閱讀的作文

閱讀的作文優(yōu)選6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　為了要增進(jìn)知識(shí)，更明白社會(huì)的大小事，這學(xué)期全班開(kāi)始用心地讀報(bào)，日積月累，大家也都找到了讀報(bào)的樂(lè)趣，并且對(duì)讀報(bào)樂(lè)此不疲、樂(lè)在其中呢!來(lái)到這個(gè)班級(jí)，也是我和語(yǔ)文報(bào)的第一次接觸，沉浸在這個(gè)文字世界，在這里四處探索，一步一步的邁向成功的道路，雖然路途遙遠(yuǎn)，但最終還是會(huì)找到那把開(kāi)啟學(xué)問(wèn)的鑰匙。

　　感謝報(bào)紙讓我了解社會(huì)上所發(fā)生的事情，雖然有時(shí)無(wú)法理解文章的含義，但在不知不覺(jué)、迷迷糊糊中，卻也慢慢地改變了我對(duì)這個(gè)世界的看法，猶如數(shù)字1一般，雖然是不起眼的.小數(shù)字，但每天聚沙成塔、日復(fù)一日、年復(fù)一年，就能逐漸累計(jì)，原本貧乏無(wú)知的我，竟也開(kāi)始出口成章，腦海里充斥著滿滿的優(yōu)美文句！平日一拿到報(bào)紙，較常閱讀的版面要屬《少年文藝》、《青春版》 了！那富有人生哲理卻又迷人的深?yuàn)W世界，有著許多議題等著我去思考、解題，我好喜歡這種動(dòng)腦的感覺(jué)，每讀完一篇，平常疑惑的人生方向瞬間也清晰了起來(lái)！

　　我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不一定要死背，或是隨便看一下不動(dòng)腦；只要有心，沒(méi)有不可能的事，所以別太快否定自己，要持續(xù)再下功夫，別和他人比較，要期許自己比昨日的自己更好。總而言之，天下無(wú)難事，只怕有心人。讀報(bào)對(duì)我們而言，其實(shí)有益無(wú)害，并不如一般同學(xué)想像的，是一種沈重的負(fù)擔(dān)。既然下定了決心要讀報(bào)，就得持之以恒；想要有傲人的寫(xiě)作能力，就要打好基礎(chǔ)！一起來(lái)讀報(bào)吧！保證讓你一拿起就舍不得放下喔！

閱讀的作文 篇2

　　在我上幼兒園的時(shí)候，對(duì)于“閱讀”，我并不是十分的感興趣。那時(shí)候，令我感到最快樂(lè)的事情，那就是“玩”！

　　自從上了小學(xué)之后，我和媽媽一起閱讀了一本《猜猜我有多愛(ài)你》的繪本故事書(shū)，這是一個(gè)關(guān)于大兔子和小兔子之間簡(jiǎn)單、溫暖而又美好的愛(ài)的故事，就像我對(duì)媽媽純粹的愛(ài)一樣。從此，我領(lǐng)會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。

　　然后每個(gè)周末，從學(xué)校一回來(lái)，我就吵著要媽媽陪我讀繪本，晚上睡覺(jué)前也要聽(tīng)媽媽講故事。漸漸的，我愛(ài)上了閱讀！甚至連平時(shí)業(yè)余玩的時(shí)間，也變成了與書(shū)打交道的美好閱讀時(shí)光。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，現(xiàn)在的我已經(jīng)是五年級(jí)的.學(xué)生了，我所閱讀過(guò)的書(shū)籍，也越來(lái)越多了。從最初全是圖畫(huà)的繪本，再到一二年級(jí)時(shí)的注拼音兒童書(shū)籍，到現(xiàn)在整頁(yè)整頁(yè)的課外經(jīng)典閱讀書(shū)目。閱讀，是解除疑惑，消除煩惱，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的最好方式；也是帶給我知識(shí)的好老師；還是帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的好伙伴！

　　假如，有朋友問(wèn)我為什么這熱愛(ài)閱讀？那我就會(huì)毫不猶豫地告訴她：因?yàn)�，閱讀使我感到快樂(lè)！

閱讀的作文 篇3

　　閱讀，這是一個(gè)從古至今一直流傳的詞語(yǔ)。無(wú)論中西，它都是教育后代的核心。像西方的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而中國(guó)古代的杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

