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閱讀的力量作文大全【8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的閱讀的力量作文，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的力量作文 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為了祖國(guó)的強(qiáng)大、父母的心愿、我的榮譽(yù)而貢獻(xiàn)自己的力量。
從小媽媽就告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，而且是長(zhǎng)久的堅(jiān)持。我心想：這還不簡(jiǎn)單嗎？我好好學(xué)習(xí)就是了，于是我除了按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，其它時(shí)間幾乎都是在球場(chǎng)上度過(guò)的。一直到小學(xué)三年級(jí)我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，我才感覺(jué)到“頭痛”，有時(shí)候明明知道要寫(xiě)什么東西，卻不知道怎么表達(dá)，急得我“抓耳撓腮”。這個(gè)時(shí)候，老師和媽媽都看出了我的問(wèn)題。
后來(lái)，我訂閱了《課堂內(nèi)外》雜志，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友并喜歡上了它；同時(shí)，媽媽還給我買(mǎi)了大量的課外書(shū)籍。我終于能靜下心來(lái)閱讀了。媽媽說(shuō)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話”。開(kāi)始的時(shí)候我不以為意，可是通過(guò)閱讀，我明白了沒(méi)有生命的植物原來(lái)是有生命的，知道了動(dòng)物們發(fā)出的各種聲音原來(lái)是他們的語(yǔ)言，了解了四大文明古國(guó)的故事。現(xiàn)在的我只要一有空，就會(huì)如饑似渴的閱讀各走各樣的'書(shū)籍，有時(shí)候甚至忘了寫(xiě)作業(yè)，為這事沒(méi)少挨媽媽的批評(píng)呢。
如果要說(shuō)閱讀的作用，作為一名小學(xué)生的我認(rèn)為——閱讀不僅僅能增加我的知識(shí)，讓我寫(xiě)作文輕松愉快，更加重要的是能讓我明白很多道理，帶給我做人做事的啟示。正是通過(guò)閱讀我才知道要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，而閱讀就是學(xué)習(xí)內(nèi)容里面不可缺少的方法，我可以驕傲的說(shuō)，現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我的習(xí)慣和享受了！
夢(mèng)想像一艘船，我正在揚(yáng)帆起航；閱讀就是指南針，為我指明方向。逐夢(mèng)之路上閱讀就是我堅(jiān)持下去的力量！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起進(jìn)入閱讀的世界吧，讓閱讀成就我們的夢(mèng)想！
閱讀的力量作文 篇2
一分耕耘，一分收獲！在我們家的書(shū)房里藏著“耕耘的田地，收獲的種子”——書(shū)。
我喜歡在我家這塊“田野”里奔跑，因?yàn)闀?shū)是我的朋友，自從我開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，媽媽就開(kāi)始每天陪我看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)。慢慢地我喜歡上了它。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我領(lǐng)閱了各種精彩。有時(shí)感動(dòng)了我的.心靈，有時(shí)啟發(fā)了我的思想，有時(shí)溫暖了我的心房。
閱讀的背后有一股力量，這股力量支撐著讓我積級(jí)向上、勇往直前。星期六，我們?nèi)デ镉瓮媪艘粋�(gè)游戲，需要從一根繩子上走過(guò)去，繩子下面是一條河。輪到我了，我又興奮又害怕地走了上去，一不小心腳一滑，全身?yè)涞搅司W(wǎng)上。鞋子濕了、褲子濕了，一下子恐懼油然而上，嚇得我兩腿發(fā)軟，有想哭的沖動(dòng)。這時(shí)我想起了《狼國(guó)女王》這本書(shū)，那些狼是多么的勇敢，雖然它們遇到了種種困難，但是它們拼死阻止艱難，它們的機(jī)智勇敢感動(dòng)了我，也正是這股力量推動(dòng)了我。讓我掙扎著站起來(lái)，往前走。雖然我的腦子一片空白，全身像一下觸了電似的，不停顫動(dòng)，我咬咬牙，雙手緊緊握著安全繩，心里默默地想著，我要向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)，加油！加油！暗暗地為自已打氣。終于我完成了游戲。
