有關(guān)閱讀與作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的有關(guān)閱讀與作文,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)閱讀與作文1
“人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。”
我們無法離開書本,我們更無法離開閱讀。閱讀能讓我們學(xué)會成長,領(lǐng)略知識,懂得道理,了解各地風(fēng)土人情。
這個假期我坐下來,慢慢品讀山東這個沿海城市。
翻開書本的第一章,位于山東半島南端、黃海之濱,東北與煙臺市毗鄰,西與濰坊市相連,西南與日照接壤——青島。青島是我國舉辦大型賽事和國際盛會最多的大都市之一,零八年北京奧運會帆船比賽于山東青海島舉行的,因此青海被譽為“世界帆船之都”。
第二章,講述的則是位于膠東半島最北端,瀕臨渤、黃二海,東臨煙臺,南接青島,北與天津、大連等城市及朝鮮半島隔海相望——蓬萊。聽到蓬萊這個名字,我們突然想到了李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中“蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)!边@句詩。蓬萊市有幾個非常著名的景點:蓬萊閣、八仙過海等等。
在山東市讓我感到最最難忘的就是那里的海風(fēng),那一陣陣海風(fēng)吹過,不管太陽有多辣,地面溫度有多高,站在海邊,一陣陣的海風(fēng)向你迎面吹來。那里的海風(fēng)是那么涼爽,比起廣州的夏天吹地風(fēng),要涼爽好幾倍。
在書本中我們可以閱讀到許多,可是,這個世界有那么多本書,有誰能把它們看完呢?者當(dāng)然需要人與人之間互相分享,讓許多人知道這本書講得內(nèi)容。
一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成功的喜悅。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會得到真正的快樂,永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,也可以說奉獻(xiàn)是分享的前提。
閱讀和分享就像一對孿生兄弟,閱讀能讓我們增長見識,分享能讓我們變得更開心、快樂。
有關(guān)閱讀與作文2
歷史上,有多少文人墨客勸告我們要努力閱讀、學(xué)習(xí),這是一種美妙的享受,而我也享受著這美好的時光――閱讀與寫作使我快樂,使我幸福。
每當(dāng)我坐在屋里,聽窗外的綿綿細(xì)雨時,總愛窩在沙發(fā)上,抱著一本散發(fā)著油墨芬芳的書,或《紅樓夢》,或《西游記》,亦或者抱著些小雜書――就是小雜書我也能看得津津有味。我總愛把那些文字轉(zhuǎn)化成充盈的知識,貪婪的灌溉進(jìn)我的“儲藏庫”――大腦。看書,總要從而汲取一點知識吧?不然看書學(xué)習(xí)有什么用呢?
看書的時候,一切都不存在了,周圍慢了下來,世界上只有我和書,眼睛飛快地掃描,細(xì)細(xì)的品味,一次又一次地咀嚼,慢慢輸送進(jìn)大腦。每當(dāng)看完一本厚厚的書,松一口氣,總感覺意猶未盡,長時間靜靜凝視著那本書,目光間,是說不出的喜悅和自豪。
在享受閱讀帶給我的喜悅時,我也不忘了總結(jié)一下經(jīng)驗――寫作。
每當(dāng)拿起筆,就會想起“詩圣”杜甫的名句――“讀書破萬卷,下筆如有神。”接著又聯(lián)想起大文人南懷瑾的故事,只有一次又一次的品讀,才能挑出精髓,寫出好文章。想到這,低下頭,筆和紙發(fā)出“擦擦”聲,這是一次次修改出來的結(jié)晶啊。說真的,寫完作文的那一剎那,我的心里閃過一絲喜悅,就像往池塘里拋了一塊磚后的漣漪一般,越擴(kuò)越大,我既幸福又自豪,快樂極了!
