閱讀的作文

關(guān)于閱讀的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于閱讀的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于閱讀的作文1

　　從小到大，我讀了很多書(shū)和文章，其中《筆》給我的印象最深。

　　故事是這樣的。小珂有許多漂亮的鉛筆。有一次，筆在開(kāi)會(huì)，會(huì)議的.主題是誰(shuí)最漂亮。結(jié)果小綠最丑，于是小綠被同伴圍住嘲笑。然后有一天，小珂把小綠給了別人，小綠留下了嘲諷。

　　但是過(guò)了一段時(shí)間，筆開(kāi)始想起小綠對(duì)大家的幫助，所以大家都覺(jué)得很愧疚。有一次聽(tīng)老師上課說(shuō)助人為樂(lè)的人最美，編劇更難過(guò)，因?yàn)樗麄儭鞍炎蠲赖男【G評(píng)為最丑的小綠”。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我知道幫助別人的人是最美麗的人。將來(lái)我會(huì)向盧曉多多學(xué)習(xí)。

關(guān)于閱讀的作文2

　　閱讀，是一種享受—享受陽(yáng)光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。

　　閱讀，是一種情懷—關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走入心靈。

　　閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，黃河黃山，長(zhǎng)江長(zhǎng)城；使你如燕，翔過(guò)綠色，藍(lán)色與黃色的家園，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅。

　　閱讀，是一種幸福——自然中的小草，大樹(shù)，人類中的'快意與波瀾，都會(huì)閃爍愛(ài)的火光，情的充溢，都會(huì)流露出笑的寬慰，苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會(huì)給你一顆澄澈之心，平靜之心，充沛之心，向上之心。

　　生命如水，如花，如雨，如棋，如茶……

　　面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生；面對(duì)人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。

關(guān)于閱讀的作文3

　　陽(yáng)光透進(jìn)了我的房間，睜開(kāi)朦朧的眼睛，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

　　俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！币磺型瓿珊�，我便拿起沈石溪的《我的小時(shí)候》津津有味地讀起來(lái)。

　　光陰似箭，我愜意地看著書(shū)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的'流逝。秋天的早晨，溫暖、舒適，都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣，也讓我更加沉迷于書(shū)中，徜徉在文字里，映入腦海里，浮現(xiàn)眼前……仿佛進(jìn)入異境，不想出來(lái)。

　　沈石溪的文章十分有趣，我的思路會(huì)隨他走，他就是我，我就是他，他遇見(jiàn)了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇見(jiàn)難過(guò)的事情，哭了，我也會(huì)為他難過(guò)……

　　風(fēng)又一次拂過(guò)我的臉頰，讓我全身一抖，回過(guò)了神，啊！已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)的書(shū)啦！我站起身，走了走，腦中卻還在回想剛才的文字……

　　閱讀是一種幸福，它需要你慢慢體會(huì)；閱讀是一種幸福，是沉浸于文字的心靜；閱讀是一種幸福，是我們打開(kāi)世界的另一個(gè)窗口。

關(guān)于閱讀的作文4

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書(shū)，可以豐富知識(shí)，可以給予我們?nèi)松�的啟示，而在不同的時(shí)間讀書(shū)，也會(huì)有不同的感受。

　　清晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，打開(kāi)窗戶，拿起床頭的書(shū)，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕地拂在臉上，呼吸著參雜著香氣的清新空氣，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，整個(gè)身心全部投入到書(shū)海洋中去。窗外，樹(shù)隨著風(fēng)搖曳著茂密的枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰喳地唱著優(yōu)美的歌，伴隨著最優(yōu)美的旋律，徜徉在書(shū)的海洋中。

　　傍晚，深藍(lán)的夜空中，點(diǎn)綴著數(shù)顆閃亮的小星星，它們閃爍的光芒照耀了大地，透過(guò)窗戶，灑在書(shū)桌上。這時(shí)，捧起一本書(shū)，享受這夜晚獨(dú)有的`寧?kù)o。夜深人靜，我的心靜下來(lái)，完全投入到了書(shū)籍中去，投入到了字里行間去，投入到自己的書(shū)香世界中。

　　一天中的每個(gè)時(shí)間段讀書(shū)，都有不同的體會(huì)，因?yàn)闀?shū)籍里的知識(shí)永遠(yuǎn)充實(shí)著我們的頭腦，我們的靈魂。

