閱讀的作文

閱讀的作文[優(yōu)秀6篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文6篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　讀書就像把我?guī)У搅宋淖值氖澜�，讓我拓寬了知識面，讓我覺得很聰明，打開了書，帶領(lǐng)我走進了奇妙的世界..

　　我很喜歡看書，也有大量的書籍，它給我?guī)�來了很多的收獲和感受。我們不誤事承擔陌生人白雪公主通知，你不會注意到丑小鴨嘲笑別人。我喜歡在床上看書，喜歡的可以讓我充滿常識的小說。

　　在我沉浸在自己閱覽的興趣發(fā)展之中，能讓我的心靈很安靜，而我認為有時候，會由于學生閱覽而忘了做校園學習功課，下次我一定要先做完我們該做的事再閱覽。

　　閱覽的味道，就像在我們歸于學生自己的'天堂中悅讀，那里有許多的書，總使我很高興、很高興。閱覽服務(wù)能夠讓我的腦筋充溢常識，還能夠讓我增廣知識見聞，我今后一定要進行閱覽。

閱讀的作文 篇2

　　我十分喜歡閱讀，因為閱讀讓我的生活更充實、更精彩。它就像我的朋友陪伴著我，給我?guī)�來許多快樂。

　　通過閱讀，我從那無窮無盡的知識的海洋里學到了許多以前不知道的東西，從那一篇篇妙趣橫生的文章中積累了許多好詞好句。以前寫作文，我總是因為詞語的匱乏而犯愁。自從開始了閱讀，每當我寫作文時，那些優(yōu)美的詞語就會源源不斷地涌出來，供我篩選，使我的文章更加精彩生動。這個時候我不由想到了：“讀書破萬卷，下筆如有神！”

　　閱讀也讓我學到了課本以外的知識。每次我從報箱里取出報紙時，都會迫不及待地瀏覽一番，這里有國家大事，還有人與人之間的'小事……閱讀讓我感受到了世界萬物的多姿多彩。

　　當然，我最愛的還是那些故事書，如《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》、《魯賓遜漂流記》等那些精彩的故事情節(jié)扣人心弦，常常讓我舍不得放下書。故事中人物之間的悲歡離合深深地打動著我，讓我置身其中，隨著故事的情節(jié)一會兒緊張，一會兒激動，一會兒快樂，一會兒著急，仿佛我就是主人公一樣。那樣精彩的故事情節(jié)讓我流連忘返、回味無窮……

　　閱讀真好！

閱讀的作文 篇3

　　不知道為什么，從小從我接觸到學科時，我就很害怕語文。我想大概是我從小就不喜歡表達自己內(nèi)心想法的緣故。

　　我因為自己討厭語文，所以有時候從心里排斥閱讀，把大量時間放在做練習上，這樣我更清楚我的語文功底是非常薄弱的。我也嘗試過去閱讀，我對那些內(nèi)容繁多的著作沒有耐心，囫圇吞棗的讀法根本成效不大，所以我最多記住書本序言部分對著作內(nèi)容的概括。所以短篇小說，小作文才是我喜愛的。

　　這個暑假我終于耐下心來，讀了幾本書。讀了《歐也妮·葛朗臺》、《塵埃落定》、《阿Q正傳·祝福》、《雷雨》……之后，每個故事都讓人的心為之震動，讓人的情感隨故事中的人物一起起伏變化，讓人回味無窮。

　　《阿Q正傳》中的主人公阿Q給我的印象是很深的。阿Q是一個處在社會底層的人民，僅是一個打打零工的流浪漢，沒有親人，沒有朋友，一個人孤零零地生活。阿Q雖然弱小，但他的精神時刻沒有松泄過，他的“精神勝利法”始終是他的.致勝法寶。因為阿Q的自尊，所以未莊的居民，全不在他眼里，甚至還很鄙薄城里人，僅僅由于在一些稱呼和做法的不同，可見他還真是個

