得很驚奇地說:“你怎么知道這個詞的?”他說:“你忘了,是書上的呀!"類似與這樣的驚喜有很多。

          我希望孩子能夠快樂的閱讀!在閱讀中成長!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔。

          快樂閱讀作文 篇10

          高爾基曾經(jīng)說過:“每一本書是一級小階梯,我每爬一級,就更脫離普通的動物而上升到高智慧的人類,就更接近美好的生活……”

          小時候,我還沒上學(xué)校。我總是在想:為什么天是藍藍的呢?為什么天會下雪呢?為什么太陽每天會升起、每天又會落下呢?為什么飛機會在天上飛呢?。那時候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門的有趣問題,期望知道答案。媽媽也會耐心的教導(dǎo)我,可惜我一點都理解不了。這時爸爸就會哈哈大笑地跟我說:“等我們的寶貝上學(xué)了,有知識了,就會懂了!

          現(xiàn)在,我是一名金華市江濱小學(xué)三年級的學(xué)生"學(xué)生了,通過在學(xué)校里老師們的辛勤教育,通過看那些豐富、科學(xué)的課外書,我終于知道了答案?涩F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),自己又有很多的小問題不明白了:為什么有了電才能看電視?為什么電腦可以上網(wǎng)?為什么小小的手機也會說話。我們的班主任慎老師告訴我:只要我好好學(xué)習(xí),掌握知識,多閱讀科學(xué)的書籍,我就會有答案了......

          學(xué)習(xí)太有趣了,閱讀讓我增長了知識,就像爬階梯,一步一步往上攀登。我會一直快樂地去學(xué)習(xí)、快樂地去閱讀!

          快樂閱讀作文 篇11

          閱讀,可以讓我們感受到文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的堅貞不屈、寧死報國的精神?梢宰屛覀兏惺艿疥愐闶虚L的“九牛一毫莫自夸,驕傲自滿必翻車”的謙虛態(tài)度;閱讀,使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的堅守與無私的奉獻精神。總之,閱讀使我們的生活更美好、更加充實、快樂。———題記

          今天課間,楊老師說滕婧老師要來我們學(xué)校講座,拿好自己的板凳,排好隊,到操場上去。

          當我們坐在操場上的時候,只見眼前掛了一個用紅布寫的字“歡迎滕婧老師來我校講座”唉!早上來的時候沒注意到。

          三、四、五、六年級的同學(xué)們在操場上各展身手,優(yōu)美的詩、歌回蕩在我們的耳畔。終于滕老師在我們的期待下走了出來。

          一直音樂響起,可愛的滕老師來了,掌聲嘩的一下響了如雷鳴般的響徹云霄,講座開始了我們伴著老師的'歌聲開始熱起身來,拍拍手,跺跺腳,拍拍肩,拍拍臉,突然,有個阿姨從下邊報上來幾本書和幾張貼畫還有幾張紙,老師說這是我們回答問題時要送給我們的。

          我興奮得不得了,講座剛開始,老師說第一個問題是“世界讀書日是哪一天?”這個問題我在電視上看過的可是就是想不起來了,好像是四月,哎!可惜不知道是幾日。第二道題是關(guān)于讀書月的,唉這個確實沒聽說過,放棄!

          哎。看著別的同學(xué)們都答了上去,沒答上來的猜來猜去,真堅強。

          老師在后面又給我們介紹了五點生活小常識,激發(fā)我們的閱讀小常識,這五點非常實用“發(fā)現(xiàn)身邊的圖書館去辦借書卡,在廁所里放幾片短片小故事,用業(yè)余時間在家里準備一臺讀書的小燈來看書。”

          最后,老師送給了我們?nèi)齻詞語“閱讀悅讀越讀”當然這三個詞用得非常恰當。

          我們以閱讀結(jié)束了滕老師的講座,雖然好多同學(xué)都沒獲得一件獎品,但是都會讓大家受益匪淺吧!

          最后讓我們永遠記住我們的口號:我們閱讀吧!

