- 實(shí)用的月考的作文 推薦度：
- 月考的作文 推薦度：
- 月考的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
月考作文精選8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的月考作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
月考作文 篇1
明天就要進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次，班級(jí)排名次及排座位，各科老師的講評(píng)，家長(zhǎng)狂轟濫炸夠我們受的了。我們或是心悅誠(chéng)服的總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非的承認(rèn)不足，或什么感覺(jué)也沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)呀！
第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這是大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心“咚咚”亂跳，頭腦發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼睛全神貫注的看一遍題，挑著做了幾道小題。這時(shí)，心神穩(wěn)定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì)做的.題做完了，，再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題，同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣類似的題型的，課本上又如何降解的，東一耙子西一掃帚，盡量的多寫(xiě)。然后再仔細(xì)“消滅”難題，尋找突破口，力爭(zhēng)結(jié)局它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳有加快，頭腦又不靈活了。我無(wú)計(jì)可施，又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情舒暢萬(wàn)分。真是美哉妙哉。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟(jì)于事。真令人懊惱沮喪。
80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈的探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jī)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè)幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？還是辣？唉！
月考作文 篇2
春夏秋冬，周而復(fù)始，花開(kāi)花落，斗轉(zhuǎn)星移。愛(ài)，讓四季更美麗。
——題記
伴隨著日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，家門(mén)口的大樹(shù)脫下了綠衣，披上了金裝，接著只剩干枯的樹(shù)枝兀自挺立。一年一年的春夏秋冬，對(duì)樹(shù)來(lái)說(shuō)，只是周而復(fù)始的更替�？蓪�(duì)我來(lái)說(shuō)，不同的季節(jié)有著不同的感受，只因我的世界里，有愛(ài)裝點(diǎn)著。
走過(guò)愛(ài)的春天
春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物生長(zhǎng)。這本身就是一個(gè)溫馨的季節(jié)。記得以前媽媽喜歡帶我到海邊放風(fēng)箏，我總是笨手笨腳的，怎么都操縱不好手中的風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我便心煩氣躁，索性收下線不放了。這時(shí)，媽媽總是會(huì)走過(guò)來(lái)，輕輕握住我的手，幫我一起拉風(fēng)箏線，還耐心地指點(diǎn)我：“來(lái)，高一點(diǎn)，再往這邊扯扯線……別煩，再試一次！”有了媽媽的幫助，風(fēng)箏才漸漸聽(tīng)我的指揮。當(dāng)我的風(fēng)箏終于乘著春風(fēng)飛起時(shí)，媽媽看上去比我還高興。春風(fēng)帶著媽媽的愛(ài)，拂過(guò)我的臉龐。
走過(guò)春天，濃濃的母愛(ài)在我心里。
走過(guò)愛(ài)的夏天
