閱讀的作文

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　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的閱讀的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1

　　自敞開我的閱讀世界大門有記憶以來，一點也不夸張地說，大概要感謝房老師了。我這多年來自認為還算優(yōu)秀的語文成績與語感全靠老師一手栽培，可以說沒有她，也許事情都會變得不一樣�？钟锌桃夤ЬS贊美之嫌，但感激是僅用一篇文章無法表達的。

　　從小不算是書蟲，但也愛看看書，四年級以前讀的書大抵已經(jīng)想不起來了，也就是一些圖畫書，帶拼音的故事書，兒童文學(xué)類算是少見。在我心目中真正意義上有目的性、有價值的閱讀是在四年級時，遇見了房老師這位算是我最愛的恩師。第一次見印象中是一位精干的女性。記得老師夸獎我文筆不錯，然后就是“一定要多看書，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣”了。

　　每周一次的閱讀課，在那間最開始的老房子里，到現(xiàn)在都還記憶猶新。每周都要看看書寫寫旁批，還要背誦枯燥的《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，加上一些初高中的古詩文，那曾經(jīng)是我最大的苦惱之一，現(xiàn)在想來，也只剩下感謝了吧。一開始就讀一些兒童文學(xué)。例如方衛(wèi)平的兒童文學(xué)選集，有趣的的故事吸引著我一步步鉆了進去。后期幾次課后就讀起了四大名著�！段饔斡洝肥俏易類劭匆彩强吹米钫J真的一本，老師推薦我去買的半白半文版的《西游記》真真是讀的我如癡如醉。那時雖年紀(jì)不大，倒還研究起了87版的電視劇《西游記》，想來真是有趣極了。

　　再到后來一步步班里的同學(xué)越來越多，也換了幾次教室，我的書也閱讀越多。在我看來，老師的閱讀課已經(jīng)算是每個周不可或缺的一部分，我已經(jīng)把這節(jié)課，每周這段時間看做自然而然的享受時間。后來從老師那里淘得的《阿信》、《我是一尾沉默的魚》、《朝花夕拾》、三毛全集、《四世同堂》、《做個快樂的讀書人》、《悲慘世界》等等吧。太多太多的好書闖進我的生活，腦袋里充滿奇思妙想，每一位作者風(fēng)格都不同。當(dāng)時常�？吹锰�入迷就趴在書上睡一夜。書香撲滿我的房間，我在不知不覺中愛上了語文，無法自拔地去讀書。

　　自打上了初中吧，小伙伴們越來越多，老師也許顧不上，就停止背誦。（這是原因之一，最主要的是你們科目繁多，尤其是地理、生物登堂入室，補習(xí)背誦，皆訴苦：哪里還有時間背誦語文課外篇目。）曾經(jīng)的小伙伴也換了一批，甚是想念。隨著年齡增長，耍小滑頭的本事長了不少，經(jīng)常偷懶不寫旁批，也是自愧不抓緊學(xué)習(xí)機會吧。到現(xiàn)在，家里的`書籍幾個柜子幾個箱子都裝不下，隨著年齡增長，青春期的來到，慢慢地學(xué)會了挑選書籍，我也會買一些自己喜歡的書籍，例如韓寒和他培養(yǎng)的青年作家的書，和東野圭吾先生做主的推理小說都成了我的最愛之一。閑時撫摸過每一本書，都是一種享受。

　　再到后來因?qū)嵲谑菙[不下，媽媽只好在墻上新裝了兩排書架，隨手就可以拿過一本書，睡前讀上幾頁，裝點了我的每一個夜晚，連夢都變得繽紛多彩�，F(xiàn)在語文成績大概有所下降，但很不好意思的說，我還是有一顆愛老師的心的。能認識房老師真的很幸運呢，我也很慶幸我堅持了下來。因為在我看來，閱讀帶給一個人的不僅僅是表面紙張上的詞語、詩句、知識、文筆，而是長久以往對一個人內(nèi)在文學(xué)常識、文化素養(yǎng)與道德品質(zhì)性格等各方面的積淀。

　　人的一生離不開不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定離不開閱讀。好的書籍閱讀千百遍有千百番滋味；好的閱讀重復(fù)千百遍有千百番體會。我的閱讀之旅，其實在我看來倒像是我和房老師——這位我的閱讀啟蒙老師，師徒二人之間的有趣故事。我不知道以后會不會給出一份受房老師多年熏陶該有的成績，可我自覺不錯的性格與成長過程中因受書籍影響形成的為人處世風(fēng)格與修養(yǎng)，已成為我的傲人之處了吧。這是房老師帶領(lǐng)我、指引我走上去的一段永不停歇的旅程。

