閱讀的作文

【經(jīng)典】閱讀的作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的閱讀的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

閱讀的作文 篇1

　　關(guān)于孔夫子

　　從來不主張?jiān)诓┛蜕限D(zhuǎn)別人的帖子，因?yàn)椋拢蹋希蔷褪莻�(gè)人日志，轉(zhuǎn)許多別人的帖子過來充實(shí)自己的博客，那就失去了開博的意義，還不如放在自己的收藏夾里好�？墒亲蛱煸谖迥镜牟┛屠锇l(fā)現(xiàn)了他轉(zhuǎn)的這篇?jiǎng)⒒蓥┡�士寫的文章，感嘆之余，我毫不猶豫地把它轉(zhuǎn)到自己的博客里，一為了自己能更方便的溫習(xí)領(lǐng)悟，二是為了讓更多的人了解孔子，關(guān)注孔子。

　　五木在留言中說我用心良苦，但可能會(huì)失望，因?yàn)樗�想在這里沒有多少人會(huì)看此類文章，我很感謝他對(duì)于我的這份理解，但我不悔我的做法，世事不是自己能夠支配左右的，但不能因此不做，這是我的一番心意。

　　我對(duì)于孔子的關(guān)注大概在一年前，驚詫一個(gè)二千年前的人物，何以對(duì)中國有如此大的影響，然后又對(duì)他有深深的不滿，覺得正是他的一句＂惟女子與小人為難養(yǎng)也＂，讓中國婦女幾千年來處在水深火熱之中不能自拔，就算是提倡男女平等的當(dāng)今，也還有許多條條框框束縛著女子的言行，難以達(dá)到真正的平等。

　　于是心里有個(gè)愿望，想更多地了解孔子，看他究竟是個(gè)什么樣的人，但由于生性懶惰，并沒有真正地探究，［論語］雖也讀過，但以我的古文水平難以詳盡的解讀，終歸是一知半解。近來興起了國學(xué)熱，于丹在電視上將自己的論語心得公諸于世，今天又看到這篇文章，孔子在我心目中的形象才逐漸地鮮活起來。

　　我佩服他思想的高深，見解的精辟，品德的高尚，修為的到位。其實(shí)敲打鍵盤的時(shí)候，我知道這些形容詞于他都是很蒼白的，但是我不知道該換用什么樣的詞語來表達(dá)；應(yīng)該說他近乎完人，所以才能成為中國人心目中的神。他隨意說的話都是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，他的.思想人格就象啟明星，不管過去，現(xiàn)在還是將來，永遠(yuǎn)照亮國人前行的路。他的道德倫理又規(guī)定了國人的行為準(zhǔn)則，讓大家有一個(gè)約定俗成的是非善惡標(biāo)準(zhǔn)。

　　盡管他的觀點(diǎn)不完全正確，也有白璧微瑕，但是一個(gè)人能使自己成為一國人幾千年尊崇的對(duì)象，而且現(xiàn)在我輩咀嚼起他的話來，仍感覺如飲甘醪。實(shí)在另人佩服之至。至于那句我一直耿耿于懷的話，聽說也有另解，說不過是他的一句玩笑被弟子們當(dāng)真了等等。

　　加之我最近重看魯迅的［祝福］，文后的注解中說對(duì)女子的束縛其實(shí)是從宋朝之后始，程朱理學(xué)才是罪魁禍?zhǔn)�，（劉的文章中也提到這一點(diǎn)。）所以我竟然從心底完全解除了對(duì)他的敵意，甚至有點(diǎn)喜歡這個(gè)古代的老頭了，不是嗎？你看他跟弟子相處的那種平等和諧的關(guān)系，

　　談到理想時(shí)那種毫不遮掩的向往，說錯(cuò)話被別人識(shí)破后那種幽默的自嘲，見到美女時(shí)不怕別人誤解，敢于跟著感覺走的勇氣（當(dāng)然也是一種心底無私天地寬的無畏），邦有道而出，邦無道而隱的明智，顏回死后那種入骨的悲痛，聽到好聽的音樂后還要求人家再唱并和之的天真等等，正如惠雯小姐所言，真的是可親可感。從惠雯小姐的隨意順暢的文字中，我仿佛看到了一個(gè)活生生如鄰家老人一般的孔夫子，

　　于是又生出一個(gè)想法：影視劇的作者們整天拿著唐宋明清幾代帝王將相說事，四大名著也拍了個(gè)遍兒，腦子里的素材想必枯竭了吧？于是變著法折騰，除了戲說就是重拍，就連近兩年搶眼的幾部大片，也是只注重有一個(gè)離奇完整的故事情節(jié)，