　　閱讀一詞，有人認(rèn)為很簡(jiǎn)單�！安痪褪强磿�(shū)嗎？怎么了？”其實(shí)非也。閱讀，應(yīng)該拆開(kāi)解釋�！�閱’就是看書(shū)，而‘讀’就是讀書(shū)。如今我們的教育理念恰好與古代背道而馳，現(xiàn)在以看書(shū)為核心，而古代則以讀為核心。其實(shí)二者都沒(méi)有錯(cuò)，只不過(guò)用力的方向不同罷了。

　　所以，閱讀之中，我只對(duì)看書(shū)有興趣。而看書(shū)對(duì)我的'影響，真是太大了。

　　我初讀書(shū)大概是在七歲，當(dāng)時(shí)只是讀一些比較淺顯的小說(shuō)，像《哈利?波特》等，但也僅僅是為了娛樂(lè)。

　　后來(lái)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我邂逅了《紅樓夢(mèng)》，從此便一發(fā)不可收拾。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我看的是簡(jiǎn)裝本，所以只一天我就瀏覽完了。一遍還不過(guò)癮，于是，我拿起了原著。

　　初讀原著，我并不覺(jué)得有多難，遇到詩(shī)詞就跳過(guò)去，不到一個(gè)星期，就讀完了。大概意思我了解了一遍，這才開(kāi)始讀前言�？梢哉f(shuō)，前言寫(xiě)的比原文還難懂，不過(guò)，為了弄懂《紅樓夢(mèng)》，我開(kāi)始了解曹雪芹。后來(lái)知道了他為此書(shū)所作一絕句：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味！”而為“解其中味，”我不斷翻閱紅樓夢(mèng)，足足看了四遍之多，也朦朦朧朧讀出一些“其中味�！�

　　其中，作者不僅寫(xiě)了寶黛釵之間的三角戀關(guān)系，其實(shí)還有很多活靈活現(xiàn)的小人物，曹雪芹只用寥寥幾筆，就刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)鮮活的形象，如賈瑞的貪婪，賈蕓的阿諛?lè)畛械取?/p>

　　在我看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》有三大特點(diǎn)，一是清醒逼真的寫(xiě)實(shí)性，二是強(qiáng)烈詩(shī)化的抒情性，三是精辟深邃的哲理性。三大特點(diǎn)不斷交合，使《紅樓》成為一部文學(xué)經(jīng)典。

　　讀《紅樓》讓我有了批判意識(shí)，對(duì)事物有了自己的見(jiàn)解，所以閱讀對(duì)我的影響不可謂不大。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一本葉圣陶的書(shū)叫做《文心》，這本書(shū)是以故事的形式講述了讀書(shū)的好處和方法。如此看來(lái)，閱讀是個(gè)好習(xí)慣，那我可要把它堅(jiān)持下去。同時(shí)，我也希望閱讀這個(gè)習(xí)慣也能讓大家得到好處，將來(lái)就算不成文人，也能成為有藝術(shù)鑒賞能力的人。

閱讀的作文 篇4

　　紫色的窗幔，漂浮著如夢(mèng)的輕盈。有著紫色流蘇的臺(tái)燈，搖曳著柔柔的橘紅色的光。在燈與光的交映中，我卷縮在搖椅里，安靜的讀泰戈?duì)柕脑?shī)集。

　　讀書(shū)，一直是我的最?lèi)?ài)。

　　小時(shí)候，我喜歡獨(dú)自一人，悄悄的躲在池塘邊的榕樹(shù)底下，靜靜的閱讀。風(fēng)，輕輕的，周遭靜靜的。任憑暗暗的，淡淡的墨痕熏香了童年的秋千和一池綻放的白蓮。

　　長(zhǎng)大后，常常走進(jìn)擁擠的書(shū)店，藏在一個(gè)角落里，翻閱書(shū)刊。心里總想著有一個(gè)屬于自己閱讀的房間。

　　新房裝修時(shí)，和外子商量�？拷�那一片樺樹(shù)林的房間一定要做書(shū)房，累了可以眺望樹(shù)林和遠(yuǎn)山。十幾平方的房間，只安置了一張搖椅，一個(gè)占了書(shū)房三分之二的'書(shū)柜。

