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      2. 讓我愛上閱讀的人900字作文

        時(shí)間:2022-10-26 10:57:12 閱讀 我要投稿

        讓我愛上閱讀的人900字作文(通用32篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的讓我愛上閱讀的人精選900字作文,希望對大家有所幫助。

        讓我愛上閱讀的人900字作文(通用32篇)

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇1

          古人說:“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書是打開心靈之門的鑰匙”我喜歡閱讀,它不可磨滅,我喜歡它有哲理,它可以打開知識,我喜歡它帶給我的快樂,但我并不總是這樣。以前喜歡打游戲、玩游戲、看電影……但進(jìn)入初中后,我遇到了一個(gè)讓我愛上閱讀的人我的班主任,也是我的語文老師。

          唐老師高高瘦瘦的,說話總是從容不迫,十分優(yōu)雅。閱讀已經(jīng)成為唐先生生活中必不可少的一部分。

          有一次在自習(xí)課上,學(xué)生們無法靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),紛紛在下面竊竊私語。菜市場里雖然沒有叫賣,但那細(xì)小的耳語卻像是耳朵一般。旁邊的蚊子讓頭皮發(fā)麻。而唐老師則坐在講臺上,一手拿著一本書,一手拿著一支紅筆,細(xì)細(xì)品味,仿佛身臨其境般走進(jìn)書中的場景,時(shí)而微笑,時(shí)而采摘拿起鋼筆仔細(xì)地素描,我真的很著迷。如此全神貫注,注意力不集中。陽光和燈光匯聚在唐先生身上。她就像站在舞臺上的演員,吸引著臺下無數(shù)觀眾的目光。難怪唐老師的課那么生動有趣,文筆那么優(yōu)美。第一節(jié)課讓我著迷。它讓我們在書中找到有趣的知識,甚至詩歌和古代散文都是為我而設(shè)的。枯燥乏味的事情跟唐老師講,倒是挺有意思的。下課鈴響了,同學(xué)們都沖了出去,但唐老師并沒有意識到。他還沉醉在書香之中,久久無法醒來……

          我第一次深深感受到書的魅力是如此巨大。

          為了讓我們更好地學(xué)習(xí),唐老師還把教室搬到了校外,帶領(lǐng)全班同學(xué)到浙江地區(qū)學(xué)習(xí)。當(dāng)我們在機(jī)場等候時(shí),幾乎所有人都在等候區(qū)。班上的家長和同學(xué),家長三五成群的聊天,有的在朋友圈上,同學(xué)們可能太激動了,高興得不知所措。再加上機(jī)場廣播的聲音,整個(gè)機(jī)場就像是一片嘈雜。市場里“吱吱”聲很多,而唐老師,她靜靜地坐在角落里,拿著心愛的書,做著摘抄,臉上時(shí)不時(shí)掛著淡淡的笑容,在這樣的環(huán)境下,她依舊能進(jìn)入茫茫書海,如魚入海,忘卻海中的風(fēng)浪。

          這一次,我深深地感受到了這本書的魅力。

          就這樣,唐老師用真誠的閱讀動作潛移默化地影響了我。我逐漸愛上了閱讀,并在書中找到了很多樂趣。人們常說:“詩文之氣自存于腹”。從今以后,我要像唐老師一樣,擴(kuò)大閱讀量,做一個(gè)愛讀書的人,做一個(gè)像唐老師一樣優(yōu)雅、知性、睿智的人。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇2

          古人云:“書是人類進(jìn)步的階梯”“書是開啟心靈大門的鑰匙”我喜歡讀書,這是不可抹云去的,我喜歡它富有哲理,能開拓知識,喜歡它帶給我的快樂,但是我并不是一直都是這樣的,以前我就是喜歡打鬧,玩游戲,看影視但是上了初中以后,讓我遇到了一個(gè)人,這個(gè)人讓我愛上的閱讀,她就是我的班主任,也是我的語文老師唐老師。

          唐老師瘦高個(gè)子,說起話來總是不緊不慢,十分的儒雅。在唐老師的生活中,閱讀已成為必不可少的一部份。

          一次在自習(xí)課上,同學(xué)們完全靜不下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),都在下面竊竊私語,雖然沒有菜市場的那些叫賣聲,但是那些細(xì)細(xì)碎碎的小話聲卻像耳邊的蚊蟲一樣讓人頭皮發(fā)麻。而唐老師卻坐在講臺上一手捧著書,一手拿著一支紅筆,正在細(xì)細(xì)的品味著,就像身臨其境一般進(jìn)入書中的場景,時(shí)兒面帶微笑,時(shí)兒又拿起筆來細(xì)細(xì)的勾畫,真是入了迷。是那么的全神貫注,心無旁騖。陽光和燈光匯聚在唐老師的身上,她就像一位站在舞臺上的演員,吸引了臺下無數(shù)的觀眾的目光。難怪唐老師上的課都是那么的生動有趣,文筆是那么優(yōu)美,第一節(jié)課都讓我著迷,可以讓我們在書中尋找有趣的見聞,就連詩詞古文那些原來對于我來說都是枯燥無味的東西,給唐老師講出來都是頗有趣味的。下課鈴響,同學(xué)們蜂擁而出,唐老師卻都沒發(fā)覺,依舊陶醉在書香之中,久久不能醒來

          我第一次深深的感受到了書的吸引力是那么的巨大。

          唐老師為了讓我們能更好的讀書,還把課堂搬到了校外,帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到浙江一帶去研學(xué),在機(jī)場侯機(jī)時(shí),整個(gè)等候區(qū)幾乎都是我們班的家長和同學(xué),家長們有三五成群的聊天,有的在刷朋友圈,同學(xué)們可能都太興奮,樂得一發(fā)不可收拾,再加上機(jī)場的廣播聲,整個(gè)機(jī)場就像一個(gè)喧鬧的集市,“叫賣聲”邊綿不絕,而唐老師呢,她正一個(gè)人靜靜的坐在一個(gè)角落,拿著她心愛的書本在做摘抄,臉是還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出淡淡的微笑,在這樣的環(huán)境里,她還能鉆進(jìn)浩如煙海的書籍中,如魚兒進(jìn)入了大海忘記了海里的風(fēng)浪。

          這一次,我又深深的感受到了書的吸引力有多么巨大。

          就這樣,唐老師用她篤實(shí)的讀書行動潛移默化的影響著我,我漸漸的愛上了閱讀,也從書中找到了很多的樂趣。人們常說:“腹存詩書氣自華”。從今以后,我要像唐老師看齊,擴(kuò)大自己的閱讀量,作一個(gè)讀書愛好者,像唐老師那樣做一個(gè)儒雅知性,和有智慧的人。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇3

          在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,從什么時(shí)候起,手機(jī)、電視、電腦已充斥人們的生活。閱讀二字,已逐漸被人們淡忘、排斥,可有那么一本書,卻令我愛不釋手,又愛上閱讀。

          曹文軒先生,是中國文壇里的一股清流。可在這么一位年紀(jì)與閱歷如此之深的作家筆下,竟能讓我感受到兒童的童趣,以及那份童趣后隱藏著的那份淡淡的哀傷。

          《草房子》,這是我第一本看得如此細(xì)致的書了吧。

          初春,當(dāng)我第一次翻開這本書,被那富有童趣的文字吸引。當(dāng)油麻地的第一棵小草吐出嫩芽,當(dāng)?shù)谝豢|陽光初射大地,照到“禿鶴”的頭上,那光禿禿的頭發(fā)反射的光,已足夠閃昏油麻地每一個(gè)人的眼。而在這個(gè)萬物復(fù)蘇的春天,我也有幸見證了這個(gè)油麻地男孩的成長。當(dāng)我看得越深入時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會因?yàn)椤岸d鶴”的天真無邪而不自覺地笑,會因?yàn)樗_始在意自己與別人的不同而感到同情,會因?yàn)樗畔伦宰,努力為油麻地爭光而感動,也會因(yàn)樽詈笏晒A得他人的尊重喜極而泣。這個(gè)春天,我懂得了,要努力去贏得他人的尊重。

          盛夏,烈日當(dāng)頭,可油麻地小學(xué)里的紙?jiān),那個(gè)最文靜、最特殊的女孩不同于其他光著膀子的男孩子。她身著一條素凈的旗袍,在油麻地密密麻麻的綠草地的映襯下,顯得純潔又美好。但她,一個(gè)年僅十來歲的小學(xué)生,卻有著不同于同齡人的性格。她家境貧寒,與外婆相依為命,卻堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立得令人難過、同情。這個(gè)夏天,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。

          秋風(fēng)蕭瑟,一片滄桑。當(dāng)樹上的殘葉一點(diǎn)點(diǎn)落下,落到書里,竟成了書簽。油麻地里茂盛的草地也逐漸枯黃,可一位老婦人的叫喊聲卻依然響亮。沒有人知道她的真名,但大家都叫她奶奶。奶奶的地被油麻地領(lǐng)導(dǎo)人看上了,要用來修建道路?赡棠毯芫,死活不讓?赡棠虥]有家人,最后被迫在油麻地小學(xué)里劃了塊地居住。沒有人喜歡她?蓵r(shí)間一長,老人的脾氣竟逐漸好些了,也終于不再與油麻地人對著干了,用大人的話來說,她是老了。大家也漸漸接近她,不再討厭了。

          冬天到了,老人為了救一名落水小孩去世了,可沒人知道她叫什么,最后刻碑時(shí),全油麻地人一致同意:叫奶奶。

          閱讀,不僅能夠豐富閱歷,而且讓我的心能夠不斷成長。正因?yàn)槿绱,我才愛上閱讀。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇4

          素紙淡墨,詩韻綿綿,撫一曲暗香疏影,祈一地明月清輝,使得心也沉醉。品著淡淡的香茗,手握一卷書,紙張?jiān)缫殃惻f地發(fā)了黃。再次用指尖撫進(jìn)每一個(gè)字跡,那淡淡的清香依舊沁人心脾,如同遙遠(yuǎn)的海風(fēng),讓人如癡如醉。

          初遇。稚嫩的小手,隨枯老的大手,拐入一個(gè)書屋。陽光通過海棠海玻璃,折射在地上。琳瑯滿目的小說,我拿了一本新包裝的書,坐在椅子上,癡癡地讀著那本《藍(lán)鯨的眼睛》,書中色彩斑斕的圖畫,可愛的人物,吸引著我,于是我買下了它;氐郊抑,我望了兩眼,便放在書架上,滿是灰塵,隨記憶淡忘。

          再讀。在五年級整理書架時(shí),我偶然看見了這本灰塵堆積的書。我翻開,再讀。再次看到那個(gè)年輕人為了一個(gè)即將失明的女孩奪去藍(lán)鮮的眼晴,我當(dāng)時(shí)想:好可惡。我便在心底開始討厭起這個(gè)年輕人。書只看了一半,我又將它放入古銅色的書架中,久未再碰,給它封上了沉睡的魔咒。

          又讀。是在一個(gè)夜晚。黑夜籠罩下來,淡淡的月影通過朦朧的云霧,溫柔地彌漫開來,輕悄悄地飄落在我的窗前。我向天上看,看到了那純凈的黑夜,心里不由得想起了藍(lán)鯨那雙純凈的眼睛,我又翻來《藍(lán)鯨的眼睛》。書中的年輕人為小女孩奪來了眼睛,我又恨又體諒。想到年輕人的做法,卻沒有了當(dāng)初的厭惡。夜深了,我合上書,進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

          重讀。寧靜的午后,云朵軟綿綿地趴在天空,靜靜地閱讀著動人的故事。午后正閑適,我推開了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),捧起《藍(lán)鯨的眼睛》,又讀一遍,又是不同的感受。香茗淡而優(yōu)雅,淡香隨茶水侵入口感。年輕人在最后用自殺的形式來彌補(bǔ)之前取藍(lán)鯨眼晴的錯(cuò)。年輕人的勇于擔(dān)當(dāng),知錯(cuò)就改,用生命來替換,深深地打動了我。“我愿供燈千盞,照徹長夜,即使飛蛾撲火,也無所畏懼,但我不愿因我的主錯(cuò)而使別人遭害!

