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      2. 閱讀的作文

        時(shí)間:2023-12-09 14:30:14 閱讀 我要投稿

        [熱]實(shí)用的閱讀的作文10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的閱讀的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        [熱]實(shí)用的閱讀的作文10篇

        閱讀的作文 篇1

          有一種能力叫閱讀,有一種智慧叫閱讀,有一種感悟叫閱讀,有一種成長叫閱讀。然而,正是這種被古代文人墨客引以為豪的事情,被現(xiàn)在的中國人漸漸丟失。

          有人統(tǒng)計(jì)過這樣一組數(shù)據(jù):以色列人均讀書量為64本,居世界第一,愛閱讀的習(xí)慣讓這個(gè)國家成為世界上唯一沒有文盲的國家。而中國人呢?人均閱讀量僅為7。68本,其中還有近一半為電子書。作為一個(gè)有5000年歷史文化的大國,竟被其它國家甩了幾十條街!

          據(jù)統(tǒng)計(jì),中國人平均空閑時(shí)間為3小時(shí)。然而,在這段可以自由支配的時(shí)間里,很多人只會(huì)做一件事:上網(wǎng)。魯迅先生曾說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!倍鄶(shù)人是愿意擠出時(shí)間來的,可擠出時(shí)間來是為了上網(wǎng)。他們都將中華民族積累下來的智慧忘了!“書山有路勤為徑”之類的名言警句早已被他們拋在腦后!這是多么可悲啊!

          茫茫的宇宙中,誕生了數(shù)不盡的知識(shí)奧秘。從古至今,人類就一直在探索它,利用它。而把知識(shí)記載下來,就是為了讓后人學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。雖然學(xué)習(xí)的途徑有很多,但閱讀始終是快捷的,不可替代的。我們能從簡明的文字中快速學(xué)習(xí)到為人處世、科學(xué)技術(shù)、歷史文化……這是口口相傳所比不上的!

          閱讀是為了自己的未來,一個(gè)愛閱讀的`人,往往比別人更有優(yōu)勢(shì)。在閱讀的過程中,你能學(xué)到別人不懂的數(shù)學(xué)公式、英語單詞、物理定律,它們能讓你在考試中加分;你還能了解到一些深刻、動(dòng)人的故事、觀點(diǎn)和待人的技巧、處事的原則……它們能讓你博得他人的喜愛;在閱讀的過程中,你會(huì)認(rèn)識(shí)到優(yōu)美的詞句,這些還能增加你的文采?梢赃@么說,閱讀能讓丑小鴨變成白天鵝,讓雞毛飛上藍(lán)天。

          閱讀還能讓你平靜下來。當(dāng)你浮躁不安時(shí),找一本書讀一讀,你會(huì)被書中的故事深深吸引,從而撫平躁動(dòng)。

          其實(shí),閱讀就是成長。讀萬卷書,行萬里路。你可以隨著作者的筆觸環(huán)游世界、深入思考,從舊的事物中發(fā)掘出新的事物。閱讀之后,你不會(huì)增加一歲,但你的心靈會(huì)更穩(wěn)重幾分,這就是成長呀!

          縱觀古今,名人大亨們都有閱讀的好習(xí)慣。一代名家司馬光,他小時(shí)候曾用圓木頭自制了一個(gè)枕頭,只要他一翻身,頭就會(huì)滑落在床板上自然驚醒,然后開始閱讀。正是因?yàn)樗抉R光孜孜不倦地閱讀,他最終成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人,寫下了《資治通鑒》這套歷史巨著。聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志從小就喜愛閱讀,他特別喜歡閱讀歷史故事,總能從中汲取企業(yè)管理的靈感。柳傳志自己也曾說過:“看書對(duì)我退出問題本身去深入思考,是很有好處的!彼抉R光和柳傳志一定都深知閱讀帶來的好處不僅僅是表面的文字。

