閱讀的作文9篇[集合]
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的閱讀的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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閱讀的作文 篇1
二十年后，我開了一家賣夢店，店里擺滿了許多類型的夢。這些夢都裝在瓶子里，瓶身五顏六色的，除了黑色表示噩夢之外，其他顏色都表示美夢。
我的賣夢店才剛開業(yè)，生意就火起來了。早晨七點，我起床后，刷牙、洗臉、吃早餐，然后坐在店里等候客人光顧。不一會兒，一位淑女走了進來，我趕緊站起來問她需要什么幫助。淑女愁眉苦臉地說：“我最近總做噩夢，能幫我把噩夢換成美夢嗎？”
“當然可以，只要留下地址就行了。”我連忙說。淑女留下地址，將信將疑地走了。接下來，我又迎來了我們班的“調皮大王”金耀陽，企業(yè)家張?zhí)祚Y，郵遞員牧建豪，還有籃球明星王煌……
太陽快落山了，我整理好顧客留下的地址，根據顧客要求，把各種顏色的夢瓶放在一個小匣子里。太陽落山后，我就變成了一個小精靈，帶上匣子和竹筒，飛出商店，來到了第一個顧客——淑女家。她已經睡下了，我選好一個美夢瓶，輕輕地打開蓋子，把夢倒進竹筒里，然后對準她的臉使勁一吹，夢慢慢地飄了過去，在她的.臉上散下一層粉紅色的粉末，然后又飛回瓶子里。只見原來緊皺眉頭的淑女臉上露出了開心的笑容。我又用同樣的方法給金耀陽、張?zhí)祚Y、牧建豪、王煌等人送去了各種美夢。
我想：他們今天晚上一定能甜甜地睡上一覺，做個美美的夢。
閱讀的作文 篇2
周末的黃昏，開往市里的公交車上，乘客摩肩接踵，擁擠異常。
公交車路過位于市郊的第19中學時，一個十四五歲的少年背著書包從中門擠了上來。
少年的手里拿著一個巴掌大的小本子，上面密密麻麻地寫滿了英語單詞。
看得出，這是個即將面臨期中考試的學生，我?guī)缀蹩梢詳喽ㄟ@個孩子是個上初三、即將面臨中考的學生。在我的印象里，走在路上還在想著背誦英語單詞的一定是即將面臨著重大人生選擇的孩子。
看到這少年，我不禁想起了自己的兒子。孩子剛上初一，老師便不停地提醒著，今年某某重點高中考上“一本”的學生有多少，某某重點高中的入學分數線又是多少，讓人不由嘆息孩子們身上那種看不見、摸不著卻真實存在的累累重壓。
車內的燈光很暗，只一會兒，少年便無奈地將小記事本放進了口袋，轉身背靠在甬道旁邊的椅子上。他剛想瞇一會兒眼，忽然有人拉了一下他的胳膊。
少年扭頭去看，竟是隔著一排座位上的一位老先生。
老先生個子不高，頭發(fā)灰白，臉上長滿了老人斑。
老先生沖少年招了招手，示意他坐到自己的座位上來。
少年一臉驚喜，快速地擠了過去。
老先生站起身，把座位讓給了那個少年，然后自己向后車門擠去。
汽車繼續(xù)向前走，人群沉默著，只有車廂里的喇叭偶爾提醒著大家上下車、刷卡，下一站又將到哪兒。
少年或許是太累了，小小的腦袋靠在窗玻璃上，不一會兒，竟然睡著了。
那一刻，我真的替那少年慶幸，慶幸他能有一個短暫的休息時間。作為一個初中生孩子的母親，我很清楚，無論是在學校還是回到家，無休無止的作業(yè)和成摞成摞的各種試卷，仿佛隨時都要把孩子們淹沒。那種忙碌，是大人們所無法體會到的。
窗外華燈初上。馬路上，一輛輛大大小小的汽車像一群群等待遷徙的甲殼蟲，步履維艱卻秩序井然地在如流的車道上行駛著。不時地，有出租車見縫插針地加楔進來，司機無奈地一次次踩下剎車，車上的人群隨著車子的`起起停停不時地前傾后仰著。
過了半個多小時，車子終于駛進了市區(qū)。陸陸續(xù)續(xù)地，從前后門下車的人開始比從中門上車的人多了些，車廂里漸漸松了許多。
我正盤算著晚上吃點什么，突然，一個騎著自行車的年輕人從旁邊的人行橫道上橫穿過來。司機眼疾手快，猛地向右打了一下方向盤，巨大的慣性使毫無防備的人群齊刷刷地向左倒去，車廂里本能地發(fā)出一陣驚叫。