接著再闖入我的生活里的,是小說。
當(dāng)?shù)谝淮伍L舒一口氣,寫下一個“完”字的時候,我的第一本作品――《狼生》完結(jié)了,接著又是一個個“完”――《崖羊傳奇》、《孤狼嗥月》、《獵犬之心之幼狼命運》。這一部部動物小說,都是我嘔心瀝血創(chuàng)作出來的結(jié)晶,每當(dāng)我寫下“完”字的時候,我會自豪,會歡欣鼓舞,這是閱讀給我?guī)淼目鞓,是我努力?閱讀造就了這些小說。
噢,閱讀,你如大霧彌漫的海上的燈塔般明亮,噢,寫作你如夏日中口干舌燥時的一杯涼水般令人驚喜,你使我快樂,使我自豪,我愛你,閱讀與寫作,你讓我體會到我活著的意義――也許我活著,就是為了你們吧。
有關(guān)閱讀與作文3
法國著名雕塑家羅丹曾說過,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我認(rèn)為,世界上不是缺少書,而是缺少享受閱讀的心。
生活的節(jié)奏快了,零亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。在這個“快餐式”閱讀流行的時代,我們應(yīng)當(dāng)守住心靈的深度,守住那顆享受閱讀的心。
帶著一顆享受閱讀的心,穿越時空,我來到了蓮花池邊,看到一個身影,徜徉在蓮花池畔。作文蓮花賜予了他高貴的人格與精神,他輕輕吟唱著:“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!鄙畹呢毨Р荒茏璧K他精神的富有,世俗的繁瑣也被他拋之腦后,那是何等的一種高貴淡雅。那一刻,閱讀使我明白了周敦頤的不慕名利和潔身自好。
帶著一顆享受閱讀的心,我來到了洞庭湖畔。登上岳陽樓,放眼望去,一幅銜遠(yuǎn)山、吞長江、浩浩蕩蕩的雄偉景象。再回首一看,不禁使我想起遷客騷人的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù),想起他“不以物喜,不以己悲”的曠達(dá)胸懷。那一刻,閱讀使我明白了范仲淹的樂觀與愛國情懷。
帶著一顆享受閱讀的心,我來到了金戈鐵馬的戰(zhàn)場上。他孤苦伶仃,如浮萍居無定所,但他又是民族的英雄。元軍的威逼利誘,他不為所動,在臨死前發(fā)出了那“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪言壯志。我仰慕他并深深地敬佩他。因為那一刻,閱讀使我明白了文天祥的堅貞與堅強。
擁有一顆享受閱讀的心使我知道什么是高貴淡雅,叫我懂得什么是先憂后樂,體會到什么是堅貞與忠誠。所以,讓我們守住心靈的深度,守住那顆享受閱讀的心。
有關(guān)閱讀與作文4
小時候的我不知道閱讀是什么,自從讀過書后,我才明白書中有許多知識,我們可以從中享受知識,享受閱讀。
閱讀,一個優(yōu)美而又簡單的詞,卻給我們帶來了許多驚喜。如花一樣的春季,閱讀燦爛的雨季;如水的心境,閱讀空靈的仙境;如月的思想,閱讀崇高的理想……
閱讀,妙在于思。閱讀著,你進(jìn)入一個芳草清香的世界;閱讀著,你步入一個心如止水的境界。唐詩宋詞讓你在楚云風(fēng)騷間翱翔,《三國演義》讓你領(lǐng)略歷史的完美與殘缺,《駱駝祥子》讓你見證生活的辛酸……
享受閱讀,閱讀如一首詩,詩言有盡而意未盡。
閱讀,美在于悟。感悟著,你變成了一個睿智的人。今天我又閱讀了一篇美文,從中我又讀懂了一個哲理,我又向理想邁進(jìn)了一大步,我又一次超越戰(zhàn)勝了自己……感悟今天,就是閱讀明天的成功;閱讀明天,就是閱讀今天的腳印。
閱讀就是一杯茶。茶香滿口情悠悠。閱讀就是一顆糖,糖中甜融化在心中。
書是我們永遠(yuǎn)的朋友,我們一生都要閱讀,一生離不開閱讀,書香中的海,淡若輕煙的墨香,若有似無地游離在這一片蔚藍(lán)上,誰能帶我翱翔天空?誰能引領(lǐng)我掌握方向?——非它莫屬,它就是閱讀二字。
閱讀,精在于感。這個感就是感動。人最不可少的是情。對我們來說,友情應(yīng)該是最重的,跌倒時那一個攙扶是友情,失落時那一句安慰是友情,哭泣時那一絲春風(fēng)是友情……高興時一起分享也是友情。
友情就像閱讀一樣,失落、高興、哭泣、跌倒時,它一直陪在你的身邊,不會離開、不會背叛你。
友情像一支曲,曲首你要閱讀,曲中你會感動,曲終你會終身受益。
享受閱讀,閱讀便如一首歌,輕快,歌到情處淚自流。
讓我們閱讀著、感悟著、感動著、成長著!讓我們從今天開始享受閱讀吧!
