精選閱讀與作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的閱讀與作文10篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀與作文 篇1
第三本書也隨著時光的流逝而閱讀完，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了最后一章了……
我和爸爸又翻開了《愛的教育》，進行閱讀。跟爸爸讀完，我深有感觸，有不少體會。我的夢想是考軍校，當軍人，可是當我看完巴辛叔叔送給安利柯的信時，我的心動搖了。
讓我動搖的說一句話：“人類文明完全發(fā)展之后，也就不再需要軍人�！笔前�，我忽略了這一點。軍人在保家衛(wèi)國的同時，也發(fā)動了戰(zhàn)爭��！而發(fā)動戰(zhàn)爭只會讓更多人受傷。
我不敢說我認為的是對的，也不敢說是錯的。因為每個人都有自己的理解和選擇。
但《愛的教育》讓我明白了這一點。
《愛的教育》采用日記的形式，講述了了一個小男孩成長的故事記錄了他在學校，社會的所見所聞。日記內(nèi)洋溢著對祖國，父母，師長，朋友真摯的愛，并且內(nèi)還有父母對愛子的教導。
和女兒讀完了最后一章，我看到了朋友之間的友愛，父母對子女的愛護，師生真摯的情感；但也看到了嫉妒，自私自利等不良情感。所以在社會中，我們應該倡愛祖國，愛社會，愛父母，愛子女，愛老師……幫助社會需要幫助的人。
培養(yǎng)學生全能型人才，做新時代的好同學，讓愛召喚全社會的人，不要只追求金錢利益，更美好是愛在每個人心中發(fā)芽，長成參天大樹！
閱讀與作文 篇2
沈安琪源于何時喜歡閱讀已經(jīng)記不清晰，只聽大人說過，上幼兒園我就能夠閱讀書報，調(diào)皮的我一讀書就像換了一個人似的，一聲不吭，安靜極了，閱 讀 與 我作文。記得曾有一次，我不愿意練琴，關上房門看《格林童話》，看得入迷，連媽媽屢次敲門的聲音都沒聽見，她生氣極了，數(shù)落了我一頓，一氣之下，竟把我的書撕了。我好幾天都沒有同她說話，直到爺爺幫我把書補好，我對媽媽的態(tài)度才好起來。媽媽說，我對書比對她更親密。我愛去三個地方，一是新華書店，二是植物園，三是動物園。就因為這個，我一直愛讀關于動植物的書籍，直到現(xiàn)在也沒有變。在如此多的藏書中，我最喜歡的大概是沈石溪的《狼王夢》了。
我曾無數(shù)次為母狼紫嵐哀傷、快樂、氣憤、驚恐、焦急……每當讀完這故事時，心中便有無限憤慨：命運為何欺負柔弱無助的紫嵐？讓她失去黑桑，失去黑仔，失去藍魂兒，失去雙毛，失去卡魯魯？最后連媚媚也不要她了？紫嵐為他們付出多少？是誰為了黑仔成為狼王，忍痛割愛，厚此薄彼？是誰為了藍魂兒，放棄了優(yōu)秀的卡魯魯，又為了藍魂兒的尊嚴，親口咬死了他？是誰為了培養(yǎng)雙毛，折斷了一條腿？又是誰為了媚媚的幸福血灑碧空？是紫嵐！這匹母狼讓我學會堅毅，讓我學會忍耐，讓我學會取舍，讓我學會堅持……可以說，這篇文章扭轉(zhuǎn)了我對狼的看法，教會了我很多道理，令我看待問題更客觀了，小學生作文《閱 讀 與 我作文》。不止這些，還有許多的書也深深影響著我。例如《退役軍犬黃狐》教會我敬業(yè)；《災之犬》教會我忠誠；《雪豹悲歌》教會我寬容；《瘋羊血頂兒》教會我勇敢……這些書告訴我的東西是無法忘懷的。
如今，我已經(jīng)是一名高年級的學生，作業(yè)也多了許多，平時我只能中午和晚上擠出一點兒時間來閱讀，盡管如此，我仍然保持著閱讀的好習慣。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。但愿好書伴隨我一生。
閱讀與作文 篇3
有一天，我好奇的問媽媽，一天之中為什么會有白天和夜晚的變化呢？媽媽告訴我說，這是因為地球自身的轉(zhuǎn)動和在太陽系中圍繞太陽旋轉(zhuǎn)而導致的……于是，我對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，便去翻閱了許多關于大自然和宇宙世界方面的書，發(fā)現(xiàn)了許多奧秘，漸漸地我又看了許多書，都是那樣的豐富多彩，從此我便喜歡上了閱讀。