　　閱讀讓人由內(nèi)而外產(chǎn)生美，培養(yǎng)好的修為。雖然現(xiàn)在讀書量因為學(xué)業(yè)和貪玩遠遠下降，但也一定會堅持讀書；書，已經(jīng)成為了我的生活中不可或缺的一部分了。相信，我的閱讀之旅才剛剛開始。

閱讀的作文 篇2

　　有的人，一看見那些字小、多、又厚、插畫還少的書就會頭疼，有的人翻一下書，剛看一眼便皺緊了眉頭，嘴邊還抱怨著：“哎，天那！這么多字，就是連續(xù)看幾天幾夜都看不完啰！”而有的人則不同，他們輕輕地拿起書，翻開，靜靜地讀著，沒有一絲不悅，沒有一絲抱怨。一分鐘過去了……，半個小時過去了……，一個小時過去了……好幾個小時了，可在讀書人的眼中似乎一秒都沒有走過。

　　我以前不愛文字書，愛漫畫書，總覺得文字書麻煩，漫畫書簡單。記得以前，張老師給我們推薦了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書，并在家長會說了這本書，爺爺馬上給我買了一本，我一翻，密密麻麻的`字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了書，再也沒動它。有一次實在無聊，才打開書，讀了起來。讀著讀著，接受這校長的獨特教育：來到電車教室，自己想上什么課，就上什么課，只要把布置的作業(yè)做完，就沒什么后顧之憂了。轉(zhuǎn)眼間到了中午，來到食堂，拿出飯盒，津津有味地吃著“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠閑、輕松的度過每一天。沉迷在其中的我不愿醒來……

　　不斷地閱讀，不斷地在書中感受詞語的魅力，不斷地將書中好詞、好句，以及各種各樣的寫作方法記住。記得以前我的習(xí)作幾乎沒有什么好詞佳句，好似一杯平淡無奇的白開水，可我現(xiàn)在明白了：作文沒有好詞佳句就等于做菜不放鹽。我要感謝書，感謝它告訴我這些道理。

　　我愛書，愛它無窮無盡的知識，也愛它帶來的閱讀快樂。

閱讀的作文 篇3

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書籍是人類的精神食糧，是知識的源頭，是改造靈魂的工具，是打開知識寶庫的鑰匙。

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年我讀過了很多書，也有很多感受。徐志摩的《再別康橋》，引起對美好事物的向往；劉禹錫的《烏衣巷》，引起世事滄桑的感慨；讀《假如給我三天光明》，我對海倫·凱勒堅強、樂觀的精神震撼不已。

　　讀書給了我知識，豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　《外婆的道歉信》這本書中，語言妙趣橫生且感人至深，它的生動有趣不是流于表面的耐不住咀嚼，感人肺腑也不是力道不夠的`撼不動靈魂，作者在描寫細微之處如有神助，有一種別開生面又叫人深深為之折服的共鳴感，文筆細膩，情韻綿長，有一種慰藉心靈又催人淚奔的力量。

　　《昆蟲記》這本書中，法布爾為探索大自然付出的精神讓我深深嘆服！我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察，它讓我眼界開闊，理解問題的深度也超越以往。

　　讀書是快樂的，是幸福的。當(dāng)你在書海中遨游時有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑，有小丑魚在蔚藍的大海里和你游泳，有蒼鷹在無邊無際的天空里飛翔。讓我們一起暢游在書的海洋中，吸取每本書的精華，享受讀書的樂趣！

閱讀的作文 篇4

　　“雁渡寒潭，雁去而潭不留影�！�20xx年，當(dāng)候鳥飛回北極，等待歸期，我依然等著你，等待為了什么，我也不知道。來過，卻沒留下片影。---題記

　　識貨的人

　　“我不受歡迎，我不合群，我怎么做都是錯的”嘴角是那一縷落寞�？纯粗車�，和諧的令人黯然神傷：女生在一松一彈的橡皮筋上蹦跶著，笑靨如花，娉婷身影，那么刺眼；男生們?yōu)t灑的縱躍一跳，余下的是籃筐的震動聲，奮力拼搏，奪占比分，那么觸不可及。獨步走在樓梯間，拖沓的腳步掩蓋著抽泣，頭蜷縮在衣領(lǐng)中，疾步離去，急想躲到僻靜之處，只有那微醺的陽光，可以撫慰低沉的涼意。當(dāng)全身的沖動已化為喘息的疲憊，斜坐在桅桿空隙，樹蔭低垂，葉脈是錯雜的，是清晰的。突然，涼絲的手搭在低垂的肩，往后一推，貼近地面，聽見“呲啦”摩擦的聲音，一本書留在身旁。轉(zhuǎn)身費力站起，卻抓不住片影。而手邊的《林清玄》采訪手記上卻正畫下了這樣一個句子“我們只有一條命，要賣給識貨的人”，我笑了，想解釋，卻找不到機會，只留下她在書上清秀的字體。

