月考作文

月考作文[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的月考作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月考作文 篇1

　　9月28日，我們初一新生開(kāi)了第一次家長(zhǎng)會(huì)。 回到家，媽媽向我說(shuō)了老師以及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次月考的重要性。我對(duì)這次月考，抱有很大的希望。畢竟是第一次，自己還是有點(diǎn)害怕。我們班的'學(xué)生學(xué)習(xí)都很好況且班里還沒(méi)有過(guò)一次真正的考試。說(shuō)句俗話(huà)：藏龍臥虎！現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，人人都想拔尖。我趁著10月1放假，要好好的“大補(bǔ)”一番。我也希望，通過(guò)這次考試，能見(jiàn)證出每個(gè)人超常的本領(lǐng)。 讓我們一起等待吧！

月考作文 篇2

　　水是生命的源泉，水孕育了萬(wàn)物。那雨就是生命的甘露，撫慰那被風(fēng)吹日曬的農(nóng)田。九月的雨，就像一只只快樂(lè)的水精靈，炫舞在天空和大地之間。

　　雨化身為水精靈，舞蹈在池塘邊。調(diào)皮的敲打著小魚(yú)藏身的蓮蓬，雨化身為慈愛(ài)的母親，悉心清洗著石獅子身上的泥土，哼著小曲笑開(kāi)了顏。雨帶走了夏日的悶熱，帶來(lái)了清新脫俗的涼爽。悶熱爛透的蓮荷一改當(dāng)年的枯黃，干燥土黃的石獅洗去了已久的昏黃。

　　鄉(xiāng)間的雨像孩童般頑皮，一會(huì)在泥土地上捉迷藏，一會(huì)在和莊稼打架。但他們從不憂(yōu)愁，自由自在的游耍在這美麗的大自然。它們跳著舞唱著歌，帶著風(fēng)聲的配樂(lè)，握著柳樹(shù)的枝條，幸福的在各個(gè)葉子上打轉(zhuǎn)，他們冷濕了空氣，拼湊好了田地的碎片，玉米激動(dòng)的向上攛掇，希望自己的個(gè)頭能更大一點(diǎn)。

　　公園的雨像母親的雙手，擊打在你的臉上就像被親吻了一般。雨絲無(wú)比輕微溫柔的降在湖面上，泛起一片又一片小小的水圈。銀色的云照映出了雨水在空中的'星星點(diǎn)點(diǎn)，綠色的湖面倒影著被打碎的美麗的斑斕。岸邊的怪石、假山被洗成了深色，草地上也閃耀著露珠的光點(diǎn)，小魚(yú)驚奇的探出了頭，激起一個(gè)一個(gè)水花來(lái)歡迎雨的裝點(diǎn)。

　　啊，雨能帶來(lái)春天，雨也能帶走夏天，當(dāng)雨水清洗完整個(gè)大地，這個(gè)世界又將迎來(lái)收獲的日子以及那紅葉黃草的涼感。

月考作文 篇3

　　今天，教室里是這么的安靜。沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，連自習(xí)課上也沒(méi)有那么吵鬧，這些反常的現(xiàn)象，都是因?yàn)槊魈煳覀儼嘁�月考了�?/p>

　　然而今天的時(shí)間是那么的短暫，有的在拼命的看書(shū)，有的在把自己不會(huì)寫(xiě)的再認(rèn)真仔細(xì)地寫(xiě)一遍，被難題難住的同學(xué)們，臉上表現(xiàn)出愁眉苦臉的樣子，還有的`同學(xué)們?cè)诒吃囶}的，一會(huì)兒眼睛盯住書(shū)，一會(huì)兒雙手捂住耳朵，嘰里咕嚕地背著。這一天的時(shí)間都在我們緊張的復(fù)習(xí)中度過(guò)。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我打開(kāi)試卷稍微看了一下，喲，還挺難的呢！我心里默默地想著�？梢差櫜坏枚嘞�，馬上開(kāi)始做。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針掉下來(lái)的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，除此以外就是同學(xué)們沙沙的寫(xiě)字聲了，也有的托著下巴，拱著背，測(cè)著腦袋，緊皺眉頭在努力地思考著，有的在咬筆頭。而成績(jī)不好的一些同學(xué)，趁機(jī)見(jiàn)監(jiān)考老師沒(méi)注意的時(shí)候，把目光到了同桌的試卷上，而發(fā)現(xiàn)老師那嚴(yán)厲的目光正緊盯著自己的時(shí)候，做賊心虛，他像被電擊了一下，趕緊低下了自己羞愧的頭，再也不趕東張西望了。