          快樂閱讀作文 篇12

          一年級時,老師帶領(lǐng)全班到圖書館領(lǐng)取借書證,到了圖書館,老師讓我們先去選書看。一走入圖書館,我像劉姥姥進大觀園,什么都稀奇,什么都奇怪。東看看、西瞧瞧,遲遲不敢拿回一本書,因為….書太多,種類也太多,我不知道要看哪一本好?

          有一次,我到圖書館選了一本很厚的故事書仔細閱讀,太入迷了,所以看到上課時間到了都不知道,回到教室被老師臭罵一頓。還有一次我也是太沉醉于書中世界,連爸爸走到身邊呼喊都沒感覺,這是我迷上閱讀的開始,那段日子也辛苦爸爸了,每到假日爸爸都是我的司機,不但接送還要陪我在圖書館看書。

          有過這段時間的付出,到圖書館看書已經(jīng)變成習(xí)慣,也是我假日最大的休閑,也因此讓我體會到,看書真的會增長知識,會讓自己更聰明,懂得越多,越能了解許多事。所以到圖書館真是一件值得一再去做的事。

          未來,我仍然會繼續(xù)上圖書館閱讀,努力吸收新知,更充實自己,讓我能更快樂于閱讀里。

          快樂閱讀作文 篇13

          說到讀書,自然會想到:讀書破萬卷,下筆如有神等名句。這是為什么呢,原因就在于書的獨特魅力。

          小時候,我還不認識字,只認識拼音。于是,我便讀帶有拼音的童話。讀著讀著,我就對書著迷了。那些童話書里的童話個個都讓人讀了還想讀。當時,我對書的第一印象就是好玩有趣。就這樣,我愛上了讀書。

          時光似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個四年級的學(xué)生了。有人說四年級是小學(xué)階段的分水嶺,作業(yè)會有很多。但是,作業(yè)多也阻擋不住我看書的腳步。每堂下課,我都會坐在教室里看書,不管周圍有多么喧鬧,我都會把心放在書上。春去秋來,我已經(jīng)看過好多書了。這些書的內(nèi)容時而令我高興,時而令我傷心,時而令我緊張,時而令我害怕。

          同時,讀書也給我?guī)碓S多好處。每次寫作文的時候,我總會用上書上的好詞好句,就因為這樣,我的作文經(jīng)常被老師當成范文來讀。當然,書里蘊含的道理也是十分多的,《上下五千年》讓我懂得了中國悠久的歷史,《愛的教育》讓我懂得了友誼的可貴……

          記得有一次,我的同桌被一道歷史題難住了,我看了看題目,想起了書中的內(nèi)容,便告訴了他正確的答案,他聽了,連忙向我表示感謝。還有一次,老師問我們一道題目,全班似乎都被難住了,一個都沒舉手。這時,我好像感覺這道題好像在一本書上看過的,便仔細想了想。終于,我想到了答案,便告訴了老師,老師一聽,向我伸出了大拇指,同學(xué)們見了,紛紛向我伸出了大拇指。下課,一些同學(xué)還上前問我為什么讀書記得這么牢,我便告訴他們我是怎么讀的。其實,我讀一本書,至少要讀兩遍,遇到不懂的地方就去問爸爸媽媽,如果爸爸媽媽也不會,那我就去查一些資料,直到全部弄懂了才往下讀,這樣才使我記得這么清楚。

          總而言之,對待讀書,態(tài)度上一定要認真,當然,更缺少不了勤奮!耙环中量嘁环植拧,只要付出了辛勤的汗水,才能收獲豐收的喜悅。

          快樂閱讀作文 篇14

          我的作文一直寫的不好,每一次老師布置作文的作業(yè),我就頭暈,沒有方向了。我知道都是因為我平時書看的太少了,沒有定下心來看書的結(jié)果。

          這次媽媽給我買了5本關(guān)于寫作文的書,我已經(jīng)看完2本了,我覺得還很有趣的。而且媽媽說:“你想寫什么都可以,寫多少字也沒關(guān)系,可以寫可愛的小動物,開心的事情都可以的。最好能試著寫寫日記或周記。”

          現(xiàn)在我覺得寫作文也沒那么可怕了,我要克服困難,先從喜歡閱讀開始吧!