課外和業(yè)余時間我都喜歡徜徉在閱讀世界中，特別是智慧書、含有深奧哲理的書、幽默笑話的書等等，各類各樣，酸甜苦辣我都愛讀，它們給了我豐富的知識：比如說正常人的眼部肌肉一天要跳1萬次到1。5萬次，一條毛毛蟲身上超過兩千條肌肉……智力書也很不錯哦！走迷宮、數(shù)奧題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、離奇斷案的……在我身邊的幾乎都看過了。
要說我看過的比較嚴肅的書，都蘊含深刻的道理：比如說“三人行，必有我?guī)煛�、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；還有一些恐怖的故事里面藏有大道理，也很有吸引力哦。
我看到科學書時，還會自己去做實驗，比如說自己制作動畫片；在下雨的天氣里，制作量雨器；在陽光下，怎樣讓火柴頭自己燃燒起來，科學實驗真的很神奇！
當然了，我也很愛看漫畫書，搞笑有趣，我看的自己都可以寫漫畫了。你不知道吧，最能吸引我的要數(shù)童話書。我看童話書時，甚至能忘記我自己在哪兒了，就像去了天堂做仙女了。我讀了這么多書以后，就感覺像擁有了魔力棒，甩都甩不掉，那種感覺快樂極了，我想這應該是很幸運的事。
我為以后的閱讀已經(jīng)做好了準備，我要做到精而廣。有些書我只看一看目錄或者只是看主要內(nèi)容，有些書我一定要細細地讀，甚至把一部分東西背到腦子里，遇到精美的詞句還要摘抄下來，這樣我又可以擁有更大魔力的魔力棒了。如果要廣泛閱讀，我要做到只要適合我看的書我都會去看，并且和同學們一起分享好書，做了這些是不夠的，還要去寫，寫人物、寫事情、寫景、寫童話等等。這樣既能體現(xiàn)我的閱讀效果，又能提高我的寫作水平。
最后，我要引用高爾基的一句名言“書籍是人類進步的階梯”來鼓勵同學們一起加入到閱讀的行列中來，相互學習，豐富知識，開闊視野。
閱讀與作文 篇4
書是寒冬里的一縷陽光，它無時無刻不在溫暖著我的心靈；書是久逢干旱的一場甘霖，它無時無刻不在溫暖著我的心靈，讓我茁壯成長；書是浩瀚大海中的一座燈塔，它指引著我人生的方向。
杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉，它可以讓我開闊眼界，陶冶情操。海倫·凱勒也曾說過：”一本好書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。“打開塵封的記憶，時間開始倒流，回到童年生活。
很小的時候，我便非常喜歡書中淡淡的香味，像糖果一樣令我如癡如醉，愛不釋手，對書的迷戀伴隨我一天天長大。每天回到家的第一件事就是纏著父母教我一首新唐詩，一篇三字經(jīng)，一段弟子規(guī)。令我驚訝的是，隔天我都能將前一天學的背的滾瓜爛熟。這也是我童年的一大樂趣。
后來，隨著時光的流逝，我學習了拼音，能夠?qū)⒆约鹤⒁舭娴臅ё趾芸煺莆�，所以我識的字越來越多，知識面也越來越廣，這為后來我閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》《昆蟲記》等書籍打下了基礎。
因為有了閱讀，我懂得了自尊，懂得了永不退縮，懂得了笑對生活。毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀�！庇纱丝梢�，閱讀的重要性。
記得有一次，媽媽叫我準備吃飯，我隨口答應了一聲，然后就拋到九霄云外接著看《老人與�！罚瑡寢層纸辛藥妆�，終于不耐煩了，過來把我數(shù)落了一頓。但這件事絲毫沒有影響我對讀書的熱愛，反而更加堅定了我要樹立“讀書好，好讀書，讀好書”的決心。
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書卷內(nèi)容豐富，就如同我的老朋友，無論悲歡離合，還是喜怒哀樂，它都終日伴隨著我。
“路漫漫，其修遠兮�！庇袝�，我不會寂寞！我與閱讀同行，閱讀已伴我度過數(shù)個春秋，所生余生也要以閱讀為伴，這是一種終身承諾，也是一種回味無窮的享受，我驕傲，我與閱讀同行！
閱讀與作文 篇5
“書是人類進步的階梯�！闭绺郀柣�,書能陶冶人的情操,能開闊人的眼界。