          閱讀是傳承,是發(fā)揚(yáng),是思考,是希望,更是最美的姿態(tài)!我們?cè)倜σ惨獢D出時(shí)間來閱讀,千萬別把它丟失了。

        閱讀的作文 篇2

          上了初中開始,便漸漸感覺到,初中的新課程和小學(xué)有著天壤之別!是一個(gè)嶄新的開始,其中,最吸引我的科目,莫過于是有趣的閱讀課了。

          每當(dāng)?shù)搅碎喿x課時(shí),我的心情就會(huì)如小鳥般的雀躍不已,并不是老師長相如潘安在世,而是老師講話的方式與態(tài)度,讓我能靜下心來,慢慢的走進(jìn)書的世界,體會(huì)書的道理。各式各樣的書藉,老師在上課總會(huì)一一帶過,回到家,我便會(huì)查詢電腦或到圖書館,尋求更仔細(xì)的說明。

          除了老師的態(tài)度是我喜歡閱讀的原因外,還兩個(gè)更為主要的因素。第一個(gè)便是書中的情節(jié)。世界上的每一本書,都一定會(huì)有個(gè)不同的情節(jié),而不同的情節(jié)總是會(huì) 帶給我不同的感受。如逗趣的情節(jié)會(huì)令我開懷大笑,悲傷的情會(huì)讓我難過流淚;有趣的情節(jié)會(huì)令我噴嘖稱奇,而高潮迭起的情景更是會(huì)讓我嘆為觀止。讓我不知不覺間便沉浸在自我的.世界。我將乘著夢(mèng)的翅膀,盡情遨翔于書的宇宙里。

          第二個(gè)原因便是班上愉悅的氣氛。不會(huì)象數(shù)學(xué)課一樣緊張萬分,也不用像自然課一樣小心翼翼,閱讀,就只是輕松快樂罷了。偶而提出問題,全班便會(huì)熱烈的討論著,提出自己的不同意見與看法。這每一個(gè)的意見與看法,都將給我莫大的啟示,幫助我能完全的體會(huì)或詮釋書中的道理,讓我在成長的路上奔馳。

          每次上完閱讀課,我總是會(huì)覺得身心舒暢,好像整個(gè)人都活過來了!,也總是期盼著下一次閱讀課的到來。我喜歡閱讀課,你呢??希望你也能從自己喜歡的科目中找到屬于自我的樂趣喔!不管怎么樣,我還是要大聲說:我喜歡閱讀課!上閱讀課,真好!

        閱讀的作文 篇3

          今天,我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽,就是讓孩子先讀一段話,再讓大人讀一段話;或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。

          到了書店,我們抽簽決定我們朗讀的'順序,我看了看我的序號(hào),居然是6號(hào)!笆裁础敝宦犚姺兑缓阏f道。我把頭湊了過去一看,哈哈!原來抽到1號(hào)的倒霉蛋是他呀!我還在猜會(huì)是誰抽1號(hào)呢?開始朗讀了,范一恒第一個(gè)上場(chǎng),他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》,這是一首把原來的事都顛倒的歌:“太陽從西往東落,天上打雷沒有響,聽我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是王莘妍,她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》,讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。

          馬上就要到我了,我的心里緊張極了,惟恐自己讀不好,我懷著緊張的心情走上臺(tái),又緊張地讀起來,過了一會(huì),我不再緊張,很流暢地讀了出來。我讀好后,又給媽媽讀,媽媽也讀得很好,我們都讀好了,場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

          這次的親子朗讀真有趣呀!

        閱讀的作文 篇4

          如果可以,我要在我的房間里塞滿陽光、音樂、清香,還有滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅_@是屬于我一個(gè)人的,隨時(shí)可以躲進(jìn)去,拋開疲憊和煩惱。那些書,是我心里永恒的音符。

          是的,我愛看書。是那些金粉銀粉,飄飄灑灑的文字,或句或段,或多或少,給我?guī)砹藷o窮動(dòng)力。

          常常,嘴里含著黑巧克力,手里捧上一本書。一層層淡淡的清苦味,片刻之后彌漫開來,那種芬芳,就像手中藏著深厚寶藏一般的.書。

          迷戀那清苦味,更迷戀那余韻無窮。

          常常,身邊盤旋不去的是音樂,它不會(huì)帶走書中的味道。音樂是在訴說,訴說書中的故事。

          假日里,《我為歌狂》如火如荼。耳朵里塞滿了音樂,突然發(fā)覺,書中的人物活起來了。漂亮活潑的“咖喱花”麥云潔;清純文雅的“優(yōu)等生”叢容;帥氣的楚天歌;酷酷的葉峰……仿佛看一場(chǎng)電影,卻沒有影片中強(qiáng)加上的做作與表演;仿佛聽一場(chǎng)童話,卻不見故事中單調(diào)的情節(jié)。

