月考的作文【集合8篇】
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的月考的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
月考的作文 篇1
緊張的考試終于過了，又可以好好放松玩個過癮！
考試前爸爸和我都很緊張，不知道月考會出些什么題目？題目難不難？所以每天拼命寫自修和評量，也把老師的作業和小考考卷全部復習，每一題都不放過，連假日都要在家認真復習，不能出去玩，實在很辛苦也很煩，但是爸爸說：“辛苦會有代價的，先忍耐著，等考完試再玩……”真希望難熬的考試趕快過。
考試的時候我更是緊張得頭都暈暈的.，不知道會不會錯一堆？不知道全部都寫了嗎？不知道題目有沒有看清楚？不知道能不能考一百分？不知道有沒有機會第一名？……題目一直寫下去，好像都還算簡單，檢查一遍安心了，希望能夠有好成績。
發考卷的時刻到了，老師手上拿著考卷準備發給大家，我心臟砰砰砰的跳，額頭上冒出冷汗，眼睛專注的看著老師，耳朵豎起來認真的聽，好期待能聽到“尹彥，一百分！”但是——“尹彥……”我看了一下分數——語文97分、數學98分，唉——怎么不是100分，我好失望喔！到底是哪里出了錯呢？仔細再把考卷看一遍，哎！原來我不是沒寫就是漏字，真是粗心大意啊！
因為這么粗心大意，所以沒有得到前三名拿到獎狀，真是可惜！頒獎的時候我就只能羨慕的看著別人上臺領獎，希望我以后可以更細心一些，一題一題照著題號寫，不要跳著寫，才不會又漏掉題目，也要更詳細檢查，再念一念自己寫的答案，才不會白白丟了分數，爸爸說：“要記取教訓，以后不要再犯同樣的錯。”
考完試不用一直復習，作業也變少了，放學后我每天跑去游戲區玩耍、運動，騎著腳踏車在校園步道兜風，真是快樂的像放出籠子的小鳥，晚上還可以看看我喜歡的課外書、拉拉我最愛的小提琴，最后一星期老師們安排了許許多多的活動，有：精采的才藝表演、激烈的體育競賽、好看的影片欣賞……，考完試真是好，心情真是輕松無比！
月考的作文 篇2
下課鈴聲敲響了，緊張的考試終于結束了。這時，操場上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學們講話的聲音提高了十倍。一個個都三五成群地圍在一起，討論著有關考試的情況，大家都非常想知道自己不熟悉的題目做對了沒有，這不，你一言、我一語，都在對答案哩。
接著，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……
考試后的第三天，考試成績出來了。馬上要上數學課了，朱老師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都知道，今天要報成績了。上課鈴聲終于響了，朱老師走進了教室，現在，開始報成績了。
起初，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見；接著，開始有人竊竊私語；最后，教室熱鬧起來了，一個個板凳上好像放了火爐，同學們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……
平時最愛數學的我，這次才考了91分。這道題，是因為結果寫錯了，扣了2分；這道題，答案少寫了一個“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點。爸爸因為我的一次次粗心，和我談了好多次，可每次都……可不是嗎？如果不是我的粗心，“一根油條和兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……
語文和英語，同樣離不開我的`粗心。當然，也有個別錯誤是我真正沒有掌握好的原因。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對于我們每個人，都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。相信，下次考試會取得好成績。
月考的作文 篇3
時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了……
月考之后，我的心情真是十五個吊桶打水——七上八下。進入初中以來我的每一次成績都不是很理想，我每次都在考完試抱怨，發誓下次要考好，可是每一次的下一次都沒有考好。我以前總以為自己很努力了，而實際上我并沒有付出很多。這一次，我真正的發現了……
在月考之后的2天，也就是這周五，我知道了我的語文、英語、地理、生物、歷史、數學成績，考的慘不忍睹，尤其是數學和生物！
當我拿到我的數學卷子時，我的第一反應就是把分數蓋住，但我知道再蓋也是沒有用的，我們組都比我考得好，我的心情像被冷水澆了一樣，一點也“暖”不起來。
雖然口中老說：“這些題目老師根本就沒有講到……”其實，到現在一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就能把一切錯誤掩蓋住，現在一想，不如說自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說，自己平時有做到復習、預習的話，那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢？現在的.責任只能推回到自己身上，預習歷來是學生學習的一個重要要求，如果我們不做到課前預習，那么就會令自己的學習大打折扣了。
接下來，我只是靜靜等待下一番暴風雨的到來……
接著，副科也出來了，我都考的非常不理想，很多同學都問我考了多少分，我都支支吾吾，無法回答。這次月考我總結出許多學習道理和學習方法，當我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責任推到別人身上的話，那么便會永遠掩蓋著錯誤，一直錯下去。
