閱讀手作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的閱讀手作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
這是怎樣的一雙手!
我站在摩肩接踵的公交車車廂內(nèi),牢牢地用手扣緊了車桿,就像抓住了救命稻草。在我握住車桿的上方,有一雙老人的手。
老人的手呈現(xiàn)深棕的顏色,指節(jié)粗大有略透明的厚繭,像是訴說老人年輕時(shí)受過的苦難。他的手背上有星星點(diǎn)點(diǎn)的`黑斑,還有一道長而深的傷疤,像一只蟲子附在上面。有些駭人。老人的指甲很短,微黃且縫間似有污垢?偟膩碚f,這是一只干瘦的勞動(dòng)的手,并不好看,也許有些令人厭煩。
車一走一停,帶動(dòng)全車的人一前一后地備受折磨。終于,這令人煩躁的慣性讓一個(gè)小孩中招了。小孩在車啟動(dòng)時(shí),沒站穩(wěn),向后倒去,眼看要撞上座椅了,卻見一雙干瘦的手將他托住,令他站穩(wěn)。其速度之迅疾,讓我大為驚嘆,因?yàn)檫@是老人的手。那小孩的母親發(fā)覺了動(dòng)靜,扭過頭像是問了小孩什么,隨即像是擦什么東西一樣在老人手抓過的地方輕撣。我正詫異間,卻發(fā)現(xiàn)老人握住車桿的手緊了緊,露出虬枝般的青筋。
這是一個(gè)多么令人心寒的舉動(dòng)!我憤憤不平。老人依舊沒什么表情,只不過那眼眶微紅。
我想,經(jīng)過這樣的事后,老人還會(huì)在誰將要摔倒時(shí)拉他一把嗎?這個(gè)母親的舉動(dòng)讓老人高大的身軀似要佝僂了。
在一個(gè)轉(zhuǎn)彎后,老人許是年齡大了站久了腿腳不行,有些欲倒的模樣,這時(shí)許多雙手,年輕白皙的、黝黑有力的、弱小稚嫩的……一起扶住了老人。那雙緊緊扶助老人后背的是我的。老人的淚一下子流了出來,對(duì)著這些好心人止不住地道謝。人還是善良正直的多,在別人遇到困難時(shí)及時(shí)伸出雙手的更多。正是這一雙雙手,撐起了社會(huì)的陽光。
這是怎樣的一雙手!這是多么樸質(zhì)的一群人。
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