          就讓書中一個(gè)個(gè)美妙的瞬間在唇齒和耳際間定格,在記憶里印下無數(shù)個(gè)美味、動(dòng)聽的文字。

          一直認(rèn)為,人識(shí)了字,最大的實(shí)惠就是讀書。愚蠢的人說:“讀書是無聊的!蹦敲此麆t是無聊的。只要人類的文字存在,書就存在。書,以它本身的力量引導(dǎo)著一切。只要光明存在,書就存在,書是人類永恒的光明。

          它從字里行間溢出快樂。這種快樂,是精神自由的遨游,是思想無窮無盡的騰飛,是心靈的展現(xiàn),是穿越一切的想象。

        閱讀的作文 篇5

          “燦爛星空,誰是真的英雄,平凡的人們給了我最多的感動(dòng)!庇腥嗽f:“在生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!逼鋵(shí),美就在我們身邊,有時(shí),美就是一句問候,給人春天般的溫暖;有時(shí),美就是一個(gè)眼神,給人無窮的力量;有時(shí),它又變成雨天的一把雨傘,給人遮風(fēng)擋雨;在你遇到困難時(shí),你又會(huì)覺得它就是一只向你伸出的援手,把你從困境中拉出。美,無處不在!

          他,是一名平凡的環(huán)衛(wèi)工人。他有著瘦高瘦高的身材,平時(shí)身上總是穿著一件橙紅色的衣服,好像很久都沒洗過,只有一雙大大的'眼睛讓我覺得很是明亮,眼睛是心靈的窗戶,我也認(rèn)為一點(diǎn)不假。

          每天,他都早早的起床干活,因?yàn)槊刻炝璩课移饋砣鶗r(shí),就會(huì)聽見外面?zhèn)鱽怼八⑺⑺ⅰ钡穆曇簦@就是那位環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路,清晨,在我上學(xué)的路上,我又看到了他,那是他剛掃完路面,又拿著抹布在擦路邊的垃圾桶。只見他首先拿出了消毒液,噴在了垃圾桶的四周,周圍圍繞著的蒼蠅,經(jīng)不住毒藥的“誘惑”,全部都“陣亡”了,然后,他才蹲下身子,一絲不茍的擦了起來。

          他不光在工作中認(rèn)真仔細(xì),業(yè)余時(shí)間他還從垃圾桶里收集一些有用的廢品廢物利用,比如:廢報(bào)紙,牛奶盒,可樂瓶……然后再拿回家做一些小制作,上次,他制作的一個(gè)小海豚,在社區(qū)舉辦的小制作比賽中獲得了二等獎(jiǎng),得到了一把電水壺,可是沒過兩天,他就把水壺送給了隔壁的孤寡老人。

          我很敬佩他,他雖然是無數(shù)平凡人中的一員,但他那無私奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬的品質(zhì),激勵(lì)著我熱愛勞動(dòng),愛護(hù)環(huán)境。所以,我覺得他很美!

        閱讀的作文 篇6

          同學(xué),這個(gè)稱呼是每個(gè)在校生最熟悉的名字,同學(xué),算不上朋友因?yàn)槲覀儾惶私鈱?duì)方,同學(xué),算不上陌生人因?yàn)槲覀兡艹蔀橥瑢W(xué)是一種緣分!

          青春時(shí)期的感情是懵懵懂懂的是青澀的,或許大家都體驗(yàn)過,而我的感情將是最特殊的,因?yàn),它還沒有開始就已經(jīng)被磨滅......

          我和HG原本就是普普通通的同學(xué)關(guān)系,但是上天也許就不讓他維持,其實(shí)他的名字很好聽,略帶一些復(fù)古但我,卻喜歡叫他HG,至于為什么叫他HG我也忘了,我和他初相識(shí)在小學(xué),本來兩人并不熟悉.......