事實上，我的學習態度也出了一些問題，整天沒有目標，吊兒郎當就是我的學習態度。
認真，預習，復習，總結，我一定會成功。加油。
月考的作文 篇4
感謝你的禮物，相冊讓我像是無意間轉動了那命運之輪，時間的尺輪也那么飛快的旋轉下去，讓我又經歷了一回這漫長的十二年，但，我卻成了自己的過客。十二年，也是人生的一個輪回。
常常聽人們說起自己的童年，但我卻插不上一句話，那個溫暖的世界，留給我的，也只是一片空白，我的童年，在大人們的口中，也只是一個虛幻而淡薄的影像。
我翻轉著手中這本小小的相冊，心中充滿了疑惑，從大掃除中，一個被我遺忘的抽屜中發現了它，落滿了灰塵。
我慢慢的在冬日的陽光下翻開了這小小的相冊，稀薄的陽光在照片上卷起了小小的旋渦，也把我帶入了另一個世界。
那個羊角辮的小女孩，是誰，在一望無際的草原上撿拾小小的蘑菇，就像她那小小的`個頭，無拘束的笑容，在她的臉龐漾起，透亮，且帶著淡淡的溫暖，夸張的草環懸在一個辮子上，搖搖欲墜。
還是她，個頭卻又猛增了幾分，羊角辮也已經換成了短短的馬尾，俏皮的在臉后晃呀晃，唯一不變的就是那笑容，仍是那樣的溫暖，那樣的透明，映的四周深深的積雪，似乎也變得溫暖了，四周，飛揚的雪飛旋舞而下，還有雪花，調皮的落在鼻尖上，驀然化成了一滴水球滾落。
我的心中忽然充實了幾分，那張白紙似乎已經勾上了淡的輪廓，卻仍是那么的模糊，像是剛出土的文物，稍不注意，便隨風而逝。
匆匆翻開下一張，一片海灘在眼前徐徐展開，浪花正尖叫著撲向沙灘，還是她，光著腳在沙灘上奔跑，不時停下撿起貝殼，身后留下一串腳印，漸漸被海浪抹去......
終于，一根心弦被觸動，一幅幅圖片在腦海中鋪開，圖片上都是那個女孩，個頭一天天的竄高，但不變的，還是那笑容，我終于明白，那就是我自己，恍若搭上某神的肩膀，白紙上的圖畫多了起來，豐滿了起來，那是我的童年，一個不斷旅行的童年。
那遺忘的相冊，就像我被塵封的記憶遮蔽的童年。
記憶給了人們經驗，使一個人的生命變的充實，不要丟掉記憶，丟掉童年，它會讓你懂得時光的飛逝，以及它的珍貴。
我已懂得，帶著相冊的禮物，那個不斷旅行的童年，開始下一段路程，這么珍貴的禮物，我當一生珍藏，十二年后，仍會有一次次輪回。
月考的作文 篇5
在這個秋高氣爽的美好時刻，請每位同學思考一個問題：在剛剛結束的月考中，牛刀小試，你的戰況如何？你滿意自己嗎？你有遺憾嗎？
七年級的新同學，一個月前，你來到這個被稱為第一初級中學的地方，當時，你和你的家庭可能還費了九牛二虎之力，想盡辦法，才來到這里。為什么選擇了一中，而沒有選擇外出借讀，沒有選擇其他學校呢？因為，你聽說這里是人杰地靈的地方！這里是出鳳凰，出雄鷹的地方！因為，你聽說，一中的老師很敬業，一中的'學生很優秀。你選擇一中，是為了讓自己更優秀，更出類拔萃，你要跑得更快，飛得更高！
然而，一個月過去了，你收獲了什么？你滿意自己的第一個月嗎？
只為成功想辦法，不為失敗找理由。
如果你說，你已經盡力了！我問你，您盡全力了嗎？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不吃苦中苦，那得人上人？
愛因斯坦說：“成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話”
請再次問問你自己：你盡力了，盡全力了嗎？你投入了，你全身心投入了嗎？你千方百計提高成績，你的方法正確嗎？可以不只盯著你現在的名次，你提高了還是下降了？提高了多少？下降了多少？為什么會這樣呢？
一個聰明的人，不在于你此刻是勝利還是失敗，而是看你如何對待成功和失敗？跌倒了，沒關系！爬起來就好！不服輸的人根本不會輸。
月考過后，我希望大家做好三件事：
第一件事馬上釋放自己的情緒。心里高興的就開心笑，心里郁悶的就放聲哭，笑罷了，哭完了，馬上投入新的戰斗。
第二件事亡羊補牢，查漏補缺。每一學科一個錯題匯集，錯了重新做，不會做找高手請教，或老師，或家長，或同學，明白了回頭獨立再做一遍，找一個類似題型的演練演練，一直到得心應手。
第三件事立即給自己鼓勁、打氣、加油。方法就是確立下一次月考目標，制定這個月趕超計劃，然后立即行動。
最后，我想說：“什么是不容易？把同學們都認為容易的題目百分之百的做對，就是不容易；什么是不簡單？把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單；什么是不平凡？把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。 ”
月考的作文 篇6
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說：“抓緊時間考試，這次試卷內容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師說內容多。
開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。
過了一關又一關，到達了閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學過的'所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過了這道危險的獨木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個字。
寫完試卷，不怎么愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學神態自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。
希望我的月考能夠考好!
