【精品】閱讀作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的閱讀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀作文 篇1
在現(xiàn)今的社會中許多人都生活于忙碌而沉悶的環(huán)境里，不知該如何發(fā)泄胸中的苦悶。而我們也是一樣，必須謹慎小心地過每一天，但我當然也有放鬆自己情緒的好辦法，那就是──閱讀各式各樣的書籍。
仔細品嘗一本本的書，你就會發(fā)現(xiàn)它們的韻味都不盡相同，例如：歷史類的書，能讓你彷彿自己正身在那個場景；文學類的書，能讓你體會古代的人在創(chuàng)作時，是以何種的心態(tài)在寫，是喜悅、是憂愁、是欣賞……等；數(shù)學類的書，能讓你理解數(shù)學有幾種形式，以及計算出答案的喜悅；而百科全書，能讓你看到世界上你所不知道的事物，以及生活中各式各樣便利我們的物品，是由何人或因為有了個疑問，而產(chǎn)生的杰作或是理論。 我再約末三年前，那時我只是個小鬼頭，不太去管我的學業(yè)，因此我的成績總是起伏不定，但有一天我的好友遞給我一本小說叫我靜下心來將它看完，在看完后，我才發(fā)現(xiàn)書原來是一種美好到令人忘我的事物，從此我便每天閱讀幾本書，漸漸地，我的成績便慢慢好轉。
對我自己而言，多吸收些課本上沒提到的事物，是一大樂事，我同時也會繼續(xù)接收各類的知識，讓自己活出一個飽滿的人生。
閱讀作文 篇2
毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！笨梢娮x書的重要性。一本好書，可以開拓你的眼界，增長知識，甚至可以影響你的一生。
媽媽跟我說，我小時候，剛學會說話，媽媽就利用走路到外婆家的這幾十分鐘背給我聽，一天天輪換著背。某一天，我竟然也會背了：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌......”雖然是簡單的詩，已經(jīng)讓媽媽欣喜不已。
幼兒園時，媽媽就每天在我臨睡前，讀個小故事。這些故事往往蘊含著深刻得大道理。每次讀完，媽媽都會問我感受，我也總是能讓媽媽滿意，按照自己的理解說出一些東西。在這些小故事里，我學會了堅強、勇敢、善良、誠實、自立......
到了一年級了，提早識字與閱讀，我已經(jīng)具備一定的閱讀能力。爸爸、媽媽和我，冬天里，便在邊泡腳邊拿書津津有味地看；夏夜里，我們會坐在通風的弄堂口邊乘涼邊看書；春天與夏天我們會帶上書到野外邊欣賞美景，邊讀書。
讓我印象最深刻的是讀《假如給我三天光明》。文章的主人公是海倫·凱勒，她是一位聾啞孩，她也曾經(jīng)因為老天的不公暴跳如雷，自甘墮落。莎莉文小姐的出現(xiàn)，塑造了一個全新的海倫·凱勒。在她的幫助下，海倫·凱勒憑借自己堅強的毅力考入了美國最好的大學——哈弗大學，成為論文世界上第一位完成大學教育的盲聾人。海倫·凱勒的一生是成功的，是偉大的，也是付出極大艱辛后的收獲�？戳撕悺P勒的故事，我想我有好過海倫·凱勒幾十倍的條件，還有什么理由不努力，我要做一個有毅力的人，敢于迎難而上，做一個有理想有追求的人。我大聲告訴爸、媽，你們的女兒定不會辜負你們的期待的。
閱讀作文 篇3
想到春天，腦海里必會出現(xiàn)小草吐出嫩芽、迎春花盛開等盎然春景，并把它們細致地刻畫到文章中去。可是這位作者沒有——冬天來了，春天還會遠么？她以其獨特的視角像我們展示了她眼中的春天。
冬雪，飄飄灑灑，景色甚是美麗，宛如一美貌無雙的少女，搖曳著雪白的紗裙�？伤�，卻太靜、高貴而驕傲，嘴角似還牽起了一個冷酷的弧度，令人頓生寒意。而這在作者看來，卻只是一個序曲——她是春派來的使者，是一份春的靈氣。是的，作者透過這漫漫寒冬，望見了一個暖洋洋的春！而我，也看到了那個冰冷的姑娘，正慢慢退去白衣，換上了一件翠綠色的長裙。