　　十足的土包子。

　　阿Q雖說是個下等人，但他也有藐視的對象，就是王胡和錢太爺?shù)拇髢鹤�。對于王胡，阿Q學得自己比他高一等，要是坐在他旁邊簡直是抬舉他；對于錢太爺?shù)拇髢鹤�，這個剪了辮子的人，阿Q一見到他便在肚子里暗暗的咒罵，他的假辮子，阿Q尤其深惡痛絕。被這兩個人打成了阿Q平生兩大屈辱，他卻用欺侮小尼姑的方法獲得自我心理滿足。

　　阿Q是非常擅于用方法來獲得自我理滿足的，這在他的言辭上便可以得到最充分的體現(xiàn)�！拔覀兿惹氨饶汩煹枚嗬玻∧闼闶鞘裁礀|西！”，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣”……這樣的語句在文中也不少。《阿Q正傳》的背景是五四運動，反映了知識分子內(nèi)心的軟弱和迫切地尋求精神依靠的愿望�？戳诉@些書，才讓我想起迷失已久的在孩童時第一次看到圖畫書的欣喜，

閱讀的作文 篇4

　　因為閱讀，使我的生活變得更加精彩。每次得到一本好書，我的心總是砰砰地跳個不停，使我迫不及待地看起來。那一排排鉛色的小字，一直吸引著我讀下去……閱讀的魔力真大。我讀著讀著，就會情不自禁地隨著書本中的故事情節(jié)而悲喜交加�！犊鄡毫骼擞洝纷屛乙淮未螠I流滿面，《幽默笑話》使我一次次開懷大笑。閱讀可以讓我們品味人生百態(tài)，社會曲折;閱讀可以讓我們懂得人生真諦，生活啟示。閱讀把我?guī)нM了一個又一個人物的.內(nèi)心世界，也讓我了解了中國大地的山河壯美。有時，我夢境中也會出現(xiàn)書中的精彩，雖然并不真實，但很美妙。因為有了閱讀，我的生活也不再乏味，閱讀給生活增添無限的樂趣。

　　因為閱讀，使我的生活變得更加充實。閱讀的感受如此美妙，讓人如酔如癡，如歌如狂。閱讀讓我穿越千年時空，讓我和李白一起賞月;讓我和恐龍一起玩耍;閱讀讓我回歸大自然的懷抱，陪伴大熊貓吃竹子，和小鳥一起飛翔。啊，閱讀是多么美妙!我如饑似渴，我希望自己腦中的每一寸空間，都裝滿了知識。這就是閱讀帶給我的充實。

　　因為閱讀，我的生活變得更加快樂。每一天，我都用微笑對待他人。因為我很快樂。是閱讀給予我快樂的力量。書是老師，它教我要堅強，不能輕易放棄，它教我要……書是我最好的朋友，我怎能不去珍惜呢?其實，快樂就這么簡單。

　　閱讀走進我的生活，閱讀改變我的生活，閱讀豐富了我的人生。與書為友，我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠;與書為友，我們將暢游知識的海洋，搏擊長空。

閱讀的作文 篇5

　　在網(wǎng)上瀏覽，看著看著，就油然生出一個詞來：賣弄。有的文章像極了滿臉皺褶、肥膩臃腫的半老婦人，涂著厚厚的脂粉，染上火紅火紅的唇，穿上露胸露背露肚臍的鮮艷服裝招搖過市一般。那感覺真說不出是什么滋味，總之，令你脊梁骨發(fā)冷，頭皮發(fā)麻，渾身起雞皮疙瘩。