司機踩了剎車，把頭伸出窗外，沖著遠去的青年的背影大罵了一聲。
車里的喧嘩驚醒了昏睡中的少年。少年下意識地睜開眼，四處張望了一下，然后，不再睡覺，而是把頭扭向了窗外。
又過了幾站地，少年站起身往外走，看上去像是要下車了。
走過我身邊，我本能地向里側了側身子，以便少年下車。
然而，少年并沒有擠到車門口，而是愣愣地瞅著車門旁邊，臉上寫滿了驚訝。
順著少年的目光，我看到那個剛才給少年讓座的老先生竟然還在車上！
原來，老人并沒有下車，而是一直站在了后門旁邊。
下車的人群推擁著少年向前，路過老先生身邊，老先生輕輕地沖少年笑了笑。
車門關上了。站在路邊的少年如夢初醒般沖著發(fā)動的車子深深地鞠了一躬。
一股溫潤在我的心頭悄然涌起，那一刻，我仿佛看到，一顆愛的種子，正悄悄地落在一個少年稚嫩的心田上。
閱讀的作文 篇3
高爾基以前說過——書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。結婚紅包賀詞
在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它能夠化為人生之路上的精神驅動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自我的閑暇時光，因為書是我的好朋友。
書把智慧無私奉獻的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡樂國度與神秘海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我明白了歷史的興衰與和平，民族的團結與災難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著主人公一齊歡笑，一齊流淚，走進他們的世界中，是我最快樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便明白天下的`事情，不斷的給我鼓勵……
我的家人一向都說我的作文寫的不錯，我想這都是他們眼中無聊的書了：小說、童話，在我的書架上，他們只是孤零零的幾本，在我的書群中他們根本微不足道的，但是他們的作用但是很大的，媽媽總是不肯給我買，哎，既然不給我買，那我就變成了圖書館的“�？汀绷�，每個星期去一次，有的時候媽媽不讓我去，我就先借幾本看，書中的“景色”有的時候讓我流連忘返，也為我的寫作積累了素材。
我看書不到廢寢忘食的地步，也就算的上手不釋卷，連上廁所都不放過，每次總是上了一個多小時，媽媽催了半天，我才合上書，把書藏在衣服里去洗手，但是，我此刻已經明白那是個很不好的習慣了，我已經改了。這是從我的好朋友“書”當中明白的呢。
而我走到哪里都會帶著一兩本書，盡管要去郊游帶許多東西，我也要帶幾本書，每次媽媽總是讓我?guī)б槐�，但是一本要是看完了，就沒意思了，所以我每次總是跟媽媽討價還價，一本變成兩本，我還要自我偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺的時候，因為媽媽總是讓我9：00睡覺，玩的太晚的話上床睡覺，總是問媽媽能不能多看會兒書，媽媽總是無奈的說：“好吧，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會兒，過了一會，媽媽來催我睡覺，我總說看完這一頁，看完這一頁，還得寸進尺，再看下一頁，不等媽媽下最后通牒，我是不會罷休的。
科洛廖夫以前說過：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自我生存，努力讀書吧！閱讀伴我成長，我愛讀書，我愛看書。
閱讀的作文 篇4
看，風云變換；惑，世間真情；說，喜怒哀樂；悟，人生哲理閱讀是心靈的歸宿，困難的避風港。只想說：閱讀，真好！
閱讀，可以說是錯誤之后的反省，也可以說是誤打誤撞之后的正確選擇，之所以這樣說，請由我細細道來。
閱讀，原本是我最討厭的一件事，一沒有時間，二沒有經歷，算是一件可有可無的東西，可是，從那一次以后，一切都變了。
