精選快樂閱讀的作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的快樂閱讀的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂閱讀的作文 篇1
在閱讀語文的海洋里，我懂得了太多太多，同時(shí)也收獲了太多太多的快樂。
在閱讀中，我與李白一起放聲高唱“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，感受你的豪情壯志；在月色如水的夜晚，我多么想與你一起舉杯對(duì)月，感受你與月光相期，“我歌月徘徊，我舞影凌亂”就是你那酣暢淋漓的賞月風(fēng)情。李白，在與你一起的日子里，我懂得了生命的豪邁與浪漫，品味了半個(gè)盛唐的靈氣，同時(shí)也快樂了自己。
在閱讀里，我看到李清照倚柵而飲，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。我憂嘆你那“人比黃花瘦”的憔悴；我看到你鎖眉輕吟“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”；我悲憐你那“物是人非事事休”的愁苦。但當(dāng)我看到你在湖邊“沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟”，當(dāng)我看到你寫下“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”后，我又是多么欣喜，因?yàn)槟愣檬斋@快樂，而我因你的快樂而快樂。
在閱讀中，我讀懂了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，讀懂了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇無畏，在與你們共處的時(shí)間里，我收獲了太多太多的快樂。
還有那“春夏秋冬”的風(fēng)景，更讓我有無限的感嘆。
“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”是淡淡的春意；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是宜人的夏韻；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”是纏綿的秋思；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是曼妙的冬景。
千古名人，春夏秋冬，每一個(gè)都是我快樂的歸屬。
閱讀，和你在一起，我小心地翻開你的每一頁，輕撫每一個(gè)漢字；
閱讀，和你在一起，我得到了太多太多的快樂。讓我們攜手，去品味更多的歷史，去領(lǐng)略更多的風(fēng)景，去收獲更多的快樂。
快樂閱讀的作文 篇2
寂寞的童年，沒有想象中的藍(lán)天、白云與碧海，但那一本本美麗而神奇的書籍，卻讓我的生活美不勝收。
我閱讀的動(dòng)力來自爸爸，準(zhǔn)確的說是來自爸爸的一個(gè)故事。記得爸爸與我講的第一個(gè)故事是：“從前有座山……”剛開始還聽得津津有味，重復(fù)幾遍后，就發(fā)現(xiàn)了“玄機(jī)”。我要爸爸講一講其他的故事，爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書架前說：“看書吧，書里有看不完的故事。”這就是我閱讀的最初動(dòng)力。
帶著好奇心理，我翻開了書架里那些有精美插圖的童話書。起初，我看到的是書里可愛的白雪公主和小矮人，是書里漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天工夫，幼稚的童心被徹底征服，我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量在推著我走進(jìn)那美妙的世界。后來，我走進(jìn)了一座座金碧輝煌的宮殿，我暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇美妙。