一棵古樹，一株梅花，傲然屹立在這風雪之中。樹上開了美麗的.花，花上結了晶瑩的淚。果真，樹有了花的柔，花有了樹的堅。忽然，一陣溫風拂過，挾著淡淡的香——啊，向往！是春日的百花園，一片春意盎然！
生氣勃勃，遠不止表現(xiàn)在季節(jié)里，人不也是一樣？人生就是一個個季節(jié)的交替。瞧，那些身影，跳躍著，奔跑著，他們不是正處于人生中的春天么？
原來，春也可以不在春天里。她不必受季節(jié)的牽制，甚至，只要你心里有春天，你就隨時可以覓到春天！
閱讀作文 篇4
我常常想：幸福是什么呢？也許是一律久違的陽光，也許是依偎在媽媽溫暖懷抱里的溫暖……
媽媽說：幸福無處不在，關鍵是看你能不能用心去感受幸福。我試著去尋找幸福。
有一天在百無聊賴時，我隨手拿起書柜里的兩本書隨意翻閱著。當翻開第一頁，我就被里面的故事情節(jié)所吸引住了，馬上忘卻了剛才的無聊，而是投入到了一個新的境界——樹的海洋。
書中的內容、情節(jié)曲折離奇，我也隨著主人公的遭遇，時而開懷大笑，時而又讓我悲痛欲絕，淚水在眼眶里打轉……此時，有了書，我感到了自己是幸福的！
接下來，我又翻開了第二本書，這本書則是有關祖國科技的書籍。書中顯示了祖國在近幾年來輝煌的科技成就和燦爛的明天�？赐旰�，我情不自禁地贊嘆：祖國是強大的，誰也不敢把我們怎么樣。
哦，我似乎找到了閱讀給我?guī)砹说男腋�。于是，我愛上了閱讀。
“開卷有益�！庇崎e時閱讀，增添了一份文苑漫步的雅致；苦悶時讀書，多了一份從容淡定的情懷；迷惘時讀書，有了一種柳暗花明的驚喜。對我而言，閱讀已變成一種幸福的享受。
在大量的閱讀后，我積累了大量的好詞佳句，而且能恰如其分地運用在自己的作文上。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話一點不假，在我的作文本上，時常能見到老師用波浪線畫出的有沒句段。并且我的作文也得到了家人、朋友的稱贊。
閱讀給我?guī)砹诵腋�。讀書，讓我在生活中妙語連珠，經(jīng)常給大家?guī)碓S多的笑料；讀書還使我的口才與日倍增，在多次的演講比賽、辯論賽中，取得了驕人的成績。
感謝閱讀，它不僅使我在學習中更游刃有余，更滋養(yǎng)了我的心靈；感謝閱讀，它讓我精神更豐富和高尚，思想更深刻有力；感謝閱讀，它使我在學習中成長，在閱讀中享受幸福。閱讀，讓我充滿了生機與活力，閱讀，讓我的精神豐富而遼遠，閱讀，讓我在學習中成長，在閱讀中享受幸福，感謝書籍，給了我心靈飛翔的空間，讓我不出家門而知天下事。
……
這些都是閱讀給我?guī)淼臉啡ず托腋�。相信在今后有書香相伴的日子里，我會越來越幸�！?/p>
我明白了，幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細的品味，幸福原來就在你身邊。
閱讀作文 篇5
“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”，縱觀宇宙之浩瀚，看人生百態(tài)，唯閱讀洗滌靈魂，豐富內涵，陶冶情操。
“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”宋代詩人蘇軾如是說。小草從土壤中吸收養(yǎng)分，茁壯成長，綻放出生命的色彩；我們從書海里汲取養(yǎng)分，雖不見外形變化，卻拓寬了眼界，與書中人物達成共識，取得精神上的共鳴。
穿越時空的隧道，我與眾多文人墨客在書海中暢談。領略了杜牧“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也”委婉提醒唐朝統(tǒng)治者吸取歷史教訓，不要重蹈覆轍的愛國情懷；驚嘆于李白筆下 “黃鶴之飛尚不得過，猿揉欲度愁攀援”蜀道的山勢兇險 ；悲嘆于李清照“這次第，怎一個愁字了得”的愁緒，抒發(fā)了詞人心中所有的凄苦，孤獨、無奈和說不盡的思緒......在一次次的“交流”中，我陶醉著......