          但中學(xué)卻恰好分在了一個(gè)班,這一切或許都是偶然但是這種偶然卻是再平常不過了,關(guān)鍵在于HG相貌絕對(duì)是配得上帥哥的,加上雄厚的背景考試也是全省前十,像這種人我第一次感覺就是言情小說里的男主角,那么,男主角首先要具備什么呢?高冷?我想是的。

          你是男主角,女主角是誰?反正不是我!我是有自知之明的',一個(gè)只配當(dāng)女配角的人,是不應(yīng)該跟男主角有交集的,可你卻偏偏來找我,進(jìn)入到了我的生活,不對(duì)是我進(jìn)入到你的生活,可我知道我們的關(guān)系只能是同學(xué),因?yàn)槲沂桥浣?.....

          但是,你卻千萬般來接近我甚至,我有時(shí)會(huì)想:可能我不是瑪麗蘇女主,也許是小白女主呢?每當(dāng)想到這,我都會(huì)拍打著自己的腦袋:相當(dāng)小白女主的多了去了,怎么可能掉在你身上?

          你有時(shí)對(duì)我忽冷忽熱,我有事對(duì)你患得患失,因?yàn)槲抑牢覀兪瞧叫芯永遠(yuǎn)不會(huì)有交點(diǎn),你永遠(yuǎn)只能是我的同學(xué)......我們的關(guān)系只能是同學(xué)......

        閱讀的作文 篇7

          上課了,老師神秘地拿出了一本書,問我們:“書皮上有什么?”“小怪物!”

          “小魔鬼!”

          “小妖精!”同學(xué)們說什么的都有。

          我不聽他們說,我要用自己的火眼金睛觀察。“是一個(gè)小魔怪。”我信心十足地說。不過,老師到底想干什么呢?難道是向我們推銷書?不對(duì),因?yàn)槔蠋煱褧谧×恕?/p>

          到底要干什么嘛?我滿懷期待。老師拿起書,揭開蓋住書名的紙條,清了清嗓子說:“今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)要共讀這本有趣的書!

          “耶!”全班同學(xué)發(fā)出歡呼。

          老師翻開一頁!皬那埃幸粋(gè)十分善良的小魔怪,但他從不吃人,他想上學(xué),他的爸爸媽媽不同意。后來小魔怪說服爸爸媽媽去上學(xué),晚上回來給爸爸媽媽嗎講了很多故事。特別是一本做飯的書,一家人讀了以后,他們不再吃人,吃蛋糕和米飯了。小魔怪過生日時(shí),他請(qǐng)了好多小朋友到他家里玩,當(dāng)小朋友們到了門口,他才想起來爸爸媽媽會(huì)吃人的,可是那一天,爸爸媽媽和小朋友們都玩瘋了,可開心了,而且決定以后再也不吃人了。

          老師為什么要與我們共讀這本書呢?我想,老師想讓我們知識(shí)更豐富,而且明白閱讀的作用。是什么讓吃人的魔怪和人類成為好朋友?這就是閱讀的力量!

          這本書讓我懂得閱讀的'重要,閱讀是人和獸的區(qū)別。我明白了自己不讀書是可憐的,今后一定要成為一個(gè)愛讀書的孩子。

        閱讀的作文 篇8

          記得媽咪曾說過:“當(dāng)你還是小嬰孩時(shí),常常陪你看繪本或翻翻書,當(dāng)時(shí)的你,一看到書。就很興奮的搶著翻書!,直到現(xiàn)在,我都很喜歡閱讀,閱讀能夠帶領(lǐng)我看到不同的事物;閱讀也能夠增廣見聞。

          閱讀是件相當(dāng)有趣的事,例如很多故事內(nèi)容中許多小動(dòng)物會(huì)說話,或是有些神奇、充滿想像的情節(jié),讓我覺得好像帶我進(jìn)入了魔幻國度探險(xiǎn),所以當(dāng)我閑來無事時(shí),可以看看電視,和弟弟玩,當(dāng)然也很喜歡看看故事書,進(jìn)入古埃及世界,進(jìn)入兵馬俑的世界,進(jìn)入…,讓自己來趟奇幻之旅,真是有趣!