轉(zhuǎn)入中學(xué)后，一本本精美的書籍成了我生活中不可或缺的朋友，成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了魯迅；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了高爾基。在那里，我遇到了給予我生命力量的保爾·柯察金，在身心受挫之中與命運(yùn)抗?fàn)�，不僅激起了他生存的希望，也給了我信念與頑強(qiáng)。在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏逼近讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我奮斗。貝多芬在生命的末日，寫下了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還粘著塑像，終于留下了傳世的杰作；托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
閱讀，讓我品味到了不同于課堂的味道，在我心中升起了一輪太陽，這是一輪催我奮進(jìn)、促我進(jìn)步的太陽。
有了閱讀，我的生活將永遠(yuǎn)充滿著動(dòng)力，永遠(yuǎn)充滿著激情，永遠(yuǎn)充滿著快樂。
快樂閱讀的作文 篇3
從我開始認(rèn)字起，書本變成了我形影不離的好伙伴。
從幾頁的漫畫書到幾百頁的小說，我收獲的是滿滿一世界的快樂。媽媽說閱讀使我有了很大的改變。以前的我，做完作業(yè)之后，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我布置了看課外書的“作業(yè)”，我才恨我怎么沒有早點(diǎn)結(jié)識(shí)書本這個(gè)好朋友。隨著年齡的增長，我的閱讀視野也越來越廣。我不再只看媽媽給我買的書。一放假，我就會(huì)去書店尋找我的新朋友。有時(shí)，我甚至?xí)跁昀锱萆弦徽�。媽媽說看到我有時(shí)候看著看著嘴角就會(huì)情不自禁的上揚(yáng)起來，有時(shí)又會(huì)很認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭�？磥砦铱吹倪�真是入迷��！
這個(gè)星期買了本書回來，我才發(fā)現(xiàn)我的閱讀歷史還真是豐富：漫畫、寓言、笑話、動(dòng)物小說、名家名作……
這些都是我一個(gè)字一個(gè)字翻閱過的書！現(xiàn)在看到他們，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書中，我曾收獲過快樂，滿滿的快樂！
現(xiàn)在，閱讀帶給我的已不僅僅是快樂，他是我無話不談的好朋友。在我傷心時(shí)，我會(huì)捧起書來看，說不定看著看著就會(huì)破涕為笑。高興時(shí)，我也會(huì)捧起書來看，雖然他可能聽不懂我說的'話，但是我們在心與心的交流，
書本這個(gè)伙伴，一直伴隨我在歲月的長河里徜徉，它賜予了我知識(shí)，帶給了我快樂，成為了我的朋友。所以，書本才是我無話不說的好朋友。
縱使在成長的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴著我的朋友，它就是我的的書本。
雖然很多書看一遍就忘了，但我依然珍藏著那段快樂。
快樂閱讀的作文 篇4
呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，我們愜意地行走在清風(fēng)里，閑庭信步，盡情想像春光的美好，這是一種多美的享受，你可能由衷地向往這樣的散步。你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式那就是——讀書。
文學(xué)巨子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我想用這句話作為我們的共勉。生命有限，學(xué)海無涯。好慶幸我學(xué)會(huì)了在讀書中享受，在享受中讀書。每一天，我都享受著讀書的快樂！
同學(xué)們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實(shí)。趕緊行動(dòng)起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