炎炎夏季，酷暑難耐。我們坐在教室里，聽(tīng)著窗外蟬鳴聲聲，仿佛是那知了也苦于熱浪侵襲，不住地抱怨著。但在講臺(tái)上講課的老師可不會(huì)抱怨。記得初二會(huì)考前夕，正值盛夏。每天，生物地理老師都會(huì)被同學(xué)們圍在辦公室里問(wèn)問(wèn)題。對(duì)于大家的疑問(wèn)，他們一個(gè)個(gè)耐心地解答，盡自己所能為同學(xué)們提高成績(jī)，哪怕只是一兩分。每當(dāng)看到從老師額上滑落的豆大的汗珠，我總是涌起一股難以言喻的感激之情。夏季的蟬鳴帶著老師們辛勤的汗水，響徹我的耳畔。
走過(guò)夏天，老師們的付出在我心里。
走過(guò)愛(ài)的秋天
金秋時(shí)節(jié)，處處呈現(xiàn)出一派豐收，富足的狀態(tài)。去年的秋天，我的初三生活正式拉開(kāi)了序幕。仿佛是要備好兵甲，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)一般，同學(xué)們中間就是從這時(shí)開(kāi)始，點(diǎn)燃了一把金色的火焰。盡管學(xué)習(xí)緊張，但同學(xué)們那種真摯的情誼，卻從未消減。有一個(gè)同學(xué)在校運(yùn)會(huì)上“光榮負(fù)傷”，在他療傷的這段時(shí)間里，同學(xué)們輪流給他送來(lái)作業(yè)，書(shū)本，還常常去探望他。大家在一起時(shí)，朗朗的笑聲成了秋天里一曲別致的'樂(lè)章。黃葉帶著同學(xué)們的笑聲，被我?jiàn)A在書(shū)里。
走過(guò)秋天，珍貴的友誼在我心里。
走過(guò)愛(ài)的冬天
“良言一句三冬暖�！睂�(duì)于這句話我可有了切身的體會(huì)。記得有一回在家中的樓道上，迎面走來(lái)了一個(gè)七八歲的小女孩。我以前從未見(jiàn)過(guò)她，但她卻像個(gè)小天使一樣，經(jīng)過(guò)我和媽媽身邊時(shí)，甜甜地叫了聲：“阿姨好，姐姐好！”還附帶一個(gè)甜甜的微笑。我回應(yīng)她：“妹妹好�！笨粗∶妹帽奶x開(kāi)的背影，我想：從沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)陌生人也如此充滿關(guān)愛(ài)地問(wèn)好的人。有了小妹妹一句甜甜的問(wèn)候，身邊的冷風(fēng)都失去了勁頭，一下子溫暖起來(lái)。素不相識(shí)的人之間，原來(lái)也可以有真誠(chéng)的愛(ài)。小女孩的笑容纏進(jìn)我的圍巾里，溫暖著我。
走過(guò)冬天，陌生人之間的關(guān)愛(ài)在我心里。
走過(guò)無(wú)數(shù)的日夜，春夏秋冬，周而復(fù)始。但有了愛(ài)的裝點(diǎn)，四季都會(huì)帶上更明亮的色彩。我醉心于四季的美麗，更醉心于濃濃的愛(ài)。
走過(guò)愛(ài)的四季，愛(ài)伴我走過(guò)四季……
月考作文 篇3
這月考，周三才考完，周五這成績(jī)就出來(lái)了，不得不說(shuō)這老師真是“神速”啊！看著那不怎么好的成績(jī)，我也說(shuō)不清自己到底是什么感覺(jué)。
下午，剛到班里，就看見(jiàn)有人圍在后面，我湊近一看：原來(lái)是成績(jī)！他們看著，還有在嘴里念叨的：“啊，我沒(méi)考好�！薄拔覜隽恕薄乙埠芫o張，仔細(xì)查看后，才確認(rèn)，我，終于進(jìn)步了，要知道，之前退步退的那叫一個(gè)狠，我已經(jīng)從30多退到40左右了，年級(jí)也從500多退到了600多……
唉，簡(jiǎn)直不想說(shuō)，這次名次雖是與有了進(jìn)步，但有幾個(gè)單科，我卻在考試前，把學(xué)到的東西全都還給了老師��！按理說(shuō)，年級(jí)進(jìn)步16名也還可以，但，單科的.成績(jī)卻不是很滿意，說(shuō)真的，如果單科不退，或者再加點(diǎn)分，那么，進(jìn)步的名次肯定會(huì)更多的，但我卻失去了這次大好時(shí)機(jī)。
成績(jī)出來(lái)了，進(jìn)步是好，但，還是差，真是應(yīng)了那句話：下去容易，上來(lái)難�？刹皇菃�？這一退，10名（班級(jí)），百名（年級(jí)）就下去了，可再上，僅2名（班級(jí)），十幾名（年級(jí)），要想恢復(fù)，那就得再下十倍百倍的功，這就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，就算一點(diǎn)一點(diǎn)的往上進(jìn)步，也需要時(shí)間。
唉，又是成績(jī)，我這忽高忽低的成績(jī)呀！你什么時(shí)候才能夠恢復(fù)我以前的水平呢？時(shí)間過(guò)了，無(wú)法再回來(lái)，但成績(jī)降了，還是可以通過(guò)努力提高回來(lái)的！唉，成績(jī)！
月考作文 篇4
月考結(jié)束，成績(jī)單上鮮紅的成績(jī)使我觸目驚心，這次的成績(jī)很不樂(lè)觀，這令我懷疑，我的學(xué)習(xí)是否用心了，有是否在狀態(tài)？