不知什么時候,我迷上了讀書。記得有一次爸爸帶我去書店里買書。我一進去就驚呆了：好多書呀，看得人眼花繚亂了。我迫不及待地奔過去，一會這翻翻,一會那翻翻,一下子就跑得無影無蹤了,把買書這件事忘到天涯海角了�！皟鹤�!”聽到爸爸的叫喚,我只好意猶未盡地放下書,去挑書了,不一會兒就挑了幾本�？墒翘糁糁�,我又沉浸在書的海洋里了。那一個個打動人心的故事,流暢優(yōu)美的語句，寓意深刻的這里……無不深深地吸引了我。直到天黑,我才把書放下,抬頭一看，爸爸正在一邊無奈地笑著，我撓撓頭，帶著選好的書依依不舍地離開了書店。
回到家后，我更是一扎頭就鉆入了書的海洋里。書里知識可真是多呀,上至天文，下至地理，包羅萬象，我被書深深地吸引。之后,只要一有時間,我便去讀書。吃飯,上廁所，甚至走路時，我的懷里都抱著一本書。有時,上廁所一呆就是幾個小時,父母都覺得奇怪,還以為我出去玩了,卻不知道我一直都在廁所里讀書。
沒有一本書的家,是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家,是沒有一只鳥的樹林；沒有一本書的家,是沒有一滴水的湖泊；沒有一本書的家,是沒有一顆星的夜晚……讀書,使人思維活躍,聰明智慧；讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢……書,我的良師益友，將永伴我的人生。
閱讀與作文 篇6
在成長的過程中，每一個人對任何事物的認識與理解會不斷改變，閱讀亦是。
——題記
小時候因為住在爺爺家，爺爺是個愛看書的人，所以我從小就接觸到了四大名著。小時候還看不懂文字版的四大名著，就覺得爺爺看的很有趣，所以就纏著爺爺給我買了漫畫版的四大名著，小孩子嘛，當然喜歡活靈活現(xiàn)的圖畫了。
隨著年齡的增長，我喜歡上了四大名著，喜歡上了水滸傳的豪邁，喜歡上了三國演義的智慧，喜歡上了西游記的冒險，更深深的喜歡上了紅樓夢的那一世浮沉。
第一次讀紅樓夢時是五歲，當我知道寶玉出生時口中含著的那塊寶玉是女媧補天時剩下的那石頭，后經(jīng)磨難變成的一塊奇石，那時候我總是在想女媧補天會不會不是只剩下那一塊石頭呢，我一看見好看的石頭，我就把它撿起來，如果上面沒有字，我就把他丟掉，我找了一段很長一段時間也沒有找到便心灰意冷的放棄了，長大后回想起來我都覺得那時候的我是多么可笑。
11歲的時候我認真的讀了紅樓夢，當我讀到黛玉死的時候傷心的不得了，覺得那么美麗的李妹妹怎么就死了呢？我有點悲傷，又有點氣憤。媽媽知道后對我說，每個人死，都是有一個好歸宿，你看黛玉死后去了，太虛幻境，他再也不用忍受疾病的痛苦和世人的冷眼。我知道，黛玉有一個好歸宿時，我也就開心了起來。
再一次讀紅樓夢的時候是學校組織讀名著，也許是長大了，懂事了，這一次我又讀到了，父母對兒女的愛，寶玉犯錯時，賈政為了讓寶玉明白過錯，不惜動用家法來教育他。王夫人得知后，忙護著寶玉，說寶玉死了她也不活了。
這時賈政的眼淚也如斷線珠子般直滾下來，王夫人為護子要死，賈政為了教育寶玉，寧愿讓老太太埋怨自己，也不愿讓寶玉走上歧途，再犯過錯。這是一種多么無私和高尚的愛呀，我不禁想起父母的關懷與批評，呵護與怒斥，全是滿滿的愛呀。
學了文言文之后我又讀了原汁原味的紅樓夢，讀出了黛玉與寶玉的凄美愛情，讀出了一個家族一世的興亡衰盛。更讀出了，當時作者對社會的抨擊和譴責，每一本的紅樓夢，還有每次閱讀它給我?guī)淼闹R和感受，都是我成長的見證。
閱讀與作文 篇7
臨近二月，我的生日快到了。這不僅是我的生日，也是媽媽的受難日，我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。
我先在紙上畫了一個大大的愛心，又寫上：“媽媽，您辛苦了！謝謝您把我?guī)У竭@個世界上！”做好這一切，媽媽剛好回到了家。只見她把飯煮上，然后就去玩淘寶了。
我連忙把賀卡藏起來，準備等生日那天再送給媽媽。心里美滋滋地想著媽媽收到賀卡后開心的樣子，我不禁咧開嘴笑了起來。媽媽看見我這樣，撲哧”一聲笑了出來，不解地問：“什么喜事呀，樂得都合不攏嘴了？”我當然不能對媽媽說我剛才的想法了，于是就支支吾吾地說：“沒什么，只是想，你會送我什么生日禮物呢？”
媽媽漫不經(jīng)心地說：“生日禮物我可沒準備，再說了，那是我的受難日，你要什么禮物呀�！蔽业�.心里頓時像被潑了一盆冷水一樣，半天說不出話來。媽媽似乎沒有察覺到我的異常，興致勃勃地問我：“你看，這三個杯子，哪個好看？同事讓我?guī)退畠嘿I一個�！�
我撅著嘴巴，心想：你給同事的女兒買都不給我買，真氣人，我還是你的女兒呢。想到這，我心中頓時感覺有一股無名的怒火在往上升。什么都沒說，就走開了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了我的生日。
放學后，我一回家，媽媽就笑盈盈地對我說：“回來啦，生日快樂！”這時，媽媽拿出了一個漂亮的保溫杯說：“給，這是生日禮物�！蔽乙豢�，竟是給“同事女兒”買的那個水杯，我呆住了。原來媽媽是想給我一個驚喜呀！我心里頓時樂開了花，笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡，
送給了媽媽。媽媽看到后，臉上漾起了幸福的微笑。
這件事雖然已經(jīng)過去幾個月了，但它就如媽媽送我的那個保溫杯一樣，將永遠在我的心中保著溫，溫暖著我，相信在媽媽的心中也是一樣吧！
閱讀與作文 篇8
書籍是人類進步的階梯“，這是高爾基的一句名言，在我眼中，書即是我的好友，又是我的老師，更是我的知己。
在我看完我人生中的第一本書——三國演義（連環(huán)畫）時，我就有了一個夢想：就是有更多好看的連環(huán)畫可以給我看。
隨著年齡的增長，我開始接觸故事書，于是，睡美人，灰姑娘，小紅帽便成了我的最愛，而我的夢想也開始擴張：我希望有許多精彩的故事書。
在四年級的時候，我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，發(fā)現(xiàn)了小說，那時，我已厭倦了枯燥無味的故事書，從此，有趣的小說成了我的知己。有時不高興了，就會隨手拿起一本小說來看，看到精彩的部分就會笑起來，所有不高興的事情就都煙消云散了。那時，我的夢想是：在不開心時，隨時隨地都可以拿出一本小說來看。
如今，我又被名著的魅力給吸引，在《三國演義》中,我不禁贊嘆諸葛亮的神機妙算,張飛關羽的忠肝義膽。鄙視曹操的陰險狡詐。在《水滸傳》中，我又不得不為梁山好漢的豪情所折服。而在閱讀《西游記》時我似乎跟隨著唐僧師徒四人，一同去西天取了一次經(jīng)……如今，我的夢想就是可以在書海中遨游。
啊！如果書是廣闊無際的大海，那么我愿化作一艘揚帆起航的船只；如果書是一片蔚藍無邊的藍天，那么我愿做一只在天空自由翱翔的小鳥……
書籍是夢想的曙光，它能造就夢想，讓我們在書海中暢游吧！
閱讀與作文 篇9
克萊因曾說過，偉大的數(shù)學家，諸如阿基米德、牛頓、高斯等，都把理論和應用視為同等重要而緊密相關。這句話的意思是指，理論和實踐同樣重要，理論要在實踐中證明。
星期天，我媽媽上班前叫我去買水果，要買蘋果、橘子和梨。我滿口答應。正準備拿錢時，猛然想起還沒問單價，可回頭一看，媽媽早上班去了。我一個人去買水果，就怕買到便宜但質(zhì)量不好的。上次買回來兩個西瓜都是做過手腳的。這可怎么辦呢？
正當我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)時，突然一道靈光閃過，對了，我可以運用數(shù)學知識求出單價��！媽媽這幾次去買水果的事，我還依稀記得第一次，買回蘋果、橘子、梨各2千克，共用14元；次買回蘋果4千克、橘子3千克、梨2千克，共用21.5元；
第三次買回蘋果5千克、橘子4千克、梨2千克，共用26元。條件是有了，可怎樣解決，用什么方法解決這么復雜的題目？這幾次買水果的記錄中，未知量多，數(shù)量關系復雜，我坐在桌邊托著腦袋沉思。無意間，我想到了用消去法。消去法可以使復雜的題目變得比較簡單。只要設法消去其中一個未知的量，這種方法離不開比較，也叫做比較法。
如果用消去法，就先將數(shù)量關系式列出，先排列發(fā)現(xiàn)兩次都是2千克梨，先消去梨，用第二次的減第一次的：2千克蘋果＋1千克橘子＝7.5元，再用第三次的減去第二次的：1千克蘋果＋1千克橘子＝4.5元，再消去橘子，直接求出蘋果單價：7.5－4.5＝3（元），再求出橘子的單價4.5－3＝1.5元，梨的單價：14÷2－3－1.5＝2.5（元）。三種水果的單價一下子就出來了，我順利完成了媽媽的任務，也得到了一個啟示：數(shù)學不僅能用在課堂上，也可以應用到實踐生活中。
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