　　“時(shí)間到了，收卷！”老師大聲地說(shuō)。隨著月考結(jié)束的鈴聲響起，同學(xué)們有的高高興興地走出去，有的慢吞吞地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷，有的趁老師還沒(méi)到這里，就急三火四地添上幾筆。

　　�。〗K于考完試了，同學(xué)們的心情也各異，有連忙跑到同學(xué)那里去對(duì)題，看看自己是不是做對(duì)了，有聽(tīng)到自己的答案錯(cuò)了，呆呆地坐著，而自我感覺(jué)良好的則很瀟灑地走出去。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”通過(guò)這次月考讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都不能臨時(shí)抱佛腳，要靠平時(shí)的勤奮好學(xué)、日積月累，這樣關(guān)鍵的時(shí)候才能出色的發(fā)揮。

月考作文 篇4

　　把三月的杏花煙雨鎖進(jìn)抽屜，穿越你那明亮的雙眸，抄錄一頁(yè)頁(yè)燈火搖曳下的書(shū)籍，寄回那潺如清流的日子，紀(jì)念那一次的驚喜。

　　思緒乘在云端，隨風(fēng)飄回過(guò)去。

　　“你這孩子，怎么這么不讓人省心！一大清早的，你就不能早點(diǎn)起來(lái)？你??”你那帶著抱怨的嘮叨聲滔滔不絕，打破了整個(gè)早晨的寧?kù)o，也刺痛了我的心。我一聲不吭地背上書(shū)包，“咚”的一聲，所有的一切都隨著那重重的關(guān)門(mén)聲戛然而止。不覺(jué)間，腦海中浮現(xiàn)出以前的畫(huà)面：多少次，你用冷漠的態(tài)度在試卷上簽下潦草的字跡；多少次，你那忙綠的身影突然出現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)上又匆匆離去；多少次，你用不屑的目光看著我精心制作的美術(shù)品。

　　風(fēng)，呼嘯；雨，淅瀝；心，茫然。

　　我用力地蹬著踏板，任雨珠在我的臉頰流淌，我的世界冰天雪地。隨即，我停在家門(mén)口的紅綠燈處。肆虐的風(fēng)刮在臉上，我不禁打了個(gè)寒顫。這時(shí)，紅綠燈的反光鏡里出現(xiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的身影，既陌生又熟悉，是你！我猛地抬起頭，心中又驚又喜。只見(jiàn)你正打著一把小傘，孤零零地站在小區(qū)門(mén)口，日漸消瘦的你在風(fēng)中蕭瑟著。你的長(zhǎng)劉海在風(fēng)中翩翩起舞，雨珠在你那布滿(mǎn)雀斑的.臉上肆意地滾動(dòng)，你的手也被風(fēng)吹得通紅，還有那被雨水淋濕的褲腳??你目不轉(zhuǎn)睛地向紅綠燈方向望去，那深邃的眼神與我隔空交會(huì)。霎那間，心被觸動(dòng)了，也早已被你給的驚喜所填滿(mǎn)。

　　路旁的樹(shù)也在風(fēng)中擺動(dòng)著，落葉在雨中跳起了華爾茲，它們似乎也被你的驚喜所感動(dòng)。心中的春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨，伴隨著布谷鳥(niǎo)的叫聲，梔子花含苞待放，悠悠的香氣透過(guò)花苞頂端小小的開(kāi)口散發(fā)出來(lái)??原來(lái)，你一直在默默地注視著我，關(guān)心著我。

　　在你的身邊，我無(wú)畏風(fēng)雨；

　　在你的身邊，我健康成長(zhǎng)；

　　在你的身邊，總有一次驚喜！

月考作文 篇5

　　進(jìn)入初中，我才知道什么是月考……

　　在考試之前那段時(shí)間，我的狀態(tài)很不好�？瓷先ズ孟裼腥饲妨宋椅灏偃f(wàn)似的。

　　要開(kāi)始考試了，我的腳開(kāi)始不聽(tīng)我話(huà)了，一勁兒的抖。手緊緊的捏著筆不放。直捏的酸痛。哎！終于考完了，感覺(jué)還不錯(cuò)呢！