在這次的考試中，一共考了六門(mén)，其中，歷史和政治是我最犯難的兩門(mén)，在考試前，歷史老師說(shuō)過(guò)：“這次的卷子會(huì)偏向于細(xì)致的地方。”但我偏不聽(tīng)，沒(méi)有把這句話放在心里，結(jié)果則是使人寒心。歷史一直是我最不擅長(zhǎng)的科目，平常在90~95分之間，但這次，我的歷史很不理想，我開(kāi)始反思：這就是我的短板，而且是很短的板子，現(xiàn)在不把這個(gè)板補(bǔ)起來(lái)，我永遠(yuǎn)也不能盛更多的水，考更好的成績(jī)。
政治老師說(shuō)過(guò)：學(xué)方法才是主要，考試前要保證熟悉課本，熟悉課本的每一個(gè)框架。而我，每次遇到問(wèn)題都要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)找，這使我的做題效率大大減少，做題質(zhì)量大大降低。
在初一的時(shí)候，英語(yǔ)是我的.一門(mén)強(qiáng)課，每次考試都在98以上，老師一次又一次的提醒，我沒(méi)有放在心上，初二一定要扎實(shí)基礎(chǔ)，還要提高，不然就會(huì)下滑。這次考試，正是驗(yàn)證了老師的預(yù)言，令我英語(yǔ)也丟了很多分�，F(xiàn)在我才醒悟過(guò)來(lái)，英語(yǔ)，也是難度不小的一門(mén)學(xué)科，我們不應(yīng)該將它忽略，反而應(yīng)該重視。
數(shù)學(xué)一直是我最得意的一門(mén)學(xué)科，從小我對(duì)數(shù)學(xué)的各種難題都很感興趣，我喜歡在各種算式中暢游的感覺(jué)，這次考試前，我沒(méi)有復(fù)習(xí)，但我自以為很有信心，我曾說(shuō)過(guò)大話：一定能考100！結(jié)果，確是差的很遠(yuǎn)，我開(kāi)始反思，這個(gè)學(xué)期里，作業(yè)我做的很不認(rèn)真，經(jīng)常是瞎應(yīng)付，導(dǎo)致我對(duì)各種題型都不很熟悉，對(duì)個(gè)種題的解法也不夠熟練，使我考試失敗了。
在這次月考后，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以上的缺點(diǎn)我要盡力改齊，這樣才能減少我的短板，使我能盛更多的水，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
總體來(lái)說(shuō)，一次月考，可以讓人發(fā)現(xiàn)自身的很多缺點(diǎn)，可以讓人看出自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，月考過(guò)后，心情失落，說(shuō)不清是什么感覺(jué)。驀然回首，現(xiàn)在已經(jīng)是初二了，該努力了！再過(guò)一個(gè)月，就是期中考試，在期中前的一個(gè)月里，我要好好努力，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好成績(jī)！
月考作文 篇5
我這次的月考成績(jī)并不理想，我要多多的努力，因此我寫(xiě)了以下的五條：
一、做好課前預(yù)習(xí)：如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識(shí)。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。
二、專心聽(tīng)講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好，等待老師的到來(lái)。不要老師站在講臺(tái)上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，專心聽(tīng)講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽(tīng)懂的問(wèn)題。
三、及時(shí)復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀課本，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時(shí)復(fù)習(xí)，能夠減少知識(shí)遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識(shí)不斷的'加深對(duì)知識(shí)的理解。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，既要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。