書(shū)是我的伙伴，因?yàn)樗奈柚覀�。讓我們從閱讀中收獲了不少知識(shí)，是我們進(jìn)步的階梯。正是閱讀的力量，讓我成了書(shū)的好朋友。
閱讀的力量作文 篇3
為了迎接4月23日的“世界讀書(shū)日”，這個(gè)周日我參加了小記者工作中心和市新華書(shū)店在新華書(shū)店舉辦的“世界讀書(shū)日，我們愛(ài)閱讀”活動(dòng)。
新華書(shū)店門(mén)口，小記者工作中心的老師首先將我們分到一組的小記者帶到了新華書(shū)店的二樓，我們要在這里跟著高老師完成圖書(shū)管理員的日常工作。高老師說(shuō)，圖書(shū)管理員的主要工作是對(duì)店內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行管理，并為購(gòu)書(shū)的人做引導(dǎo)工作，這也是每天高老師要做的工作。簡(jiǎn)單的`熟悉之后我們就開(kāi)始整理書(shū)架、擺書(shū)、幫助顧客找書(shū)等等。二樓的書(shū)有好多，光是整理圖書(shū)都很費(fèi)勁，這邊你剛整理好，那邊看書(shū)的人就放亂了，于是還得重新整理，有顧客需要書(shū)，圖書(shū)管理員還得在成千上萬(wàn)本書(shū)中很快地找到需要的書(shū)，這需要圖書(shū)管理員非常清楚自己管理的書(shū)目和它的位置，這也是很大的工作量。短短的一個(gè)體驗(yàn)就讓我覺(jué)得圖書(shū)管理員工作并不輕松。
隨后，我們分組到市東方紅廣場(chǎng)對(duì)來(lái)往行人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，大多數(shù)行人還是很配合我們的采訪工作的。15分鐘里我采訪了5個(gè)大人一名小學(xué)生，他們都是愛(ài)讀書(shū)的人啊。最讓我感動(dòng)的是一名女警察，她也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，她最喜歡的書(shū)籍是文學(xué)類(lèi)，她認(rèn)為讀書(shū)能改變?nèi)说男那�，改變�(nèi)说挠^念，可以讓人的思想升華，多讀書(shū)會(huì)改變一個(gè)人的人生。阿姨說(shuō)，她現(xiàn)在看得最多是教育類(lèi)的書(shū)籍，因?yàn)樗袀�(gè)可愛(ài)的女兒，為了孩子，她得多看書(shū)，讓自己的知識(shí)更豐富，成為孩子眼中問(wèn)不倒的媽媽。聽(tīng)了阿姨的話我很感動(dòng)，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的媽媽為了孩子的成長(zhǎng)會(huì)讀更多的書(shū)，她用知識(shí)改變著自己和孩子。
閱讀的力量作文 篇4
以一杯茶暖手，在夜闌人靜時(shí)，我獨(dú)自回味著一本又一本的好書(shū)。在書(shū)里翱翔，在書(shū)里徜徉，在書(shū)里奔放。不知不覺(jué)中，空氣中也流淌著芬芳。
兒時(shí)，玩具不是很多。所以經(jīng)常閱讀，看著三只小豬，如何打敗圖謀不軌的大野狼；看著三國(guó)演義，魏、蜀、吳爾虞我詐、你爭(zhēng)我?jiàn)Z的精采故事；看著哈利波特， 哈利如何一舉打敗十惡不赦的佛地魔。渾然忘我的看著，似乎已忽略時(shí)間的存在，我愛(ài)閱讀。當(dāng)你投入在書(shū)中，那一定是段幸福的時(shí)光，亦或是品嘗著布滿(mǎn)糖霜，以巧克力米綴邊的大棒棒糖，不僅鮮艷奪目，還令人愛(ài)不釋手，食指大動(dòng)。
記得在有一次午后，媽媽送了我一本少年小樹(shù)之歌，從此我和它就形影不離。不論是在家，還是在學(xué)校，都是一頁(yè)頁(yè)的讀著。久了，奇妙的事卻發(fā)生了！似乎感到 我就是小樹(shù)，和外公一起釀出香純濃郁的威士忌；和憂郁男孩一起追逐、嬉戲；聽(tīng)著奶奶講著精采絕倫的故事；坐在自己的秘密小巢，體會(huì)大自然的真諦。我聞到了它的芬芳，令人陶醉，彷佛是青草的清新，淡淡的花香，以及在空氣中的書(shū)香。
很多人說(shuō)，菜香最香；有人說(shuō)大自然的芬芳最香；還有人說(shuō)母親的香更香。而我卻偏好閱讀的芬芳，它讓我神往。不似濃郁的花香，不像誘人的菜香，是淡淡的，回 繞在你身邊，卻難以察覺(jué)。但是那香氣令人回味無(wú)窮，想拿起書(shū)，再次聞這難以抗拒的香。且每一本書(shū)是然不同的'，是獨(dú)一無(wú)二，都讓我無(wú)法忘懷，想持續(xù)待在書(shū)的世界里生活。