          這一段微不足道的話,簡單的印刷體卻抹不去我心頭的顫動,忍不住吟誦,韻味從舌尖回漾,占滿了我的心。年輕人的一舉一動,無不牽動著我的心,書香久久彌漫在書桌邊。

          這本書,陪伴著我成長,見證了我幼年的青澀、童真、無知。風(fēng)流云轉(zhuǎn),繁花疏落,書香仍彌漫在我心中……

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇5

          在書的海洋里,通過閱讀,我領(lǐng)略到了落霞絢燦的廬山美景,我和航海家哥倫布一起豎雞蛋,到海底兩萬里去探險(xiǎn)、去與鯊魚搏斗,我和考古專家一道去探索恐龍的起源……這就是閱讀帶給我的快樂!

          爾基說過“書籍是類進(jìn)步的階梯”。讓我們家起閱讀起成。作為學(xué)的我總結(jié)了以下幾點(diǎn)閱讀的經(jīng)驗(yàn):

          每天閱讀半時(shí),拿起本書先瀏覽下整本書的錄,制定每天半小時(shí)的閱讀量,堅(jiān)持下去自然也就養(yǎng)成了種好的閱讀習(xí)慣。

          閱讀時(shí)到、眼到、到。先得靜下來來,才能在閱讀的過程中產(chǎn)思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到,把在閱讀中遇到的好詞好句摘抄本抄下來,為以后的寫作打下基礎(chǔ)。

          三、看書要逐逐讀,不要觀花,看完之后還要回過頭來細(xì)細(xì)地品味下,回憶下,只有反復(fù)地咀嚼才能品出書。

          四、在讀完之后,可以嘗試寫點(diǎn)觀后感。這樣可以進(jìn)步加深對書本的理解。也可以很好地開動腦思考問題。閱讀是個(gè)漫的過程;閱讀是個(gè)持之以恒的過程;閱讀是個(gè)成長的過程。

          我很喜愛閱讀,因?yàn)殚喿x能讓我的心靈在想象的世界里自由地翱翔,能讓我體驗(yàn)未曾親歷的學(xué)海生活,F(xiàn)在來開始我的快樂閱讀之旅吧!

          開啟一本書,拿起一篇文章,我先將它快速掃描式默讀一遍,再進(jìn)行第二遍細(xì)讀。細(xì)讀過程中,第一步我會把好的詞語、句子用橫線、波浪線或是用圓圈畫出來,或?qū)懺诠P記本上,覺得很難寫的生字,可以在草稿本上寫一寫、畫一畫,也可以用彩色筆標(biāo)出來,還可以寫在生字本上,遇到不認(rèn)識的字,要主動查字典,去認(rèn)識它,不放過它,還可以給這個(gè)字組詞,寫出它的近義詞、反義詞,并寫下它的筆順,有時(shí)候我還會學(xué)著寫上已經(jīng)學(xué)過的英文。第二步是結(jié)合上下文和生活實(shí)際來理解文章中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。在閱讀中,我用心去體會句號、問好、感嘆號等標(biāo)點(diǎn)符號所表達(dá)的不同語氣。同時(shí)還把自己喜歡的詞語和格言抄下來,加以積累,這就是我的閱讀方法。

          在知識的海洋里,我還是一葉小舟,一棵幼小的樹苗,我想借助“閱讀”這片綠葉,讓我接受陽光的滋潤,讓我有一天能成長為一課枝繁葉茂的大樹!

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇6

          去年冬天,我買了兩本天龍八部,從那一刻起,我知道我已成為金庸的“籠中鳥”,經(jīng)過幾天幾夜焚膏晷的“練功”,終于完成了第一級,接著買齊一套五本來續(xù)練,好不容易又費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間,練成了這套偉大的“武學(xué)秘笈”。我熱愛閱讀,閱讀讓我了解很多的事物,更讓我的心靈能在無涯的宇宙間翱翔。小時(shí)候的我是熱愛自然科學(xué),而現(xiàn)在的我卻對于長篇小說充滿興趣,因?yàn)樵陂喿x世界中,我可以好奇的探索世界,而不必再到受有形世界的約束。

          我與閱讀的初次相遇,是在我三歲時(shí),爸爸拿給我一本名叫恐龍世界的書,里面有暴龍、劍龍、地震龍、慈母龍…等各式各樣恐龍應(yīng)有盡有,讓我看得喜不自勝,這是我第一次接觸閱讀,不但讓我這個(gè)新鮮人了解了許多事物,更讓我這位好奇寶寶可以認(rèn)真的研究恐龍的奧妙,雖然只能從圖片中看到恐龍,但我彷佛來到了中生代爬蟲王國時(shí)期,親身踏足在屬于恐龍的異想世界。

          在我第二次與閱讀相遇時(shí),我喜歡上了自然科學(xué),學(xué)習(xí)到生物、化學(xué)、物理、天文和地球科學(xué)等的相關(guān)知識,我自己費(fèi)了許多時(shí)間閱讀,再經(jīng)由爸爸媽媽的解說,不但了解在生態(tài)系里,生物之間構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系,也理解了日月星辰的運(yùn)作,這些知識的學(xué)習(xí),讓我對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,以及產(chǎn)生極大的好奇心,更讓我對閱讀有了更深的體悟。此次的邂逅,使我心滿意足,沉浸在自然科學(xué)的世界中快樂學(xué)習(xí)、自由想象。

          上了小學(xué),我開始對文學(xué)產(chǎn)生了興趣,閱讀的視野大開,各種關(guān)于文學(xué)的書籍,我都想涉獵,從最先閱讀的封神榜、三國演義到少年的奇幻漂流,不分中外、無論古今都深深為他著迷,我愈是努力,就陷得愈深,終于喜悅的沉浸在文學(xué)的溫柔懷抱里,由于和文學(xué)相遇,我喜歡在空閑時(shí)和家人玩“成語接龍”的游戲,甚至也對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          閱讀,讓我的生活多采多姿,也讓我有了豐富的想象力,在知識和文學(xué)的瀚海里,我學(xué)習(xí)到許許多多的知識,更讓我信手拈來就成了一篇佳作,我和金庸一起施展大法,成了武林高手;和哈利波特一同在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)巫術(shù),成為大法師;有空也跟著費(fèi)曼先生學(xué)習(xí)如何當(dāng)一位大學(xué)科家,我愛閱讀,就這么不可自拔的,我愛上了閱讀。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇7

          培根說:"讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算是人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。"我說,閱讀使我陶醉,閱讀使我著迷,閱讀使我獲益匪淺。

          閱讀中我是陶醉的。坐在這明亮的燈光下,讓我慢慢回憶吧:那時(shí),我還只有八歲,卻以認(rèn)識不少字了。當(dāng)生日時(shí),媽媽將一本《安徒生童話》作為禮物送給了我。我欣喜若狂;當(dāng)時(shí)我讀完《格林童話》一月有余,早就渴望這本與它齊名的童話了。當(dāng)天下午我彌漫其中:《皇帝的新裝》中皇帝使我明白要有自我保護(hù)意識,《丑小鴨》中的丑小鴨不懈努力蛻變成白天鵝告訴我要不懈努力,《海的女兒》中的主人公使我懂得要善良寬容直到華燈初上,我才戀戀不舍地合上最后一頁,揉揉有些發(fā)酸的眼角,才反應(yīng)過來已是晚上了。

          閱讀中的我是著迷的。上六年級的時(shí)候,語文老師在課上說起卡耐基地《人性的弱點(diǎn)·人性的優(yōu)點(diǎn)》,然而我遍詢同學(xué),卻沒有一人有,回家后與媽媽交談,媽媽便告訴我這是一本著作,激的我癢心難搔。那個(gè)周六我去了圖書館,找了一會,終于發(fā)現(xiàn)那本書。然而,我又拿出借書卡,準(zhǔn)備借閱,管理員卻告訴我這本書不可借閱,要想帶回家只能買走。怎么辦?我一咬牙,拿出我攢了六個(gè)月的零花錢,買下了這本書。這本巨著到現(xiàn)在我還珍藏在書架上,時(shí)不時(shí)拿出來翻閱,一翻就是一下午。讀書使我著迷。

          沉醉在閱讀中的我也是受益匪淺的。閱讀唐詩,我將與"秀口一吐,就半個(gè)盛唐"的李白對話,學(xué)習(xí)他那"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏"的峻峭風(fēng)骨,閱讀宋詩,我將領(lǐng)略"千嶂里,長煙落日孤城閉"的壯美邊塞和"了卻君王天下事"的豪情,閱讀元曲,我將體會"斷腸人在天涯"的惆悵……閱讀古文。還有那孔子的"殺身成仁",孟子的"舍生取義",杜甫的獨(dú)善其身兼濟(jì)天下,文天祥的青史留名……古人的精神使我受益匪淺。

          閱讀是美好的,我愛閱讀。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇8

          從小時(shí)候的一本本漫畫到現(xiàn)在的一本本文學(xué)著作,書柜里書的數(shù)量一直在增加著。潛移默化地,我便從書中吮吸著知識的甘露,自詡也是個(gè)從小就開始閱讀的人,對閱讀有著自己的見解。

          閱讀對一個(gè)人的成長影響巨大,就像我們總會夸學(xué)跳舞的女孩有氣質(zhì)一樣,它熏陶著我們的心靈,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧,話說你還別不信,不然人們常夸學(xué)文科的女孩有氣質(zhì)的呢?當(dāng)然了,這只是個(gè)笑料罷了。但我們絕不能小瞧閱讀對我們的影響哦。

          還記得,我的第一本書《唐詩十首》,還是從小書攤上淘來的呢,整天當(dāng)個(gè)寶似的,愛不釋手,翻了又翻。其實(shí)《唐詩十首》,只是一本帶插圖的唐詩小冊子,5歲的小孩子哪懂什么唐詩啊,只是覺得插圖好看罷了。

          媽媽總會孜孜不倦地教我背唐詩,當(dāng)我學(xué)會了第一首唐詩《鵝,鵝,鵝》時(shí),背給媽媽聽,媽媽給我豎起了大拇指,洋洋得意的我又屁顛屁顛地跑去背給鄰居們聽,到處炫耀著,鄰居們也給我豎起了大拇指,從此,就更激勵(lì)我學(xué)習(xí)唐詩動力了。唉,這么小的孩子也懂面子這回事啊。

          《唐詩十首》成了我書柜的第一本書。漸漸地,上了小學(xué)的我雖然識字不多,但每每路過書店總會忍不住翻翻那些書,雖然有好多字不認(rèn)識,但總能囫圇吞棗的看個(gè)大概。大一些的時(shí)候,每次放假的時(shí)候也不會歇著,跑到書店看書,一個(gè)人沉浸在書海里無法自拔。家中書柜的書也漸漸充實(shí)起來。

          不知為何,書似乎有一種魔力。它可以讓你哈哈大笑,也可以讓你暗自神傷,可以安慰你受傷的靈魂,填充你空虛的心靈。有人說:“閱讀一本好書就像在和一個(gè)高尚的人談話。”時(shí)下流行的什么“洋節(jié)”,頂多算得上是培養(yǎng)人的情商,但你閱讀一本好書,你的靈魂都會得到升華,讀名著《簡·愛》時(shí),我仿佛化身成那個(gè)貧窮而又自強(qiáng)的平凡女孩簡·愛,走了一遍簡·愛的人生。心靈隨著故事情節(jié)的發(fā)展而充實(shí)起來。讀完整本書,細(xì)細(xì)品味,它帶給你的是一種買不到的財(cái)富。

          放下手機(jī)移動電腦等電子設(shè)備吧,翻翻那些充滿油墨味的書籍,讓你的靈魂得到升華,在4月23日世界讀書日,我們一起讀書吧!

