【精華】月考的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的月考的作文4篇，歡迎大家分享。
月考的作文 篇1
月考之后的兩天，我?guī)缀踝皇钦静皇牵喼背圆话此恢敝凉汲煽儭?/p>
雖然，語文成績大概回到以前的分?jǐn)?shù)，但是心里總是不太舒服，大概是前一陣子目標(biāo)定太高了，自己吃不消，夠不著。我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該一步一步慢慢來，腳踏實地地對待每天任務(wù)，相信你每次進(jìn)步，只向前追，享受每次的“勝利之果”。
陸陸續(xù)續(xù)的，歷史，數(shù)學(xué)成績出來了，也基本回到原來位置，歲心里不算太高興，但總算有絲絲安慰！
科學(xué)成績出來了，我一直沒敢去看。終于，在同學(xué)們的鼓動下，我偷偷摸摸地來到辦公室，躡手躡腳地翻著試卷，看著前面那些低分的大紅數(shù)字，心里一下沒底了。自問，學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度也是不如前幾科的。當(dāng)良心收到譴責(zé)的同時，我終于翻到了自己的試卷，看著那三九倆大紅字，我實在無法相信我竟能考出這分?jǐn)?shù)，一下子，我簡直如同五雷轟頂，這是我有史以來的“創(chuàng)新低”！回家以后，自我檢討了一下，想了想這個“創(chuàng)新低”在想了想自己對待科學(xué)的態(tài)度，之前我是厭惡科學(xué)，討厭科學(xué)，所以導(dǎo)致了這苦果。我發(fā)現(xiàn)我要喜歡科學(xué)，喜歡每一科，當(dāng)上帝一樣供奉！
月考的作文 篇2
今天，一二兩堂課月考語文，我好緊張，我怕我考不好，回家被媽媽大罵一頓。
考試中我果然遇到了難題，“潔”我覺得寫“氵”不對勁，我覺得寫“冫”有點對。于是，我把這個字寫成了“吉”。我對繼續(xù)往下寫。
打鈴了，同學(xué)們交了試卷，三五個人圍在一起，議論起自己可能考多少分?我坐在位置上默默地想：我能考多少分呢?
第三堂課，老師報分了�！疤镄�，99分，李穎，100分，成子菱，100分……”我到底哪里錯了?哦!我想起來了，‘潔’是‘氵’，而不是‘冫’，一定是這個字錯了。哎!扣了一分，回家可怎么向媽媽交待呀。
下午考數(shù)學(xué)，很快鈴聲響起，又該交試卷了。第三節(jié)課，老師報分了，“田薪，92分�！蔽野杨^埋得低低的，要是有地洞的話，我恨不得一下子鉆進(jìn)去再也不出來。拿到試卷一看，居然全是看錯了。
回到家，我如實地將分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評起我來：“不是我要說你，你想想看，平時媽媽吃不成、穿不成，都要先把你照顧好，你今天數(shù)學(xué)考這么差，是不會還是又粗心?”“我是粗心，沒有看清楚題目”我一邊說一邊哭了起來。媽媽對我說了許多話，其中有一句話讓我難以忘懷：“以后，不管做什么事情，都要多看、多學(xué)、多練，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正�！�
我想：以后，在學(xué)習(xí)上，我一定要按媽媽說的去做，不要總讓媽媽為我操心。
月考的作文 篇3
太好了，終于考完了！我們歡呼雀躍。這是怎么回事呢？告訴你吧，我們月考考完了，我們能不高興嗎？
這次的題目非常簡單，作文也是我背的最熟的一篇。下了考場，我和幾個朋友便擠在一起對答案。你們應(yīng)用題第一題寫的多少�。狂倚駟柕�，太簡單了，‘450’，聰明吧。于文龍回答道，不對吧，我算的得‘200’，你們一定是算成還有160千米了，應(yīng)該是已經(jīng)走了160千米，你們不會都算的是還有160千米了吧？對呀。我們異口同聲地說道。大家先別管他劉軒宇把我們拉了出來說你們列式計算得多少？22384我們都很驚訝，怎么每個人的答案都不一樣？哎，我們還是的卷子發(fā)下了再說吧我無奈地說，大伙也點頭同意了。