　　以及宏大的場(chǎng)面，絢目的色彩，只強(qiáng)調(diào)一時(shí)的娛樂轟動(dòng)，不注重實(shí)質(zhì)。何不把孔子的形象性格行事特點(diǎn)以及一生行蹤好好地編排一下，把他的道德理念取其精華，去其糟粕的穿插其中，用白描式的手法拍下來，定是一部既有思想性又有故事性，題材新穎，且寓教于樂，對(duì)國人產(chǎn)生重大影響的佳作。對(duì)不對(duì)呢？

　　于丹的心得的確更多的是講自己的一種感受，兼有濃重的說教氣息（可能跟她是大學(xué)老師有關(guān)）我的感覺是稍顯空泛，不如惠雯女士的文章通俗易懂，更接近孔子和論語本身，讓我對(duì)孔子其人有了更多的認(rèn)識(shí)，所以我愿意把這篇文章在這里向大家推薦，希望如我一般想學(xué)而又懶惰的人們對(duì)孔子有更多的興趣，不知不覺中一步近似一步地走向孔子，走向智慧。

閱讀的作文 篇2

　　我們一生中都有會(huì)遇到許多老師，這些老師有的嚴(yán)格，有的負(fù)責(zé)，有的溫柔，還有的幽默……

　　我喜歡我們負(fù)責(zé)的班主任吳瑛老師，她從我一年級(jí)新生開始一直陪伴我到現(xiàn)在。吳老師長(zhǎng)得十分漂亮，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩頭，彎彎的眉毛下嵌著一雙泛著光芒的友善眼睛，個(gè)子中等，身材勻稱，讓人看起來很舒服。

　　記得那一次，吳老師將班級(jí)選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上，我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好，一等獎(jiǎng)貼完二等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)貼完三等獎(jiǎng)，總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。

　　不過沒多久，有幾張書法作品就快要落下來了，在課間剛好被吳老師發(fā)現(xiàn)了，于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統(tǒng)統(tǒng)取下，讓我將作品重新貼回去，要我多用些透明膠，使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去，壓了好幾下，心想：大功告成！

　　但我萬萬沒想到的是，第二天，另外一幅書法作品又掉落下來，吳老師見到了，寬容地對(duì)我說："那些透明膠有些貼不牢，你去我的辦公室里拿，那個(gè)有點(diǎn)紅花紋的`，它比較黏，絕對(duì)貼得住。"老師說完，我就二話不說地到辦公室里去拿透明膠了，回到教室門口，我貼好了書法作品，心里暗想：吳老師，真是一位負(fù)責(zé)任的老師�。�

　　這就是我們的吳瑛老師，她像母親一樣負(fù)責(zé)，吳老師是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師！

　　文三街小學(xué)四（2）班 解依心

閱讀的作文 篇3

　　暑假到了，為了讓同學(xué)放一個(gè)又快樂又安全，而又有意義的暑假，學(xué)校也作出一些要求。培養(yǎng)我們良好的生活習(xí)慣，如關(guān)心國家大事，收看新聞及有益身心健康的電視節(jié)目。

　　定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，依時(shí)完成假期作業(yè)，在這個(gè)假期里，我要努力提高自己的`寫作能力。假期是補(bǔ)充閱讀量的最好時(shí)間。堅(jiān)持讀書看報(bào)的良好習(xí)慣，自覺進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)基礎(chǔ)。

　　走入圖書館，令我難忘的是同學(xué)們都懂得書中自有黃金屋的道理。人雖然很多，但認(rèn)真看書，渴望知識(shí)的愿望，令俄十分感動(dòng)。圖書館里鴉雀無聲，十分安靜，只有翻書聲。

　　我被那種讀書的熱情吸引住了，我也自然放輕腳步，連呼吸也不感大力，連忙上前去找我需要的書。靜靜地坐下，渴望知識(shí)的眼鏡死死盯著本書，真希望一口氣把他讀完。

　　一寸光陰。一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時(shí)間和時(shí)間賽跑，我又決心信心學(xué)習(xí)是我最大的快樂。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們最寶貴的財(cái)富。

　　再閱讀中，我能從一個(gè)小故事里尋找到一個(gè)大道理，閱讀給我無窮的樂趣，也能從故事里找到好詞好句，可以在日常生活里找到啟發(fā)。閱讀給了我一生最大的快樂！

閱讀的作文 篇4

　　在三年級(jí)的時(shí)候，老師教了一篇文章叫《北大荒的秋天》，老師告訴我們，鄉(xiāng)下空氣十分新鮮，景色十分美麗�；丶抑�后，我問媽媽：“鄉(xiāng)下在哪里，我們一起去那里旅游吧！”媽媽笑著告訴我：“鄉(xiāng)下就在城市的邊上�！爆F(xiàn)在這還是我的`一個(gè)笑話。