這芬芳是無(wú)所不在的，不論是一本書(shū)、一段文字還是一本雜志，只要去讀它。那香味就悄悄的跑了出來(lái)，相信如果你聞嗅過(guò)，也一定是難忘的記憶。不知你是否聞嗅文叢的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
閱讀的力量作文 篇5
生活不只是茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，作者蘇軾在屢次被貶后仍積極樂(lè)觀，他從中學(xué)會(huì)了審視自身，迎接挑戰(zhàn)，辨別善惡，繼而讀懂生活的真諦，探得生命的意趣，作者蘇軾為我們?cè)忈屃诉@句話，讓我們知道，閱讀可以洞察蕓蕓眾生，大千世界。
行萬(wàn)里路中不會(huì)代替讀萬(wàn)卷書(shū)。閱讀，讓我們不會(huì)迷失人生方向，從而遇到更好的自己，書(shū)籍，可謂是一個(gè)方向盤(pán)，抓緊握住他，懂得操縱他的人往往不會(huì)懵懂無(wú)知，不會(huì)霧里看花，他會(huì)在書(shū)籍的世界里引導(dǎo)我們擺脫世俗庸常，凝望永恒哲理，找到人生的意義。書(shū)籍，是對(duì)自己最好的定位器，它能助我們一臂之力，讓我們不會(huì)繞了這么大的一圈，還遇不到更好的'自己，它能幫助我們恰到好處，在對(duì)的時(shí)間遇到更好的自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的邏輯，方法和哲理，幫助我們于升平氣象中看到隱患風(fēng)險(xiǎn)。讓我們拋開(kāi)左沖右突，內(nèi)心喧囂的浮躁，讓我們不會(huì)擁有虛度的旅程。
我們既沒(méi)有了前人"無(wú)書(shū)可讀"的苦惱，更應(yīng)拋開(kāi)"有書(shū)無(wú)心"的困擾，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，拂去內(nèi)心的浮躁，仔細(xì)品味書(shū)籍字里行間開(kāi)辟出來(lái)的嶄新的世界。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的淡定從容，贏得開(kāi)闊的人生境地，達(dá)到自我與外界的調(diào)和容納。我們不能只接受新文化的洗禮，更要接受傳統(tǒng)文化的熏陶，這既是文化傳承的需要，亦是我們內(nèi)心的需要，這可以提示我們不要墜入俗流，也得以讓我們升華氣質(zhì)，提升精神境界。
閱讀的力量作文 篇6
如果有機(jī)會(huì)你來(lái)到我家的臥室，一定會(huì)被眼前的景象驚呆的�！巴廴�，這么多書(shū)！”我一定會(huì)向你驕傲地介紹我的書(shū)。書(shū)架、床頭、桌子上到處都是書(shū)。我還曾幻想這里是一個(gè)“圖書(shū)館”，只不過(guò)還可以寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)罷了。
我們?nèi)胰硕己軔?ài)看書(shū)，好濃郁的書(shū)香氣氛��！導(dǎo)致我這個(gè)只知道玩不知道看書(shū)的小淘氣也被渲染了。
慢慢地，我開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了，已經(jīng)差不多到了廢寢忘食的地步。記得有一次，我一個(gè)人在家里看書(shū)，有點(diǎn)兒餓了，我一邊做飯一邊看書(shū)，誰(shuí)知道我看書(shū)太入迷，廚房已經(jīng)烏煙瘴氣了，再看看鍋里的.雞蛋和西紅柿，已經(jīng)面無(wú)全非。就這樣，西紅柿炒雞蛋卻成了“西黑柿炒糊蛋”。唉，都是看書(shū)太癡迷惹的禍。
到現(xiàn)在，我讀的書(shū)越來(lái)越多了！從《三國(guó)演義》中，我深深地被諸葛亮吸引了，“智慧、神機(jī)妙算、料事如神”，這些詞都像為他量身打造的；從《小狗錢(qián)錢(qián)》里，作者舍費(fèi)爾以故事的方式告訴了我們?nèi)绾喂芾碜约旱牧阌缅X(qián)；從《再被狐貍騙一次》中，又讓我接觸了狐貍這個(gè)小動(dòng)物，它還是那么的狡猾、奸詐、聰明；從《細(xì)米》中，我欣賞了一部純美的文學(xué)作品；從《窗邊的小豆豆》中知道了“巴樂(lè)園”的故事，和小豆豆一起度過(guò)了最美好的時(shí)光。太多太多印象深刻的書(shū)，都讓我懂得很多知識(shí)和道理。
通過(guò)閱讀，我愛(ài)上了寫(xiě)作�，F(xiàn)在，我的作文水平越來(lái)越好了，再也不怕寫(xiě)作文了，我把寫(xiě)作文當(dāng)做是一種樂(lè)趣。在我參加的校訊通書(shū)香班級(jí)的比賽中，還獲得了“閱讀天使”的稱(chēng)號(hào)。