時代在發(fā)展,人類在進步。文學體現(xiàn)了歷史的深厚。眾多學者把思想用筆尖書寫出來。他本是一個放牛娃，開始進行文學創(chuàng)作竟是為了一日三餐都能吃上餃子。他植根于傳統(tǒng)的深厚土壤中，廣泛的閱讀，大膽的汲取文學營養(yǎng)，將魔幻現(xiàn)實主義與傳統(tǒng)民間主義相結合，他圓了幾代中國文人的夢想，成為中國問鼎“諾獎”第一人，他就是莫言。閱讀使我思考，把想法用筆尖書寫出來，因此才有了那么多的文學作品和珍貴的文化典籍。閱讀好的作品，能讓我們從書海中汲取到向上的張力，讓我們收獲到成長的智慧，閱讀應伴隨人生。
著名主持人董卿給觀眾的印象就是一個溫柔嫻靜、才華橫溢、飽讀詩書之人。從她主持的“朗讀者”便可見其深厚的文化功底。其實這些源于她在臺下不斷的提升自己，閱讀一本又一本的書。記者問她為什么？她只說道，我現(xiàn)在讀的每一本書也許在未來都將派上用場，因此她不斷“充電”才造就大家之風。閱讀伴隨著人生的成長。
嘆宇宙之浩瀚，人類之渺小，通閱讀之法，匯聚個人魅力，舉止之間盡是大家之風。閱讀會在無行之中影響人的價值觀，有的人終其一生都未能找到自己的價值觀，生命的意義無從體現(xiàn)。人活一世，要有自己的價值觀，而價值觀的培養(yǎng)就來自閱讀。
學無止境，閱讀終隨；感生命之偉大，悟閱讀之珍貴，親愛的朋友，熱愛閱讀吧！
閱讀作文 篇6
那一刻還歸心似箭，此刻我坐在了疾駛的車上，車向著回家的方向。忽然在這一刻心安了下來，嫻靜地欣賞著車窗外大道旁，看哪！山綠了、水清了、心動了、花開了……
車內是滿滿回家的人兒，那一刻他們也一定歸心似箭，恨不能一個步子就踏到自家的大門前！
家里的的粽子是否包好？香氣是否已飄飄？還有那詩一樣的艾草，是誰去帶著露水把它們采回？那五彩的絲線媽媽是否已為我精心地準備？
記憶里每一年都是這樣的，每每回家的時候，總是急切地去扣開那叮咚作響的門環(huán)！初五吃粽子，初四這一天，當我打開門環(huán)的剎那，天井的院子里、壓井旁，一定是奶奶和媽媽在陽光里把那捆粽子纏了又纏，手里的那條線總是一人一邊！各坐一個小凳子，碩大的米盆放中間，看她們娘倆吧，一人手捧粽葉在空中，一人手撈米兒在水里，她們笑著，說著，包著，是那么的愉快，每當那時我總是傻傻地笑著在猜測：你們包的是粽子嗎？兩雙手托起的分明就是一分沉甸甸的愛！這愛給了家中兒女無限的歡樂�。�
我不喜歡吃粽子，還是選擇了踏上回家的路，粽子對我來說是不需要吃的，只一眼，只看一眼我就知道，那里面一層層包裹的著的是家人對所有親朋好友的點點關懷，是無私的、香甜的愛！
只是今天，媽媽，是誰與你坐在天井的院子里？是誰為你托起那些盛米的粽葉？是誰與你拽著那根細細地繩子？把那個盛滿愛的粽子捆了又捆？
是的，我想起了奶奶！奶奶喜歡吃粽子，最喜歡了！往年每當鍋子里的粽子飄香時，媽媽都會翻一次鍋，然后取出幾捆，這第一次翻鍋時取出的粽子總是先給奶奶！總是由我去端給奶奶，這個差事是個美差事，奶奶在接過粽子的同時，總是會急急的轉過身，把不知留了多久的好東西一股腦的全找了出來，總是讓我嘗了這個再吃那個！她則把喜歡吃的粽子晾在一邊，笑瞇瞇地看著我吃了這個再吃那個……
奶奶！好久了，好久了，你都不在！你的離開讓我心痛！腦海里總也忘不掉你咽下最后一口氣息時的模樣！是那樣的平靜！平靜的讓我心疼�。�
奶奶！您可安好嗎？現(xiàn)在是不是您的藍天里也是一樣山綠了、水清了、粽子也香了？奶奶您今天笑了吧？奶奶今年不為您送粽子，我只在心里默默地許您的生活從此之后永遠都是春暖花開！不再有任何傷害……
看著窗外的青山綠水，驀然發(fā)現(xiàn)，眼里盡是淚水……
回頭的剎那，一片金色的景致映入了眼簾，原來是麥子熟了？麥子熟了嗎？是啊，粽子香飄時，又是一年麥收忙！我呵，已好久好久沒有踏上這條回家的路！
回家、回家，今天我已走在回家的路上，心在蕩漾……
閱讀作文 篇7
一本書就如一片葉子，一葉知秋；一本書猶如一場戲，一戲如人生；一本書就像一杯水，一水見滄海。愛閱讀的人讀的不是書，是人生。
我總喜歡泡一杯香茗，捧一本好書，斜倚窗邊，沐浴在陽光下讀書。
一陣緊張的學習過后，我倚在床頭，借一束橘黃色的柔和燈光，隨心所欲地翻閱圖書，霎時，一種溫暖，一種愜意，一種解脫疲勞的感覺，如同那三月的綠草，在心田上無邊無際地潛滋暗長。合上書，我頓覺身心愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿足。