　　現(xiàn)在我們接觸大自然的機(jī)會(huì)越來越少了，于是閱讀變成了我的另一種消遣方式，成了我的快樂源泉。

　　首先，閱讀可以獲取海量知識(shí)，我從《三體》知道了人類為了抗擊外星人而奮斗，從《明朝那些事》中知道海瑞十分清廉，從《魯濱遜漂流記》中知道了人要堅(jiān)韌……

　　其次，閱讀可以使我們感受到豐富的想象，從《重生之超級(jí)戰(zhàn)艦》中我感受到了主人公蕭宇的奇思妙想，感受到了他的偉大。

　　最后，閱讀可以陶冶情操，我從《邊城》這本書中感受到了鄉(xiāng)間生活的美好，從《時(shí)間簡(jiǎn)史》中了解了大自然和宇宙的奇妙之處，從《基督山公爵》中感受到了對(duì)美好生活的向往。

　　閱讀能讓我們豐富知識(shí)、陶冶性情，獲得天馬行空的想象，所以我每天堅(jiān)持讀一本來放松心情，獲得快樂，閱讀是我的快樂之源！

閱讀的作文 篇5

　　縱使再炫目的彩虹也會(huì)隱去；在皎潔的月亮也有陰晴圓缺；在燦爛的鮮花也終會(huì)枯萎。既然世界萬物不存在完美，那么，苛求的閱讀更不完美！

　　中國文化的博大精深，是每一個(gè)中國人所能耳聞目染的，那么，閱讀更是每一個(gè)中國人力所能及的事。可是，就現(xiàn)今社會(huì)而言，自在的閱讀似乎在漸漸消退，苛求的閱讀愈來愈泛濫。自在閱讀的消退是誰所導(dǎo)致的？是誰將這一切一步步地推向深淵？沒錯(cuò)！就是所謂的中國人，苛求的閱讀為名、為利、為位。他們或無奈或討厭或悲憤，將那透露著中國文字閱讀的芬芳丟棄一旁，而拾起手機(jī)。

　　青蓮居士若苛求于閱讀，怎會(huì)有“客心洗流水，馀響入霜鐘”的含蓄與自然；少陵野老若苛求于閱讀，怎會(huì)有“爾曹身馬名俱滅，不廢江河萬古流”的批判與抱負(fù)；五柳先生若苛求于閱讀，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的雄奇與巍峨�；蛟S，當(dāng)我們不再苛求于閱讀時(shí)，才會(huì)心領(lǐng)神會(huì)李白、杜甫、陶淵明甚至更多博學(xué)精深的人的文采。如若我們苛求閱讀，為名而讀，為利而讀，無法出自內(nèi)心的去喜愛，那么，就算是竭盡畢生，也無法到達(dá)那樣美好的境界。我們?nèi)舨豢燎笥陂喿x，走入郊外，行于山間，才有可能在鋼筋水泥間聽到杜鵑“不如歸去”的婉轉(zhuǎn)凄涼；才有可能感受得到“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的閑情雅致；才有可能明了芳草之中的“萋萋滿別情”。

　　近幾年來，我國在大幅度倡導(dǎo)閱讀，或許我們也有發(fā)現(xiàn)，無論是燈紅酒綠的大城市，還是恬靜淡然的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們身旁都坐落著一個(gè)個(gè)精致而簡(jiǎn)約的小書架，在放上幾本甚至幾十本散發(fā)中國博大精深韻味的書籍。這是給喜愛閱讀的人閱讀，也是給不洗愛閱讀的'人閱讀，更是給不苛求閱讀的人隨意的安享，不管身出何處，都要有一顆充滿閱讀的激蕩的心！

　　苛求的閱讀不完美，這忽略的不僅僅是一種知識(shí)，更是一份精細(xì)與情懷，閱讀更是每一個(gè)人智慧的開端，讀萬卷書，行萬里路，交八方友，人生同此更為豐實(shí)。閱讀是燈，只有閱讀，才能照亮心中的每個(gè)角落并以知識(shí)的光來充溢，但這不是苛求的閱讀。

　　苛求的閱讀，不能豐富人的精神世界；苛求的閱讀，不能增強(qiáng)人的豐富情感；苛求的閱讀，不能促進(jìn)人的全面發(fā)展。所以，要用心閱讀，去開拓世界，洗滌心靈，不能讓苛求阻礙了中華大地幾千年來的民族閱讀情神，民族閱讀智慧，民族閱讀歷史。我們要使中國文化在閱讀中熏陶，在閱讀中感染，在閱讀中創(chuàng)造新的輝煌。

　　苛求的閱讀并不完美，不苛求的閱讀方能使閱讀愈益完美！

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