　　讀書(shū)，給我們帶來(lái)知識(shí)；給我們帶來(lái)歡樂(lè)給我們帶來(lái)精神上的充實(shí)。使我們終生受益。

關(guān)于閱讀的作文5

　　面對(duì)閱讀這個(gè)語(yǔ)文攔路虎，很多人甚是苦惱，我也不例外，但聽(tīng)了這堂課，我才發(fā)現(xiàn)此閱讀原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。

　　中考閱讀題？在我眼里自然是遙不可及，但樂(lè)老師卻把這些題目給我們當(dāng)做例題來(lái)講解。

　　只是一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)題，便可以判斷出文章中的人物關(guān)系，主要講了什么，這樣思路就清晰了不少。

　　你還在像無(wú)頭蒼蠅一樣漫無(wú)目地通讀全文嗎？做閱讀理解就和打仗一樣，需要擊中敵人的要害，勝利的幾率就會(huì)大一些，就像在做題的時(shí)候，我們要首先看考題，找到問(wèn)的'什么，才能知道要害是什么，這樣一針見(jiàn)血，再也不會(huì)被其他內(nèi)容干擾。

　　萬(wàn)物間都存在著關(guān)系，這是一條奇妙的鏈子，只要合理運(yùn)用起來(lái)，便能一一擊破。

　　看似困難重重的中考閱讀題，經(jīng)過(guò)樂(lè)老師一點(diǎn)撥，忽然覺(jué)得沒(méi)什么，就像一種思維定式，不管多難的題目，始終逃不過(guò)方法，只要掌握了答題方法，管它千萬(wàn)題目都能拿高分。

　　我們要發(fā)揚(yáng)武松精神，不管閱讀這只老虎多么強(qiáng)壯，照打不誤。

關(guān)于閱讀的作文6

　　中學(xué)生中的男生多關(guān)注科幻、武俠、漫畫(huà)等書(shū)刊。而女生則專注于言情和小說(shuō)。

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)中學(xué)生看課外書(shū)的利與弊。

　　我覺(jué)得中學(xué)生看課外書(shū)的好處在于，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，知道為人處世的道理，更好的了解社會(huì)的本質(zhì)。比如看名著可以讓我們了解過(guò)去的世界，讓我們更多的了解中國(guó)過(guò)去的歷史；看小說(shuō)能感受到作者的思想感情和社會(huì)現(xiàn)象。

　　缺點(diǎn)在于：中學(xué)生如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)?閱讀課外書(shū)，就會(huì)沉迷于課外書(shū)，比如上課、放學(xué)、回家的時(shí)候看。這會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和身體產(chǎn)生很大的影響，甚至誤入歧途。

　　所以可以總結(jié)一下課外書(shū)，但要遵守適度原則，尤其是對(duì)男生來(lái)說(shuō)，要增強(qiáng)其抑制性，以免耽誤學(xué)習(xí)，對(duì)身體造成傷害。課外書(shū)是我們生活的重要組成部分，但我們?cè)谶x擇課外書(shū)時(shí)必須小心。

關(guān)于閱讀的作文7

　　有人說(shuō)，閱讀沒(méi)有什么好處。閱讀是一種負(fù)擔(dān)，閱讀好比把自己關(guān)在籠子里，閱讀仿佛魔鬼訓(xùn)練，使你生不如死，閱讀多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯(cuò)了。閱讀是一種美的享受。而且從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)這么奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火，動(dòng)物和植物種類繁多、千姿百態(tài)……”

　　書(shū)是大家的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的.階梯，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)讓大家走進(jìn)美好的未來(lái)。

關(guān)于閱讀的作文8

　　又是周一啦，每個(gè)周一的早晨我們都會(huì)有班會(huì)課，班會(huì)課講了什么呢?陳老師說(shuō)可以講班級(jí)的事情也可以講國(guó)家大事。今天我們班會(huì)的主題是【班級(jí)里的`行為規(guī)范】，我有時(shí)行為規(guī)范有點(diǎn)不好，但是請(qǐng)老師相信我我一定會(huì)慢慢努力做個(gè)行為規(guī)范好的學(xué)生。

　　今天英語(yǔ)課的9月悅讀故事我非常喜歡，回家媽媽幫我下載之后我聽(tīng)了很多遍，真的很好聽(tīng)哦!