同學(xué)們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請(qǐng)去讀書吧，因?yàn)樽x書會(huì)讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請(qǐng)去讀書吧，因?yàn)樽x過一本好書，就像交了一個(gè)益友；如果你有時(shí)間，請(qǐng)去讀讀書吧！
同學(xué)們，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個(gè)快樂的讀書人！
古人云：書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。古人能從書中看到美人和財(cái)富，可見知識(shí)的力量，古代人就已經(jīng)在享受讀書的樂趣了。又經(jīng)歷了幾千年的積淀，到了我們，智慧的光輝如夜空中的星星，數(shù)不清，看不完，只要你懂得欣賞，你都能找到最適合你的。
許多人覺得讀書是件枯燥的事，也許每個(gè)人的生活當(dāng)中有過那么點(diǎn)經(jīng)歷，那段為讀書而讀書的經(jīng)歷不能掩蓋知識(shí)的美麗。當(dāng)你不再為讀書而讀書，而是愛讀書而讀書時(shí)，這書就讀出了味，讀出了美妙和享受。
當(dāng)你生活工作中遇到問題時(shí)，一個(gè)人的知識(shí)是有限的，這時(shí)就要求助知者。書能幫你解決難題，術(shù)業(yè)有專攻，你不可能什么都會(huì)什么都懂，讀書是最快的途徑。
當(dāng)你精神感到迷茫的時(shí)候，你看不到方向，需要一盞明燈照亮前行的道路，這時(shí)也要求助知者。書能幫你解決困惑，知者會(huì)指點(diǎn)迷津，讓你得到心靈的支撐，讓你不再困惑。
當(dāng)你緊張的工作之余，想解解乏，抒發(fā)自己情懷，了解別人的故事和生活，這時(shí)把別人的故事唯美地展現(xiàn)出來的知者，會(huì)讓你得到最好的詮釋和舒展。
精彩紛呈的書籍無處不在、無所不包，熱愛讀書，享受讀書，你的生活中有了書的陪伴你的每一天都會(huì)活得很快樂。
快樂閱讀的作文 篇5
“哈哈哈，哈哈哈！”從我家不斷傳出一陣陣笑聲。原來呀，我們在玩家庭閱讀PK賽呢，瞧，我們開始PK了—— —
NO.1—— —讀故事
比賽開始了，我來當(dāng)主持人，我走在臺(tái)上對(duì)著“觀眾”說：“大家好，我是今天的主持人余童茜。家庭閱讀PK賽現(xiàn)在開始！”爸爸媽媽聽了馬上拍出興奮又激動(dòng)的掌聲。我接著說：“現(xiàn)在，有請(qǐng)一號(hào)選手老爸上場�！卑职致犃肆⒓茨闷鹨槐緯苡懈星榈刈x，他讀的是《兩首小詩》的故事：大意是兩個(gè)同學(xué)互相打罵，被校長發(fā)現(xiàn)。校長送了兩首詩給他們，一首是《罵人詩》，“你罵我，我罵你，罵來罵去，只是借別人的嘴巴罵自己�！绷硪皇资恰洞蛉嗽姟�，“你打我，我打你，打來打去，只是借別人的手打自己。”后來那兩同學(xué)知道錯(cuò)了，再也不打架了。爸爸講的故事真有教育意義。到我講故事了，我講了一個(gè)《三個(gè)富翁》的故事，媽媽講了《弓起身子的鱔魚》，看，媽媽正在惟妙惟肖地講故事呢。
NO.2—— —背故事
第二場比賽開始了，這次難度加大，要脫稿背故事。只見媽媽一會(huì)兒撓撓頭，一會(huì)兒走來走去，想說也說不到；我見媽媽苦思冥想，心想：“這媽媽一定不會(huì)背故事�！蔽壹泵Υ蜷_書，把一篇故事背了下來。在我背的時(shí)候，感覺很通暢。到爸爸背了，爸爸摸一摸手拍一拍頭說：“我講《豬八戒換腦袋》�！卑职种v得搞笑、生動(dòng)有趣，讓人真愛聽。后來我們進(jìn)行了即興編故事比賽，每一個(gè)人都編了個(gè)有意義的故事，我編了《幸福是什么》，爸爸編了《小狗貝貝的故事》，媽媽編了《特殊的考試》，都有趣極了。
NO.3—— —演故事
到了最后一個(gè)比賽了，每個(gè)人都一邊講著自己編的故事，一邊表演著動(dòng)作，爸爸講的是《得不償失》，他的動(dòng)作可真像一個(gè)笨重的熊在上面跳舞；我呢，我用兩只小手在那動(dòng)來動(dòng)去，爸爸媽媽都已經(jīng)看暈了；輪到媽媽，只見媽媽一下子上前用手飛來擺去，很像就要打到人。我們的動(dòng)作各異，很 像舞蹈家一邊唱歌 一邊跳舞。
