閱讀的作文

【實(shí)用】閱讀的作文匯總7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1

　　閱讀是一件好事，可是現(xiàn)在的我們有很好的閱讀條件，卻沒(méi)有好好珍惜。老人們都很喜歡閱讀，但是他們視力不好，不具備閱讀的條件，他們依然克服困難堅(jiān)持閱讀。我們都認(rèn)為閱讀是件浪費(fèi)時(shí)間的事，其實(shí)不然，下面來(lái)看看閱讀對(duì)我們的重要性吧！

　　古人曾說(shuō)過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。高爾基也曾說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�？上攵�知書(shū)籍是多么的重要��！

　　我曾經(jīng)就看過(guò)一本沈石溪寫(xiě)的.書(shū)――《五只小狼》。在書(shū)中我讀到了母狼拼了命也要趕走那威脅著小狼生命的黑熊。最后母狼因?yàn)榱餮�過(guò)多而倒下了，這個(gè)時(shí)候黑熊也被趕跑了，母狼保住了小狼的生命，自己卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了小狼們�？赐赀@本書(shū)，我懂得了，母親對(duì)我的愛(ài)是多么的偉大，多么的了不起��！

　　以前我總是覺(jué)得媽媽很煩，又很羅嗦，老是阻止我干這兒干那兒的，特別的討厭。通過(guò)閱讀我終于明白了媽媽的良苦用心。我應(yīng)該聽(tīng)她的話，好好學(xué)習(xí)，不跟他頂嘴，不應(yīng)該惹她生氣。

　　閱讀不僅讓我得到了許多做人的道理，而且還學(xué)到了許多好詞好句，讓我的知識(shí)更豐富了。讓我們一起快樂(lè)的閱讀吧！你會(huì)收獲更多意想不到的知識(shí)和本領(lǐng)！

閱讀的作文 篇2

　　閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種快樂(lè)。它能使無(wú)聊變?yōu)橛腥ぃ�也能使悲傷變�(yōu)殚_(kāi)心;它能讓你感覺(jué)到，世間沒(méi)有黑沉沉的烏云，只有那金燦燦的陽(yáng)光。從我認(rèn)識(shí)閱讀的那一刻起，它便成為我的開(kāi)心果，成為我生活中密不可分的一部分。

　　無(wú)論是春夏還是秋冬，在那小小的陽(yáng)臺(tái)上，那寬闊的池塘邊，或是那茂密的大樹(shù)下，總會(huì)停留著一個(gè)身影，他捧著書(shū)，全神貫注地看，吸收著寶貴的精神食糧，那便是我。有時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)我哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)我憤怒萬(wàn)分，有時(shí)候則會(huì)看到我皺緊眉頭。那是書(shū)籍對(duì)我的召喚，它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)，讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，感受到了生活的'樂(lè)趣。

　　有人認(rèn)為，閱讀是平淡無(wú)味的，它只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)生命。這種說(shuō)法是完全錯(cuò)誤的。閱讀并非無(wú)味，只是你沒(méi)有用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。在我看來(lái)，閱讀好比是我在享用食物，而書(shū)籍就是餐桌上一盤(pán)盤(pán)的山珍海味，等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣，精神上也得到了滿足，心理自然也就感到陽(yáng)光燦爛。這怎能說(shuō)是無(wú)味呢?

　　閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí)，它還讓我受益匪淺。我日積月累書(shū)籍中的好詞好句，久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂“秀才不出門(mén)，盡知天下事”啊!

　　自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)!

閱讀的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，漫畫(huà)、小說(shuō)、百科全書(shū)……，我也有一本最喜愛(ài)的書(shū)，黑柳徹子小姐的《窗邊的小豆豆》。

　　這本書(shū)，是在我生日那天媽媽把它作為生日禮物送給我的。

　　它的封面上有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，雙手放在胸前，露出平常又帶有幾分倔強(qiáng)的可愛(ài)表情，看著讓人喜歡。

　　而在看這本書(shū)之前，很多人并沒(méi)有想到的是，這個(gè)封面上的小女孩和整本書(shū)中所描寫(xiě)的.小豆豆，其實(shí)就是黑柳徹子小姐本人。一開(kāi)始我也不知道，直到看了兩遍才明白。

　　記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)拿起書(shū)來(lái)看，竟忘記了吃飯。媽媽到房間來(lái)提醒我，我把書(shū)放到床頭柜上就吃飯去了�？墒�，飯后回來(lái)那書(shū)卻不見(jiàn)了蹤影。

　　于是，我問(wèn)了爸爸又問(wèn)媽媽，問(wèn)了媽媽又問(wèn)妹妹，可三個(gè)人都說(shuō)沒(méi)看到。從那以后，我?guī)缀跆焯於荚谙肽潜緯?shū)，到底能到哪里去了呢？