有關(guān)閱讀與作文5
一顆流星劃破了夜空,溫暖明亮的燈光照射在桌面上,映出了我的身影。此時此刻,我正沉浸在書中,與主人公風(fēng)雨同舟、同悲同喜,享受著閱讀的快樂。
因為閱讀,我懂得了李白“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的灑脫,懂得了他“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的狂傲,懂得了他“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼椤
因為閱讀,我懂得了杜甫“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜,懂得了他“車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰”的憂國憂民,懂得了他“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的鄉(xiāng)愁。
因為閱讀,我懂得了李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的孤獨,懂得了她“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的氣魄,懂得了她“物是人非事事休,欲語淚先流”的悲傷。
閱讀,使我明白了秦始皇統(tǒng)一六國的雄才大略,使我明白了劉備“三顧茅廬”的愛才之心,使我明白了岳飛“精忠報國”的愛國情懷,使我明白了李時珍編寫《本草綱目》的一心為民,使我明白了“戊戌六君子”的愛國之情。
閱讀,讓我感受到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅強意志,讓我感受到《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的頑強毅力,讓我感受到《西游記》中孫悟空的機靈與忠心,讓我感受到《水滸傳》中一百零八將的沖天豪氣,讓我感受到《三國演義》中諸葛亮的聰明機智,讓我感受到《紅樓夢》中林黛玉的多才多藝,讓我感受到《阿Q正傳》中阿Q的愚昧。
同時,閱讀也教給我做人的道理,使我了解了商紂王酒池肉林的荒唐,使我了解了秦檜陷害岳飛的卑劣可恥,使我了解了鰲拜飛揚跋扈以致自取滅亡,使我了解了清末統(tǒng)治者閉關(guān)鎖國的悲哀可嘆。
閱讀亦給了我很多人生感悟。當(dāng)我與朋友惜別時,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”使我不再悲傷;當(dāng)我不努力學(xué)習(xí)時,“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”使我懂得珍惜時間;當(dāng)我被他人誤解時,“錯解分歧拂耳過,心開下日還笑來”使我重展笑顏;當(dāng)我浮躁不安時,“采菊東籬下,悠然見南山”使我安然沉靜。
閱讀,為我在迷途中指引方向,帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
有關(guān)閱讀與作文6
快樂可以分享,而分享又可以獲得快樂。我喜歡讀書,我的伙伴也是一樣。我們搞了一個“享書會”,一個月一次,一次兩小時,我們會把這一個月看來的書與伙伴分享,分享知識,分享快樂。
幾天前,月末我們進(jìn)行了20xx年的最后一次“享書會”,我?guī)е罱驴吹囊槐緯妒赝穪淼搅诵』▓@的石桌旁。蕊蕊家離得最遠(yuǎn),來得最早,其次是我、芳菲、和胖胖的馨馨!翱扉_始吧!馨馨,今天怎么來的這么晚?”我不滿的抱怨到!鞍パ健摇避败爸е嵛岬恼f。