          快樂閱讀作文 篇15

          伴隨著12月的到來,我們學(xué)軍小學(xué)展開了讀書節(jié)的活動。其中,有一個項目是全校同一時間進行的,那就是中午的自主閱讀。

          每天的12時20分所有同學(xué)回到教室,坐在座位上。伴隨這悠揚的音樂,沉靜在書的海洋,有的同學(xué)看偵探小說、有的同學(xué)看文學(xué)小說、還有的同學(xué)看歷史 閱讀書籍,每一位同學(xué)都不打擾其他同學(xué),除了書本的翻閱聲,其他沒有任何聲音。讓自己的心靜下來,學(xué)到一些書本上無法學(xué)習(xí)到的知識,讓自己的境界有一個提升。我雖說以前不是很喜歡看書,但自從我讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》后,我發(fā)現(xiàn)看書原來是那么有趣,于是我就愛上了看書。我們班里的同學(xué)都很愛看書,盡管結(jié)束的鈴聲響了,它我們班的同學(xué)仍沉浸在書的海洋里,書讓我們收獲了許多。

          讀書節(jié)真是有意義的活動啊!

          快樂閱讀作文 篇16

          每周五我們都有社團活動,我這次參加的是英語閱讀社團,它就在我們自己教室開放的。

          我很喜歡這個活動,帶我們活動的老師也很好,說話聲音也特別好聽;顒又蟹秩齻部分,首先是老師用幻燈片的播放帶領(lǐng)我們一起閱讀些小故事,然后會讓我們放松一下,集體做些小游戲,最后是給我們播放全英文的動畫片,很多時候我還不能全聽懂。但我在努力去聽,用我自己的豐富想象力去看故事畫面,有時也能猜到一些。呵呵,平時學(xué)習(xí)中我會努力學(xué)好英語,這樣我就能看懂更多我喜歡的動畫片了。

          快樂閱讀作文 篇17

          語文期末考試考完了,但我考得不是很理想,我下定決心要把這學(xué)期所學(xué)過的語文內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍。語文期末考試我只考了97·5分,我非常難過,但我沒灰心,我決定第二學(xué)期期末考試一定要考到好成績,但我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力非常差,所以我要改掉這個壞毛病,我叫媽媽來教我,媽媽告訴我:“首先要把整篇短文多看幾遍,要明白短文寫的是什么意思,然后再來做下面的題,這些題要在短文中找出來的,如果你找不出來的話就證明你沒有認真讀短文!蔽野凑諎寢屨f的去做,我找來一些練習(xí)題做,我終于把這些練習(xí)題做對了。媽媽還告訴我:閱讀是靠平時多看,多記,多寫積累的。

          我懂得做什么題都要認真的做,如果你不會做就證明你沒有認真的做!

          快樂閱讀作文 篇18

          閱讀競賽的第一輪淘汰賽正式打響。

          我與同班的幾位同學(xué)準時來到比賽場地。試卷剛發(fā)下來,我便驚呆了,因為很多題目根本不會做。說是遲那是快,那邊老師已經(jīng)一聲令下“開始”。我只能硬著頭皮開始做題。

          開始時我做得還算順利,但很快一道古詩就將我難住了,我知道,我無法攻克這道題目,不得不放棄它,繼續(xù)做后面的題目。

          做啊!做!一頁很快就被我基本做完,于是,我翻過來……成敗在此一舉,為了這次競賽,我已付出了很多努力,只為今天一役而勝。我相信,只要我努力,就能創(chuàng)造奇跡,就不會被淘汰,最終擠進閱讀競賽決賽——越城區(qū)閱讀競賽。

          快樂閱讀作文 篇19

          “飯可一日不吃,覺可一日不睡,但書不可一日不讀!边@話表示了閱讀的重要性。

          閱讀可以給我們帶來快樂,因為閱讀可以豐富我們的課外積累,可以給我們增添情趣,驅(qū)除我們心中的煩惱。人生不可能一帆風(fēng)順,總會遇到各種磕磕碰碰,當我們遇到那些煩心事時,可以讀一讀自己喜愛的課外書來緩解我們憂慮的心情。閱讀還能教會我們學(xué)習(xí)的方法。有些同學(xué)學(xué)習(xí)不理想,每次考試成績下來總是掛著一幅沮喪表情,很容易產(chǎn)生自卑的心里,這時,閱讀可以給他帶來快樂與自信。