　　終于，在年底的一次大掃除中，在床底下找到了它。當(dāng)時(shí)，我有老友重逢的喜悅，也有一絲懊悔，當(dāng)初怎么就沒(méi)認(rèn)真尋找一下啊，那么輕易就放棄了。

　　這件事看起來(lái)好像我不是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。其實(shí)，我真的喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)，而丟了書(shū)會(huì)讓我傷心。

閱讀的作文 篇4

　　夕陽(yáng)的余暉灑在路人的臉上，散發(fā)著淡金色的光芒，久久不散。不知有誰(shuí)在哪光下等著誰(shuí)……

　　風(fēng)輕吹拂過(guò)，撩動(dòng)吹散的發(fā)絲，惹人不自主的抬起頭來(lái)，方知“哦！原來(lái)太陽(yáng)要下山了�！贝藭r(shí)太陽(yáng)剛剛散出余光，映照下的萬(wàn)物，小溪不似午中午后那般湍急，反倒慢了下來(lái)靜靜流淌；小草緩緩卷起葉梢，準(zhǔn)備休息；大樹(shù)的細(xì)枝干們隨著風(fēng)兒輕輕擺動(dòng)，樹(shù)葉嘩嘩作響。坐在樹(shù)下的人們啊，聽(tīng)著這和諧安靜的交響樂(lè)，怡然閉上眼睛仔細(xì)感受其中的樂(lè)趣。

　　不知不覺(jué)間，太陽(yáng)快挨近山里了，夕陽(yáng)，也悄悄登場(chǎng)。

　　大山里的人們有著規(guī)定的作息時(shí)間，在田里忙了一下午的.伯伯們，此刻直起腰來(lái)看著夕陽(yáng)處，火辣辣的一片。捏著毛巾擦了把汗，風(fēng)調(diào)皮的一閃而過(guò)，臉上清醒了許多。天兒似乎感覺(jué)到人們還熱著，竟停止了繼續(xù)放熱的念頭。夕陽(yáng)，變成了真正的夕陽(yáng)……

　　下學(xué)的小孩子們蹦蹦跳跳的往家里跑，倆小孩背著書(shū)包走到一處田埂上，慢慢躺下，看著天上變換著火燒云、蘑菇云�！罢O！你看你看！那朵好像糖誒！”兒童指著一朵云興奮的叫喊道�！翱聪﹃�(yáng)”旁邊的小孩淡淡吐出了三個(gè)字。此時(shí)夕陽(yáng)已歸了半邊天。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)不知走到了哪里�！柏笞校　眿D人喚兒的叫聲悠悠傳入少年耳中，恍惚間，那閑閑望夕陽(yáng)的小孩已經(jīng)長(zhǎng)成了個(gè)小伙子。母親看著比自己高出些許的兒子，欣慰著“伢仔長(zhǎng)大咯，媽也老咯……”

　　少年有些迷惑的望著旁邊的母親，幾縷銀碎絲垂在眼尾邊，少年輕輕摸上那皺紋的臉，心中莫名酸澀：其實(shí)人近中年，就如那黃昏，似那夕陽(yáng)。剛進(jìn)入時(shí)，如那剛冒出來(lái)的暉光，減少了正午時(shí)分的炎熱反增了一絲絲的涼意，柴米油鹽醬醋茶、照顧小孩、老人……不覺(jué)間早已熟練；人至中年，如烏金般散發(fā)著昏黃的光輝，為揮汗如雨的人們摸上一縷陰影；人末中年，夕陽(yáng)已到了山盡，早已消失了獨(dú)擋天日的念頭，卻為觀賞它的人變得炫彩美麗。

　　“其實(shí)，媽在我心里，永遠(yuǎn)最美，比夕陽(yáng)還美，那般絢爛……”

　　夕陽(yáng)已西，故卻未歸，那光芒所及之處，是讓你找到那所迷失的美麗。

閱讀的作文 篇5

　　安利柯（kē）、卡隆、賣炭人……他們是誰(shuí)？他們是我從書(shū)中認(rèn)識(shí)的朋友。

　　《愛(ài)的教育》帶我走入了安利柯的生活，它讓我體會(huì)到同學(xué)之間、師生之間的關(guān)愛(ài)和照顧是如此偉大。善良孝順的安利柯，有許多關(guān)心他的朋友，在他們的鼓勵(lì)和安慰下，安利柯面對(duì)困難從不退縮，他天真、活潑、好動(dòng)，每一天都快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　《賣炭人和紳士》一節(jié)里，我認(rèn)識(shí)了諾皮斯的.父親和《見(jiàn)義勇為的卡隆》。諾皮斯的父親是一個(gè)正直的人，他用愛(ài)讓諾皮斯變成一個(gè)關(guān)心別人，不取笑他人的人。和諾皮斯不同，卡隆從小就很懂事，他關(guān)心他人，待人很寬容，一直是大伙學(xué)習(xí)的榜樣。