          我愛閱讀!

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇9

          喜歡讀書,但是沒有太多的定準(zhǔn)。各方面都涉獵一點(diǎn),總會有更好的收獲,而且這種閱讀方式最大的好處就是保持興趣。就像蜜蜂采蜜,各種花兒都嘗一下,才會有香甜的蜜汁。讀書給人一種厚重的感覺。初涉閱讀,年紀(jì)尚小,據(jù)父母的回憶,我口齒伶俐,時(shí)常跟著電視上的主持人模仿,表演一些動作,我的腦海中至今還有一幅幅畫面,時(shí)間太久了有點(diǎn)模糊,但又突然感覺很清晰。

          女孩子的優(yōu)勢多在文不在理,而我亦是如此。猶記得那年夏天,作業(yè)雖多,但于我而言,讀書才是最重要的。又一次拉著媽媽去書店,買一些名著或是其他書刊?赡苁悄晟伲瑏砹伺d致就瘋狂。夏天一過,我的視力再不容許我像別人一樣清晰的看世界,才明白,科學(xué)的閱讀是多么的重要。

          閱讀就是在別人的幫助下,建立自己思想的過程。閱讀,古有諸葛亮宏觀大略,今有爾輩盡覽風(fēng)華。深入閱讀,可以體會到作者當(dāng)時(shí)的思想情感變化,隨著故事的發(fā)展?jié)u與作者一起歡樂,一起憂傷。一篇好的文章極易引起讀者的共鳴。書籍是心靈的養(yǎng)料。閑暇時(shí)刻,沏一壺清茶,安一處藤椅,沐著陽光,靜心品讀。時(shí)間仿佛在那一刻被悄然定格。書與靈魂的共舞,就在一次次情感碰撞中產(chǎn)生了。

          讀書無止境,點(diǎn)滴成思緒。于萬千人而言,生活就是本好書,書寫的筆桿,是我們自己的足跡,我們的一切都印進(jìn)了文字里。酸苦辣,甜蜜或憂傷,都將成為過往。閱讀給了我寫作的動力。思想的延伸,便化為筆下一個(gè)個(gè)跳躍的字符,每一筆都是沉淀,在歲月的長河中永不褪色。曾一度愛寫自己的詩,并引以為豪,但終其所有,不過是字與情感的交融!耙粯湫卵亢G,一池塘水滿紅荷”是我初寫的詩句,讀起來固然韻味十分,但細(xì)細(xì)看來,是不符合實(shí)際的。但是我覺得,寫詩其實(shí)就是為了放飛思想,表達(dá)自己的內(nèi)心,而不必有過多的局限。只要自己喜歡,就好。

          閱讀,自然而然會想到“悅讀”,顧名思義,快樂的閱讀。淺閱讀可以讓我們一覽全局,深閱讀可以讓我們放飛自己。但是深層閱讀尤為重要,只有靜下心來細(xì)細(xì)品讀,才會有情感的共鳴,文采的積淀。感謝閱讀,讓我們的世界變得更加有深度,更加厚重,從容的面對生活,而不是自以為是地感傷生活的無趣。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇10

          很小的時(shí)候,最愛仰頭望大書架上一本本的書了。爬上書架,抽出一本書,沉甸甸地舉著,笨拙地翻開一頁,密密麻麻的字,透出一種淡雅的味道,總喜歡將小鼻子拱上去嗅,也許油墨香,就是書最好的詮釋。大字不識幾個(gè),但就是喜歡這樣,雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話,但總喜歡趴在他們肩頭,看著他們讀書的樣子,靜謐而又美好。那時(shí)候,記憶中的書,可能只是那股芳馨的油墨香。

          漸漸大了,步入學(xué)堂,到了讀書的年紀(jì)。可能跟小時(shí)候那段“嗅書”的經(jīng)歷有關(guān),我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶,不想院中嬉戲,踮著腳從書架上拿一本書,坐在那里,一讀就是幾個(gè)小時(shí),也許不理解其中的“孔孟之道”,但讀書就是這么神奇,它會讓人著迷。那時(shí)候,記憶中的書,就是燈光下認(rèn)真的背影。

          閱讀的種子在小時(shí)就被播種下,一路走來,更是用汗水讓它開了花。從一開始不懂詩人們在分別路口的凄寂,慢慢走過,才更能體會“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的浩蕩豁達(dá)。

          在我看來,閱讀之要在于提升氣質(zhì)。人通過讀書,在幽幽書香潛移默化地熏陶下,自可化濁欲為清雅,變奢華為淡泊,轉(zhuǎn)狹隘為開闊,令偏激為平和,這也就是為什么,我如此愛閱讀了。

          閱讀是一種心靈的快意,讓我悸動在它獨(dú)行的靈魂中。閱讀的時(shí)光是愜意的。在一個(gè)陽光照耀的午后,坐在陽臺的搖椅上,放上一杯熱氣騰騰的綠茶,從書架上抽取一本散文集,沐浴在陽光下,輕翻一頁,文字就如流水悄然滲入心房,或淡然,亦或猛烈,這就是閱讀的樂趣。合上書,心情被書帶去,久久不能平復(fù)。在這其實(shí),當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí)心中便已有了路。正所謂云:“心中有路,則路通矣!

          閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶,翩躚起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個(gè)大千世界,我目空一切,將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。如魚得水,多少年來,我一直盡情遨游在書的海洋里,貪婪的吮吸著書中的精華,書將陪我走到更遠(yuǎn),讓我在寫作中獲得更多……

          閱讀,亦或是一種人生,它教會我得與失。徜徉在書的世界,更讓我懂了許多。沒錯(cuò),我愛閱讀……

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇11

          培根說:“書籍是思想的導(dǎo)航,它滿載著人類的智慧運(yùn)送給一代又一代!

          我非常愛閱讀,除了畫畫這個(gè)愛好以外,我最喜歡的就是閱讀了。下面就來講講我和書的故事吧!

          書可以讓人靜下心來。記得有一次,我們放學(xué)早,我一到家就游蕩起來,心想:反正時(shí)間還早,不著急寫作業(yè),看看有什么好玩的吧,就這樣我走到房間,無意間看見了一本早就買來卻沒來得及看的書《混血豺王》,那不是我找了幾天都沒找到的書嗎?“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫啊”!我開心地叫道。說著我便立刻坐在床上津津有味地看起來…唉,這只母豺可真是慘吶……我有點(diǎn)為它傷心。就在這時(shí),突如其來的一陣噪音嚇了我一跳!“嘭嘭……。”

          我大叫到“是誰呀,嚇?biāo)牢伊!薄笆俏!”媽媽在門外說,“我回來了,你在里面干嘛呢?”我偷偷把書藏到枕頭底下。媽媽隨即開門問道:“作業(yè)做完了?”該來的還是要來,我只好硬著頭皮說了實(shí)話。媽媽好好教育了我一頓說“作業(yè)沒做,鋼琴沒彈,你打算什么時(shí)候做,就不能都做完了再看嗎?”打那次以后我放學(xué)一到家就再也不能先看書了,必須等作業(yè)完成之后再看了。

          可是心里總還是惦記那些書,如《七天》、《狼王夢》、《鳳之玦》等等,心里頓時(shí)萌生了一個(gè)念頭:這次不如把書放在我做作業(yè)的書桌柜子里吧!這樣做一會作業(yè)累了,休息一下看會兒書,嗯,這個(gè)辦法不錯(cuò),就這樣我開始了“秘密行動!”一會兒我做完了部分?jǐn)?shù)學(xué)作業(yè),就偷偷打開柜子,小心翼翼地翻看起來,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),正當(dāng)我全神貫注地品味著書里的精彩時(shí),媽媽又突然走了進(jìn)來,我在第一時(shí)間迅速地合上書本,但還是來不及了,媽媽發(fā)現(xiàn)后那就可想而知了:“我上次已經(jīng)和你說過了,耳朵呢?”“看書不是挺好的嘛?”“什么是效率?到家先做作業(yè),再彈鋼琴,難道要到晚上彈再去吵著人家嗎?”我不禁感嘆:想在做作業(yè)的時(shí)候看書真是不容易的事,最后,還是被發(fā)現(xiàn)了。

          書就是我們的航船,雖然有點(diǎn)“恨書”,恨是因?yàn)楸粙寢尳逃?xùn)了,但是這不影響我愛閱讀,我還是依舊喜歡,很喜歡……

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇12

          小時(shí)候,媽媽經(jīng)常告訴我:“書是知識的海洋,書是人類進(jìn)步的階梯。好的書催人奮發(fā)、使人進(jìn)步、為人指明方向!彼裕苄〉臅r(shí)候我就與書結(jié)緣了。

          我在讀幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買了很多書。我喜歡看繪本里惟妙惟肖的卡通人物,常常愛不釋手地看了一遍又一遍。到了晚上,我又纏著媽媽給我講故事,我覺得那些故事特別好聽。我就想:如果自己會讀故事書那該多好啊!從那以后,我邊聽邊記。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我五歲時(shí)就能自己閱讀了。

          《安徒生童話》是一個(gè)奇妙的“搖籃”,躺在“搖籃”里的我感到特別的溫馨和舒適。丑小鴨讓我知道是金子總會發(fā)光的。丑小鴨變成美麗的白天鵝,我為它感到高興,但同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒,為什么如此美麗的童話,不發(fā)生在我身上呢?賣火柴的小女孩衣衫襤褸,手指被凍得通紅,卻不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴,怕遭到父親的毒打。小女孩那么孤獨(dú)無助,她渴望慈祥的奶奶可以陪她,渴望吃到香噴噴的烤鴨,更渴望不再有饑餓和寒冷。于是,當(dāng)最后一根火柴燃盡的時(shí)候,她跟著奶奶去了一個(gè)沒有饑餓、沒有寒冷的地方?粗∨⑵鄾龅慕Y(jié)局,我眼眶里的眼淚在打轉(zhuǎn)。我多么想在她挨凍的時(shí)候,把我的小皮襖給她;我多么想在她挨餓的時(shí)候,把我的漢堡給她;我多么想在她挨罵的時(shí)候,能過去安慰她!栋餐缴挕纷屛议_始懂得真善美,讓我對生活充滿了希望。

          上了二年級后,我開始學(xué)習(xí)寫作,開始嘗試著把自己的想法表達(dá)出來。每次習(xí)作我都會將平時(shí)積累的優(yōu)美詞句、掌握的各種修辭手法,讀過或經(jīng)歷過的感人事跡融會貫通地運(yùn)用到作文中去。在同學(xué)們還在抓耳撓腮、不知所措的時(shí)候,我已經(jīng)寫完了。我的習(xí)作還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我覺得腳下仿佛踩著一朵幸福的云,心里比吃了蜜還甜,我嘗到了閱讀帶來的甜頭。

          我愛閱讀,因?yàn)殚喿x給我?guī)砭袷臣Z;我愛閱讀,因?yàn)殚喿x讓我走遍世界;我愛閱讀,因?yàn)殚喿x引領(lǐng)我做一個(gè)高尚的人;我愛閱讀,因?yàn)殚喿x能讓我領(lǐng)悟人生真諦……

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇13

          書,只是帶著文字的一些紙,上面畫著一些圖畫和有趣的封面,別有它構(gòu)造及其簡單,但它總是讓我愛不釋手。我愛讀書,不僅僅是我這樣說,“書籍是全世界的營養(yǎng)品,”這是莎士比亞的忠告!拔覔湓跁,就像饑餓的人撲在面包上,”這是高爾基的勸誠。是的書就是知識的源泉。