　　意外的驚喜：媽媽下班回家送了一盆我期待已久的含羞草給我，我會(huì)好好養(yǎng)護(hù)它的，每天幫它澆水，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)情況，我還可以用顯微鏡來(lái)觀察它的葉子哦。

關(guān)于閱讀的作文9

　　今天我們小組去圖書(shū)館看書(shū)。里面全部都是書(shū)。而我第一眼看準(zhǔn)的書(shū)就是《西游記》。有些同學(xué)看的是：《水滸傳》，也有些看的是小說(shuō)類，科普類，童話類等等。

　　《西游記》這個(gè)電影我也看過(guò)，書(shū)我也不是沒(méi)看過(guò)，可就是百看不厭。打開(kāi)書(shū)本，里面先寫：從石頭里跳出一只石猴，它機(jī)靈，可愛(ài)，頑皮，聰明。大鬧天宮時(shí)，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當(dāng)么？那為什么要保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務(wù)。

　　三個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我囫圇吞棗，不一會(huì)兒大半本書(shū)已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書(shū)店的日光燈亮了起來(lái)，才發(fā)就到：原來(lái)我在書(shū)店看了三個(gè)鐘頭了。

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，我常�？凑n外書(shū)，所以我的作文每次都寫得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績(jī)都不是這樣了？聽(tīng)過(guò)莎士比亞說(shuō)的一句話：“書(shū)籍是人類的.營(yíng)養(yǎng)平�！边@句話，我才知道：只有看書(shū)，才能使作文寫得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。

關(guān)于閱讀的作文10

　　閱讀，是一種享受，

　　幫我打開(kāi)心靈的窗戶，

　　讓我走進(jìn)那個(gè)五彩繽紛的世界。

　　閱讀，是一位老師，

　　教會(huì)我更多的知識(shí)；

　　閱讀，是一位向?qū)В?/p>

　　引領(lǐng)著我走出困惑和迷茫。

　　閱讀，是一束陽(yáng)光，

　　照耀著我漫長(zhǎng)的人生道路；

　　閱讀，是一朵朵五顏六色的鮮花，

　　裝扮著我五彩斑讕的內(nèi)心世界。

　　閱讀，是清澈的泉水，

　　澆灌著我的心田；

　　閱讀，是我的糖果，

　　為我?guī)��?lái)了無(wú)限甜蜜。

　　閱讀，是一個(gè)裝滿樂(lè)趣的背包，

　　使我的人生旅途變得更加精彩；

　　閱讀，是一個(gè)裝滿智慧的`寶盒，

　　在我遇到困難時(shí)暗暗幫助。

　　閱讀，是一條小舟，

　　帶著我環(huán)游世界；

　　閱讀，是一艘飛船，

　　帶著我飛向太空。

　　閱讀，是一種享受，

　　幫我找到了打開(kāi)宇宙的鑰匙，

　　讓我擁有無(wú)數(shù)的果實(shí)！

關(guān)于閱讀的作文11

　　周一第二節(jié)課是語(yǔ)文。老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我?guī)�你去一個(gè)你從未去過(guò)的地方。”學(xué)生們聽(tīng)的.時(shí)候既開(kāi)心又好奇。我們跟著老師來(lái)到另一個(gè)教室，那是閱覽室。

　　走進(jìn)閱覽室就像走進(jìn)了書(shū)海。書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種各樣的書(shū)。學(xué)生們從書(shū)架上拿出他們最喜歡的書(shū)，坐在書(shū)桌前全神貫注地閱讀。教室里非常安靜，甚至可以聽(tīng)到針落地的聲音。鈴響時(shí)，學(xué)生們把書(shū)放回原位，不情愿地離開(kāi)了閱覽室。

　　我在書(shū)的海洋中旅行，享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。

關(guān)于閱讀的作文12

　　老師說(shuō)，要想寫好文章，就必須多去閱讀作家寫的文章和閱讀別人寫的好文章，多多積累，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的。

　　我到圖書(shū)館去閱讀了很多書(shū)。我喜歡反復(fù)讀，因?yàn)榘职终f(shuō)：“這書(shū)就是要讀很多遍，每多讀一遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前解不開(kāi)的'謎題都解開(kāi)了�！笔前　�—書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。我就把書(shū)放到指定的位置，好方便以后常來(lái)閱讀。