　　從這些人身上，我受益匪淺，我覺(jué)得我們應(yīng)該從小就種下愛(ài)的種子，讓它在心中發(fā)芽。

　　不同于《愛(ài)的教育》，《海底兩萬(wàn)里》讓我喜歡上了探險(xiǎn)。這是一個(gè)發(fā)生在美國(guó)某個(gè)海域的故事。當(dāng)時(shí)，無(wú)論什么船只航行到海上，都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)調(diào)查，原來(lái)海里有一只大水怪，為了找出水怪，船員們不顧一切，跑去冒險(xiǎn)。故事里船員跟那個(gè)龐大的章魚(yú)打斗的場(chǎng)面，可真刺激……

　　閱讀真有趣，它讓我知道，我們的世界有這么多奧秘，我要努力學(xué)習(xí)，去探索更廣闊的世界。

閱讀的作文 篇6

　　也在我們班個(gè)子最矮。她有著圓圓的臉蛋兒,大大的眼晴,鼻染上還架著一副眼鏡你千萬(wàn)別誤會(huì),她的這副眼鏡可不是近視眼鏡,而是防護(hù)眼鏡。有了這副眼鏡,她顯得很有學(xué)問(wèn)。

　　他是同學(xué)們心中的“閱讀之星”。她家的書(shū)柜里放滿了書(shū)。每次定到她家,都看見(jiàn)認(rèn)真讀書(shū)。在學(xué)校,她也經(jīng)常帶一些書(shū)給我們看,述滔滔不絕地給我們講書(shū)中的故事。同學(xué)們都很佩服她。

　　一次,我去她家玩,她正津津有味地讀著《上下五千年》,完全沒(méi)有注意到我來(lái)了。幸好她媽媽及時(shí)趕到,化解了這尷尬的氣氛上我和她一起去書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)她隨手拿本喜歡看的書(shū),就坐在椅子上如饑似湯地讀了起來(lái)。就這樣,她整整看了五個(gè)鐘頭我都已經(jīng)饑腸轆轆了,可她就像把書(shū)當(dāng)作了她的食物一樣,一點(diǎn)也沒(méi)有俄的`感覺(jué),依然抓緊那一分一秒去讀書(shū),生怕自己錯(cuò)過(guò)那書(shū)中的一點(diǎn)知識(shí)。

　　像她這樣的“書(shū)蟲(chóng)”,世界上恐怕找不到第二個(gè)了,所以“閱讀之星”這個(gè)稱號(hào)非她莫屬了,同學(xué)們一定己經(jīng)猜出她是誰(shuí)了吧?

閱讀的作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間我從四年級(jí)升到了五年級(jí)，小時(shí)候我不喜歡看書(shū)，到了這個(gè)暑假我卻喜歡上了看書(shū)，這個(gè)暑假我看許許多多的古典名著，經(jīng)典小說(shuō)和百科全書(shū)。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。只要多看書(shū)，你就想吃了營(yíng)養(yǎng)品一樣什么病都會(huì)變好。

　　我十分喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它使我受益匪淺，解開(kāi)了我心中的.一些謎團(tuán)。讓我深深入迷，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多知識(shí)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了金星，水星，地球，木星，火星，土星，天王星，海王星是太陽(yáng)系的八大行星。

　　我還讀過(guò)四大名著，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，其中我最喜歡《西游記》，我最喜歡書(shū)中的孫語(yǔ)空，他雖然調(diào)皮搗蛋，但是他聰明機(jī)靈，每次都可以想出各種古靈精怪的辦法救出師父。這本書(shū)講了唐僧，孫悟空，豬八戒，沙和尚師徒四人組成的取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，在取經(jīng)的路上他們遇到了許許多多的妖怪，經(jīng)歷了九九八十一難最終取得真經(jīng)。

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)就像與很多高尚的人談話，書(shū)是你最忠實(shí)的朋友，開(kāi)拓了我們的視野。

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

作文：愛(ài)上閱讀 閱讀之樂(lè)01-27

閱讀話題作文：我與閱讀02-02

閱讀的作文07-17

閱讀的作文05-29

閱讀與作文02-16

閱讀的作文01-28

閱讀的作文09-18

快樂(lè)閱讀享受閱讀作文07-14

關(guān)于閱讀的作文：落選的“閱讀之星”01-26

淺閱讀與深閱讀作文02-01