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月考之后作文合集【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的月考之后作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考之后作文 篇1
前兩天，實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行了第一次月考。整個(gè)學(xué)校里都浸入了高興又緊張的世界里了。
我呢？則不慌不忙。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這并不是多大的難關(guān)，要想讓我緊張起來(lái)，可以說(shuō)是不可完成的任務(wù)了。
語(yǔ)文，需要大量的思考，我卻做的很快，再檢查3遍，看看表：還有1個(gè)小時(shí)那么長(zhǎng)的時(shí)間。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我自己被忽略的另一張卷子，我仔細(xì)再仔細(xì)的瞧了瞧，果然是我的卷子。而且我沒(méi)把題做在答題卡上，而是做在原題卡上了，我好生氣，在匆忙的時(shí)間里，終于做完了所有的.題，雖說(shuō)考不了92分（因?yàn)槲覀兊睦蠋熓遣还茏魑牡暮脡�，都要�?分）但是也能考到80以上的。
英語(yǔ)，是個(gè)在小學(xué)里，被忽視的學(xué)科。也許有的小學(xué)生會(huì)反對(duì)：我們的英語(yǔ)一個(gè)星期要上6，7節(jié)英語(yǔ)課！6，7節(jié)？這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小數(shù)字，我們一個(gè)星期要上25節(jié)英語(yǔ)課！而且我們的每節(jié)自習(xí)課，英語(yǔ)老師都要過(guò)來(lái)講一些課，這樣算來(lái)，一個(gè)星期要有36節(jié)英語(yǔ)課！但是足足4張的英語(yǔ)試卷，我竟然不到30分鐘就做完了。而且我敢擔(dān)保能考100分。
數(shù)學(xué)，也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對(duì)待，只是一心的歡喜：寫(xiě)完了，就可以放松了。但是當(dāng)我做到一半時(shí)一個(gè)女孩的卷子被沒(méi)收了，因?yàn)樗缱鐾昃碜恿�，老師懷疑她比他人的卷子了。雖然有幾個(gè)勇敢的同學(xué)為她辨解，可是老師說(shuō)她還跟旁人說(shuō)話，已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學(xué)也變的默默不語(yǔ)了�？吹竭@里，不由的打了一個(gè)寒顫，心想：還是做的快畢竟沒(méi)有好處。不過(guò)總算安安心心的考完了數(shù)學(xué)。
期末考試畢竟不是很簡(jiǎn)單就能通過(guò)的，總之！加油吧！
月考之后作文 篇2
上高中，最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時(shí)作文得分很容易，只要文章沒(méi)有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。
我剛上高中的時(shí)候，第一次月考，作文就被減了9分。
我覺(jué)得，作文分?jǐn)?shù)低，其中的一個(gè)原因就是對(duì)高中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來(lái)就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)間寫(xiě)作文，加之作文簡(jiǎn)單，所以作文基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會(huì)不適應(yīng)，這就會(huì)影響到作文的發(fā)揮，甚至寫(xiě)作文時(shí)頭腦會(huì)一片空白，毫無(wú)頭緒。
時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些。（這就是我上了高中以后的感覺(jué)，不知你是不是和我一樣）
我覺(jué)得，首先應(yīng)弄明白，高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。
高中作文有時(shí)是材料作文，這需要準(zhǔn)確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫(xiě)起，那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果，只是給了一個(gè)話題，或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的作文要求，在確定作文題目時(shí)要慎重，因?yàn)檎魑亩家獓@題目展開(kāi)，或者可以先寫(xiě)作文，最后寫(xiě)題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的.問(wèn)題。寫(xiě)作文時(shí)，要確定每一段要寫(xiě)些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無(wú)章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些，就憑感覺(jué)寫(xiě)，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色�，F(xiàn)在，中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢(shì)，對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢(shì)，盡量去做吧！
多讀多練，實(shí)踐出真知。平常注意積累，建議你到網(wǎng)上去看一些文章，網(wǎng)上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫(xiě)些，可以寫(xiě)一些小詩(shī)，或無(wú)聊的時(shí)候?qū)懸恍《危荚嚂r(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫(xiě)，對(duì)自己提高寫(xiě)作能力很有幫助，這點(diǎn)我深有感觸！