　　“分?jǐn)?shù)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)出來(lái)了！”班里的“小喇叭”一大早就在這喊。大家都圍過(guò)去看分?jǐn)?shù)，你擁我擠，頭一個(gè)勁的往那鉆。最后回頭的都是一張張笑臉。等到人少去了，我才上前看……

　　“怎么可能？這一定不是事實(shí)，我明明很有信心的……”我的臉好燙好燙， 逗大的淚珠立即在我的`臉上劃出了一條弧線(xiàn)。一個(gè)人躲在角落里哭泣。

　　第一次的月考，很失敗很失敗。第一次月考，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。失敗乃成功之母嘛，一次失敗難不倒我。以后一定更努力，加油！

月考作文 篇6

　　我向來(lái)不喜歡那些“呼啦”一下就完成任務(wù)的人，也就是效率高的人。因?yàn)槲艺J(rèn)為，他們難保一次就能做到完美。

　　我是一個(gè)效率較低的人，因?yàn)槲铱偸强紤]到許許多多的小細(xì)節(jié)，例如“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有沒(méi)有標(biāo)清楚？”“上一個(gè)式子是否正確？”“我的計(jì)算有沒(méi)有失誤？”“默寫(xiě)是否有看不清的地方？假如我是改卷人，我會(huì)怎么看？”……

　　做事精細(xì)，在小學(xué)是很“吃香”的，因?yàn)樾�學(xué)考試題量少，所以我可以用精細(xì)的方法壓倒一些高效率的同學(xué)，我的成績(jī)也會(huì)比他們好上不少。

　　但升入初中后，我越來(lái)越覺(jué)得自己略顯吃力了，身邊的朋友和家人都提醒我要注重效率，不要死摳細(xì)枝末節(jié)。但要讓我改掉一個(gè)習(xí)慣，困難是可想而知的，一次次熬夜，一次次考試失利，像沾了鹽的鞭子不斷抽打著我的心。我納悶了，為什么我做事如此細(xì)致，反而不如那些做事大手大腳的同學(xué)呢？難道真的是我效率不高？我慢慢開(kāi)始反思。

　　這顆失敗的種子因此種在了我的心里，而這次的月考則讓它生根發(fā)芽，令我痛苦不堪。

　　考英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的手表沒(méi)帶過(guò)來(lái)，我有些慌了。但畢竟也是身經(jīng)百“考”的初三學(xué)生，我很快便掌握住了平時(shí)考試的節(jié)奏。英語(yǔ)的題并不難，我有些竊喜。當(dāng)然，這次又是細(xì)致的考試做題。看著一道道題目被我攻下，我有些得意了，但并不表露出來(lái)。我“高歌猛進(jìn)”，打好了作文草稿，然后用較標(biāo)準(zhǔn)的衡水體抄錄在答卷上。

　　正當(dāng)我寫(xiě)得正歡時(shí)，“噓”——“噓”！考試結(jié)束的哨聲響起了，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，失聲到：“什么？”考室的老師和同學(xué)一齊看向我，直到監(jiān)考老師確認(rèn)：“起立，收卷！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。因?yàn)槲业?座位在這一排的最后一個(gè)，所以我要起身收試卷，我便一個(gè)個(gè)的將試卷收起，我收的每一張?jiān)嚲矶紝?xiě)滿(mǎn)了黑壓壓的單詞，像一個(gè)個(gè)小精靈，嘲笑我的無(wú)能。收完試卷后，我趴在座位上哭了出來(lái)，同學(xué)們都來(lái)安慰我，可這并沒(méi)能讓我好受一點(diǎn)，當(dāng)我那糟糕的成績(jī)出來(lái)時(shí)，誰(shuí)又知道脆弱的我又會(huì)躲在房間里哭了幾回呢？本來(lái)拉分的英語(yǔ)卻成了我的“拖油瓶”，老天似乎與我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，令我悲傷透頂。

　　挫敗終于在我心中結(jié)出了苦澀的果實(shí)，我也終于意識(shí)到，打敗我的不是時(shí)間，而是自己，是我的愚昧害了自己，高效的確與風(fēng)險(xiǎn)常伴，但低效卻經(jīng)常與失敗相伴。我放棄了風(fēng)險(xiǎn)，選擇了失敗，舍大求小，愚蠢之極。我們可以將高效轉(zhuǎn)化為精細(xì)，卻很難將精細(xì)轉(zhuǎn)化為高效，效率至上并不是什么錯(cuò)誤，而是追求強(qiáng)大與成功的法寶，效率至上，沒(méi)有高效談何精細(xì)？

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