月考的作文 篇7
不知何時，不知不覺我已經來到xx中學一個月零2個星期了。
在這么多天里，我參加了一次月考，但是我并沒有理想的成績，這是我心里很慚愧，我發誓一定要好好學習，好好復習，爭取在每次考試中考出好成績。
有一次，我和媽媽在分析為什么沒考好，當時我正在目不轉睛的看著我試卷，看著我每道錯題，我發現坐我旁邊的媽媽在唉聲嘆氣，嘴里還嘮叨著，我當時就很慚愧，后來我在心里暗自下了決心，下一次我一定要考好，要給媽媽一個驚喜。從此我專心的學習，老師布置的作業我都認真做，按時交。
從那以后，老師說我的增強了，成績也在提高，老師說：“這就是你努力地結果，只有這樣，你的'成績才會有所提高。”我就謹記老師的話。現在每次上課老師都會發張檢測卷，每次我都會全力以赴，動腦筋，爭取都能做對。當那張老師已經批好的卷子發下來之后，我就緊閉著眼睛，希望能考到80分以上，我睜開眼睛一看，哇，我竟然考了86分，這是一個令人高興的成績，我從來只羨慕別人考這么好的成績，沒想到我自己也能考到這么高的成績，后來老師就把我叫到她的辦公室，她跟我說：“只要你，什么樣的成績都能考到，有一句名言是這樣說的‘只要功夫深，鐵杵磨成針’只要你肯學，就能考出好成績。”我聽了老師這番話，讓我感觸很深。
后來我在每個星期都會讀5章名著和其他的書籍，增強我的課外閱讀能力，把我每個方面都提高，這樣才能學得好。
我要好好學習，向下一次考試前進！
月考的作文 篇8
自從五年級開始，就由李老師帶我們班了。她是我們的班主任和語文老師。不僅如此，李老師還是學校里最年輕的老師，而且教學經驗也很豐富。所以李老師既要給我們上課，還要去聽課、開會，去別的地方講公開課等等，可真忙碌啊！
李老師有一頭烏黑的長發披在肩上，眉毛彎的好像月牙，一個俊俏的鼻子下面還有一張涂了口紅的嘴巴。李老師身穿一條長裙子，一雙黑色的高跟鞋走起路來噔噔響。李老師笑起來時很親切，生氣時很嚴厲。表揚我們時好像一陣微風吹到我們臉上，批評我們時好似森林之王---獅子在沖我們咆哮。李老師每天都跑來跑去，好像小蜜蜂在辛勤的采蜜，非常忙碌。
上一次，李老師在我們班講公開課，課文的題目是《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》，李老師先給我們看了一個短片，猜了幾個成語之后，就正式開始上課了。一開始，李老師顯得有點緊張，一時間不知道該從哪里講起。后來，就慢慢地步入正軌了，她講得津津有味，手也跟著在空中揮舞。可是，因為我們坐在下面都不發言，死氣沉沉的，所以，李老師有點生氣，又在另外一個班講了一遍。這次的.公開課得到了學校的一致認可，校長馬上派李老師到別的學校講公開課，參加比賽。
比賽就在一個星期五的下午，那天上午李老師又在我們班試講了一次，這下，她信心滿滿的去參加比賽了。果然，功夫不負有心人，李老師在這次比賽中獲得了第一名，我們班都非常高興。
李老師真的太忙了，她星期一出去開會，星期二出去開會，星期三上午出去開會，下午還要趕回來開家長會。可能你會問了，李老師這么忙，她的教學任務能完成嗎？教學質量怎么樣呢？告訴你吧，李老師自從帶我們班來，很注重學習效率，我們的語文成績還上升了呢。最近，我們班還被評為“市優秀中隊“，這可是學校里唯一的名額啊！
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