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實用的閱讀的作文5篇(經(jīng)典)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的閱讀的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀的作文 篇1
很慶幸,我的成長里有閱讀相伴。
記得我初次接觸書時,五歲。我很快被書所吸引,一本、兩本……我的書漸漸多起來,從畫書、童話書再到小說、名著,讀書。讓我的知識漸漸豐富起來。
記得是一本《十萬個為什么》,實在是吸引我這個小書蟲。我恨不得把里面的`知識全部汲取出來為己所有,于是就引出下面故事:有一次科學(xué)課上,老師給我們出了一道難題,整個班馬上寂靜了,靜得連針落在地上的聲音都可以聽見。我忽然想起了《十萬個為什么》里有過,于是舉起了手,流利完整地說出了原因。看著老師驚訝的表情,我暗暗贊道:“書,有你,真好!”
我的夢想是:走進(jìn)一家圖書館,泡一杯香茗,持一本書卷,就這樣靜靜沉浸在閱讀里……
閱讀,是你讓我認(rèn)知中華上下五千年;是你帶我欣賞茫茫書海中那些傲世的名著;是你讓我知道了無數(shù)性格不同的人物;是你讓成長的我熱血沸騰又不失平靜。
我的成長里,因為有閱讀相伴將會變得更加精彩!
閱讀的作文 篇2
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,是的,書就是我們最好的朋友,我十分喜愛讀書。
小時候,媽媽經(jīng)常給我講書上的故事,我聽得入了迷,覺得書這個東西可真有趣,讓我領(lǐng)悟人間的真、善、美、丑、惡。慢慢地,等到我會識字是、時,我就天天捧著書看,從書中我看到世界上最偉大的瞬間,最感人的事件,最迷人的地方,最撲朔迷離的案件……書成了我生活中不可缺少的伙伴。
我把讀書當(dāng)成一種享受,當(dāng)成一種快樂,這種快樂可不是吃一頓肯德基能比得上的。當(dāng)我在書海里盡情馳騁縱橫時,我經(jīng)常會為那些舍己為人的英雄們而感到惋惜;為那些奸詐貪婪的商人們而感到氣憤;為那些度過難關(guān)的人們而感到欣慰。那一本本生動有趣兒的書在我面前展現(xiàn)了一個個畫面和情感,我和書還有一個故事呢。
好書就像一扇通往世界大門的窗戶,窗外是廣褒而又神奇的世界。而書也提高了我的`寫作能力,每次寫作,我都會把書中的好詞好句用上,這大大豐富了我的語言知識。
有一次放學(xué)后,我邊走回家邊看書,看著看著,我完全沉浸在書里面,竟全然不知前面有一根電線桿,“嘭!”頓時,我頭上有了一顆大包,但我不顧疼痛繼續(xù)向前走,書中的內(nèi)容完全吸引了我。突然,我抬頭看了看,咦?好像這里從沒來過呀,我這才恍然大悟,我走過頭了。
書帶給我的快樂不止這些,它使我的表達(dá)更加生動形象,滿足了我旺盛的求知欲。古今中外,哪一位名人沒有發(fā)出過對書的贊嘆呢?記得高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!表n愈也說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!
啊,讀好書,好讀書,讀書好,我從那一本本富含了人生大道理的書中找到了真正的快樂。
閱讀的作文 篇3
周日是個美好的日子,看著窗外燦爛的陽光,心情怎能不舒暢?帶著兒子去閱讀春天,去欣賞怡人的春色,馬上出發(fā)!目的地也是我們最近才知道的----位于商務(wù)外環(huán)的鄭州之林。
終于找到了,原來還很近,可對于我們來說這可是一塊新大陸呀!不過,一看這里路邊停的車,就知道這里有多熱鬧了。兒子和弟弟家的孩子玩起了吹泡泡,瞧他們高興地,婆婆也高興地合不攏嘴了,一瓶泡泡水連吹帶灑一會兒就沒了。
瞧,這片綠油油的草地上,放風(fēng)箏的'人們比比皆是,今天的風(fēng)也很給力,大人們像孩子一樣興奮地奔跑著,風(fēng)箏隨著風(fēng)力逐漸飛了起來,越飛越高,看著那各式各樣多姿多彩的風(fēng)箏, 老人笑了,孩子也笑了,大家都笑了。我從人們的眼中看到了大家對生活的美好向往和憧憬。
這里最引人注目的就是處處盛開的鮮花,讓人有種人間仙境的幻覺,使人留戀往返,人們紛紛拿出相機(jī),擺出各種婀娜的姿態(tài)和美麗的春天合影。走在一簇簇、一叢叢花的海洋里, 紅的似火、粉的似霞、黃的似綢、白的似雪,聞著陣陣沁人心脾的花香,再加上彎曲的小橋、潺潺的流水,仿佛置身于詩情畫意之中。
春天是綠色的,春天又是多彩的,春天的氣息永遠(yuǎn)是那么的清新,春天給我們帶來了無盡的歡樂和暢想,朋友們,讓我們盡情地?fù)肀Т禾、歌唱春天吧?/p>
閱讀的作文 篇4
高爾基先生曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是與許多高尚的人談話!薄}記
誠然,我也是一個不擇不扣的書迷。無論是明媚的清晨還是晚霞燦爛的傍晚,我喜歡安靜的居于一隅,手捧自己喜歡看的書,品三國紛爭,賞千古神話。