          “讀書破萬卷,下筆如有神。”堅持閱讀,對于提高作文能力很有幫助。我對此有切身的體驗。過去,我曾很怕作文,常常拿起筆就開始發(fā)呆。為此,被熊老師批評過。于是,我加強了閱讀,果然收獲很多。

          每次走在放學(xué)回家的路上,想起回家后,要匆匆忙忙地寫作業(yè),總感覺壓力山大。此時,閱讀可派上用場了,可以讓我放飛心靈,放松大腦。還能在無形之中增長見識。因此,每次放學(xué)后,我都情不自禁地來到學(xué)校的圖書館走一走,翻一翻,以此來拖延時間,以免一走進家里,就頓時感受那種凝重的氣氛。

          在閱讀的世界里,我忘記了煩惱,忘記了周圍的一切,甚至忘記了媽媽在校外焦急的等待。走出校外,我以為媽媽一定非常憤怒,但媽媽只是輕撫了我的頭,和藹地說:”閱讀是好事,回家吃了飯再看!暗玫搅藡寢尩睦斫,我的煩惱與壓力頓時煙消云散了。

          “潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸!弊岄喿x升起我理想的風(fēng)帆,讓書籍伴我遠航。書籍永遠是我的朋友,書籍永遠給我快樂!

          快樂閱讀作文 篇20

          我的課余生活很豐富,我喜歡舞蹈、繪畫和旅游。舞蹈是瀟灑的快樂,繪畫是藝術(shù)的快樂,旅游是欣賞的快樂。但我覺得最快樂的事還是閱讀。

          去年寒假,我時而幫媽媽做家務(wù),媽媽帶我去書店買了一套科普書《十萬個為什么》。我欣喜若狂的捧著書,如獲至寶;氐郊遥野炎雷硬粮蓛,坐在椅子上津津有味地看起來。書中細致的描述了自然界的奧秘,讓我懂得了不少知識,既開拓了視野,又提高了我的想象力。

          我不僅讀了《十萬個為什么》,還讀了許多其他的書。《愛的教育》讓我知道了要去理解他人、關(guān)心他人;《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我做人要有頑強的毅力,做事不能半途而廢;《假如給我三天光明》,讓我明白了無論你是否擁有健全的體魄,只要自強不息,就能創(chuàng)造奇跡,讓自己的內(nèi)心世界變得五彩繽紛。

          讀一本好書,就像與作者交了朋友。我跟布封一起去觀賞可愛的小松鼠;又與三毛一同去撒哈拉沙漠欣賞美景;最后還與吳承恩一起陪伴唐僧師徒去西天取經(jīng)。

          我越來越喜歡閱讀,隨著年齡的增長,我喜歡上了各種題材的書籍。小說使我時而歡喜,時而憂愁,各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚;詩歌讀起來朗朗上口,而且詞句優(yōu)美,令人陶醉;散文文筆輕柔,語句優(yōu)美流暢… …

          書是人類進步的階梯。只有書才能把我們帶到浩瀚的天地,只有書才能讓我們領(lǐng)