家庭閱讀PK賽真有意義，當(dāng)我感到自己的記憶力更好了，當(dāng)我覺得我編故事的能力提高了，當(dāng)我感受到爸爸媽媽其實(shí)是想通過活動(dòng)讓我開心為了讓我學(xué)好，我由衷地感謝爸爸媽媽，是他們給了我閱讀的環(huán)境，讓我在知識(shí)的海洋里健康成長。
快樂閱讀的作文 篇6
生活中，我們會(huì)遇到許多快樂，如吃糖后的快樂，學(xué)會(huì)某項(xiàng)技能后的快樂，雨過天晴的快樂……然而，最令我快樂的則是在書海中遨游的快樂。
從小，在母親的陪伴下，我對(duì)閱讀便產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天晚上我定要讓媽媽給我講故事，如果不講，就會(huì)又吵又鬧，無法安然入睡。每天的親子故事成了幼年時(shí)的我最大的快樂！
閱讀的快樂在于能增長知識(shí)。英語讀物《書蟲》每一冊書的封底都有這樣一段話：“你是一只小小的書蟲，你不斷地啃著每一頁書，當(dāng)你堅(jiān)持讀到最后一冊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)破繭成蝶了。”是的，當(dāng)我閱讀時(shí)，也是在“啃”書本，“啃”的不僅是書本，更是知識(shí)。閱讀科普書能讓我隨著書本的頁數(shù)去看、去探索生命的起源，地球和宇宙的科學(xué)奧秘，動(dòng)物世界的故事……
小學(xué)畢業(yè)的暑假里，一下子閑下來的我覺得前所未有的空虛和無聊。去圖書館看書成了我打發(fā)無聊時(shí)光最好的選擇。
但一到圖書館，我就后悔了。因?yàn)槟抢镉刑嗟臅际请y“啃”的文言文或中外名著……正想反悔時(shí)，突然想起了老師說的一句話：“如果你去做了，失敗了，沒事，因?yàn)槟闩^，拼搏過；但如果你并沒有努力過，失敗了，那你活該，不努力，失敗是必定的�！庇谑�，我便抱起了一本《二十五史》看了起來。功夫不負(fù)有心人，我竟然只用三天的時(shí)間，就把它給“啃”完了。
讀書，可以體味人間真愛；讀書，可以豐富知識(shí)與閱歷；讀書，可以挑戰(zhàn)自我……
所以，讓我們一起快樂地遨游在書海中吧！
快樂閱讀的作文 篇7
有人說：童年，是人生無比美妙的季節(jié)，也是最適合播種的季節(jié)。有人說：少年閱讀的書，是滋潤人生的最好營養(yǎng)。中國古人也有“讀萬卷書，行萬里路”的說法。在這萬物竟綠的季節(jié)，我們應(yīng)該把讀書當(dāng)作耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的周圍，讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個(gè)腳步，奏響他們自信、充實(shí)的音符！
培養(yǎng)一個(gè)熱愛閱讀的孩子，是許多家長的共同心愿，但現(xiàn)實(shí)的情況卻是很多孩子不喜歡閱讀，或者只是讀一些快餐式的流行讀物，家長、老師為此都很苦惱。借此機(jī)會(huì)，和大家談?wù)勎以谝龑?dǎo)孩子讀書興趣和方法上的一些切身的體會(huì)。
我的孩子楊豐毅非常愛讀書，她和書簡直是一對(duì)形影不離的好朋友�；仡櫤⒆雍蜁Y(jié)緣的過程，如果簡單總結(jié)一下，孩子三四歲就開始看《幼兒畫報(bào)》，《聰明故事屋》《故事大王》，一套《媽媽講故事》我經(jīng)常在晚上睡覺前給他講，講了很多遍，孩子甚至可以看著畫面給其他孩子講那些故事。孩子上大班的這個(gè)時(shí)期，我利用空閑時(shí)間教她認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)漢字，基本奠定了她讀書的文字基礎(chǔ)。讀二年級(jí)時(shí)，孩子便開始了認(rèn)真讀書，三年級(jí)時(shí)閱讀量明顯增大，加上何老師教育有方，經(jīng)常給孩子講讀書的好處和有趣的故事，這讓孩子更加喜歡讀書，而且閱讀速度變快，有時(shí)一天能讀兩本故事書，閱讀的選擇性也在逐漸增強(qiáng)，有了自己偏愛閱讀的內(nèi)容，如兒童版的四大名著、感動(dòng)小學(xué)生的100篇寓言、100篇童話故事、100篇人物、100篇科幻等。而且對(duì)于喜歡讀的書有了百看不厭的情形，一套20多萬字的《格林童話》，她就看了三遍。
我就是這樣逐漸培養(yǎng)她對(duì)圖書的好奇心。家長朋友們不妨來試一試。