刻骨銘心。初一家長會，老師讓我們寫一篇關于對父母愧疚的文章，當時的第一反應就是：怎么又是父母，煩死了，我的心思不在文章上，而在成績上。家長會真讓母親顏面不堪，回家臭罵一頓，把自己鎖進屋里，無意間，看到哥哥為我買的課外書散落一地，思緒亂成一團麻，拿過一書《意林》蓋在頭上，無意間，看見了這樣的字眼，無意間，天空變藍。
霧霾總有散盡的時候。我在《意林》上明白了，我的人生，不可以這樣荒蕪，優(yōu)美的文筆把我?guī)нM了一個不同的世界。在那里，我明白了我不能沒有理想，不能不飛翔，它為我指引了正確的方向。我的.心靈變得更加寧靜，清澈，這不僅讀懂了我自己，也讀懂了作者的心思，他所分享給我們的人生之道。
漸漸的，我愛上了閱讀，雖不能廢寢忘食也悟出幾分道理。人哪，不能太倉促的放棄自己，人活著不正是為了活得更好，更有價值嗎？給自己一個交代，為自己努力一搏，哪怕跌倒了，爬起來，數年后，我們仍然是好漢一條。生活中，應充滿激情與活力，年輕就該闖，“哪怕遍體磷傷，也要活得漂亮�！边@是我在閱讀時悟出的道理，閱讀給予我的并不是華麗的文字，膚淺的文理，更多的是，我對人生的感悟。
愛上閱讀，唱響人生的第二重奏。當爬到山的頂峰，你是否會有“會當凌絕頂，一覽眾山小�！钡男貞�，是否會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_。人生本該如此。
閱讀，真好。
閱讀的作文 篇5
爺爺是一本充滿青春活力的書。記得有一次，我乘車回家，經過公園，在一群人當中發(fā)現了一個熟悉的背影。那稍彎的背，那白花花的胡須，那總是微笑著的面龐，在人影中晃來晃去。那是爺爺！還在跳舞呢！我聽著那緩慢的節(jié)奏，看著他的身子，那真的好像是爺爺返老還童，在那燦爛的陽光下重拾了青春……
奶奶是一本寫滿慈愛的書。有一次，我考試得了滿分，回家后，興高采烈地把試卷拿給奶奶。奶奶那粗糙的手在我的'手上摸了又摸，眼睛凝視著卷子，那滿是皺紋的臉露出了笑容：“我去弄點好吃的！”說完她走進了廚房，望著她那一拐一拐的腳步，麻利的動作，我覺得奶奶真是一本寫滿慈愛的書……
不用說，爸爸肯定是一本電腦書了。誰叫他那么愛電腦呢！為了電腦，他可以睡不安，吃不下，甚至不回家呢！這完全是因為：前幾年，單位里裝上電腦，爸爸當上了管理員，這不，大大小小的事都由他管了，爸爸從一個“電腦盲”到“電腦迷”，如今談起電腦便滔滔不絕。還經常對我說：“學而不厭，電腦不倦！”……
媽媽呢?是一本故事書。不，應該是一本思想教科書。從小，我就聽她講故事；長大了，她也從一言一行里教會了我很多。記得那次，她去買報紙，可回來的時候多了一份。媽媽二話沒說，立刻給那賣報紙的叔叔送去了。那時剛好下著雨，可媽媽就是不在意，走出家門，嘴里還一邊嘀咕著：“做人要誠實……可別占人家便宜……”
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學到很多……
閱讀的作文 篇6
萬物享受自然的饋贈、生機勃勃，孩子享受親人的關愛，健康成長；人類享受文明的哺育，精神豐富。而我卻覺得讀書可以帶給我許多不懂的知識。生活中，有無數的精彩等著我們去享受。
有天，我一個人漫步的走在大路上，走著走著就走到了一家租書攤，我閑來無事就過去看看，我隨便拿起一本書來看，看著看著我就被那本書深深的著迷上了�？戳撕瞄L時間，我才發(fā)現我還在租書攤，我連忙抬起頭看了下天，這一看可把我嚇一跳，天色差不多已近傍晚。我見那本書我看了差不多一半剩下的我就跟那家租書攤的老板借回家看了。借到書我匆忙的跑回家，我生怕我媽見我這么晚還沒回家擔心我，我回到家，就看見我媽已經把飯菜都做好了，我媽見我回來了就叫我去洗手吃飯，我洗完手出來看見我爸還坐在沙發(fā)上看報紙，我無奈的叫了聲:“爸 別看了吃完飯再看吧。”我爸的習慣就是喜歡看報紙，每天要是不看報紙他就感覺渾身不舒服似的，我爸應了我一聲就放下報紙來吃飯了。