          快樂閱讀作文 篇21

          寒假開始的頭幾天,我就迫不及待地來到了“大連市甘井子區(qū)圖書館”。我異常興奮,一頭扎進了書堆里。

          厚實的書架,可愛的桌凳,面帶甜美笑容的管理員,加上一大堆好書……好一個溫馨典雅的氣氛啊!我不由得心中升起久違之感,穿梭于書架之間,抓起一本《橘子味的夏天》,如饑似渴地讀了起來。這本書不厚,拿在手里輕輕的讓我立刻喜歡上了它。作者龐婕蕾語言細膩,輕松地駕馭著文字,是我深深地被這位主人公駱雨澄感動了。她自幼母親去世,只有爸爸一個人管她。后來,她轉(zhuǎn)到了另一所小學(xué),一個個故事接二連三的發(fā)生了。我時而為叔叔、嬸嬸的勢利而氣憤、捶胸頓足;時而為陸盞的搞怪而被逗得開心、哈哈大笑;時而為駱雨澄的“離家出走”而驚訝、目瞪口呆;時而為奶奶對駱雨澄的愛而感觸……當看到媽媽給駱雨澄寫的那封信時,我的淚水蒙上了眼睛。她多可憐。]有母親、沒有快樂。可我們呢?有一個美滿快樂的家庭,卻絲毫不滿足:飯來張口、衣來伸手、奢侈、互相攀比……相比之下,我們已經(jīng)幸福多了。我又翻看了好幾遍這本書,對它的興趣是絲毫不減。我抬頭看看表,時間過得真快,閱讀中的時間過得更快,已經(jīng)過去兩個小時了。我抓緊時間,先后讀完了《夢想風(fēng)暴》、《星星總動員》和《小公子》。此時的我就像饑餓的狼,貪婪地吮吸著面前的食物。不知不覺中,中午已經(jīng)來臨,我趕緊挑選要借的書。這本《最愛的狗狗就是你》不錯,我連忙拽了下來,生怕晚一點就被別人拿走了!秮G三落四的小豆豆》?好有趣的名字啊,看看!那不是我們學(xué)校推薦的《永遠講不完的故事》和《湯姆索亞歷險記》嗎?借來讀一下。可是,已經(jīng)四本書了,我還想看一本《金銀島》呢!我只好把《最愛的狗狗就是你》和《湯姆索亞歷險記》放回去,這才戀戀不舍地離開了圖書館。

          為什么只能借三本書呢?如果可以,我真想把這里所有的書都借回家!我想,這就是閱讀的快樂吧!

          快樂閱讀作文 篇22

          新華書店有很多書,可稱得上是“書的海洋”。

          30個宣城小記者來到新華書店,參加“我愛閱讀”的社會實踐活動,記憶猶新的是那場別開生面的分組比賽。

          所有的小記者分成6組進行PK。第一環(huán)節(jié)是講述參觀書店感受,由組長率先披掛上陣。真的要感謝我們偉大的組長,首戰(zhàn)告捷的她為我們組贏得了24分。第二環(huán)節(jié)是講“我與書的故事”,由我來演說,結(jié)果我忘記了有3分鐘的時間限制,還沒有講完,時間就到了,不過還好,可能是我講得比較精彩,我為我們組獲得了24分。第三環(huán)節(jié)是背誦一些喜歡的文章,有一組小記者選擇背誦朱自清寫的《匆匆》,結(jié)果第一段沒背完,就坐下了,讓我們有點不解。哦,原來是忘記了,不過還是獲得了23分。最后的環(huán)節(jié)是介紹一本好書,他們都介紹的很好,讓我們非常想看這些書。

          最后,我們組總得分是90分,獲得第二名。

          讀萬卷書,行萬里路,書是生活中不可缺少的,是人類的精神食糧,可以讓我們獲得很多知識。漫步在書海之中,你一定會有所收獲。

          快樂閱讀作文 篇23

          雖然下著傾盆大雨,但仍然擋不住我去新華書店參加“快樂閱讀”活動的決心。

          哇塞!這里真像來到了知識的殿堂。這里的書不但放得整整齊齊,而且書的種類也很多,真是讓我們目不暇接。通過參觀,我也發(fā)現(xiàn)這里的閱讀環(huán)境非常好,所以這里的閱讀者比消費者要多。

          如今,在這樣的一種信息量爆炸的生活節(jié)奏之下,新華書店里還能有這么多人喜歡上了閱讀,真是這座城市里的一幅可人的風(fēng)景。

          分為六個小組,我很榮幸地當上第五組的組長。然后,我們每個組要通過抽簽進行比賽,總共有四輪比賽,分別是“組長匯報參觀后的感想和體會”、“介紹自己和書的故事”、“選擇一本書談自己的感想”和“背誦書中的精華片段”。當然,每人只有一次機會,每個選手講完后,都會有評委進行打分,以平均分為標準。

          一輪輪比賽下來,最終我這一組獲得了二等獎的成績,雖然沒能拿到一等獎,但我們還是很開心的,凡事重在參與嘛!