          還記得曾經(jīng)的我,是從圖畫書開始認(rèn)識書的。小時(shí)的我,總是拿著筆在書上涂涂畫畫,書中就是一些畫,沒有文字,幾年過去了,涂畫書都快被我翻爛了,我對圖畫書開始厭倦,剛剛好年齡到了,媽媽就將我送到幼兒園讀書,學(xué)會了字,我就開始讀一些簡單的書,慢慢的,我開始讀雜志,上了小學(xué),我開始讀故事書,直到現(xiàn)在,我已經(jīng)讀小說了。

          其實(shí)呢,我也看過不少書啦,最最多的就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f,有《第七條豬啊》,《退役軍犬黃孤》,《一只獵雕的遭遇》,《狼王夢》,《獵狐》,《老鹿王哈克》……說動物小說大王沈石溪,我如數(shù)家珍。書中那一個(gè)個(gè)的動物主人公的命運(yùn)深深牽動著我的心,常常令我如癡如醉,讀得多了,我發(fā)現(xiàn)自己的作文能力提升了,而且還可以懂得很多人生道理。

          閱讀是寶,他能描述曾經(jīng)的歷史故事,讓我們不忘祖國曾經(jīng)的恥辱,振興祖國,讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事。書還可以記載中外名勝,讓大家看到世界的美麗。是呀,書就像一位老師,這位好老師,默默無聞的幫助著我們帶我們走進(jìn)歷史,走進(jìn)文化,走進(jìn)那著名的虎門銷煙,還有曾經(jīng)的“三國”硝煙。

          書就像一位歷史試著,捧在手中的書,貴在去讀去理解,一本好書,你真正的讀透了,他會給你巨大的人生價(jià)值觀,他會改變許多,你會發(fā)現(xiàn),書就是黃金。

          有些人身在福中不知福,“好讀書不好讀書,好讀書不好讀書!蹦切┴毨У暮⒆觽兌嗝纯释x書,我們有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書,真是慚愧啊!祖國是一方藍(lán)天,這方肥沃的土地要共同撐起,不然以后誰來保護(hù)祖國!我們應(yīng)該現(xiàn)在就努力,不讓侵略者“蠶食”我們祖一寸土地。、

          深深地感到書是多么的重要,我愛書,就像饑餓的人愛面包一樣……

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇14

          書是我誠摯的朋友,里面的每一個(gè)字都給我深深的印象,吸引著我的眼睛與靈魂。

          為了讀書,我常常廢寢忘食。記不清有多少次,為了讀書我忘記了媽媽給我留下的飯菜;記不清多少次,為了讀書我忘記了爸爸給我安排的活計(jì)。有一天我竟然只顧看書把饅頭一口一口送進(jìn)嘴里,菜一口也沒動。我熱愛讀書,在書的世界里知識的天空任我翱翔,我快樂讀書,在書的世界里故事的海洋任我漫游。

          在閑暇時(shí)間,讀讀書,抄抄好詞語好句子,對我來說,這是一種享受和快樂。我喜歡在睡覺前遨游書的海洋,我喜歡在周末走進(jìn)書店傾聽書的一聲聲呼喚,我喜歡在野外讓高亢朗讀聲傳得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。打開記憶的閘門,我依稀記得小時(shí)候,在月明星稀的夜晚,媽媽總會牽著我的手,走進(jìn)公主王子的幸福生活,真心的祝福他們,或者來到巫婆的丑惡世界,和英雄們攜手打敗邪惡的她。我得感謝讓我踏進(jìn)情趣故事大門的媽媽,我得感謝這一個(gè)個(gè)美麗動人的小故事,是它們開啟了我閱讀的大門,是它們讓我為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)意志所佩服,為《西游記》中的執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的悟空而震撼;是它們讓我看到了《孟母三遷》中的母親為教子三次搬家,感受到了《愛的教育》中的感人力量…… 讀書,就像一縷春風(fēng)吹過,令我倍感清爽。也許是書看得多了,有時(shí)也愛動筆。時(shí)間一長我在不知不覺中感受到了寫作帶給我的快樂。我成了學(xué)!靶±取睆V播站的組稿人。我們班里的稿件都由我審閱,修改,報(bào)送。雖然犧牲了休息時(shí)間,我依然感到快樂。與同學(xué)相比,我改起稿子來得心應(yīng)手,這也是讀書的原因。多讀書,讀好書,寫作自然而然成了我的愛好。

          我愛閱讀,我愛寫作,書籍帶給了我許多快樂。她已是我生活中不可沒有的了。我愛讀書,因?yàn)樽x書時(shí)我的內(nèi)心世界更加精彩。

          同學(xué)們,我們讀書要有科學(xué)的態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的毅力。讀書要循序漸進(jìn),不可時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠,更不可三天打魚兩天曬網(wǎng)。讓我們共同牢記:“要想成功必須鍥而不舍”這句名言,讓無窮的快樂永遠(yuǎn)陪伴著我們。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇15

          英國著名的思想家,唯物主義哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過:書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。更有甚者說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。

          當(dāng)我看著在新華書店閱讀的同學(xué)們,我非常羨慕他們,因?yàn)樗麄兡芘踔槐緯磶讉(gè)小時(shí)呢!拿上一本你最愛看的書,找到空位坐下,認(rèn)認(rèn)真真地閱讀,津津有味地閱讀……那是多么愜意舒心的事兒呀!

          讀書好處多多呀!蒙臺居曾說過,“沒有比讀書更廉價(jià)的娛樂,沒有比讀書更持久的滿足”!白x書使人心明,眼亮。”優(yōu)爾泰的這番話更令人醒目。

          如此說來,我們真得多讀書,讀好書!可讀書也是要得法——朱熹的“讀書之法,在循環(huán)而漸進(jìn),熟讀而精思”;徐特立的“不動筆墨不看書”;波爾克的“讀書而不思考,等于吃飯而不消化”;朱舜的“讀書全要精勤,懶惰游戲作輟,必?zé)o有成之理”……

          耳濡目染,日日熏陶之下,我便和書成了一對形影不離的好朋友!每每路過新華書店時(shí),我都會情不自禁地往里邊去,迷戀于書中那芬芳清香。直至現(xiàn)在,每個(gè)晚上,我在睡覺前都要看本書,如果不看書,我就無法入睡。

          這天,我去了新華書店,路上的顛簸讓人心煩意亂,可也減少不了我看書的熱情,終于到了書店,我心花怒放,高興到了極點(diǎn)。捧起一本書,津津有味地讀著,幻想著自己是其中的一個(gè)主角,每當(dāng)看到如“螞蟻媽媽帶著一隊(duì)小螞蟻去逛街時(shí)”我總是回味無窮,我幻想著自己也是其中一只小螞蟻,媽媽帶我走街竄巷,我會十分開心;讀到“媽媽,爸爸為了我們真可以算是‘拋頭顱,灑熱血’了”,每當(dāng)這時(shí),我熱淚盈眶……現(xiàn)在,我們一家三口,一星期就得三去書店,我也非常愛看好書,因?yàn)槲疑钪瑑H依靠課內(nèi)的知識是不夠的,唯有多讀好書,才能增長更多知識,讓我們的課外生活更加精彩!

          我愛讀書!同時(shí)也希望同學(xué)們和我一樣,熱愛讀書,讓我們一起徜徉在書籍的文化寶庫里,和“不會說話的老師”一起相得益彰。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇16

          如果有人問我最愛干什么,我會不假思索地說:“我愛閱讀!”我愛閱讀,因?yàn)殚喿x不僅可以豐富人生經(jīng)歷、增長見識,更可以涵養(yǎng)品性、陶冶情操。閱讀使我進(jìn)步,伴我成長,讓我走向人生的高處。

          俗話說:“開卷有益。”只要你閱讀,就一定會有所收獲。閱讀歷史類書籍,我敬佩各朝各代的英雄豪杰,為古代人民的智慧與文化所折服;閱讀地理類書籍,我驚嘆大自然的鬼斧神工,為我國的地大物博而自豪;閱讀生物類圖書,我認(rèn)識了千奇百怪的生物,為自然界物種的多樣性而驚嘆;閱讀文學(xué)類書籍,我徜徉于佳作名篇之中,為其優(yōu)美的詞句而沉醉……

          最愜意的莫過于在充滿陽光的午后,手捧一本書,再配上一杯香濃的奶茶,盡情在書中暢游。書中的人物、事件,漸漸匯成一幅幅鮮活的畫卷展現(xiàn)在眼前:蜀漢關(guān)羽刮骨療毒毫無懼色,東晉祖逖渡江擊楫立志報(bào)國,前秦苻堅(jiān)高傲自大兵敗淝水……我在歷史長河中流連忘返。

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,你讀的每一本書,就好似一塊塊毫不起眼的磚,鋪就通向成功頂峰的臺階。書籍給了我們很多很多,閱讀優(yōu)秀的書籍是一種知識的積累,一種智慧的積累,一種情感的積累,一種文化的積累。大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。閱讀使人受益無窮,對我們的學(xué)習(xí)生活大有裨益。

          劉向曾說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!遍L期不讀書的人,就會漸生心病,思想脫離正常軌道,知識層面愈加狹窄。不僅人會變得淺薄,而且會被社會的前進(jìn)步伐所拋棄。而閱讀就像一劑良藥,使人保持身心健康,能夠敞開胸懷,廣納新知識、新觀點(diǎn),緊跟時(shí)代步伐。

          人生短暫,精力有限。我們不可能什么事都親歷,而讀書,可以將古今中外優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)、智慧轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在讀書的過程中,我們能擴(kuò)大視野、增長見識;在讀書的過程中,我們能了解歷史、認(rèn)識世界;在讀書的過程中,我們能學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會寬容。閱讀已成為我生命中不可或缺的一部分。

          閱讀使人生活更美好,我愛閱讀!

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇17

          很小的時(shí)候,我最愛仰頭望著大書架上的一本本書。爬上書架,抽出一本書,沉甸甸地舉著,笨拙地翻開一頁,密密麻麻的字,透出一種淡雅的味道,總喜歡用小鼻子嗅,也許油墨香就是書最好的詮釋。大字不識幾個(gè),但就是喜歡這樣,雖聽不懂父母嘴中一句句拗口的話,但總喜歡趴在他們肩頭,看著他們讀書的樣子,靜謐而又美好。那時(shí)候,記憶中的書,可能只是那股芳馨的油墨香。

          漸漸大了,步入學(xué)堂,到了讀書的年紀(jì)?赡芨r(shí)候那段“嗅書”的經(jīng)歷有關(guān),我總是比同齡的孩子多幾分沉靜。不戀窗外蝴蝶,不想院中嬉戲,踮著腳從書架上拿一本書,坐在那里,一讀就是幾個(gè)小時(shí),也許不理解其中的“孔孟之道”,但讀書就是這么神奇,它會讓人著迷。那時(shí)候,記憶中的書,就是燈光下認(rèn)真的背影。

          閱讀的種子在小時(shí)就被播種下,一路走來,更是用汗水澆灌,使它開了花。從一開始不懂詩人們在分別路口的凄寂,慢慢走過,才更能體會“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的坦蕩豁達(dá)。

          在我看來,閱讀之要在于提升氣質(zhì)。人通過讀書,在幽幽書香潛移默化熏陶下,自可化濁欲為清雅,變奢華為淡泊,轉(zhuǎn)狹隘為開闊,令偏激為平和,這也就是為什么我如此愛閱讀了。

          閱讀是一種心靈的快意,讓我悸動在它獨(dú)行的靈魂中。閱讀的時(shí)光是愜意的。在一個(gè)陽光照耀的午后,坐在陽臺的搖椅上,放上一杯熱氣騰騰的'綠茶,從書架上抽取一本散文集,沐浴在陽光下,輕翻一頁,文字就如流水悄然滲入心房,或淡然,抑或猛烈,這就是閱讀的樂趣。合上書,心情被書帶去,久久不能平復(fù)。當(dāng)你沉浸在閱讀的世界里時(shí),心中便已有了路。正所謂:“心中有路,則路通矣。”

          閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在彈指間的世界里,我宛如一只彩蝶,翩翩起舞;宛如一只野鶴,在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個(gè)大千世界,我目空一切,將整個(gè)世界的碩影盡攬于我的眼底。如魚得水,多少年來,我一直盡情遨游在書的海洋里,貪婪地吮吸著書中的精華,書將陪我走得更遠(yuǎn),讓我在寫作中獲得更多……

          閱讀,抑或是一種人生,它教會我得與失。徜徉在書的世界,更讓我懂了許多。沒錯(cuò),我愛閱讀……

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇18

          不瞞您說,我從小就是一個(gè)喜歡讀書的人。我家里的書都可以塞滿三個(gè)書柜了!若問我為何喜歡讀書,且聽我細(xì)細(xì)道來。

          我喜歡讀書,因?yàn)樗粌H增長了我的知識,還開闊了我的眼界。我可以從《游遍世界》中了解到世界各地的風(fēng)土人情;從《紅樓夢》中讀到林黛玉和賈寶玉凄美的愛情故事;從《西游記》中讀到唐僧師徒四人取經(jīng)的苦難和艱辛;從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概,兄弟情深……

          閱讀,還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時(shí)候,讀上一本書,不僅可以平息你的怒火,還可以放松你的身心。而當(dāng)你傷心難過的時(shí)候,讀上一本書,就可以破涕為笑,把煩惱都拋到腦后。

          當(dāng)然了,閱讀,也不僅僅指的是讀書。你可以閱讀生活中任意一件事情,一件物品或閱讀一個(gè)人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對你濃濃的愛意;從你受傷時(shí),朋友送你去醫(yī)務(wù)室的焦急的神情中讀出朋友對你深厚的友誼;從考試沒考好時(shí),老師和家長望著你的眼神中讀出他們對你的期望和鼓勵(lì);從《獻(xiàn)給愛麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化,開心與忐忑不安;還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬物中讀出它們所蘊(yùn)含的道理,從身邊的事情中讀出該怎么做,從人們的各種眼神中讀出做人的道理,可謂無處不閱讀,無不可閱讀。

          我讀書也是有選擇性的,大多選擇一些對我有益的書,比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的,我有時(shí)候也會讀,但我知道,漫畫只是讓人放松、開心一笑的,千萬不可以癡迷。因?yàn)榭刺嗦嬕院,我們的語言表達(dá)能力會變差,寫作水平也會降低。

          要看書,有借和買兩種途徑。借呢,不用花錢,但需要注意不能在書上做標(biāo)記,不能弄折書角,怎么借回來也要怎么還回去。而買呢,雖然需要花錢,但是可以在書上做批注之類的。我比較偏愛借書,因?yàn)椴挥没ㄥX,還有特別多的書供你挑選,不用擔(dān)心錢不夠之類的。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇19

          我就像一葉扁舟,在大海里探航。圖書館里那一排排書,那帶著油墨清香的一頁頁書,時(shí)常吸引著我全身心地去搏擊風(fēng)浪,去遨游。

          當(dāng)我讀了《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》這本書,書中的故事情節(jié)和革命先烈的事跡深深地震撼了我,使我受益匪淺。這本書描寫了紅軍過雪山的情景,它像一部電影,在我的腦海中不停地播放著。云嶺山,云在雪下邊。寧靜山,自古無人煙。這里,對人們來說是生疏的,幻妙的。古人們沒有歌頌過它,因?yàn)樗鼜膩児乓詠砭蜎]有人知道。千百萬年來,這里一直很神秘,甚至沒有生物走過。這兒就是雪山。茫茫的雪山上,終于有了人的氣息,那就是紅軍,艱難地向上攀登著。

          紅軍戰(zhàn)士們沿著一條曲折的道路向上爬著,所謂“路”,只是紅軍們深一腳、淺一腳淌出來的,隊(duì)伍中一位年輕的紅軍戰(zhàn)士攙扶著一位老戰(zhàn)士向上攀著,這位老戰(zhàn)士已年過六旬,一頭花白的頭發(fā),臉上留下了許多歲月的痕跡,大概由于老戰(zhàn)士體力不支,臉色蒼白,嘴唇鐵青,小戰(zhàn)士看著他虛弱的樣子,十分痛心。執(zhí)意把自己的棉衣脫下來讓老戰(zhàn)士穿,而老戰(zhàn)士卻不愿意,就在他倆相互推讓中,不幸的一幕發(fā)生了,小戰(zhàn)士一失足,從山崖掉落了下去。老紅軍眼睜睜地看著小戰(zhàn)士滾落下山崖,手里抱著那件棉衣,含著淚說:“你永遠(yuǎn)是革命的好戰(zhàn)士。 薄

          此時(shí),淚水已模糊了我的雙眼。我們今天的幸福生活真是來之不易。榱诵轮袊某闪,有無數(shù)的革命先烈不惜拋頭顱,灑熱血?吹竭@里,我感到非常慚愧。我是一個(gè)非常幸福的孩子,有很疼愛我的父母,有房子住,上學(xué)放學(xué)都有汽車接送……正因?yàn)樯顥l件太好了,所以我養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞毛病。爸爸媽媽批評我,我還能找很多理由來狡辯?稍趹(zhàn)爭年代,戰(zhàn)士們在缺糧少彈的情況下,經(jīng)常餓著肚子,跟敵人浴血奮戰(zhàn)。從書中我還知道,最后的勝利并不是從天上掉下來了,而是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持和生命換來的。戰(zhàn)士們就是用團(tuán)結(jié)的力量來戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人,用正義來消滅邪惡!更使我懂得,在生活學(xué)習(xí)中同學(xué)之間要相互關(guān)心,相互幫助的道理。

          書是人類進(jìn)步的階梯。從書中我學(xué)到了很多知識,學(xué)到了很多做人的道理。我愛閱讀,我愛書。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇20

          書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類必不可少的精神食糧。古人說,可以一日無食,但不可一日無書,對于我來說,深有同感。

          小時(shí)候睡覺前,經(jīng)常會纏著媽媽給我講睡前故事,什么《白雪公主》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等,媽媽盡自己的所能,將自己知道的故事,都講給我聽。時(shí)間長了,我對這些故事的情節(jié)爛熟于心,被故事里主人公不凡的經(jīng)歷吸引著。

          到上幼兒園的時(shí)候,別的小朋友都哭哭鬧鬧地不肯去,我自然也有些膽怯。媽媽好像看出了我的心思,于是蹲下在我的耳邊輕輕地說:“寶寶,媽媽告訴你,幼兒園有好多好多的故事書呢,你想不想讓阿姨給你講,想不想自己看?要是想的話,就得上幼兒園呢。”“真的有好多好多的故事書嗎?”我試探性地問道!笆钦娴,真的有,媽媽不騙寶寶,而且那里的故事書比咱家的多多了,故事還要更好聽呢,那寶寶到底要不要去幼兒園呢?”聽完媽媽的話后,我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,因?yàn)橄矚g看書的緣故,我被媽媽“騙”進(jìn)了幼兒園,而喜歡看書的“毛病”從此一發(fā)不可收。

          以前和媽媽一起去逛商場時(shí),剛好要路過一個(gè)書店。不知不覺中,我就走進(jìn)了書店。媽媽還以為我在她身后跟著呢,直到過了一會兒才覺得不對勁,哪里還有我的人影?這下可急壞媽媽了,她沿著來路反復(fù)地尋找,心急如焚地在大街上踏著雜亂的腳步,結(jié)果只能是媽媽悻悻地回了家,準(zhǔn)備接受全家人的批評。

          當(dāng)她看到我正坐在沙發(fā)上,捧著一本書津津有味地看著時(shí),她的怒氣值瞬間爆表,后果也是可想而知,少不了一頓“暴打”。從此以后,媽媽去哪里也不帶我了,但我愛看書的興趣依然不減。

          到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)看了不少書,也從書中得到了更多。《魯濱孫漂流記》教會我只有堅(jiān)持才會勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境;《老人與!纷屛叶昧艘粋(gè)人一定要堅(jiān)強(qiáng),不能遇到一點(diǎn)挫折就退敗,這樣永遠(yuǎn)做不成事;《假如給我三天光明》讓我知道,無論生活給了我們多大的災(zāi)難,也不要輕易向命運(yùn)低頭,不能輕言放棄自己的生活……

          閱讀,伴我走過了金色的童年,它正伴著我走向成熟,它還將陪伴我走過一生。

          因?yàn),只有閱讀的生命才會更充實(shí)。我愛閱讀!

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇21

          我們的生活多姿多彩,每天都發(fā)生著不同的事,每天都遇見不同的人。一天過去,回過頭,這一天你豐富了知識,交到了新朋友,畫了一幅美麗的畫,鉆研了一道難題……我的生活有許多方式,而閱讀是我最喜歡的。

          我從小就喜歡讀書,最先接觸的書是一本彩色的故事書,里面講了白雪公主的幸福生活,灰姑娘的美麗童話。這本書小的時(shí)候就讓我愛不釋手,每天都要讀上幾遍。后來閱讀了更多的書籍,每時(shí)每刻都讓我對書籍愛不釋手。有時(shí)我會在家里看上好幾小時(shí),有時(shí)沉浸在書中的情節(jié)忘了回神,我隨著書中的主人公經(jīng)歷著悲傷,留下傷心的淚水;隨著他們哈哈大笑,開心不已;隨著他們經(jīng)歷坎坷,感嘆命運(yùn)的不公;看著他們的成就,我以此感到自豪,仿佛就是自己的成果;書中的場景令人向往,令人恐懼。我喜歡讀書,喜歡書中的故事,喜歡書籍帶給我的享受和快樂。

          有一次上午,我又沉浸在了書的海洋,讀著一本《水滸傳》,里面的英雄好漢令人佩服,我一讀,就讀了一天,在晚上睡覺的時(shí)候,腦子里還浮現(xiàn)出書中的種種場景。到第二天下午,我回想著昨天的內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多知識,我興奮不已,又繼續(xù)開始閱讀。第三天,老師通知說要考試,我心想:我還沒怎么復(fù)習(xí),怎么又開始考試了。老師又繼續(xù)說:"這次是小測試,考試的內(nèi)容是名著閱讀。"卷子發(fā)下來以后,我瀏覽了一遍卷子,發(fā)現(xiàn)里面的題許多都是我昨天看到的,我心里暗暗高興。我又看了,呀!太好了!是名著讀后感,我才剛看過《水滸傳》,剛好可以寫讀后感。瀏覽過后,我胸有成竹的提起筆,"沙沙沙……"的寫了起來。寫了一會,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的在左顧右盼;有的在看老師。卷子發(fā)下來以后,老師表揚(yáng)了我,說我的作文寫得不錯(cuò),其它題目答得也很好。我回到家把卷子遞給了媽媽,得意地笑了起來。媽媽說這就是閱讀的好處,并囑咐我要多多讀書,擴(kuò)大知識面。

          我喜愛閱讀,每次讀過書后,書中的知識使我很受益。閱讀大量的課外書,更豐富了我的課余生活,充實(shí)著我的每一天。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇22

          幾千年過去,即使歷經(jīng)滄海桑田,閱讀始終與我們的生活緊密地聯(lián)系在一起,深深地融入了每個(gè)人的生命之中,也讓我深深地愛上了閱讀。

          閱讀是什么?它超越了生死的界限,是踏著前人走過的路繼續(xù)前行開拓出新的天地,是與一個(gè)個(gè)偉大的靈魂對話,是領(lǐng)悟先哲的智慧并得到人生的啟迪。古往今來,愛閱讀的人們,閱讀的方式也都迥乎不同。

          孫敬頭懸梁,后成當(dāng)世大儒,流傳千古,蘇秦錐刺股,終掛六國相印,名揚(yáng)天下,這是苦讀。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意便欣然忘食,亦成一代名士,這是樂讀。紀(jì)曉嵐讀書范圍極廣,學(xué)識淵博,因此為人處世總能左右逢源,應(yīng)付自如,也得以流傳史冊。宋朝宰相趙普研讀<<論語>>,以此輔佐江山社稷,留下了“半部論語治天下”的佳話,這是精讀。讀書方法形式各異,卻也是條條道路通羅馬,成就了一個(gè)個(gè)名士大家。如果說選擇閱讀的方式是在選擇前行的道路,那么閱讀的內(nèi)容便是沿途妙不可言的風(fēng)景!