下午，我早早的來到學(xué)校，老師正在班里改卷子，我走上去問道：老師，我考多少呀？奧，蔡思源呀，你的還沒改到呢。老師笑瞇瞇地說，我只好回座位一邊寫作業(yè)一邊等。很快，老師改到了我的卷子我迫不及待地拿起卷子，94分？我又翻過來看，呀！作文29分，太酷了！，我高興得差點跳起來，心想：我的數(shù)學(xué)一定更好。結(jié)果，當(dāng)卷子發(fā)下來時，我徹底傻眼了，我只考了84分！一看，里面正有我們討論的那兩題，完了，這次真完了��！
回到家中，我郁悶著：這次一定沒考好是我放松了下來，沒抓緊復(fù)習(xí)，下次的期中考試我一定要考好！
月考的作文 篇4
當(dāng)最后一場考試的鈴聲吹響，我們都哇！的`一聲從冰涼的，坐了很長時間的板凳上跳躍起來。有的人扔著書包，有的人輕松地轉(zhuǎn)著書本，有的人毫不忘學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真地聚在一起對考試卷字的答案。我一反常態(tài)，快速收拾好書包，徑直走向伙伴那里。
兩個人本來還在琢磨著地理考卷上的題目，爭執(zhí)不休，一見我哼著小歌，輕松悠閑地踏著小步走來，都驚呆了，面面相覷。其實我的舉動也令我驚訝，以往考完試，我總是第一個沖向她們那里對答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己錯了一大堆，再沮喪著臉哭著回到座位上慢吞吞地收拾東西。
那時，淚痕悄悄地留在了那里。
可是今天，我忽然想通了，對了答案反而會影響情緒，會影響下一場考試的發(fā)揮。自己滿足便夠了。我瀟灑地甩了甩頭，向她們示意回教室吧。伙伴們也懂了我的意思，慌忙把卷子塞進(jìn)凌亂的書包中，我們一邊歡暢著，一邊打鬧著下了樓梯。
考完試了，烈日下，學(xué)生們都一副輕松的樣子，仍有幾個讀書人非得打破沙鍋問到底，一絲不茍地追問著答案。我不禁笑了，自己以前不也是這樣的人嗎？就在上一場考試中，許多同學(xué)來找我對答案，我都委婉地拒絕了，學(xué)會放輕松，考試才會有真成績。
這時，淚水早已變成了歡笑。
好不容易度過了這幾天，今天，躺在床上靜靜地想著，這場考試我是不是發(fā)揮到最好了？我是不是自己有信心重奪第一呢？我是不是都把那些題目做對了呢？其實說不對答案，還是逃不過老師解析卷子的。這些副科卷子，老師一張張與我們一起分析錯題，其實我也錯了好多，只不過沒有以前那樣心情糟的直哭大叫，我反而更加沉著冷靜了。
認(rèn)真地分析著一道地理題目日本經(jīng)濟(jì)的脆弱性主要表現(xiàn)在（ ）
A.經(jīng)濟(jì)增長速度太快，勞動力資源不足
B.地域狹長，且人口眾多，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.勞動力充足，但技術(shù)水平低
D.原料靠進(jìn)口，工業(yè)產(chǎn)品靠出口
其實這道題目，我還是比較排斥的，畢竟在這個特殊的時期，但這種知識點又是不可避免的。我認(rèn)真地分析著老師說的話此題目要根據(jù)日本經(jīng)濟(jì)的主要特點來判斷。因為日本地域狹小，國內(nèi)供給嚴(yán)重不足，對外依賴十分嚴(yán)重。因此它很多的原料，燃料主要靠進(jìn)口國外，這是它脆弱的地方。抓住這個致命要點，兩分就輕而易舉地得了。
我按照這種方法把錯題好好地分析了一遍，把一些重要的，易錯的題型抄在了書上時刻提醒自己。這是我一個學(xué)期來總結(jié)的經(jīng)驗，也終于在現(xiàn)在派上用場了。
我在有信心的同時，也不免有些恐懼，想到考試的時候種種不確定，心里七上八下地，單是我不會再像上一次那樣為失敗掉眼淚了，正如泰戈爾所說的：如果你因為錯過了太陽而哭泣，那么你也將錯過星星和月亮。我應(yīng)該堅強(qiáng)地去面對錯誤，冷靜地分析錯因，為下一次的成功鋪平道路。
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