          這次比賽,讓我知道了自己和其他優(yōu)秀小記者的差距。比如說嵇承果,不但反應(yīng)快、口才好,還讀了那么多的書,真讓人敬佩。我自己呢,以后還要讀更多的書,了解更多的知識,使自己成為內(nèi)心豐富、充滿智慧的人。

          閱讀,真的很快樂!

          快樂閱讀作文 篇24

          俗話說得好“書籍是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友”,是書,開啟了知識之門。

          在一個星期六,媽媽帶著弟弟出門買東西,叫我認認真真地寫作業(yè)。我一口答應(yīng)了。

          一聲重重地關(guān)門聲響后,我敏捷地從抽屜里拿出了一本?笑貓日記?。我看得津津有味,隔壁鄰居都來我家兩遍了,我也沒有發(fā)覺。一頁,兩頁,三頁,四頁……頁數(shù)一頁一頁的增加,我把寫作業(yè)的事都被拋到九霄云外去了,不一會兒,就半本多書看掉了。

          “咚咚”,一陣敲門聲后,又加了幾聲腳步聲,眼看媽媽就要發(fā)現(xiàn)我沒在寫作業(yè)了,可我一點察覺都沒有了。這時,弟弟大聲地叫了一聲姐姐。我這才緩過神來,迅速把書藏進了抽屜里,拿起鋼筆,裝模作樣地寫起作業(yè)來。

          哎,紙永遠保不住火,媽媽問我:“萱萱,我都出去了這么久,這么才寫了一個字呀?”

          “我,我。”我把我字憋到嘴邊,可什么也說不出來。

          “叮鈴鈴,”媽媽的手機響了,我才逃過此劫。

          閱讀是快樂的,它不是在浪費時間,而是帶我們?nèi)ブR的海洋。

          快樂閱讀作文 篇25

          閱讀,增長了我的知識,改變了我的性格。閱讀,讓我變得更自信、更快樂。

          剛讀一年級的時候,老師讓我看課外書。由于我識的字不多,一般喜歡看帶圖畫的書,對于文字,也是一目十行,走馬觀花。書看了一本又一本,但書中講的什么意思根本沒看懂。

          那時的我,說話聲音也特別小,課間更不敢舉手發(fā)言,生怕說錯了被別人笑話,特沒自信。

          后來,隨著年齡的增長和年級的升高,我對閱讀自然而然地產(chǎn)生了興趣。家庭作業(yè)完成了就看書,睡覺前必須看書,周末沒事看書,出去玩了也會帶本書。慢慢地,閱讀就成了一種習(xí)慣。

          看了《西頓動物故事集》,我懂得了驕傲自大帶來的惡果和團結(jié)的力量?戳恕惰F路邊的孩子們》,我明白了親情的偉大和善良的感動。印象最深的是《我的媽媽是精靈》這本書,從中我知道了,這個世界上媽媽的愛是最無私的。盡管最終媽媽離開了淼淼,可是媽媽的愛卻永遠留在淼淼心里。

          我的媽媽雖然也不在我的身邊,但是我卻擁有了世界上最好的爸爸,他給了我生命,陪伴我成長,教我做人的道理,這些都將是我一輩子的財富。

          如果沒有閱讀,我對這些事也許是一無所知。如果沒有閱讀,我還是從前的我。根本不會像現(xiàn)在這樣快樂自信,充滿陽光。

          閱讀,讓我快樂,受益終生。

          快樂閱讀作文 篇26

          每個人都有自己的課余生活,你知道我的課余生活是什么嗎?告訴你吧,是看書。

          書籍是一艘乘風(fēng)破浪的船,帶著我們遨游知識的海洋。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!睘槭裁匆藿ㄋl?為什么雨后會出現(xiàn)彩虹?為什么會有颶風(fēng)?這些問題的答案都藏在書里面!書籍是人類知識的總統(tǒng)。它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。

          閱讀是我生活的一部分。我一拿起書,就愛不釋手;我一看書就能把吃飯、睡覺統(tǒng)統(tǒng)忘掉九霄云外去,書籍就是我生活中的真摯密友。記得有一次,我去醫(yī)院補牙,前面還排著許多人,我的牙疼得厲害。媽媽似乎看出了我的心思,拿出一本書讀了起來,我立刻被書中精彩的內(nèi)容吸引住了,聽得津津有味,忘記了疼痛。正如劉向所說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)患!