吃完飯后，我就迫不及待的.跑回我的房間看在租書攤借回來的那本書。其實那本書里面有很多有趣的故事，比如《夏洛特煩惱》、《魯濱遜漂流記》等。看到將近十點我把那本書全部看完了，我把那本書放好覺得有點累了就去洗漱睡覺了�？墒菂s怎么都睡不著我在床上翻來覆去最終還是睡不著，我所性就靜靜的躺在床上仔細回想著那本書的內容，我覺得這次的閱讀是我最初的一場閱讀，我猶如一只小雞在堅硬的蛋殼上啄開的第一個小孔隙。
這一次的閱讀為我打開了通向更大也更黑的世界的一扇門。從此只要是印有文字的課本我都帶著一顆獵奇的心去閱讀。每天早晨我都會起得很早，像媽媽平時上班一樣風雨無阻的出現在那家租書攤。今天，我一樣像往常一樣早早的起床，吃完早餐就上樓把那天借的那本書拿去還給租書攤的老板了。夏天結束時，那家租書攤上所有的書都被我看完了。
上初中后，學校有小型的圖書館，在那能借到一些文字經典的書�，F在我全部是毫無選擇的去閱讀一些有趣的文字經典書和一些有關課本內容的書，然而，閱讀的海洋中漸漸升起明月。能記得的語句如暗流涌動，認準一個方向推動小船，扯動風帆。而忘記的那些，則是大海本身，沉靜的起伏——同時也是世界本身。我想這世界真實從來不曾在意過誰的認可與理解吧。
我對閱讀始終樂此不疲，如癡如狂，我享受著最初的那一場閱讀，享受著閱讀帶給我的快樂和幸福。
閱讀的作文 篇7
博大精深的中國文化中，一定有很多我們值得我們用心去體會，去領悟的書。
閱讀不一樣的書，就會有不一樣的感受。讀書就好像是在物質方面得到了一種滿足感一樣。
冰心的是，無論一首都會給人一種沁人心脾的韻味，那種與生俱來的淡雅讓人深陷其，中每個字行間里都透露出了一種清新脫俗�！斗毙� 春水》里歌頌母愛，童真，自然，淡雅的筆尖寫出了其中的清幽與甜美。從他的私立，我被深深地融入其中，這時我在生活中應該以誠相待，不要丟失自己的童真。
《吶喊》是魯迅先生的一篇著作，其中寫了那些黑暗的等級制度是多么的不公平�！冻ㄏκ� 》中的阿長與山海經在這些故事中沒有華麗的語言，故事也沒有那么吸引人，然而，在魯迅先生的作品里，表現了他是那樣的憂國憂民，以及對人們的熱愛，對受害者感到的不公平，希望通過小說《吶喊》喚醒當時沉睡的中國人。由時代背景的變化，我們怎么能止于閱讀呢？
小的時候老師告訴我:"你讀的書越多，那么你走的路就越長"，我想閱讀可能是一把探索人生的金鑰匙吧，閱讀的書越多，那么你的人生觀，價值觀都會和平常人不一樣吧，因為你書讀的多，你在考慮事時，想的比別人多，那么你做的就比別人好，閱讀是為了理智對待事理，從而能在世界上生活的更好。
當你在人生最失落時，你可以閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾為了自己的理想是怎樣做的，自己問自己別人都那么困難了，還在堅持，我為什么要放棄。
閱讀是為了引領我，使我在迷茫的.時候讓自己靜下心來，沉著冷靜的把事做好，是自己的動力，閱讀可以打開我們的心扉。
然而閱讀也是有技巧的，有的人讀好書，有的人讀死書，所以我們應該正確的閱讀。
讀萬卷書，行萬里路。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，用心去閱讀，我們可以感受不一樣的人生，很多成功的人，都博覽群書，以至于他們可以很有自信，所以作為新一代的青少年，我們更應該多讀書，讀出我們的心聲，讓閱讀來展現我們的價值。
陶淵明說過:好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。
每個人都有自己的閱讀方式，就像陶淵明不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去閱讀去領會書中所說的，所表達出要告訴我們的真理。
閱讀的作文 篇8
素紙淡墨，詩韻綿綿，撫一曲暗香疏影，祈一地明月清輝，使得心也沉醉。品著淡淡的香茗，手握一卷書，紙張早已陳舊地發(fā)了黃。再次用指尖撫進每一個字跡，那淡淡的清香依舊沁人心脾，如同遙遠的海風，讓人如癡如醉。