一些精美的圖畫類幼兒書，很能吸引孩子。對(duì)于相當(dāng)于中班的孩子，應(yīng)該逐漸從看實(shí)物類的圖書向看情景性的圖書轉(zhuǎn)化，家長給孩子講故事盡量要有圖畫書做依托，以刺激孩子對(duì)于那些并不連貫的圖畫的好奇。因?yàn)閳D畫是有跳躍性的，理解那些圖畫能培養(yǎng)孩子的想象力，而想象力是閱讀最本質(zhì)的基礎(chǔ)。對(duì)于大班的孩子，要逐漸從讀有圖畫的書向讀純文字的書轉(zhuǎn)化，以吸引孩子對(duì)于認(rèn)識(shí)文字的向往。我們經(jīng)常看到一個(gè)小孩子一本正經(jīng)兒地看著媽媽講的故事書，雖然他不知道那些字的讀音，雖然他還不能獨(dú)立閱讀，但這分渴望是點(diǎn)燃燎原之火的火種，我們不要輕易地放過它。對(duì)于那些一字不識(shí)卻拿一本大書，用手點(diǎn)著字大聲“朗讀”的孩子，我們可千萬不要嘲笑啊，因?yàn)槲覀兊某靶?huì)使他變得羞愧，而羞愧心理會(huì)使他減慢嘗試的腳步。最好的態(tài)度是，大人也要同樣嚴(yán)肅地幫助他，領(lǐng)著他繼續(xù)他的“朗讀游戲”，這樣會(huì)大大激發(fā)孩子的閱讀欲望。那個(gè)大聲“朗讀”的孩子，將來就是世界上最愛閱讀的兒童，在我們抱怨孩子到了10歲還不喜歡閱讀的時(shí)候，我們應(yīng)該后悔，當(dāng)初孩子心中燃起的對(duì)于書籍的熱情之火，也許就是我們在無意中撲滅的。
讓孩子打小就能夠品嘗到閱讀的快樂，這是最幸福的事情了！
快樂閱讀的作文 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好。
今天我發(fā)言的題目是“我的快樂閱讀之旅。”
我的童年是快樂的，因?yàn)橛袝嗯惆�。我是在媽媽�?yōu)美的朗讀聲中慢慢長大。等我會(huì)自己看書的時(shí)候，有時(shí)候跟媽媽去單位加班，她總是把我放到書店，讓我自己在里面看書，等她下班了再到書店去接我，那段時(shí)光，在書的海洋里我樂此不疲的暢游著。
不知不覺中，我迷上了漫畫，除了漫畫，其他的書我一概看不進(jìn)去。后來這個(gè)壞習(xí)慣被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽就規(guī)定我一個(gè)月才能買一本漫畫書。但是，這還是控制不了我對(duì)漫畫的興趣，一有時(shí)間就偷偷地拿一本漫畫書躲在廁所里看。媽媽很生氣，后果很嚴(yán)重。我沒有漫畫書看了。
當(dāng)媽媽在一本書看到：“童年時(shí)期愛看漫畫的人，長大以后往往會(huì)變成閱讀能力較強(qiáng)的讀者”這句話的時(shí)候，媽媽和我終于達(dá)成了新的協(xié)議：以后可以買漫畫書，但必須先從現(xiàn)有的漫畫書里選出一個(gè)故事，把它以文字形式寫出來，每篇最少400字，寫一篇，買一本。這真是個(gè)兩全齊美的好辦法，即能看漫畫書，又能提高寫作水平。
看書的時(shí)間多了，我家的電視機(jī)就受到了冷落，記不清楚電視機(jī)已經(jīng)多長時(shí)間沒打開過了，今年過春節(jié)想看會(huì)兒電視，可是怎么找都找不到搖控器。估計(jì)那個(gè)遙控器受不了那份寂寞正獨(dú)自在哪個(gè)角落里傷心呢！
我感到幸福，不僅我有一個(gè)書香家庭，我更感到驕傲，我是在一個(gè)書香班級(jí)里學(xué)習(xí)。在20xx年寒假，校訊通舉辦了首屆“書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，為了讓大家能夠多看書，看好書，王老師把我們班的同學(xué)分成十個(gè)讀書小組，我是我們組的組長，我就把我看到的好書推薦給大家，并幫那些家里沒有電腦的同學(xué)把文章發(fā)到博客上。王老師還倡導(dǎo)我們進(jìn)行親子共讀，在暑假里，我和爸爸每天一起讀《水滸傳》，一起寫讀書筆記，爸爸風(fēng)趣的語言，淵博的歷史知識(shí)，使我即提高了寫作水平，又了解了歷史。