          生活中,書籍成了我形影不離的好朋友。楊開慧曾說毛潤之是個書癡,媽媽說我是個書蟲。我覺得我天生就是,不蛀書就會餓,蛀書的過程真是其樂無窮!

          春天來了,親愛的朋友們,你也拿起“書籍”這根魔法棒吧,它會讓你在知識的海洋里獲得神奇的能量!

          快樂閱讀作文 篇27

          每個人的生活中都有許許多多的快樂,可我覺得,閱讀給我?guī)淼目鞓肥亲畲蟮摹!皶侨祟愡M步的階梯。”這是高爾基的一句名言,因為,好書里蘊藏著許多的知識。

          書,讓我了解了許多關(guān)于天體的知識。知道了地球是繞著自己的軸轉(zhuǎn)動的,轉(zhuǎn)動的方向是由西向東轉(zhuǎn)。還有地球自轉(zhuǎn)的平均角速度和在地球赤道上的速度是多少等。

          有關(guān)植物的書更讓我知道,哪種植物可以吃,哪種植物不可以吃。特別是在山里生長的植物,顏色鮮艷的最好不要吃,因為,那些植物很有可能是有毒的。

          有關(guān)大自然的書籍,讓我懂得了許多關(guān)于大自然的知識。也讓我知道尊重自然規(guī)律,人與自然才能和諧相處。

          ……

          閱讀,不僅讓我們學(xué)會了知識,還給我們帶來了快樂。一個小小的故事里,就蘊藏著這么深刻的道理,一本好書,更讓我回味無窮。

          不讀書的人永遠也體會不到書籍帶給我們的知識與快樂,讓我們在知識的海洋里繼續(xù)快樂的暢游吧!

          快樂閱讀作文 篇28

          有史以來最長的寒假終于要結(jié)束了,在這段宅在家里的日子里,最令我難忘的一件事是我慢慢愛上了閱讀。從老師布置閱讀打卡的任務(wù)開始,我就每天堅持閱讀,一天都沒落下。

          剛開始閱讀的時候,也沒有想象中的那么順利,很多字不認識,閱讀時注意力主要集中在認讀拼音上,往往好不容易把生字一個個讀出來了,但是整個句子的意思還沒看明白,非常費勁。我一度想要放棄,但是奶奶一直鼓勵我,幫我想各種各樣的好辦法,比如跟我做閱讀游戲,你一句我一句的角色扮演,又比如每讀完一篇就獎勵我一些好吃的,還陪著我在陽臺上迎著朝陽,一邊閱讀一邊看看窗外的風(fēng)景,這樣等爸爸媽媽下班回家后,我就有很多收獲和心得可以匯報。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己認讀拼音的速度越來越快了,讀起來也越來越有感覺了。

          雖然疫情期間不能外出玩耍,但是通過閱讀仿佛幫我打開了一扇通往新世界的大門,可以讓我一會兒在格林童話的奇幻世界里遨游,一會兒跟著江曉迪在海底探險,一會兒又跟著孫悟空到處打妖怪,別提有多精彩了!我想正是這種開心快樂的感覺讓我愛上了閱讀,雖然假期結(jié)束了,但我會一直堅持下去,做一塊神奇的小海綿,去讀更多的書,吸取更多的知識!