　　不工作的時(shí)候，躲進(jìn)書(shū)房。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。放下全身心，關(guān)掉手機(jī)，在舒緩的音樂(lè)里，讓漂浮在空中的心，平穩(wěn)而幸福的降落。窗臺(tái)上的吊蘭安靜的綻放，一任思緒天馬行空，馳騁萬(wàn)里。穿越商時(shí)的晚來(lái)風(fēng)，唐時(shí)的明月。心，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡喜。麻木的心又開(kāi)始了原始的感知，感性�；秀敝�中，率性的自己策馬獨(dú)行，踏著挽歌迎著颯颯的秋風(fēng)，驚落一地的胭脂紅。

　　書(shū)海的香比梅花的暗香減二分，比蘭花的幽香增三分，猶如云霧里的山茶，甘甜，醇香。在若有若無(wú)，隱隱約約書(shū)香里，彰顯了幾許落寞。正是這種無(wú)法用言語(yǔ)形容的美麗，讓愛(ài)閱讀的人傾情與她。在人生的低谷時(shí)，我輕輕的閱讀，學(xué)會(huì)了·像海鳥(niǎo)那樣勇敢的避過(guò)低谷。不驕不躁，不慍不怒，一如閱讀時(shí)的那般的安靜。

　　夜未央，萬(wàn)籟俱靜。閱讀之美熠熠閃爍，像是邂逅了一場(chǎng)感情的宴席。黑夜的寂靜，閱讀讓你聽(tīng)到了自己內(nèi)心的洶涌，如噴薄的日出。你一邊讀著相思，一邊偷偷地設(shè)想偶遇的情景。讓思念泛濫成災(zāi)，漫過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜。愛(ài)，像雨后的池塘里溢出的雨水。然后，在花香里，在書(shū)香里，恬靜的做著一個(gè)有你，有我的夢(mèng)兒。

　　喜歡閱讀，喜歡閱讀時(shí)的那一份安靜。

　　喜歡閱讀，就如喜歡你一般。

閱讀的作文 篇5

　　閱讀是什么？閱讀，是吸收書(shū)中的精華，獲取更多的知識(shí)；閱讀，是感受讀書(shū)的樂(lè)趣，暢游書(shū)的海洋；閱讀，是體會(huì)書(shū)中的道理，讓我們學(xué)會(huì)正確對(duì)待事物。我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的少年，說(shuō)到讀書(shū)，我總有講不完的閱讀故事。

　　我開(kāi)始讀書(shū)始于三年級(jí)的暑假。當(dāng)時(shí)，老師給我們布置了一些作業(yè)，其中便有寫(xiě)讀后感。那時(shí)候的我略懂一些，知道寫(xiě)讀后感就是寫(xiě)讀書(shū)之后的想法、感受。媽媽知道了這項(xiàng)作業(yè)后，便開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)，讓我常讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。《笨狼》是一套書(shū)，共分為四本，是我獲得的第一套書(shū)，我對(duì)這四本書(shū)愛(ài)不釋手，每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，便發(fā)出“哈哈”大笑的聲音，那是因?yàn)楸坷堑拿恳患�事情都讓我覺(jué)得十分有趣，感到十分快樂(lè)�！独峭鯄�(mèng)》是我讀的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，母狼紫嵐渴望自己的狼崽成為狼王，它懷著這個(gè)夢(mèng)，讓自己的狼崽不斷地去大自然中生存，結(jié)果一一死亡，最終把希望寄托給了狼孫。讀這本書(shū)，便有一種傷心的.感覺(jué)，那是因?yàn)閯?dòng)物之間也會(huì)有愛(ài)、有親情。

　　之后，每到周末，我便會(huì)到超市里看書(shū)。在超市里，不僅可以免費(fèi)看書(shū)，也能汲取到許多知識(shí)�！缎ω埲沼洝废盗芯褪窃诔�市中看的，至今我還記得里面的一些內(nèi)容。

　　到了現(xiàn)在，我即將升入中學(xué)，為了抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)考出好成績(jī)，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間讀小說(shuō)、童話了，也沒(méi)有時(shí)間去超市免費(fèi)看書(shū)了，而我仍愛(ài)閱讀。復(fù)習(xí)后沒(méi)事干，我便拿出作文書(shū)。多看看好詞好句，優(yōu)美片段，這樣有利于作文的提高，在考試的時(shí)候就不怕語(yǔ)句不通順了，就不怕寫(xiě)不好作文了。