在校訊通舉辦的“書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)中，我們班已經(jīng)連續(xù)三次獲得書香班級(jí)的稱號(hào)。王老師專門為我們成立了圖書角，把歷次獎(jiǎng)勵(lì)給我們的一千五百元的圖書集中在一起讓每個(gè)同學(xué)都能夠方便借閱。因?yàn)槲业某煽冏恐�，老師讓我�?dān)當(dāng)了圖書管理員。我們每次得到圖書，老師都要我們對(duì)圖書進(jìn)行包裝。只有在書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中成績突出的同學(xué)才有資格來承擔(dān)包書皮的任務(wù)。我們可以驕傲的在包裝紙上進(jìn)行設(shè)計(jì)，最后標(biāo)注上我們設(shè)計(jì)者的名字。每次我都以我的實(shí)力獲得了首選圖書進(jìn)行包裝的權(quán)利。老師一般給我們規(guī)定兩到三天的包裝時(shí)間，我們這些得到新書的同學(xué)無一不是廢寢忘食的看書，都想在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能夠把書看完。
常常記起王老師送給我們的她所喜歡的一句話：古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。在校訊通的樂園行走了兩年，從未停止過進(jìn)取的腳步。20xx年校訊通舉辦的博客大賽，全省共評(píng)選六名“未來之星”我很榮幸成為其中一員。在連續(xù)三屆的“書香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)中，我三次獲得“閱讀小天使”的稱號(hào)。更令我興奮的是在20xx年11月獲得了學(xué)生博腕的稱號(hào)。我們的校領(lǐng)導(dǎo)在近四千人的升旗儀式上宣讀了我獲得的這些榮譽(yù)。但我深深的懂得“天使之所以會(huì)飛，是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p�！痹谖磥淼牡缆飞希視�(huì)把取得的成績看作是前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)取他人之長補(bǔ)自己之短，虛心求教，取得更大的進(jìn)步！
最后再次感謝我的爸爸媽媽，感謝王老師，把我?guī)У搅诵Ｓ嵧ㄟ@個(gè)美好的家園！同時(shí)，感謝校訊通為我們提供了展示自己的平臺(tái)，讓我認(rèn)識(shí)了這么多良師益友，給了我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
謝謝大家！
快樂閱讀的作文 篇9
上一年級(jí)的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，那時(shí)媽媽給我買了一本少兒版的《三國演義》，我覺得上面黑乎乎的凈是字，也沒有漂亮的插圖，于是把它扔在一邊，好久也沒動(dòng)它一下。
媽媽為了讓我讀那本書，并且讀懂，就每天晚上等我寫完作業(yè)后先給我讀一章，我不懂的句子或詞語就詳細(xì)地給我講解，一遍又一遍，不厭其煩，直到我聽懂為止。之后，我就自己再讀一遍。媽媽讀的時(shí)候，我總愛趴在媽媽的背上，感到好溫馨，好溫馨。明亮的燈光下映出我們的影子。從不愿讀到喜歡上，再到迫不及待地讀，我和媽媽經(jīng)過兩個(gè)多月的努力，終于把《三國演義》讀通了。那時(shí)我就想，讀書沒想象得那么難，而且是很有趣的一件事。
漸漸地，我愛上了讀書，一本接一本地讀，不再感覺讀書枯燥無趣了，反而覺得讀書很好“玩”。
每天晚上做完作業(yè)，我便捧起書如饑似渴地讀。經(jīng)常著迷，時(shí)不時(shí)的笑出聲來，連吃飯時(shí)都要邊讀邊吃。睡覺時(shí)，總要看完一篇才肯關(guān)燈睡覺。為此，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。
我感激媽媽，因?yàn)槭撬I(lǐng)我走入了書的廣闊天地，懂得很多科學(xué)知識(shí)和做人的道理，讓我愛上了讀書，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。
讀《三國演義》時(shí)的情景至今令我記憶猶新，仿佛它就是昨天剛剛發(fā)生的，我會(huì)永遠(yuǎn)記住燈光下我們母子共同度過的美好時(shí)光。
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