          快樂閱讀作文 篇29

          高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!北恼f過:“讀書好,多讀書,讀好書!眲⑾蛘f過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神!边@么多大文豪都說讀書好,我也從讀書中嘗到了快樂。

          每天晚上,不管到幾點,不管多么疲憊,不管是多么想睡覺,我總要拿起書看。一頁、兩頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。一讀起書來,我就忘記了疲倦,忘記了一切的不愉快。從《十萬個為什么動物植物》中,我了解到了很多以前不知道的動物、植物以及稀有物種;《十萬個為什么歷史文明》中,我知道了人類的演變、靖康之變、安史之亂、玄武門之變以及齊國、秦國、清朝的興盛與衰敗。我還從這本書中知道了要講誠信,不能學(xué)周幽王烽火戲諸侯,只為求褒姒一笑,失去了諸侯的信任。這與現(xiàn)代的兒童故事《狼來了》一樣,所以,誠信是金。每當讀到一些我喜歡的故事,我都會笑一笑,整個人的身心都愉悅了!

          書是知識的寶庫。人們常說:“開卷有益!碑斈愦蜷_五彩繽紛的圖書,你便在知識的海洋中遨游。動人的小說、美好的詩歌、感人的童話……讓你愛不釋手,給你帶來無窮的快樂。

          書不僅是知識的寶庫,而且是我的良師益友。

          快樂閱讀作文 篇30

          書帶領(lǐng)我們走進知識的海洋,開啟知識的大門,駛向成功的彼岸;書是人類的好朋友,也是人類的好老師?匆槐竞脮腿缤鸵晃粚W(xué)者談話,看一萬本好書,就如同和一萬個學(xué)者談話,這多劃算!

          其實我以前并不喜歡讀書,因為我覺得讀書很無聊,沒意思。即便那樣,我每天還是在同學(xué)面前裝出酷愛讀書的樣子。人們總說“:真實的人不無聊,偽裝的人才無聊”。有一天,媽媽不知從哪弄來一本又大又厚的《西游記》,非得讓我看,我就偷偷地把書藏到床底下,哈哈,到底還是被媽媽找到了,還說這是一本故事書,里面的故事非常有趣,保我看了愛不釋手。于是我愁眉苦臉、咬牙切齒讀了起來,讀著讀著,我果然愛上了這本書,越讀越有味,里面的孫悟空法力高強,一路斬除妖魔。豬八戒好吃懶做,顯出人間百態(tài)。沙和尚冷靜樂觀,虔誠護主,終修正果。唐僧不怕困難,心地善良,為取真經(jīng)寧死不屈,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          有一次,我坐在沙發(fā)上,捧著書讀《西游記》讀得入了迷,媽媽告訴我一會兒把煮的白菜抬下來,我吞吞吐吐的說:“是”又開始津津有味地讀起來,時間一分一秒的過去了,鍋里的白菜沸騰得像火山一般,我聞到一股奇怪的味道,才猛然想起鍋里的白菜,這時菜已經(jīng)燒焦了。哎!原來生活和閱讀一樣重要。

          從那以后,書成了我生活中必不可少的伙伴,我開始博覽群書,和千千萬萬個學(xué)者談話。我堅信,快樂閱讀將讓我有更多的收獲。

          快樂閱讀作文 篇31

          一個天氣晴朗的春日,陽光和煦,空氣中彌漫著醉人的花香。伴隨著放學(xué)鈴聲,三個小伙伴興奮地沖出校門,來到公園里的綠草地上,打算盡情地看書。

          婷婷和文文一摸書包,有些沮喪地說:“糟了,我們沒帶書!”結(jié)果,只有方方帶了書,她們只好合看一本《簡愛》。不一會兒,她們就被書中跌宕起伏的情節(jié)所吸引,完全入了迷。

          婷婷和文文坐在兩側(cè),聚精會神地看著書,方方則盤腿坐在中間,眼睛一眨不眨地盯著書看。偶爾,她們會互相討論一下,有時也會讀錯字,例如把“逸”讀成“兔”……但她們即使說話和交流,眼睛依舊盯著書,安安靜靜地讀著。微風(fēng)也不忍打擾,只是溫柔地拂過她們的臉龐。

          過了許久,天色臨近黃昏,公園快關(guān)門了,她們才戀戀不舍地收拾好書。樹上嘰嘰喳喳的小鳥交頭接耳,似乎在說:“你們真是愛讀書的好孩子!”

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