閱讀，帶給我知識(shí)，帶給我樂(lè)趣，還教會(huì)我很多做人的道理。以后我還要繼續(xù)閱讀，讀很多很多書(shū)。總之，力量的源泉就是閱讀！
閱讀的力量作文 篇7
書(shū)里的知識(shí)讓我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困境，也讓我解開(kāi)了許多生活中的疑問(wèn)。
那天我和弟弟在門(mén)口玩，一只蚊子叮了他一下，弟弟反應(yīng)很迅速，低下頭張開(kāi)手掌“啪”的一聲就把蚊子拍死了。他往腿上一看，連忙問(wèn)我：“哥哥，這是什么東西，紅紅的？”我回了一句：“這個(gè)呀，是血。”他又好奇的問(wèn)道：“誰(shuí)的血呢？”我繼續(xù)答道：“這是你腿上的'血。”弟弟又說(shuō)：“它為什么要吸我們的血？”我想了想說(shuō)：“吸血的是母蚊子，母蚊子吸我們的血是因?yàn)樗w內(nèi)的卵需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，才能長(zhǎng)大，恰好我們?nèi)祟?lèi)的血?jiǎng)偤镁陀心菢拥臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。”弟弟一副打破沙鍋問(wèn)到底的勁頭，又問(wèn)道：“為什么它們只吸我們的血，而不吸其它動(dòng)物的血，難道我們的血好喝一些？”我說(shuō)：“蚊子不是因?yàn)槲覀兊难煤龋且驗(yàn)槲覀凅w內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比其它動(dòng)物多一些，它吸我們的血只是想讓卵快一點(diǎn)長(zhǎng)�！钡艿苈�(tīng)了說(shuō)：“哥哥你真厲害！你怎么知道的？”我笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，這都是閱讀的力量，只要你多看書(shū)，你也會(huì)知道的。”弟弟聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次考試時(shí)，我被一道題難住了，那題目是讓我們介紹書(shū)中你最喜歡的人物？我平時(shí)看的書(shū)大多都是漫畫(huà)書(shū)，寫(xiě)漫畫(huà)里的人物好像不太好吧！我忽然間眼前一亮，暑假時(shí)老師讓我們看了《三國(guó)演義》的，對(duì)！就寫(xiě)《三國(guó)演義》里的人物，我高興的拿起筆順利的做完了這道題。
閱讀的力量是偉大的！
閱讀的力量作文 篇8
閱讀的好處有很多，它不僅可以讓我學(xué)到一些優(yōu)美詞句，而且對(duì)寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助。
我十分喜歡閱讀，我愛(ài)看的書(shū)分為幾類(lèi)，有故事類(lèi)，作文類(lèi)……還有我的語(yǔ)文書(shū)，也是我的讀物之一。
我最喜歡楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》。我經(jīng)常津津有味地看著。書(shū)中的'悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。書(shū)中的笑貓，它的悲，次次讓我黯然神傷；它的喜，讓我開(kāi)懷大笑……我已經(jīng)和那本書(shū)融為一體，已完全沉浸到另一個(gè)世界里了，想拉也拉不出來(lái)。
我也比較喜歡作文書(shū)和成語(yǔ)故事。因?yàn)樽魑臅?shū)里有許多好詞好句，我都可以做筆記，里面的好句，都是經(jīng)過(guò)明確的分析和講解過(guò)的，所以讓人更好理解一些。成語(yǔ)故事里每一個(gè)成語(yǔ)都可以在作文中合適地運(yùn)用。
有一次，我的語(yǔ)文書(shū)給了我極大的幫助。那次，老師叫我們寫(xiě)自己與書(shū)的故事，我狡黠地笑了笑。啊，那天我不是背著媽媽看書(shū)看到了十點(diǎn)多鐘嗎？我可以用這件事寫(xiě)呀！真是機(jī)智如我！我把在語(yǔ)文書(shū)中學(xué)到的好詞句都用上了，一下子找到了下筆如有神的感覺(jué)。老師批閱了作文后，直夸我寫(xiě)得好！我看了看評(píng)語(yǔ)：“背著媽媽去拿書(shū)時(shí)緊張的心理描寫(xiě)得好，贊！”啊，我開(kāi)心得不得了，沒(méi)想到看語(yǔ)文書(shū)也可以給我一股神奇的力量。
爸爸媽媽看了之后，連連說(shuō)好。冰心奶奶說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覑�(ài)閱讀，他能給我無(wú)窮的力量！請(qǐng)相信閱讀的力量！
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