　　我是個(gè)愛(ài)閱讀的少年，無(wú)論是小說(shuō)、童話，還是教輔書(shū)，我都愛(ài)閱讀。愿全天下的少年、大人和老人愛(ài)上閱讀，做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人！

閱讀的作文 篇6

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睆墓胖两�，有許多的偉大的人,因?yàn)樽x書(shū)才有了卓越的成就，而在讀書(shū)的過(guò)程中，閱讀必不可免的及最為主要的方法。閱讀可能會(huì)改變一個(gè)人生，也可能改變一個(gè)家庭，甚至有可能改變整個(gè)社會(huì)。

　　耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。在讀初中的時(shí)候，我有一位同學(xué)就是通過(guò)閱讀改變自己，也使我深受影響。他以前白天經(jīng)常曠課，跑到網(wǎng)吧去上網(wǎng)，上課也不聽(tīng)講，只是一味地趴在桌子上睡覺(jué)。突然有一天，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他和以前不一樣了。原來(lái)是他不知道從哪里找來(lái)一本書(shū)。一到上課他認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，一到下課他就一個(gè)人在教室的一個(gè)角落靜靜地看書(shū)。有的同學(xué)叫他出去玩，他說(shuō)沒(méi)興趣，當(dāng)時(shí)我們都覺(jué)得奇怪了，一個(gè)以前主動(dòng)找別人玩的人，現(xiàn)在居然說(shuō)對(duì)玩這一個(gè)字沒(méi)有興趣。

　　后來(lái)我們也慢慢的注意到了，現(xiàn)在他不曠課，也不去網(wǎng)吧了。有的人說(shuō)：他這是裝給老師看的。也有的人說(shuō)：他就是改邪歸正。不同的人有不同的看法，而我卻認(rèn)為他是想好好學(xué)習(xí)了，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候，我也偷偷地、仔細(xì)地觀察他，發(fā)現(xiàn)他非常認(rèn)真的在聽(tīng)課。下課了，我們?nèi)ネ嫠�也不去，只是一個(gè)人在一個(gè)角落看書(shū)。

　　后來(lái)我實(shí)在好奇，就試探著叫他一起去玩乒乓球，沒(méi)想到他居然同意了。這讓我有點(diǎn)吃驚，因?yàn)橐郧皠e人叫他去玩的時(shí)候，他對(duì)別人不理不睬。我問(wèn)：“你最近不都不喜歡出去玩嗎？”他只是懶洋洋地告訴我：“讀書(shū)累了休息一下。”當(dāng)他站起來(lái)放書(shū)的時(shí)候，我無(wú)意間看到他當(dāng)時(shí)在看的那本書(shū)的名字——《名人名言》，我有些好奇，便問(wèn)了這本書(shū)的來(lái)歷。他跟我說(shuō)：這是他的一個(gè)表哥送給他的。他還說(shuō)，以前村里人總是叫他好好讀書(shū)，如果不好好讀書(shū)的話，只能一輩子在這個(gè)山里做苦力，那時(shí)候他對(duì)這些話是左耳進(jìn)右耳出，根本不在意。有一次他的表哥到他家來(lái)玩，臨走的'時(shí)候把這本書(shū)給他說(shuō)，這本書(shū)將來(lái)可能對(duì)你有一些幫助。

　　后來(lái)，他在翻閱這本書(shū)的時(shí)候在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一句話“ 不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”他明白這一句話的意義之后，便決定要發(fā)憤圖強(qiáng)，好好讀書(shū)......

　　臨近中考只有幾天了，大家都在擔(dān)憂，怕自己考不上。我朝教室的一角望去，他一如既往的在那里看書(shū)。我便問(wèn)他，難道你就不擔(dān)心考中考嗎？他對(duì)我說(shuō)擔(dān)心什么啊，只要在中考的時(shí)候好好考，盡力的去考就行了。

　　中考過(guò)后，果然有付出，就會(huì)有好的結(jié)果，他考上了我們這個(gè)地區(qū)里最好的學(xué)校，而以前奚落他的那些同學(xué)只能在一邊哀嘆，哀嘆自己為什么以前沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)？

　　親身經(jīng)歷這樣的一個(gè)故事后，我也受到了不少的啟發(fā)。這本書(shū)改變了他，而他改變了我對(duì)閱讀的看法。原來(lái)閱讀可以改變一個(gè)人的思想，讓他綻放出和別人不一樣的光彩，讓他在迷茫的世界中找到屬于自己的方向。

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