推開窗，清風拂面，輕撫著房里的每一件物品，不知從何處飄來一股獨特的芳香，這難道就是書籍的氣息嗎？
有時讀著讀著，好似擁抱了整個世界，我不僅僅是讀者，作文我可以旁觀，像一個飽經(jīng)滄桑的詩人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開始，起伏，輾轉，最后落幕。我專注地讀著，緊張得連呼吸都快要忘記，這不正是人生的激越嗎？心情跟著書中的情節(jié)起伏，甚至感嘆人物命運的不公平，斥責書中社會的陰暗、人物的軟弱。那一刻，我忘情地哭了，淚水打濕了書頁，才發(fā)現(xiàn)我僅僅在讀著別人的故事。
很久之后，再無當時之感，困惑不已。我從未功利地想從書中獲取什么，只是在讀經(jīng)作者濃縮后的生活，有時甚至難以很快地全身心投入到學習中去。
閱讀生活，存在腦海里，過些日子再回首翻閱，總能讀出別樣的感受。閱讀書籍，任由那一刻的感情激發(fā)。因為書喜，是我讀到喜；因為書悲，是我讀到悲。
閱讀作文 篇8
一身軟軟的毛，一雙長長的耳朵，加上紅寶石似的眼睛，湊成了活潑機靈的小白兔。以前我家也養(yǎng)過小白兔，我每天放學要做的第一件事就是去喂我的”白雪公主“。每次看見它在”皇宮“里歡蹦亂跳的樣子，我的心里總是美滋滋的。雖然它只是一只可愛的兔子，但是在我幼小的心里，它早就是我們家庭中的一員了。
記得有一次，我的爺爺開玩笑說中午把我的小公主殺來吃掉，我死活不肯，一直盯著他，直到他去干活時我才放心去朋友家玩了。等到中午時，爺爺殺了一只雞，我卻以為是我的“小公主”被殺了，吃飯時我的眼淚想斷了線的珠子一樣大顆大顆的掉到了飯碗里，家人嚇了一跳，以為有什么大事讓我這么傷心，
結果是我搞錯了，弄得家人哭笑不得，說我太關心我的小白兔了。雖然我的小白兔最后還是死了，但在我的心里，我永遠都會記住我的小公主的。
閱讀作文 篇9
我聽到過杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過紫禁城上空的彎月，落寞時，彷徨時；我嗅到過蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛，我理解仲永的無奈，那些，都是書告訴我的。
我與她，相遇在溫柔的大海上。她為了救在海上落難的王子，自己差點丟了性命；她為了見他一面，不惜忍受著被取走美妙的聲音的痛苦，換來了雙腿�？涩F(xiàn)實總是殘酷的，陰差陽錯之下，王子以為是鄰國的公主救了他，于是便要娶她為妻。她痛苦不堪，原本可以用王子的血換來她海的女兒的身份，但善良的她沒有這么做，在陽光明媚的早晨投入大海，化為泡沫??她教會了我放棄自己成全他人。 我與他，相遇在波濤洶涌的大海上。風吹向空寂的海面，他拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚，他已經(jīng)費下了自己近乎所有的力氣。而今，他帶著自己捕獲的大魚航行回家，他希望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓他在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進鯊魚的頭顱。即使最終的結果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架??他教會了我“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。
我與他，相遇在黃沙漫漫的戰(zhàn)場上。我喜歡他“陶陶誰能君子度，君子以拂憂。年之暮奈何，時過時來微”的樂觀心態(tài)。我喜歡他“神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的對偉大理想的追求永不停止。仿佛此時話語已經(jīng)蒼白無力，只有那氣宇軒昂的詩歌才能把那情趣表達的淋漓盡致。我喜歡“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慷慨以囊，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康”的澎湃激昂??
風輕悄悄的吹過，你們伴著我一路前行！
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