　　許是洛陽紙賤的原因吧，何況現(xiàn)在也不用紙了，只要有一機在手，可以任性而為，連橡皮擦都省了。你看有的散文，真是體現(xiàn)“散”的精魂了，散得讓你讀完，不知道作者在說什么，一篇散文竟然洋洋灑灑寫出3000以上的文字來，這還不算，還旁征博引，真是上下千年，古今中外，無不涉獵。真和那出門帶著筐，見什么撿什么的潑留希金極為相像。作者也似乎要在一篇文章里將自己所知道的東西都昭示給別人，好像不這樣就不是散文，不這樣就不算有學問似的，怪不得老百姓通常把他們看不懂，看不慣的文章稱為故弄玄虛，賣弄斯文呢！

　　有的研究學術(shù)的`文章，洋洋幾萬言，引經(jīng)據(jù)典，可是看來看去，竟然看不到作者自己對學術(shù)的觀點和看法，那么搬來那些古名人的論述干什么呢？是讓這些安息者做自己的后臺，還是做綠葉？結(jié)果卻讓那些名人們做了屏風，反把自己的思想隱藏起來，作了葉下螳螂，還不自知。像羞澀的小姑娘扯起母親的長衫，遮住自己的顏容和身形。弄得讀者不知道是看母親還是看小姑娘。你要說他是三頁無驢，還有點冤枉他，好賴人家還句句有“驢”，就是沒提到賣而已。

　　回頭讀讀《論語》，再賞賞《馬說》，看看《陋室銘》，哪篇不是傳世省世之作，可是哪篇文章是千言萬語？就是既贊人又贊己，邊寫景邊抒情邊議論的《岳陽樓》也不過幾百字。而孔子、韓愈、劉禹錫，范仲淹，又有哪個當代之人敢厚誹？古人作學問，闡述思想，以精當為主，我們今天的學者、作者，為何非要把文章做成婦人的裹腳布子？難不成是為湊點字數(shù)，多混點稿酬？倘是這樣的話，倒無可厚非，人人都是要吃飯的么！只是浪費了讀者的時間，也真是害人，再者說，你把饃嚼得稀巴爛，人家還能品出什么滋味來，總得給讀者一點思考的空間吧。

　　賣弄，總得賣弄出新東西，還得有人識貨，才算有點價值。孝女曹娥死了，度尚請人（邯鄲淳）誄文祭之，蔡邕讀后在碑后題文“黃娟幼婦外孫齏臼”，一代大家說話弄得全世界的人都不明白，恐怕這也是賣弄學問吧，要不是遇到聰明的楊修，那蔡邕的隱語又有何價值？何不直接寫成“絕妙好詞”呢！是怕別人都看得明白，失了自己的儒雅學識？

　　我個人以為人當活得簡明透徹，文章更應(yīng)當言簡意賅。剔除那些顯擺學識的外衣，裸露清清爽爽的肌膚，何嘗不是一道靚麗的風景！

閱讀的作文 篇6

　　幸福是城市中的星星，在那些萬丈高樓中顯的那么渺��；在高樓上絢麗多彩的燈火中那么暗淡。城市中的星星讓人遙不可及。

　　幸福是海邊的星星，滿天群星為廣闊天邊的海洋點上一盞盞彩燈，天上的星星與海面相映顯的格外美麗，仿佛你一伸手就可以碰到。海邊的.星星讓人觸手可及。

　　幸福是流星，雖然在那一瞬間讓人格外甜蜜和開心，但它只是瞬間的，只有那一瞬間你才能感受到它，可是它會在你不經(jīng)意間從你的指間流走，無聲無息。流星——瞬間消逝。

　　幸福是恒星，它能夠永遠的存在，發(fā)出光芒溫暖人間；它永遠在你的身邊關(guān)心你，守侯你，但你必須重視它。恒星——努力+關(guān)心。

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

閱讀話題作文：我與閱讀02-02

閱讀與作文02-16

閱讀話題作文：閱讀-心靈的洗禮02-02

淺閱讀與深閱讀作文02-01

高考優(yōu)秀作文：淺閱讀與深閱讀01-31

閱讀人生作文02-02

閱讀思考作文02-02

閱讀是享受作文02-01

閱讀自己作文02-02

閱讀目光作文10-09