　　心領(lǐng)神會叫默契

　　我抱著《林清玄》抱了幾個月，除了孤獨，還有它的陪伴。一遍一遍的品著，千百次的讀著，路，好長好長，怎么走都走不完，心是青蓮如止水。想起《清凈之蓮》中的數(shù)個“偶爾”：偶爾我們也是和別人相同地生活著，可是我們讓自己的心平靜如無波之湖，我們就能以明朗清澈的心情來照見這個無邊的復(fù)雜的'世界，在一切的優(yōu)美、敗壞、清明、污濁之中都找到智慧，使我們自己的柔軟的心，柔軟到我們看到一朵花中的一片花瓣落下，都使我們動容顫抖，如悉它的意義。

　　無數(shù)個偶爾的舉例，無數(shù)個透過現(xiàn)象看本質(zhì)，我就是喜歡“在某一條在某一條路上，見到木棉花葉落盡的枯枝，褐色的孤獨蕭索地站邊”，和作者滿懷愁情的想著，人生看美麗木棉花的開放能有幾回呢？合上書，片影清晰，我轉(zhuǎn)頭回眸，發(fā)現(xiàn)一道熟悉的目光緊隨其后，我走上前，同是女孩的她顯得內(nèi)斂靦腆，我把書遞給她，正想滿懷感激的追上道謝，卻不料片影一竄，隱入了灌木叢后，我會心的笑了笑次，我突然注意到，她的身邊沒有同伴，孤立的走在林蔭道的盡頭，一行夕陽沿著直線綿延......

　　桃花心木

　　林清玄曾這樣寫道：“鄉(xiāng)下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗�！蔽揖拖肫鹉暇┑陌貥�，一團一簇，遠看，就像是松針堆扎在一起，樹干卻是蒼勁挺拔的，這樣一個秀麗與蒼勁的藝術(shù)品如今卻不常見到了。三年，學(xué)校邊上的柏樹樹形優(yōu)美，高大而筆直，已不再稚嫩，多了些成熟的韻味。三年，我終于感謝了來往片影的她，我們是知己，我們是書友，我們也是閨蜜。三年，消除了隔閡，消除了當(dāng)年的孤獨和靦腆。落落大方是時間的名詞。我曾以為她當(dāng)初的安慰不過是碰巧，卻不知當(dāng)年的柵欄旁也坐著另一個人。

　　我們畢業(yè)了，我們也該畢業(yè)了，我們已經(jīng)畢業(yè)了。從此“種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了�！�，從此我再也沒見過她，聽老師說，她一畢業(yè)就移民了。本想與我告別，卻不想慌急趕忙的就離開了。我突然想起了電影中飛機場的離別，也就把缺憾埋入了心底。

　　多年后，我讀的書塞滿了書柜，但每當(dāng)讀完，我仍會想起那段友誼，不僅是因為那本書，還因為她當(dāng)年的陪伴，為我打開了封鎖的大門，更開啟了這一片文學(xué)的徜徉，我想著，離別總該有個結(jié)尾吧。

　　想象中的那一天，一等多少年，“雁渡寒潭，雁去而潭不留影。”多少年了，我還是喜歡這句話，正如那一天，你悄然的片影，沒留下痕跡么？到底還是記在了心里。

閱讀的作文 篇5

　　本小姐雖不能算是博覽群書，但肚子了還是有點墨水的。通過十幾年的閱讀經(jīng)驗，我懂得了很多，向下讀分享我的心得，你不會后悔的。不讀，你肯定會后悔的。

　　生命只有這一次，怎樣度過這一生，取決于你，不要讓別人掌握你心情的遙控器。與其讓自己的生活充滿憂愁，不如讓自己的生活充滿積極，充滿樂觀。我們要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，良好的心態(tài)有助于你的成功。另外奉勸你一句“生氣是拿別人的過錯來懲罰自己”，so不要讓別人影響到你，也不要讓別人掌握你的'人生和心情。