“算了算了,蕊蕊,你先說吧!”“好,我今天帶的是《有夢就有遠(yuǎn)方》,這里面有許多感人、勵志的小故事,分為了八個模塊,分別是‘信念如歌’‘母愛悠悠’……我最喜歡‘靈感的火花’,這里面的故事十分……”不知不覺之間,半個小時過去了,蕊蕊也極時的剎住了車。該我說了:“我最近看的書叫《守望》,作者叫謝華,這本書可是獲過冰心兒童文學(xué)新作獎的!我最喜歡書上的《誰來愛我》,一個粗粗笨笨的女孩楝子從鄉(xiāng)里被舅舅調(diào)到城里上學(xué),后來被拖拉機撞傷,一個好心的女記者盧蘆阿姨幫助楝子,給楝子買了許多吃的和許多圖書,而楝子要回報盧蘆阿姨,要湊錢給盧蘆阿姨買蛋糕,卻因為湊不夠錢而去偷米賣,可憐的妹妹楝花蒙受了一個當(dāng)小偷的恥辱……”當(dāng)我說完,我驚奇的發(fā)現(xiàn)大家眼圈都紅紅的,一看表,啊!五十分鐘過去了!白ゾo,快,芳菲,該你了!薄芭!”芳菲說:“我?guī)У氖恰栋吡顼w渡》,這是動物大王沈石溪的書,書中講了……”芳菲講完馨馨講:“我?guī)У氖恰扼H家族》,書中的‘我’因覺得遭到了不公,躲進(jìn)山洞……”
很快,兩個半小時過去了,大家都收獲了不少,都把互相的書傳閱了一遍,我更是受益匪淺。我們四個女孩的“享書會”讓我們都體會到了讀書的快樂,分享了彼此的知識。
分享讀書的快樂,我愛享書會,我愛讀書!
有關(guān)閱讀與作文7
閱讀是一種心靈的升華,讓我悸動在它獨行的靈魂中;閱讀是一種感官的享樂,讓我調(diào)和在它繽紛的色彩中;閱讀是一種靈魂的舒適,讓我徜徉在它溫柔的碧浪中……
閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。
讀安徒生的童話,我認(rèn)識了勇于為愛獻(xiàn)出自己生命的小美人魚,結(jié)識了大膽點破騙局的小男孩,當(dāng)然我也知曉了賣火柴小女孩的悲慘結(jié)局后,哭得不能自已,眼淚嘩啦嘩啦,淌濕了衣服。我盼望參加王子與公主的婚禮,為他們送上最真摯、美好的祝福,我期望與童話里的主人公相見,那曾是我幼年最美好的一個夢。
閱讀是在書頁間領(lǐng)略這悠長歷史的傳奇。
讀施耐庵的《水滸傳》,我腦海里會呈現(xiàn)出梁山的雄偉險峻,水泊的煙波浩渺,想象水面上有無邊無際的蘆葦,山上有朱墻青瓦的房屋。我似乎目睹何濤,黃安率領(lǐng)官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀羅貫中的《三國演義》,我似乎看見趙子龍在當(dāng)陽長坂坡勇不可當(dāng),威震三軍,三進(jìn)三出,救阿斗,殺敵將。又見張冀德,好漢橋邊一聲吼,喝退曹軍百萬師。童年時期我無數(shù)次幻想這般威風(fēng)凜凜的場景。
閱讀是穿越時空的鏡花水月,美得不真實的邂逅。
讀莊子的文,我可以與莊周一起入夢,去探索是自己化作蝴蝶,抑或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;讀李白的詩,我可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道難,難于上青天”的感慨;讀李清照詞,我可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上,去感受她那重得連舟也載不動的愁;讀徐志摩的佳作,我可以與徐志摩在康橋信步徜徉,共同采摘河中的水草。少年時的我,已經(jīng)可以體味那愁。
閱讀是拾取朝花,是穿越的水中月,是凈土,是音符。歲月如同白駒過隙,匆匆不停,閱讀給我慰藉,讓我在悠長的歲月里不再孤獨。
【閱讀與作文】相關(guān)文章:
作文:愛上閱讀 閱讀之樂08-02
閱讀話題作文:我與閱讀01-15
閱讀的作文07-17
閱讀的作文07-26
閱讀的作文04-12
閱讀與作文02-16
閱讀的作文05-29
快樂閱讀享受閱讀作文07-14
閱讀為話題的作文:感受閱讀01-03