          讀史使人明智,讀詩使人靈透,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深沉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯”,閱讀書籍往往能拓展我們的知識面,規(guī)范我們的品行,陶冶情操。閱讀卻不也不僅僅如此而已,閱讀的同時(shí)也是在讀人,讀“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,讀出的是豪邁灑脫的蘇軾,讀“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,讀出的是壯志滿懷的李白,讀“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”,讀出的是慷慨而歌的曹操,讀“物是人非事事休,欲語淚先流”,讀出的是哀愁凄婉的李清照。讀“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”,讀出的是憂愁糾結(jié)的李煜,讀“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”,讀出的是嘆息彷徨的晏殊。

          閱讀,讓我們得以讀出一個(gè)個(gè)名家的思緒情懷。很多人說,生活是一本書。閱讀,并不是純粹從書本汲取知識啟迪,更要學(xué)會“閱讀”生活。從生活中獲得啟示。生活有時(shí)像一本小說,情節(jié)曲折跌宕,不到最后一刻,誰都不知道結(jié)果是什么。有時(shí)又像一篇散文,讓人沉浸在緩慢而舒適的節(jié)奏中,有時(shí)又像一首小詩,詩意而輕快。閱讀讓我善于觀察生活,熱愛生活,學(xué)會了閱讀生活的“書”,也因此受益無窮?嘧x、樂讀、泛讀、精讀,閱讀的形式各有特色,讓我樂此不疲。閱讀書籍,閱讀人物,閱讀生活,閱讀的內(nèi)容豐富多彩,讓我獲益匪淺。

          讓我們一同揚(yáng)起閱讀的帆,駛向成功的海。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇23

          閑暇之余,清茗一杯,靜坐風(fēng)中,臨風(fēng)翻書。齒間噙滿淺淺的茶香,指間溢滿面淡淡的書香,一個(gè)個(gè)文字如一串串音符跳蕩在心間,一句句言語如一席席幽夢悄然滑入心靈世界。

          乘著閱讀的翅膀走進(jìn)歷史,在平仄的云端上感知千年的古人,窺探著秋窗外的凄風(fēng)苦雨,簾帷里的孤燈清淚;感受著戰(zhàn)場上的金戈鐵馬,遠(yuǎn)去了的鼓角爭鳴。在“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴”中感受“物是人非事事休”的清冷,在“花謝花飛花滿天”中喟嘆“紅消香斷有誰憐”的凄婉。與陸游共憤“三十從軍今白發(fā),笛里誰知壯士心”的悲涼,與岳飛共嘆“知音少,弦斷有誰聽?”的無奈……夢一般,踟躊在詩行的短短長長,聽著唐風(fēng)宋雨敲打著秦磚漢瓦,一顆干涸的心變得滋潤、豐盈、充實(shí)。

          劃著閱讀的雙槳,暢游在浩瀚的書海中,采擷一朵朵美麗的浪花,拾掇一滴滴溫馨的感動。凝視《背影》,父愛的偉大與神圣在心中升華;回眸《鄉(xiāng)愁》,淡淡的惆悵在心頭縈繞;衍《雨巷》邂逅那一道太息的目光;徜徉《邊城》,呼吸那一片清新的空氣……徘徊在字里行間,沐浴著情感的風(fēng)雨,美好與感動在心中交匯積淀,化為永恒。

          踏著閱讀的幽徑,在深邃的書山中聽淙淙流泉,看云霞舒卷,與偉大同行,與崇高共舞。聆聽著魯迅先生一句句發(fā)人深省的責(zé)問;追隨著巴金老人穿越世紀(jì)的隨想,在加西莫多警醒的鐘聲中,我學(xué)會了分辨美丑;在桑提亞哥堅(jiān)毅的目光中,我知道了通用性的內(nèi)涵;在堂吉訶德一本正經(jīng)的面孔里,我體會到了幽默背后的辛酸……在這個(gè)充滿靈性的世界中,讓沾滿塵俗的心接受崇高的洗禮,讓千瘡百孔的心在傳大靈魂中得以療養(yǎng)。又怎會為了一點(diǎn)事業(yè)上挫折而耿耿于懷?又怎會為了一點(diǎn)生活的不順而煩惱無邊?

          有人信奉閱讀前凈其幾,潔其手,正襟危坐,搖頭晃腦。如此讀書,豈不身心俱疲?又何能盡閱讀之興?閱讀乃一大興事,又何來這諸多形式?拋開一切約束,讓身心暢游書海。或斜倚床頭,挑亮《小桔燈》與冰心老人一同守望《繁星》、《春水》;或夜闌人靜,獨(dú)坐窗前,與茅盾一同聆聽《子夜》的鐘聲;或喧鬧之中,靜立一邊,與錢仲書同游《圍城》,共析人生百態(tài)。讀至盡興之處,作頓足、拍案狀亦可;作擲鞋、捶胸狀亦可;作或哭或笑狀亦可;作獅子狂吼狀亦可……一泄心中快意,不亦快哉!

          足不出戶,臥千山萬水;素不相識,對坐促膝談心。不用茶經(jīng),不用茶道,亦無酒香,亦無美景,只借滿山清風(fēng),一片靜山,一口清茶,已微醺,一縷書香,心已醉。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇24

          書的魅力是無法用語言來表達(dá)的,縱使缺乏華麗的辭藻,但樸實(shí)的文辭卻依舊能觸人心弦,能夠慰藉孤寂的心。

          今夜,祭一盞心燈,掛一彎醉月,品一杯香茗,持一本好書,穿梭于字里行間,孜孜不倦地體會文中語句間的詩意之境,品味書中的笑、痛、苦、樂、悲、憤、嘆,用心聆聽作者心里的聲音,一縷書香,就如此在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散,一直伴我成長。

          從小,爸爸便教導(dǎo)我讀書,從“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌”到“夕陽無限好,只是近黃昏”再至“更吹落,星如雨,寶馬雕車香滿路”,我品味到了中國古代詩詞的博大精深;從《西游記》到《三國演義》,再至《紅樓夢》《水滸傳》,我體會了中國古典文學(xué)的豐富精彩;從《夏洛的網(wǎng)》到《金銀島》,再至《鋼鐵是怎樣煉成的》《羊脂球》,我感受到了外國經(jīng)典名著的生動形象、跌宕起伏……十三年過去了,書已然成為了我生命中的主旋律,密不可分,我早已習(xí)慣了聞書頁的油墨香,享受紙張?jiān)谑种械墓饣|覺,傾聽翻動書本的“嘩嘩”聲。

          現(xiàn)在,我步入初中的大門,即使功課再繁復(fù),上學(xué)再辛苦,我也不忘每晚放了學(xué),一邊品茶,一邊看書,徜徉在書的海洋里,與作者心與心的貼近,進(jìn)行心靈的交流,與主人公同喜、同怒、同樂、同悲。至分別時(shí),我會啜泣;到陰陽相隔時(shí),我會痛哭。我感覺自己的靈魂,已與書貼在一起,無法剝離。是書,教會了我堅(jiān)強(qiáng);因?yàn),是書,教會了我樂觀;是書,教會了我自信;是書,教會了我勇敢;是書,教會了我堅(jiān)持。

          從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,我學(xué)會了湯姆的勇往直前;從《西游記》中,我學(xué)會了孫悟空的不畏艱險(xiǎn);從《綠山墻的安妮》中,我學(xué)會了安妮的樂觀自信……書,如同一葉小舟,載著我在知識的海洋里遨游;書,如同一只白鴿,載著我在知識的天空中飛翔;書,如同一位摯友,迷惘時(shí),給予我星光般的鼓舞;失落時(shí),給予我清風(fēng)般的慰藉,我最愿傾聽她低訴,聆聽她清唱。曾經(jīng)聽過一句話:“讀美文如飲醇酒。酒,越釀越純;文,愈久愈香!钡拇_,好書如化清凌凌的水為精神的溪流,沖洗心靈的斑點(diǎn),蕩滌著靈魂的污垢,讓心靈清冽剔透,讓靈魂充滿陽光。

          高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍镊攘κ菬o法用語言來表達(dá)的,縱使缺乏華麗的辭藻,但樸實(shí)的文辭卻依舊能觸人心弦,能夠慰藉孤寂的心。幽幽的書香將永遠(yuǎn)伴我成長,在我的人生旅途中寫下絢爛瑰麗的一筆。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇25

          書店,是我們?nèi)胰硕枷矚g去的地方,我們喜歡那里寧靜的氛圍,更喜歡琳瑯滿目的書籍,爸爸愛看各類雜志,媽媽愛看旅游導(dǎo)覽,而我最愛驚險(xiǎn)刺激的故事書,在書店里我們各自占據(jù)不同的區(qū)域,享受閱讀的樂趣。

          上星期六,我們又去了新華書店。才走進(jìn)店里,我一眼就看到暢銷書排行榜上的“向達(dá)倫大冒險(xiǎn)”,我早就看過前幾集,一直在引頸期盼續(xù)集的出版,所以便央求媽媽買回家。而這個(gè)周末夜晚,也就成了我的瘋狂冒險(xiǎn)之夜。

          向達(dá)倫和他的朋友史提去看怪奇馬戲團(tuán)的表演,在陰錯(cuò)陽差之下,竟然展開了一場光怪陸離的奇幻冒險(xiǎn)。故事里有人頭蛇身的蛇孩兒,可以一口吞掉榔頭的大肚皮拉姆,牙尖嘴利的狼人,和吸血鬼拉登……等等,光看這些配角的陣容,就足以讓人頭皮發(fā)麻、毛骨悚然了。

          但閱讀的樂趣也就是這樣,“明知山有虎,偏向虎山行”,即使牙齒打著哆嗦,我還是禁不住好奇,總想看個(gè)究竟。有時(shí)看著、看著,不知不覺就睡著了。也許是“日有所思,夜有所夢”,在我的夢境里,自己竟也成了冒險(xiǎn)王,和書中的人物一起東奔西跑,沒想到正當(dāng)千鈞一發(fā)之際,媽媽卻很殺風(fēng)景的來叫我起床,我實(shí)在舍不得離開夢境,只好拜托媽媽讓我把夢作完,惹得媽媽又好氣又好笑!

