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      2. 閱讀的作文300字

        時間:2023-11-29 17:46:11 閱讀 我要投稿
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        【薦】閱讀的作文300字3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的閱讀的作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【薦】閱讀的作文300字3篇

        閱讀的作文300字 篇1

          要說我的閱讀經(jīng)歷,得從我開始上幼兒園的時候說起。當(dāng)我第一次正式看書,是幼兒園的班主任趙老師發(fā)了一本繪本讓我們回家翻閱。我當(dāng)時很興奮,為什么呢?因為我很期待書里面講的是什么。

          回到家后,我連忙問媽媽:“媽媽,你能給我讀讀這本書嗎?”媽媽給我讀了一遍,并教我把拼音全標(biāo)上去,然后我試著自己讀了一遍,居然全讀對了。就這樣,我用這個方法不僅讀完了幼兒園要求讀的書,還把媽媽幫我買的課外書籍也都讀完了。正是因為大量的閱讀,我的表達(dá)能力得到了很大的提升,幼兒園畢業(yè)典禮時,我還被園長選中當(dāng)主持人。

          上了小學(xué)后,學(xué)校推薦我們讀的書目越來越多,比如《小豬唏哩呼!、《洋蔥頭歷險記》、《沒頭腦和不高興》、《我和小姐姐克拉拉》、《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》……隨著閱讀量的`提升,我從書中學(xué)到的知識和道理也越來越多。

          在以后的時間里,我會堅持閱讀,閱讀更多的書,學(xué)習(xí)更多的道理,寫出更好的文章,讓閱讀豐盈我的人生。

        閱讀的作文300字 篇2

          從我上學(xué)至今,我的同學(xué)有很多,包括托兒所、,幼兒園的、小學(xué)的……他們各有各的特點,很多給我留下了很深的印象。其中我有個同學(xué)叫做xxx,他是我最喜歡的.同學(xué)。

          他有張圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,xxx是個十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生,xxx是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,

          就小聲對我說:“曉明,我來幫你擦飲水機吧。“還沒等我反應(yīng)過來,他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù),功夫不?fù)有心人,原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。

          這就是我最喜歡的同學(xué)——xxx!

        閱讀的作文300字 篇3

          閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中,它無處不在,你走到哪里,它就會跟到哪里,不離不棄。它永遠(yuǎn)在你觸手可及的地方。

          念小學(xué)的時候,開始我對課外閱讀也不重視,自從升到四年級后,語文老師反復(fù)強調(diào)了閱讀的重要性。課余時間還比較多,每個周日閑暇在家時,我最常做的事情就是隨手在書架上拿下一本書,坐在陽臺邊,靜靜的讀者著,不管樓下有什么聲音,在我看來都是噪音,我依然如癡如醉的在書海中遨游。有時,這樣一坐就是一整天,什么也不知道,不知道餓,不知道渴,不知道困,不知道累;只知道書中有哪些人物,情節(jié)是怎樣發(fā)展的,和主人公一起笑,一起哭。

          半年來,通過課外閱讀的實踐,我的.思維能力提高了,口頭表達(dá)也豐富了。每逢寫作,只要一見題目,我稍加思考,寫起來就得心應(yīng)手,順理成章了,我真正從閱讀中嘗到了甜頭。誰說閱讀沒有生命?閱讀是一個精美無比、永恒的生命。那永恒的閱讀,那文字的演變,不正是閱讀生命的體現(xiàn)嗎?在這個世界,閱讀無處不在。如果這個世界沒有了閱讀,將怎樣開出燦爛之花呢?

          只要用心去閱讀,用心去品味,你就會發(fā)現(xiàn)其中無窮的奧妙。

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