　　合作是我們通往成功之路的快車。任何人都會有自己的交往圈，而和別人的合作有助于成功。所以我們要與同學(xué)和同事處理好關(guān)系，在競爭中合作，在合作中競爭，相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)，取他人之長，補己之短。但也不要盲目學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)要取其精華，去其糟粕。而且與他人的友誼有助于我們的成長。

　　在人生中，成功只不過是目的地，取得成功也只不過是暫時的喜悅，重要的是沿途的經(jīng)過。你可能走過平坦的大路，也可能走過泥濘的小路。等待你的可能是沿途的鮮花，也可能是荊棘叢生。用你的堅強和你的堅持勇敢的走過這一路的坎坷和羈絆，當(dāng)你成功之后，回頭來看，你會發(fā)現(xiàn)這些你曾走過的路將是你一生最寶貴的財富，無價的財富。

　　在你走向成功的過程中，不要只想著如何盡快的到達目的地，不妨駐足觀賞一下沿途的風(fēng)景。一邊欣賞途中美麗的風(fēng)景，一邊前進，你將會心情愉悅。若只是一味的向前向前，真害怕我們會忍受不住這枯燥無味和寂寞如潮，會堅持不下去。即使你到達了目的地，你成功了，又有什么意義？回想起來你會發(fā)現(xiàn)你錯過了很多。人生的意義不只是只有成功，如果我們?yōu)榱顺晒Χ�錯過了那些本該屬于我們的天真和快樂，自由，是如何惋惜也不可能挽回的，那成功又有什么用？so在我們工作和學(xué)習(xí)之余，不妨培養(yǎng)一些情趣和愛好，或是和同事們談天說地，也不至于成功之后有什么遺憾。不至于我們?yōu)榱顺晒﹀e過了本該屬于我們的快樂時光。記住我們的一生不是只有學(xué)習(xí)和工作，學(xué)習(xí)和工作只不過是我們生命的一小小部分。

　　在這里只是提醒大家一下，至于今后的路到底要怎樣走，決定權(quán)在你們手里。不過我希望大家都不會有什么遺憾，畢竟錯過了就是錯過了，是如何也不會挽回的。希望大家仔細考慮一下，這可是我們的一生。

閱讀的作文 篇6

　　古人說“如果你三天不讀書，你會發(fā)現(xiàn)你的文字無味，你的臉令人厭惡。乍一看，這句話似乎很嚴(yán)肅。然而，如果你仔細考慮，你會發(fā)現(xiàn)它非常合理。

　　有一個“要求運河如此清澈，因為有一個流動的水源。我們的思想和知識需要源頭活水，而這些活水大部分來自書本。每天閱讀好書對精神有滋補作用，言語和行為不會有所改變。無味。和“可惡。開始吧。

　　“腹部充滿了詩歌和書法。好書能讓人變得優(yōu)雅，教會你尊重他人和自己，鼓勵自己熱愛生活，美化生活。

　　閱讀是一種樂趣。一本好書不一定是一本好書或杰作。它可以是幾個優(yōu)秀理論的闡述。閱讀的`感覺就像吃一種新鮮的水果。你無法忍受吞下它，但你必須仔細品味它，才能體會它的味道。當(dāng)然，當(dāng)你拿著一本好書時，你不必像古代圣賢讀書時那樣焚香、沐浴、端坐。然而，你可以把一杯新茶放在小桌子上，在陽光下慢慢讀。你一定會被這種味道陶醉的。

　　手里拿著一本書，漸漸進入這個國家。讀啊讀，我不想讓東方的白色等著窗戶遠眺。我看到河岸上的書和影子交織在一起，在水平方向閃閃發(fā)光。這時，現(xiàn)場和事情一下子變成了“詩和秋水靜止，畫遠離，山明亮”的領(lǐng)域。

　　一本好書就像一棵古老的常青樹。藤總是充滿活力。一本好書就像一朵永不停息的花，永遠散發(fā)著芬芳。一本好書就像一個美麗豐滿的女人，隨著歲月的流逝，她依然美麗迷人......讀一點好書，有這種感覺，不美。

　　一個人必須學(xué)會生活，生活，生活，學(xué)會忍耐。一個人能清楚地認識世界上的善與惡、善與惡、美與丑，并能辨別是非。

　　人們一生都在學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)，他們才能學(xué)習(xí)知識，理解做人的原則，立于不敗之地，獲得成功！

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