可是,隨著年齡的增長,我的學(xué)習(xí)越來越繁忙,有時難得的周末也是奔波于各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間,我的有效閱讀時間愈來愈少了。有幾次在夢中,我夢見自己徜徉在書海,左手剛放下看完的《三體》,右手又拾起我的《哈佛家訓(xùn)》。我知道,對于閱讀我是向往的.……
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的異軍突起,各類閱讀APP的相繼誕生,“喜馬拉雅”等聽書軟件的問世,給我的閱讀又有了更多的選擇。
最近我一直在看《濟(jì)公傳》這本書,這本書懸念設(shè)置合理,情節(jié)跌宕起伏,使我愛不釋手。但是我卻鮮有時間去親近它。這使我一
直悶悶不樂。如果我有時間,能讀完這本書那該多好。∥倚闹幸恢庇羞@樣的感嘆!無意中,我接觸到了“喜馬拉雅”聽書這個軟件,知道了原來我們的書本都是可以下載來,變成有聲讀物,來進(jìn)行收聽的。熬不猶豫的,我把這本《濟(jì)公傳》下載了下來,見縫插針的收聽起來。在去培訓(xùn)班的路上,我會安靜的聽書,在睡前,我也會聽一會入睡。雖然這些時間并不多,可以說都是零碎的,但是各個時間集合起來,就不可估量了。
相對于用眼睛的閱讀,聽書更能讓我放松。我們每周都坐校車來回學(xué)校,在路上有將近一個小時的時間。這些時間很寶貴也很容易浪費,很多人坐在車?yán)锿饷娴娘L(fēng)景,或者互相聊天打發(fā)時間,而我則會從聽書軟件里聽著近期會教的課文或一些科普類的讀物。
在我碎片化閱讀的路上,除了借助“喜馬拉雅”聽書軟件,我還自己掏錢購買了Kindle閱讀器。除了可以去Kindle圖書館下載自己喜歡的書外,我還可以在網(wǎng)上搜索電子版下載下來導(dǎo)入Kindle閱讀器。在各個間隙,我時不時的會拿出我的閱讀器,翻看幾頁。這樣雖然每次看書的時間不會很長,但利用零碎的時間積累起來,我也慢慢看完了一本書。
久而久之,我似乎養(yǎng)成了一種習(xí)慣:每次我去教室也會提早幾分鐘,翻一翻書,看一看筆記。雖然看不了多少東西,但我還是會選擇利用有限的時間去閱讀。正是因為我不斷地利用這些碎片化的時間來閱讀,使我收獲了很多,明白了許多道理。
養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣需要時間,但當(dāng)你適應(yīng)了時代的進(jìn)步,更多的學(xué)會利用安排碎片化的閱讀,就會在閱讀的路上,越走越寬廣。
閱讀的作文 篇5
流浪
微風(fēng)輕拂你婀娜的倩影。你邁著輕盈的腳步,奔向遠(yuǎn)方的未知世界。
離開母體,并不意味著消亡,那是重生。你將在一個新的地方,再次發(fā)芽、開花,延續(xù)生命的傳奇。
安家
你落在瘦瘦的峭崖上,那將是你新的家。你告訴同伴,你將在這兒生根、發(fā)芽、成長。
懸崖上,裸石斑斑,少有生命。你知道,你是生命的棄地,是破敗的荒蕪。你卻執(zhí)意要落在這兒,延續(xù)你的生命。
你說你很喜歡這兒,可以沐浴明媚的陽光,可以和過往的同伴揮揮手,說聲再見。
萌芽
那天早上,天空一滴甘露,落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。從此,你將奏響生命的樂章,燃起生命的激情。你奮力吸取那僅有的`一點養(yǎng)分,讓身上的每個細(xì)胞,每條脈絡(luò),都注入生命的活力。沸騰、澎湃。
你想沖破那一道道堅硬的外殼封鎖,沖破靈魂的重重桎梏,綻放生命的光華。
你掙扎,筋疲力盡;你疲憊,卻依然掙扎。
遍體鱗傷的你,卻始終無法瞬間跨越所有障礙,擺脫所有束縛。你依然被緊緊地包裹在堅硬的外殼內(nèi),盡管你已盡力。
那個夜晚,你哭了。你為自己的無能而自責(zé),為自己的脆弱渺小而悲傷。
夜風(fēng)悄然掠過,帶走了你憂傷的眼淚。你知道自己不能放棄,因為你是驕傲的蒲公英。你有著一顆堅強(qiáng)勇敢的心,你必須開花。
于是,你盡力吸收夜間的每絲水汽,極力抓住每點飄過的濕塵。
多少個夜晚,你都在苦苦地堅持著,等待著,只為那一剎那。
那天,當(dāng)清晨的第一縷明媚的陽光灑落在你身上的時候,你終于破殼而出了,露出了新鮮細(xì)嫩的綠芽。那一刻,你哭了,流出了幸福的淚水。
生命瞬間綻放,靈魂瞬間升華。
扎根
懸崖上,藍(lán)天下你緊緊地系住每一粒塵土,竭力撕張每一片嫩芽,用你的最大力量吸納天地靈氣。
你成功了,你那密如麻,細(xì)如絲的根系,跨越每一縫隙,讓每一巖石都為之震撼。你的光彩在陽光下盡情煥發(fā),你驕傲,你昂揚。
紛飛
春夏之際,萬物復(fù)蘇,百草爭艷,華夏大地,春色一片。白色軟毛飛滿天,懸崖峭壁上花一片。過春風(fēng)十里,心絨毛紛飛。
你的種子將隨春風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,浪跡天涯,帶著夢想遠(yuǎn)征。明年的今天,古道上、瓦檐上、溪流邊、道路旁,又將是一個紛飛的世界。
蒲公英,我永遠(yuǎn)的蒲公英,美麗的生命盡情地飛吧!
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