初遇。稚嫩的小手，隨枯老的大手，拐入一個書屋。陽光透過海棠海玻璃，折射在地上。琳瑯滿目的小說，我拿了一本新包裝的書，坐在椅子上，癡癡地讀著那本《藍鯨的眼睛》，書中色彩斑斕的圖畫，可愛的人物，吸引著我，于是我買下了它。回到家中，我望了兩眼，便放在書架上，滿是灰塵，隨記憶淡忘。
再讀。在五年級整理書架時，我偶然看見了這本灰塵堆積的書。我翻開，再讀。再次看到那個年輕人為了一個即將失明的女孩奪去藍鮮的眼晴，我當時想：好可惡。我便在心底開始討厭起這個年輕人。書只看了一半，我又將它放入古銅色的書架中，久未再碰，給它封上了沉睡的魔咒。
又讀。是在一個夜晚。黑夜籠罩下來，淡淡的月影透過朦朧的云霧，溫柔地彌漫開來，輕悄悄地飄落在我的窗前。我向天上看，看到了那純凈的黑夜，心里不由得想起了藍鯨那雙純凈的眼睛，我又翻來《藍鯨的眼睛》。書中的年輕人為小女孩奪來了眼睛，我又恨又體諒。想到年輕人的做法，卻沒有了當初的厭惡。夜深了，我合上書，進入夢鄉(xiāng)。
重讀。寧靜的午后，云朵軟綿綿地趴在天空，靜靜地閱讀著動人的故事。午后正閑適，我推開了繁重的學習任務，捧起《藍鯨的眼睛》，又讀一遍，又是不同的感受。香茗淡而優(yōu)雅，淡香隨茶水侵入口感。年輕人在最后用自殺的.形式來彌補之前取藍鯨眼晴的錯。年輕人的勇于擔當，知錯就改，用生命來替換，深深地打動了我�！拔以腹羟ПK，照徹長夜，即使飛蛾撲火，也無所畏懼，但我不愿因我的主錯而使別人遭害�！�
這一段微不足道的話，簡單的印刷體卻抹不去我心頭的顫動，忍不住吟誦，韻味從舌尖回漾，占滿了我的心。年輕人的一舉一動，無不牽動著我的心，書香久久彌漫在書桌邊。
這本書，陪伴著我成長，見證了我幼年的青澀、童真、無知。風流云轉，繁花疏落，書香仍彌漫在我心中……
閱讀的作文 篇9
如果你是一棵小樹，你的成長需要陽光雨露，如果你是一只小鳥，你的成長需要媽媽呵護。可是，你知道嗎？我們的精神成長需要什么？
人們常說：“書是人類的精神食糧�！备郀柣f：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些話看似平常，可是，其中都包含著一個真理：人的精神成長，離不開書！
讀一些天真夢幻的童話，我具有奇特的想象力，心靈也變得純真而爛漫；讀一些典雅凝重的歷史書，我會有智慧的頭腦，思維也變得理智而清晰；讀一些耐人咀嚼的唐詩宋詞，我仿佛同圣賢哲人對話，或婉約，或豪放；讀一些高尚深刻的中外名著，我和書中的人物一起經歷背歡離合，體驗著喜怒哀樂，享受著一次精神的盛宴……
我閱讀，我感動。手捧一卷好書，如品珍肴，如品佳釀，如癡如醉。因為閱讀，我對生活中的每一刻都充滿感恩。因為閱讀，我感到生命在愉快的無限延伸。是閱讀給予了我第二個靈魂，學習之魂。
我閱讀，我充實。勤讀必然增長知識，促我思考。當我運筆如風，妙思泉涌的時候，我深深感謝閱讀的滋養(yǎng)。
我閱讀，我成長。閱讀伴我一路走來，我感慨光陰總是彈指一揮間，而自己還有無數遺憾。我一點點長大，那是由于閱讀讓我的心智逐漸成熟，逐漸升華。
就是因為閱讀，讓我在成長的過程中取得優(yōu)異的'成績，如：三年級時獲得年級作文競賽第一名。四年級時，參加鎮(zhèn)江市增華閣作文競賽時，榜上有名。歷次的作文還被老師作為范文在班上朗讀，得到了同學們對我的贊許。
閱讀，沒有界限。我想讀，我愛讀，我要讀，我能讀。我想不止是我。一個愛學，好學，能學，要學的人都喜歡閱讀。我的讀書生活中有苦，有甜，但有書本陪著我，伴著我，再苦也是甜。
剛懂事的我拿起一本書就不想放下，到現在，我也沒有放過她。我想讓這個閱讀的“包袱”伴我一生。有了她，我就不會覺得孤單，不會覺得人生的空虛。
讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每個人都會明白，但更重要的是在無止境中去學習，去追求。
暑往冬來，歲月如歌。我想和大家一起——閱讀著，幸福著！
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