          除了故事書之外,還有很多增廣見聞的書籍,雖然我不能到世界各國去游玩,可是前陣子卻借由書本去過了加拿大、德國、非洲和澳洲四個(gè)國家,了解了這些國家的'風(fēng)土民情。另外也還有自然類的書籍及各種雜志,這些多樣的書籍,可以讓我們學(xué)習(xí)各種不同的事物,讓生活更豐富。

          閱讀可以增廣見聞,現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了,除了故事或繪本外,更應(yīng)該多接觸科學(xué)類或小說類的書籍,讓我的之事更加豐富,也讓我的閱讀速度加快,使我除了課堂內(nèi)的知識(shí)外。更可借由課外的閱讀,成為博學(xué)多聞的人。

        閱讀的作文 篇9

          11月8日下午,我有幸參加了第八屆“浙江省少年文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)典禮、《浙江少年文學(xué)新星叢書》首發(fā)式暨秦文君大型文學(xué)講座。

          首先,冰波老師給我們總結(jié)出寫好作文的四個(gè)字:讀、寫、美、愛。我想,我們一下子是體會(huì)不到這四個(gè)字的真正含義,需要我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀和積累中好好去感受。接下來是令人興奮的“文學(xué)之星”頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),看著一個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)成員笑容滿面地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我禁不住投去羨慕的眼光。

          最精彩的秦老師講座開始了!

          秦老師的語言幽默風(fēng)趣,她總結(jié)出了寫文章的兩大困難,一是肚子里無東西可寫,就相當(dāng)于汽車沒油了。二是腦子里有好東西,但沒辦法描繪,這個(gè)問題是非常難堪的。這兩個(gè)問題都是我們?cè)谌粘懽髦薪?jīng)常遇到的問題,怎樣解決這兩個(gè)棘手的問題呢?

          秦老師給我們一一作了解答:第一個(gè)問題,相對(duì)較簡單,只要緩一緩,停一停筆,體息一會(huì)兒或一天,就有東西可寫了。第二個(gè)問題相對(duì)來說要難一些,要加強(qiáng)閱讀,和現(xiàn)實(shí)作比較。這就比如我以前寫《王子的長夜》,里面說王子得到了一把鑰匙,但是始終定不下這鑰匙的`形狀。突然,一只蜘蛛掉了下來,掛在眼前,我馬上確定了鑰匙的形狀就是蜘蛛形的。(笑)總之,解決這兩個(gè)問題的根本方法還是:多閱讀。

          最后,秦老師向我們講述了閱讀的方法?磿瓤茨夸,再看內(nèi)容提要,最后看內(nèi)容?吹倪^程中不要忘了作記號(hào),如果這樣看書的話,寫作文就可以用到移花接木,把書中看到的精彩內(nèi)容搬到自身來用,書上看到的事件當(dāng)作自己的經(jīng)歷,不過得恰到好處,這就叫移花接木。

          美好的時(shí)光總是那么短暫,秦老師的講座很快就結(jié)束了,我沖上去和她合了影,留作紀(jì)念。她讓我更了解閱讀,她讓我學(xué)會(huì)安靜,因?yàn)殪o能生慧,她讓我學(xué)會(huì)語言,讓我們有著情感的詮釋……

        閱讀的作文 篇10

          閱讀是一種享受,閱讀是一種快樂。因?yàn)橛辛藭杂辛诵氯A書店的閱讀大PK.

          小雨綿綿,我和媽媽來到新華書店,哇,太漂亮了!琳瑯滿目的書籍,舒適的椅子,到處都蘊(yùn)含著書的氣息,讓人一下就喜歡上這里。三樓的棒棒貝貝樂園,樂高積木拼成的西瓜、小豬、中國館……令人目不暇接。

          30名小記者分成6組,每組的組長向大家介紹了新華書店,組長們的精彩演說一個(gè)賽過一個(gè)。其中,有一個(gè)歲數(shù)最小的小記者,也抽到了比賽的簽位:向大家介紹看書的經(jīng)歷。一開始,他因?yàn)槟懽有,哇哇大哭起來,在主持人?引導(dǎo)下,他的介紹得到大家的熱烈掌聲。有一位小記者向大家推薦了一本好書,她的推薦理由和復(fù)述故事內(nèi)容,把大家的熱情推向了高潮。

          活動(dòng)結(jié)束后,徜徉在寬敞明亮的新華書店里,那一本本精致的圖書讓人愛不釋手。在那里看書,你可以選擇自由的方式,站著、蹲著或者干脆坐在地上,沒有人來干涉你。在那里,你永遠(yuǎn)可以閱讀到最新出版的書籍。

          這次閱讀大PK真有意思,不僅讓我獲得了知識(shí),還使我體會(huì)到了讀書的樂趣。

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