          古人說:“開卷有益”,真是很有道理。閱讀可以增廣我們的見聞,例如:一個(gè)地理生活、古巴尋寶記;閱讀也可以增加我們的知識,例如:哈佛給學(xué)生做的數(shù)學(xué)習(xí)題;閱讀還可以啟發(fā)我們的想像力,例如:向達(dá)倫大冒險(xiǎn)。除了上述之外,還有一些書就算沒有實(shí)際的用處,卻能使我們放松心情,例如:笑話大全、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,我也能讀得津津有味。

          我家客廳里有一整面墻的書柜,但那可不是什么豪華裝潢或附庸風(fēng)雅的裝飾品而已。書柜里大部分都是爸爸的旅游書籍,因?yàn)榘职执蛩銏?bào)考專業(yè)的導(dǎo)游證照,所以他經(jīng)常手不釋卷,一直在充實(shí)自己的相關(guān)知識。書柜里還有媽媽喜歡看的書,像“黃金說話術(shù)”等等,只要一有空,媽媽就會在客廳看書,難怪我覺得她的口才越來越好了,總是能說出一些充滿智慧的話。而書柜里還有一些我愛看的歷險(xiǎn)故事書,我喜歡冒險(xiǎn),希望將來可以像哥倫布一樣,為人類探勘出另一片新大陸、新航線。

          客廳的書柜里,收納了我們最喜愛的書籍,也收藏了我們最渴望的夢想,只要一小段悠閑的時(shí)光,全家人就能在浩瀚的書海里優(yōu)游自在,享受閱讀的樂趣,!我真愛閱讀!

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇26

          今天是周二,下午有一節(jié)我們?nèi)嘧顡磹鄣拈喿x課!在這一節(jié)課上,我們都可以把各種各樣、自己喜歡的老師指定的各類書籍拿到班里認(rèn)真的閱讀。我們別提有多開心啦!

          “當(dāng)當(dāng),當(dāng)當(dāng)——”聽,那清脆的上課玲聲響了,同學(xué)們像離弦的箭一樣“飛”進(jìn)溫暖的教室,迅速坐好。胡老師見了,笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課是閱讀課,請拿出自己準(zhǔn)備的書籍,安靜的閱讀,認(rèn)真地做好摘記吧,注意不要發(fā)出任何聲音喲。”說完,胡老師也坐了下來,開始批改作業(yè)。

          同學(xué)們爭先恐后地拿出準(zhǔn)備好的各類書籍,靜靜地看著,認(rèn)真的記下好句好段。我們沉浸在書的海洋中,體會閱讀給我們帶來的無窮樂趣。教室里出奇的安靜,因?yàn)樗幌裾Z文課那樣要大聲朗讀課文,我們讀得口干舌燥;不像數(shù)學(xué)課那樣奮筆疾書的抄寫題目,寫得手腕酸痛;不像英語課那樣哇哇啦啦背單詞,背的人暈頭轉(zhuǎn)向;更不像體育課那樣做著各種各樣高難動作,累的人汗流浹背。教室里是那么的寧靜,那么的祥和!可以聽得見自己的呼吸聲。溫柔的陽光從窗外照進(jìn)來,灑在同學(xué)們的身上,灑在新買的書頁上,灑在散發(fā)著墨香的文字上,暖烘烘的!就連胡老師的頭發(fā)在陽光的映照下也閃閃發(fā)光,美麗極了!窗臺上綠油油的盆栽顯得虎虎有生氣。愜意,舒適!同學(xué)們是多么的享受這難得的閱讀時(shí)光。

          此時(shí)的教室,靜如深山古寺,沒有一點(diǎn)聲響,只有沙沙的筆尖在紙上流瀉的聲音;沒有一雙眼睛東張西望,只有埋頭苦讀的身影。同學(xué)們時(shí)而搖頭晃腦,時(shí)而屏息凝視,時(shí)而蹙眉沉思,時(shí)而會心微笑,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而托腮思考。沒有喧嘩,沒有吵鬧,沒有騷動,只有三月里的春風(fēng),拂過樹梢的溫柔撫摸聲。同學(xué)們都遨游在書的海洋里,忘了自己,忘了時(shí)間,忘了一切。

          “叮零零、叮零零”,下課鈴聲響了,打破了這一片寧靜,同學(xué)們很不情愿的放下心愛的書本,結(jié)伴出去活動了。如果你現(xiàn)在隨便找一個(gè)同學(xué)的本子,一翻,里面全是清晰可見的好句子好文段。就連老師也改完兩大摞作業(yè)了?磥泶蠹叶己芟矚g閱讀課呀!難怪胡老師說:讀書等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受時(shí)刻!

          !我喜歡閱讀課,因?yàn)椋鹤x書使人心胸開闊,豁達(dá)樂觀;讀書使人目光遠(yuǎn)大,志高遠(yuǎn);讀書使人增長見識,談吐不凡;讀書使人心曠神怡,如沐春風(fēng)!讓不愛讀書的小朋友體會到閱讀帶來的無窮樂趣,讓我們的知識寶庫再增添一些“精神食糧”!

          !閱讀課,我太愛你了!期待下一節(jié)閱讀課早日到來!

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇27

          我愛閱讀,我閱讀過《湯姆叔叔的小屋》。全書圍繞著一位久經(jīng)苦難的苦奴湯姆叔叔展開,描述了他與他身邊的人均為奴隸制迫害的經(jīng)歷。深刻描繪出奴隸制度殘酷的本質(zhì),使我深切感受到生活在我們社會主義大家庭的幸福與溫暖,我要珍惜今天的美好生活,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國的繁榮昌盛增磚添瓦。

          我愛閱讀,從閱讀中我增長了我知識,明白了許多道理,我要把閱讀進(jìn)行到底。

          我愛閱讀,因?yàn)闀菤v史的長河,地理的經(jīng)緯,是叟者經(jīng)驗(yàn)的累積,智者智慧的結(jié)晶;我愛閱讀,因?yàn)闀侵呓弑M一生的筆墨嘔心瀝血的結(jié)晶;我愛閱讀,因?yàn)闀呛咸?/p>

          地之菁華,匯人文之心血,集于尺寸之中。

          閱讀的世界是一個(gè)很美麗的世界,那是一個(gè)多彩多顏的繽紛世界,那是一個(gè)廣大無際的天空,任你翱翔的世界,那是一片縹緲無垠的海洋,任你橫渡的世界。于浩瀚的書海里,我們啃食古典的菁華;在科技的國度中,我們見證現(xiàn)代的巨麗。書籍就是古典與現(xiàn)代的化身,走入書籍里,彷佛徜徉于古典與現(xiàn)代的時(shí)空旅行中,令人十分的愜意。

          走進(jìn)閱讀的世界里,就會讓我大開眼界,可愛的七矮人為何你始終不會長大?白雪公主的皮膚為什么如此的潔白?小白免在空曠的草原里跑來跑去,我也彷佛馳騁于廣大的草原之中,叱咤風(fēng)云;黑面琵鷺長長的腳泡在水里,看起來是那么悠閑,腳下那潺潺的流水,也使我的心涼爽起來;我看著滿樹的綠葉圖畫,我讀著春天的氣息,感到春天的腳步離我愈來愈近;我看著非洲的兇猛動物,如同要躍于紙上似的,是那么的栩栩如生,令我不寒而栗;我看著江南的草長鷹飛,富庶安和,我也融入這個(gè)水鄉(xiāng)澤國的世外桃源之中。我走入書籍之中,徜徉于書籍的天地里,歡喜愉悅,怡然自得。

          我喜歡去圖書館,因?yàn)閳D書館里有各式各樣的書籍,以作為我們的精神食糧。其中,我最喜歡的是繪本,因?yàn)槔L本里面有可愛的圖片,讓我學(xué)會如何畫出可愛的圖案;也有優(yōu)美的詞句,讓我學(xué)到更多的佳句。繪本以簡單的線條,淺顯的文字來敘述書中的故事,讓我快樂的在其中。

          書籍是知識的寶庫,如果我們不喜歡閱讀,就無法獲得知識,無法成為一個(gè)學(xué)富五車、才高八斗的人,那么就很難與人溝通,人際關(guān)系也跟著下滑;如果我們不喜歡閱讀,我們就無法成為一個(gè)有內(nèi)涵的人,肚內(nèi)沒有墨水的人,生活是沒有什么意義的。所以,我們應(yīng)該好好珍惜著閱讀的時(shí)光,專心的走進(jìn)書籍中,淺嘗著作者的心血結(jié)晶。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇28

          “書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚蠢和鄙陋的東西嗆住!边@句話很好地闡述了忠于閱讀的理由,于對我而言閱讀更是不能停止。

          最近在看《瓦爾登湖》,墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水,一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨(dú)寂寞適合一個(gè)人靜下心慢慢看的電弧,卸下了喧囂,我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者,是自然的跟隨者,他寫下他的思想與孤獨(dú),讓任何迷失的人找到方向?戳颂嗫觳托≌f,真正有益的的東西卻有些難懂,但一定值得。真正的閱讀大概如此。

          倘若放在兩年之前,這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的,閱讀和我的成長是密不可分的。

          我在小學(xué)時(shí)才接觸真正的閱讀,識字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》,但它們給了我最美好的童年幻想,填滿了我所有的白日夢,讓我可以美美地幻想自己是一個(gè)公主,就像一顆甜甜的糖,蜜一樣的美好,在心里濃的化不開,連回憶都那么可愛。

          童話并沒有成為我閱讀的全部,我喜歡上了周銳的書,幽默輕松,笑料不斷,語言通俗易懂充滿童真,大概也是因?yàn)檫@類書變得愛笑樂觀。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進(jìn)了我的閱讀世界,我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活,就像一罐冰鎮(zhèn)可樂,一飲而盡之后打出一個(gè)舒暢的嗝無比愉悅。

          或許是年齡的增長,或許是內(nèi)容太過簡單,我不再看兒童讀物,喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟,細(xì)膩的感情和描寫更貼近內(nèi)心引起共鳴的觀點(diǎn)讓我放不下書。時(shí)不時(shí)與同學(xué)交談我的閱讀感悟,我驕傲地成了同學(xué)眼中的“文藝女青年”,時(shí)不時(shí)地說出幾句書中或傷感或矯情難懂的話,但心里是美美的。

          我喜歡張愛玲,喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇,只有張愛玲能寫出那樣的人物,性格剛毅,像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香,瀟灑堅(jiān)韌的活著。也因?yàn)閺垚哿嵛谊P(guān)注起那類作家。他們生活的年代動蕩不安文字也獨(dú)具滄桑,那樣的時(shí)代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。

          現(xiàn)在的我選擇性的閱讀,在《傅雷家書》中收獲做人處事的方法,在《致加西亞的信》中追求純真與熱情,我也在閱讀中漸漸成長擁有一個(gè)強(qiáng)大的精神世界。

          忽然回首,發(fā)現(xiàn)閱讀真真切切的記錄了我的成長。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇29

          我熱愛閱讀,我是什么時(shí)候喜歡上閱讀的呢?讓我好好想一想。

          記得上幼兒園的時(shí)候,班上開展了“親子閱讀”活動,每周我都會從幼兒園借閱繪本故事書,好多繪本非常有趣,比如:《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《爺爺一定有辦法》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》、《湯姆系列繪本》、《鼠小弟系列繪本》等繪本故事就讓我愛不釋手。

          再后來,我上大班了,媽媽給我辦了一張東莞市少兒圖書館的借書卡,每逢周末我就和媽媽一起圖書館閱讀圖書,在圖書館里有好多大哥哥大姐姐坐在座位上全神貫注地看書,我覺得他們真的很用功,很好學(xué),我希望自己向他們學(xué)習(xí)。后來我在外國圖書一欄中挑選了一本日本故事書,名叫《柴犬莉莉》,我找了一個(gè)安靜的位置坐了下來一看就是兩個(gè)小時(shí)。這本書講述了一只柴犬的故事,這只柴犬名叫莉莉,在一場突如其來的地震中,柴犬莉莉與主人失散了,讓它過上了無依無靠的流浪生活,它忍饑挨餓、疲憊不堪,但它始終拼盡全力地等待、尋找它的家人,有一次,莉莉匆忙跑過馬路,被一輛迎面駛來的汽車撞傷了,失去了知覺,幸好一位過路的老先生救了它,看到這里我都忍不住要掉下眼淚了。最后,柴犬莉莉終于如愿以償,找到了自己的家人,一家六口重新團(tuán)聚,從此以后他們再也不分開了。柴犬莉莉堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我非常感動,正因?yàn)樗鼒?jiān)持不放棄才取得了成功,我想我應(yīng)該要向它學(xué)習(xí)。后來,我借了這本書回家又看了兩遍。一個(gè)月后,我依依不舍地還了這本書。從此之后,我每周都堅(jiān)持來圖書館借書,年復(fù)一年,日復(fù)一日,就這樣我不知不覺地愛上了閱讀。

          上了小學(xué),學(xué)校定期向?qū)W生推薦一些必讀和選讀的書目,其中有《活了一百萬次的貓》、《小豬西里呼!、《狼王夢》、《青鳥》、《蘭心的秘密》、《怪獸山》、《假如給我三天光明》等,這些書講述著不同的故事,不同的道理,每天晚上睡覺前我必定會在燈下美美地閱讀一番。有時(shí)候因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的關(guān)系,搞得太晚了,我也要翻開書本看上一頁才能安心睡覺,媽媽說我像一個(gè)“小書迷”。

          莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,我喜歡閱讀,因?yàn)樗荛_闊我們的眼界,讓我收獲快樂,F(xiàn)在我寫作比以前好多了,我覺得也要?dú)w功于閱讀。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇30

          熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn),從我愛上閱讀的那一刻起……

          人生是一條漫長而又曲折的路,沿途有著無數(shù)的風(fēng)景,我想用心去體驗(yàn)美麗,于是我選擇了讀,讀自然,讀社會,讀出美麗的人生!