四、認(rèn)真完成作業(yè)： 楊樂(lè)院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問(wèn)題時(shí)，就是很簡(jiǎn)短的三句話：一是在理解的基礎(chǔ)上多實(shí)踐；二是在理解的基礎(chǔ)上多積累；三是循序漸進(jìn)。這里說(shuō)的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運(yùn)用知識(shí)的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨(dú)立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題，一可以磨練意志；二可以推敲題意。
五、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)：小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，通過(guò)比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實(shí)質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等�？偨Y(jié)時(shí)還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會(huì)。
以上五個(gè)環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實(shí)程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，再完成當(dāng)天的作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。
月考作文 篇6
學(xué)校的第二次月考終于結(jié)束了，分?jǐn)?shù)讓我很吃驚，也讓我欲哭無(wú)淚。
數(shù)學(xué)成績(jī)與第一次月考相比降了11分。每天一起玩的幾個(gè)好朋友考得都比我高，老師說(shuō)班里的分?jǐn)?shù)已處于兩級(jí)分化，很明顯，我應(yīng)該是班里的低分段。數(shù)學(xué)老師的話讓我感到著急。以前每次數(shù)學(xué)考試都沒(méi)下過(guò)95分，但上了初三，我的.分?jǐn)?shù)卻一落千丈。
回到家里，飯桌上的氣氛異常壓抑，媽媽不住的給我?jiàn)A菜，我看得出她想問(wèn)卻問(wèn)不出口，她也看得出我想說(shuō)卻說(shuō)不出口，終于，她還是問(wèn)我了：“數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)沒(méi)？”我呆了一下，將早已寫(xiě)好的成績(jī)單遞到她面前，她看完后一言不發(fā)。看著豐盛的飯菜和飯桌上小山似的零食，心里有種說(shuō)不出的滋味，想起小學(xué)畢業(yè)后為了讓我上這個(gè)學(xué)校，媽媽專門(mén)在學(xué)校附近租了房子，一天四次地往返于家和公司之間，我想吃什么，媽媽就給我做什么，想要什么，媽媽就給我買(mǎi)什么。而我讓她這么失望，平時(shí)與她說(shuō)話也常用命令的口氣。有時(shí)我跟媽媽說(shuō)：“媽媽你對(duì)我太好了，”媽媽卻說(shuō)，我只能盡最大的能力為你做好這些。這時(shí)媽媽開(kāi)口問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)差在什么地方，知道嗎？”她的問(wèn)題讓我啞口無(wú)言，我搖頭。她說(shuō)：“你知道嗎，你平時(shí)做的題、看的題太少了，所以速度也慢，好多題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)，做起來(lái)當(dāng)然吃力了”。
聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)明白了許多，以前她也這么說(shuō)過(guò)，我全當(dāng)耳旁風(fēng)，在上次月考后，她就這樣說(shuō)過(guò)，我不以為然，但事實(shí)卻證明媽媽的話是正確的。
經(jīng)歷了這次月考，我似乎明白了很多，也知道接下來(lái)我應(yīng)該怎樣做了，以后我一定加倍努力，重新考回我以往的好成績(jī)！
月考作文 篇7
“吱嘎——”伴隨著開(kāi)門(mén)聲，原本熱鬧如市場(chǎng)的班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲——班主任進(jìn)來(lái)了！