　　爸爸給我買了很多本書(shū)和文學(xué)作品，為了就是我把閱讀變成一種興趣，天天讀，天天看。成績(jī)自然就會(huì)上去。媽媽也一樣，買了兩三本本子，讓我天天寫一兩篇文章，既可以練練字，還可以提高我的寫作水平。我只要想再去買幾本書(shū)，爸爸媽媽都會(huì)同意，只要我能認(rèn)真讀，他們就非常樂(lè)意為我掏錢。

　　到現(xiàn)在為止，我堅(jiān)持每天閱讀五六篇文章，把每篇文章至少重復(fù)閱讀五六遍，每閱讀完一篇文章，就在文章的后面做上自己的點(diǎn)評(píng)。

　　我從那時(shí)就對(duì)閱讀長(zhǎng)生了一種興趣，我非常喜歡閱讀！

關(guān)于閱讀的作文13

　　課外閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要�？赡苡行┤擞X(jué)得不重要。把課堂上的課程學(xué)好就行了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！

　　課外閱讀不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，還可以豐富我們的學(xué)習(xí)生活。我記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是整個(gè)世界的'養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像大地上的陽(yáng)光，智慧中的書(shū)，沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。這向我們展示了書(shū)籍的重要性。

　　有益的課外閱讀不僅不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，還會(huì)促進(jìn)知識(shí)的增長(zhǎng)，身心健康，知道很多平常生活中看不到的趣事。比如看一本書(shū)《中華上下五千年》可以告訴我們很多中國(guó)古代藝術(shù)！

　　每天抽點(diǎn)時(shí)間把那些課外書(shū)翻一倍，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！

關(guān)于閱讀的作文14

　　這個(gè)月我們看了一本叫《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》的書(shū)，真的很有趣。讓我告訴你一些事情。

　　首先，本書(shū)共分七章，每一章都會(huì)讓讀者沉迷于這段短短的文字。第一章主要是關(guān)于冰心生動(dòng)的構(gòu)圖，第二章是關(guān)于一些文學(xué)作品，第三章是關(guān)于以前著名的戰(zhàn)爭(zhēng).后面的.故事你要自己看，我就不多說(shuō)了。

　　在這幾章中，我最喜歡的是第三章，也就是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，其中我最喜歡的是《特洛亞戰(zhàn)爭(zhēng)之木馬計(jì)》，因?yàn)橄ＥD人用他們的聰明才智攻破了這座城市，這讓我很佩服。

　　這本書(shū)太生動(dòng)了，我們不應(yīng)該看得太快。

關(guān)于閱讀的作文15

　　我是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，跟世界上所有書(shū)蟲(chóng)一樣，我非常喜歡“啃書(shū)”。其中，我最喜歡“啃”《閱讀》。

　　《閱讀》這本書(shū)是我從這學(xué)期才開(kāi)始訂閱的，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，可是它已經(jīng)把我深深迷住了。這本書(shū)里有以下幾點(diǎn)吸引我的地方：

　　一、語(yǔ)言描寫很生動(dòng)，詞語(yǔ)用的很準(zhǔn)確。有時(shí)我就在想，如果我把某個(gè)部分某個(gè)詞換掉，會(huì)是什么樣的效果呢？但最終發(fā)現(xiàn)找不到合適的詞替換。

　　二、書(shū)里有很多與我們語(yǔ)文課文內(nèi)容相像，這樣會(huì)從另一方面讓我們加深對(duì)課文的印象，更加有利于我們理解和記憶。

　　三、書(shū)里也有很多對(duì)我們來(lái)說(shuō)很新奇的.知識(shí)，對(duì)我們這些渴望知識(shí)澆灌的幼苗們來(lái)說(shuō)，真是求之不得呢！

　　四、書(shū)里還會(huì)有一些小作者平時(shí)真實(shí)的經(jīng)歷和感受。讓我們看到了同齡人的世界，與我們自己的世界有的相同，也有的不相同。

　　我很喜歡閱讀，也喜歡《閱讀》，它陪伴在我學(xué)習(xí)和生活的道路上，讓我開(kāi)闊眼界，了解世界。

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