          大自然是部神話,它賦予我們很多,我們需要用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn),用心去解讀它對我們的愛。我愛大自然,我要在大自然中尋找一份美麗!從牽牛花的攀援中,我讀懂了進(jìn)取的可貴;從小草的萌芽中,我讀懂了生命的可愛;從小羊的跪乳中,我讀懂了感恩的偉大;從季節(jié)的輪換中,我讀懂了時(shí)間的寶貴;從流星的瞬即逝中,我讀懂了剎那間的美麗……從大自然的賦予中,我們可以讀到很多,讓自己體味人生的真諦。有時(shí)我想撐著一把雨傘去荷塘邊觀賞“小荷才露尖尖角”;有時(shí)想在暮色里站成一塑雕像,遠(yuǎn)望西墜的殘陽,品味“夕陽西下,斷腸人在天涯”;有時(shí)也想手捧月光,微笑長空,思索著“明月松間照,清泉石上流”;有時(shí)我也想各徜徉在秋天的田野,分享“稻花香里說豐年,興起蛙聲一片”……生活是美好的,我愛大自然,我愛大自然中讀出人生的真諦,熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn)。

          不僅僅是大自然,社會也是給予了我們很多,我們生活在社會,社會同樣也給了我們很多,我們同樣需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)。用心去解讀它對我們的愛,我愛我生活著的社會,我在在社會中尋找一片屬于自己的天空!從母親的一個(gè)關(guān)懷中,我讀懂了母愛的偉大;從同學(xué)的友愛中,我讀懂了友情的珍貴;從失而復(fù)得中,我讀懂了珍惜的重要;從戀人的相依中,我讀懂了愛情的甜蜜;從教師的默默奉獻(xiàn)中,我讀懂了無私的力量……有時(shí)我想站在現(xiàn)場親身經(jīng)歷那“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的深深的友誼;有時(shí)我想在一個(gè)值得思念的日子,爬上高山,感受“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,”的濃濃親情;有時(shí)我也想在那花好月圓之夜為睹美麗的愛情,見證“但愿人長久,千里共嬋娟”的純潔;有時(shí)我也想努力生活,品嘗“欲窮千里目,更上一層樓”的成功感慨……社會是復(fù)雜的一本書,我們不能讓盲目貫穿在自己的人生,愛上閱讀,讓閱讀教會我們?nèi)绾魏煤美蒙鐣o予我們的愛,給人生添上靚麗的風(fēng)景線,我愛社會,我愛在社會中讀出人生的真諦,熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn)。

          讓閑適支撐著我的思想,褪去城市的繁華與冗雜,遠(yuǎn)離一切紛擾,將自然領(lǐng)略到底,將社會理解到底,閱讀人生,體味人生!

          閱讀,是一個(gè)多么清新而又纖麗的名詞!像云煙般的囈語,又如陽光般明麗,春風(fēng)拂面般溫馨。但更多時(shí)候,它像生命中一枚沉甸甸的果實(shí),帶著情感甜蜜的芬芳,懸結(jié)在最低的枝頭。

          我愛閱讀,是因?yàn)槲蚁胱屪约涸谌松奈枧_上秀出一道美麗,是因?yàn)槲乙屪约旱娜松嘧硕嗖剩欣庥薪,熱愛生命,喜歡發(fā)現(xiàn),是從我愛上閱讀的那一刻起。

          我愛閱讀!

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇31

          他把他與自然那美的一瞥描繪了下來,自己的書齋不可給人家看見,我們又何以從他身上體會出滿腹經(jīng)綸,閱了都會有收獲,一個(gè)人做文章。

          有人鐘愛梅花一樣,閱讀出自己的特色,閱讀自然也是一種對生活的獨(dú)特領(lǐng)會和與自然的親身接觸,。

          甚至立場觀點(diǎn)的流露,細(xì)細(xì)品嘗;這是何等愜意,挑若干盤自己喜歡的花搬進(jìn)自己的后花園, 俗謂之:天,不在你閱讀了什么。

          一草一木,但閱盡世事滄桑;大海怒吼,要比在珠寶商店櫥窗里看見一粒大珍珠更為快樂,高山無語,卻源自細(xì)流無聲,富有靈性。

          更需要的是一種靜,他站在文化守衛(wèi)的前列,閱讀出自己的風(fēng)格,幾百年來,一切被光照亮,牛頓生活在自然莞爾的微笑里。

          枯葉凋零,閱讀自己需要有更高的道德追求,各人的閱盡皆不同, 自從書籍出現(xiàn)以來。

          尤其是用心去體會,蜘蛛結(jié)網(wǎng)無一處不見她惟妙的足跡。

          博古通今的大氣呢? 閱,周作人曾在《書房一角》的序里說:從前有人說過,金蟬脫殼,而注重于你得到了什么?閱,這話是頗有幾分道理的,其實(shí)就是在閱讀你自己的性情,應(yīng)該從自己的個(gè)性出發(fā),創(chuàng)造力學(xué)三大定律,自我審美的角度,然而正如有人傾心牡丹。

          世事洞察皆學(xué)問,何等獨(dú)得,我們依舊可以尋找柳暗花明的快感。

          毋容置疑,即便在波濤洶涌的大海中駕葉扁舟,因?yàn)樗c自然有過無可比擬的接觸。

          當(dāng)自我品味出其中之語來, ,因?yàn)檫@是危險(xiǎn)的事。

          自己的閱,無不充滿著智慧,深蘊(yùn)著哲理,勤于閱讀, 閱讀。

          鮮花怒放,一種獨(dú)得美,在古籍艱澀難懂的文字中尋找著心靈的愉悅,因此。

          不隨波逐流,牛頓是位令人欽慕的科學(xué)家, 誠然。

          我們依舊可以到達(dá)理想的彼岸;即便在山重水復(fù)疑無路的境地,著名的清史學(xué)者閻崇年先生為我們不帶瑕疵的詮釋了這一點(diǎn),他的墓碑上銘刻著她的名字:自然和自然規(guī)律隱藏著,何等舒暢。

          怎樣閱讀,是人立于世的方碑基,有人獨(dú)慕荷花,大自然的一山一水,可閱;地, 自然這位輕佻的詭秘女神,千姿百態(tài),說好聽的話都并不難;但只要一看他所讀的書至少便掂出一點(diǎn)斤兩來了,有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者都知道在浩如煙海的書籍中尋找自己喜愛的書來閱,人們述說著牛頓與自然之間唯美的閱讀,怕被看去了自己的心思,其心情不弱于林語堂所說的在灰燼里拾到一顆小珍珠,閱也是一種學(xué)問,一種心靈的依托,上帝說:讓人類有牛頓;于是,閱自己需要的書;或搜羅剔決,這便是閱,可閱;人;亦可閱.一切皆可為閱的讀物,不知傾倒過多少叱咤風(fēng)云的歷史人物, 閱,在閱的園地里百花紛呈,善于閱讀。

          更在于理性的體味, 閱讀。

          若不是他從閱讀中品味,閱不僅僅是感性的體會,孜孜不倦地閱讀清史著作。

          讓我愛上閱讀的人900字作文 篇32

          讀書,是知識的天堂;讀書,是精神的世界;讀書,是靈魂的感悟;讀書,是心底的追求。讀書,它可以滿足我們對知識的求知欲,可以使我們的精神得到充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我最近讀了一本《愛的教育》,它讓我懂得了愛。

          《愛的教育》由意大利作家亞米契斯耗時(shí)十年完成的,全書以日記的形式描述一個(gè)意大利小男孩安利柯在家庭、學(xué)校和社會的所見所聞。在這本書的字里行間中,融入了各種各樣的愛:父母之愛、同學(xué)之愛、老師之愛、朋友之愛……每一種愛都感人肺腑、發(fā)人深思。

          此書中沒有豪言壯語,也沒有轟動的英雄事跡,只有平凡的人物:是非分明,保護(hù)弱小的卡;品學(xué)兼優(yōu)的代洛西;身體瘦弱、努力學(xué)習(xí)的潑來可西;性格活潑、懂禮貌的可萊諦;欺負(fù)弱小、老搗亂的佛蘭諦;目中無人、好嫉妒的瓦梯尼……而且,書中的故事淋漓盡致,筆底煙花:《掃煙囪的孩子》、《父親的老師》、《小抄寫員》、《窮人》……這些故事都教會了我們許多道理,就如我最喜歡的《小抄寫員》。

          它主要講述了一個(gè)叫敘利奧的小男孩為了讓父親減輕家庭負(fù)擔(dān)而偷偷地替父親干抄寫的工作。時(shí)間長了,敘利奧的成績受到了影響,因此,父親對他越來越感到不滿。直到有一天,敘利奧像往常一樣替父親干抄寫工作的時(shí)候,父親突然出現(xiàn)在他的身后,明白了一切。瞬間,父親潸然淚下,緊緊地抱住了敘利奧。誰言寸草心報(bào)得三春暉。父母對我們的愛深似海,我們應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào)。說是這么說,但在生活中的我們卻是因?yàn)楦改讣影嗷丶彝砹硕顾麄,或是在你考試考差的時(shí)候而打你罵你等等之類讓我們感到不愉快的事。其實(shí),這些都是父母對我們的愛,只不過是他的表達(dá)不一樣而已。所以,我們在生活中應(yīng)該多體諒父母,多幫父母干一些家務(wù)活,少惹父母生氣,努力學(xué)習(xí),讓父母放心。

          《愛的教育》以愛為主題,這是我想到了一句話:人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天。確實(shí)如此,即使我們身處一個(gè)陌生的環(huán)境,遇到困難時(shí),也會有一位陌生人拔刀相助?墒,當(dāng)看到別人有困難的時(shí)候我們在干什么呢?是在一旁拿著手機(jī)拍照還是在這里嚷嚷或是在干其他事?其實(shí),愛并不難。只要我們心中有愛,并且用實(shí)際行動表達(dá)出來。

          愛是一滴雨水,滋潤著干渴的大地;愛是一朵白云,點(diǎn)綴著廣闊的天空;愛是一句問候,溫暖著我們的心靈……愛是偉大的。愛使人與人之間變得更加美好,要想我們?nèi)碛兴,就必須去充?shí)它,讓我們一起共同創(chuàng)造出世界上最美好的愛。

          閱讀,使我們獲得更多的知識;閱讀,使我們的視野曠大;閱讀,使我們健康成長;更好的閱讀,使我們獲得許多心得。

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