我的班主任叫李雙燕，教數(shù)學(xué)，中等身高，說(shuō)話時(shí)眉毛經(jīng)常上挑，與別的老師相比，沒(méi)有什么不同之處，可她教過(guò)的學(xué)生都知道她有一個(gè)很突出的特點(diǎn)——嚴(yán)。
只見(jiàn)她緩步走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有說(shuō)話，只是拿著一張紙，靜靜地站在講臺(tái)上，顯得不怒自威。良久，她“啪”地一拍桌子，面沉似水，緩緩開(kāi)口：“這次月考的成績(jī)出來(lái)了，我說(shuō)，你們聽(tīng)著，不許說(shuō)話！王彤，班級(jí)第一，總分554，年組第六；宋喆，班級(jí)第二，總分553，年組第九；王磊……”她說(shuō)話的速度不慢，幾分鐘就念完了全班的成績(jī)，可下面的我們卻好似度過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，當(dāng)說(shuō)到宋喆的時(shí)候，我懸著的`心總算是放了下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及高興，老師竟然把目光對(duì)準(zhǔn)了我：“這是你們初中的第一次月考，看看你們的成績(jī)，都成什么樣了？天天就知道玩！”話鋒一轉(zhuǎn)，又道：“你們可能會(huì)想一分不重要，可在中考中，一分可能導(dǎo)致你考不上海爾二，甚至升不了高中！要知道，一分就是一個(gè)分水嶺，可能會(huì)決定你一生的命運(yùn)！”
老師的話每一句都像千斤巨錘一樣狠狠敲在我的心底，敲碎了我的自滿，敲碎了我的驕傲，仿佛一聲長(zhǎng)鳴的警鐘，讓我重新審視自己，讓我不再安于現(xiàn)狀，為美好的明天做出不懈努力！教室里又重新變得寂靜無(wú)聲……我要感謝那次月考，感謝我的老師：月考讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，老師讓我不再驕傲。謝謝你，我的班主任；謝謝你，我的第一次月考！作者：宋喆
這樣的教訓(xùn)，在我的印象中，都不是一次兩次了，希望女兒不要在同一問(wèn)題上折騰，白白浪費(fèi)寶貴時(shí)光。
月考作文 篇8
上星期，我們六年級(jí)進(jìn)行了月考。卷子就像做菜一樣，經(jīng)過(guò)一道道程序加工后，結(jié)果落入我手中，要是好漢不提當(dāng)年勇，我還能撐得住，要是提到當(dāng)年勇的話，我都快被自己氣豪了，因?yàn)樗奈迥昙?jí)的時(shí)候，我很輕松就得到95分以上了，要是努力了100分都沒(méi)問(wèn)題。沒(méi)想到認(rèn)真對(duì)待了，還沒(méi)考高分，第一次月考，老天就給我這么大的挫折，看我以后怎么大膽去面對(duì)月考、期中考試、期末考試、畢業(yè)考試等大型考試呢?不過(guò)，我覺(jué)得在眾多組長(zhǎng)中，我還算可以。
我覺(jué)得我的.成功之處在于基礎(chǔ)知識(shí)與閱讀理解。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)與閱讀理解都是課文內(nèi)容，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)，復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真讀記和勤奮復(fù)習(xí)，就保證你寫(xiě)十處至少對(duì)七處，這就是我成功的做法。
我的那些錯(cuò)誤也錯(cuò)得很虧，比如說(shuō)第四大題：默寫(xiě)古詩(shī)詞的第二首《秋思》，我把“張籍”的“籍”字寫(xiě)成了草字頭，僅一字之差，我的0.5分就與我插肩而過(guò)，這道題我如果再細(xì)心一點(diǎn)兒，就不會(huì)失分的;還有題目讓寫(xiě)有梅花精神的人，我把“劉胡蘭”寫(xiě)成“胡一蘭”，看到后自己也發(fā)笑，也是一字之差，我又白白失去1分，只要我今后多看故事書(shū)，這處錯(cuò)誤就可以避免。
這次月考，許多錯(cuò)誤都能避免，可世界上沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的，只要下次認(rèn)真考試，吸取這次教訓(xùn)，在下次，考個(gè)不讓自己后悔的分?jǐn)?shù)，那樣自己也不會(huì)像現(xiàn)在這樣傷心，我爭(zhēng)取下次超過(guò)李麗。我會(huì)努力的!
【月考作文】相關(guān)文章：
月考作文：我的月考分析-月考作文12-22
月考敘事作文：月考01-27
600字月考作文：月考感受01-26
月考作文：我的月考分析01-27
作文：月考01-28
月考作文精選01-31
月考作文02-04
（經(jīng)典）月考的作文09-13
[經(jīng)典]月考作文09-19
【經(jīng)典】月考作文09-20