備戰(zhàn)月考作文4篇
備戰(zhàn)月考作文1
大部分中學(xué)都將舉行高三第一次月考。那么考生要如何備考呢?考前,考生要多看看書和筆記!翱纯础辈皇且粧叨^,要在看時深入思考,從概念上理解每一個知識點(diǎn),融會貫通,形成知識系統(tǒng),千萬別模棱兩可。
舉個例子:如果你是理科生,能分清電勢、電動勢、電勢差、感生電動勢、動生電動勢嗎?知道它們的區(qū)別嗎?如果你只知道一些知識點(diǎn),或者記混了,那說明你對這部分知識還沒有系統(tǒng)掌握。
考生要學(xué)會思考,而不是機(jī)械地記憶解題過程。這如同一個數(shù)列,與其去記住它的每一項,不如掌握通項公式與遞推公式。無論做什么,方法最重要。遇到問題多深入思考,仔細(xì)想想它與哪些知識相關(guān),思路自然就出來了。這樣解10道題,比機(jī)械地做100道題更有意義。
大家不要過分看重成績。月考的目的不在于考多少分,而是在于通過考試發(fā)現(xiàn)問題在哪兒,然后改正。
備戰(zhàn)月考作文2
想起那些備戰(zhàn)月考的歲月,我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來形容。是啊,那段日子,真的是一種挑戰(zhàn)啊。
考前的幾天,大家都抱著一本政治或歷史書,緊皺眉頭,把書里的一字一句吞入肚內(nèi)。每個人的“消化能力”有所差異,但其過程都是一樣的.痛苦。
書到考時才知多,絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書,才知道一下子備戰(zhàn)的工程量又多大,一個又一個人物,一個朝代接一個朝代的興衰發(fā)展,才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后,也包含著無數(shù)文科生,心酸的“血淚史”。
怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。五本史政書會與否,數(shù)日復(fù)習(xí)輪番行。黑了眼圈,朝試卷。經(jīng)過前期對書本的一番啃咬,后期的復(fù)習(xí)時而激進(jìn),時而溫婉。咒罵完古人一番以后,有的同學(xué)才可以安然復(fù)習(xí),時而痛罵,時而怒斥,心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本,而有的同學(xué)則一臉的平靜,如一潭沒有波瀾的湖水,他們安安靜靜地看著書,不知腦海內(nèi)是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了,一下子到了臨進(jìn)考場的最后幾分鐘,這時候教室里書聲瑯瑯,每個人的熱情都發(fā)揮到了極致,大有落水之人抓稻草之意味,不知誰起身整理東西準(zhǔn)備進(jìn)考場,剛才的讀書聲變成了擔(dān)憂聲,大家的表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終于要進(jìn)考場啦,我們合上手里的書,輕松地大步跨進(jìn)考場,笑容又回到了大家的臉上……
備戰(zhàn)月考作文3
在書桌前,揮舞著手中的筆,為著后天的月考而做著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次考試,我和父母都很看重這次考試,媽媽更是買回了一大疊試卷,讓我訓(xùn)練。由于期中考,學(xué)校便放了4天,讓我們自己復(fù)習(xí),然而,這四天,就是我備戰(zhàn)的最后四天。
我興沖沖的回到家中,便開始了一天的奮斗,媽媽一見我回家,便立即拿出了試卷,我一看試卷,立即心領(lǐng)神會地拿過試卷,開始了一天的奮斗。我?guī)ьI(lǐng)著鉛筆戰(zhàn)士和橡皮同志走上了戰(zhàn)場,我先來到詞海,糟糕,我軍的戰(zhàn)士們和敵軍的錯字高混在了一起,怎么辦?我靈機(jī)一動,我可以讓水筆戰(zhàn)士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣,我順利的過了第一關(guān)。
第二關(guān)是多項式的計算。我不禁有些害怕,多項式可是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰(zhàn)士們連忙鼓勵我:“你看我們都闖過了第一關(guān),這關(guān)算什么!蔽翌D時有了信心,我三下五除二立馬戰(zhàn)勝了第二關(guān)。
第三關(guān)就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小將(水筆),“刷刷刷”順利過了其余的幾關(guān)。我終于做完了測試。我放下筆,躺在床上,想著后天的期中考。我一定要加油,為后天的期中考而做準(zhǔn)備。
我希望后天的月考能夠發(fā)揮出我的能力,盡我所能。
備戰(zhàn)月考作文4
我想:“明天就要月考了,我要多復(fù)習(xí),到明天考個好成績!
吃完晚飯,我把書和習(xí)題冊都拿出來,我從第一課讀到最后一課,剛要看一看生字,就聽到有人敲門,原來是我的幾個小伙伴來叫我出去玩,我問:“你們幾個不知道明天要考試了嗎?”鳳梅說:“不著急,玩一會再復(fù)習(xí)!蔽恼娬f:“再說了,考試前也要放松放松嗎!”我呢!還是拒絕了他們,我關(guān)上門,開始復(fù)習(xí)了,我看完了生字,又默寫一遍;我正在默寫,天色漸暗,不能看書,我就打開燈,我讀來讀去,寫來寫去,忽然燈滅了,沒電了,我怎么復(fù)習(xí)呢?我急得滿頭大汗 ,眼前浮現(xiàn)出老師帶病為我們上課時那疲憊的身影,我如果考不好……我不敢往下想。
對了,我可以用蠟燭,于是我找出蠟燭、拿出火柴、點(diǎn)燃蠟燭 。唉yao,我不自覺地叫了一聲,原來我的手被燒了一下,頓時起了個小白泡,我疼得不得了,可是我心里還是那么的高興,因為我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)了,明天一定考個好成績!
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