還有，寫(xiě)作文重在創(chuàng)新，標(biāo)新立異，如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開(kāi)論述，會(huì)讓人沒(méi)有興趣。
對(duì)了，在考試時(shí)，有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫(xiě)好：題目、開(kāi)頭、結(jié)尾。如果擅長(zhǎng)寫(xiě)題記的話可以寫(xiě)題記。
總之，寫(xiě)好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會(huì)讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問(wèn)題。
這些就是我的一些體會(huì)，希望可以幫到你！加油！
月考之后作文 篇3
每個(gè)人上學(xué)時(shí)都要經(jīng)過(guò)考試，而我也不例外。每次，考試成績(jī)從老師到學(xué)生手里的過(guò)程，是我備受煎熬的時(shí)候，我的心像熱鍋上的螞蟻，十分焦急，心不停地跳，仿佛一下比一下快。
當(dāng)這回月考試卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候，我如同從100樓上跳下，想想，我的情緒是多么低落呀！回家時(shí)，我感覺(jué)背上有一塊無(wú)比沉重的石頭壓著我。
回到家中，沒(méi)有想到這個(gè)石頭，而是看到妹妹在看電視，我也不由自主地過(guò)去看了一會(huì)兒電視了。在吃飯時(shí)，媽媽總是提起“你考的怎樣？”這句話，我聽(tīng)了幾十遍了，每次，我總想岔開(kāi)話題，我一會(huì)兒說(shuō)要喝水，一會(huì)兒要上廁所，一會(huì)兒要看電視，我要……到了最后，我實(shí)在不知道還可以有什么好借口。
可是，見(jiàn)到老媽兇神惡煞的表情，把我嚇得屁滾尿流。只聽(tīng)媽媽對(duì)我大聲叫道：“快點(diǎn)把卷子拿出來(lái)！”那時(shí)，我像一只老鼠碰上了一只貓。緊張地拿出卷子，老媽看到后大聲訓(xùn)斥我。我多想有個(gè)洞跳進(jìn)去，我的臉紅得無(wú)法比喻。
一陣暴風(fēng)雨過(guò)后，我下定決心，一定好好學(xué)習(xí)，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
月考之后作文 篇4
這周星期三我校初一年級(jí)舉行了第一次月考。同學(xué)們都在“戰(zhàn)場(chǎng)”奮勇拼搏，在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉(zhuǎn)向我，只見(jiàn)我那悠哉悠哉的樣子，一副滿不在乎的表情，好像立馬可以預(yù)測(cè)我就是第一名似的。
終于見(jiàn)分曉的時(shí)刻到了，公布成績(jī)了。我是信心滿滿，胸有成竹。但結(jié)果超出我的意料，分?jǐn)?shù)少得可憐，猛然感覺(jué)這一刻是我人生中的黑歷史，這一刻整個(gè)世界都是冰冷的，感覺(jué)如同刺骨的寒風(fēng)重重的打到我的臉上。
我傷心，傷心在這新的起點(diǎn)就摔了個(gè)大跟頭；我傷心，傷心在沒(méi)有奮斗過(guò)的戰(zhàn)場(chǎng)倒下；我傷心，傷心在沒(méi)有掙扎后就戴上“失敗者”的頭銜。
我后悔，后悔在團(tuán)隊(duì)里沒(méi)有奉獻(xiàn)就臨陣脫逃；我后悔，后悔在戰(zhàn)場(chǎng)上自以為是，反而給隊(duì)友拖后腿；我后悔，后悔辜負(fù)大家的希望。
我不甘，不敢愛(ài)一開(kāi)始就在大家心里定格“逃兵”“下等兵”的形象；我不甘，不甘在首戰(zhàn)中就以“無(wú)以倫比”的成績(jī)代替我在大家心中的模樣；我不甘，不敢在這次戰(zhàn)斗中慘敗……
我下定決心要做強(qiáng)者，俗話說(shuō)：“失敗是成功之母�！蔽視�(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立信心，調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，重新出發(fā)。證明我的'實(shí)力，我的存在。不負(fù)青春，不負(fù)自我。
我不是天才，也不是聰明人，但我知道一點(diǎn)——笨鳥(niǎo)先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山，在自己眼中是一個(gè)欲望無(wú)限的黑洞，貪婪渴望著更多的強(qiáng)者被我超越。
也許在這一刻靜下心來(lái)，會(huì)感到片刻的寧?kù)o。
我知道，這種理想一時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)努力，我會(huì)拼搏，不忘初心，勇往直前。在我心中我是永遠(yuǎn)站在頂峰的人！期待下一個(gè)煥然一新的自我！
月考之后作文 篇5
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說(shuō)：“月考不久又要來(lái)了�！痹驴甲吡�，帶著考生無(wú)數(shù)的悔恨和失敗者的不服，我到現(xiàn)在還是會(huì)想著這次月考給我?guī)?lái)的傷痛。
久久凝望著語(yǔ)文考卷，許多個(gè)不解在我腦中涌現(xiàn)。為什么課堂上評(píng)講的“黑云壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯(cuò)的？全部的努力難道就得了個(gè)“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說(shuō)的女生卻能得90分以上，細(xì)細(xì)看她們的考卷，甚至還能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的'答案……
莫非這就是“有心栽花花不開(kāi)無(wú)心插柳柳成蔭？”疑問(wèn)過(guò)后，時(shí)間給我一個(gè)大大的嘆息。
那些女生的三五成群，談?wù)摰臒o(wú)非是你考得比我高之類(lèi)的驚訝和嗔怪，是的，理科的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊，可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫(xiě)起了作來(lái)。
“哐啷”，循聲望去，原來(lái)是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長(zhǎng)時(shí)間的沉默……
月考過(guò)后，留給我的是對(duì)自己的懷疑。月考過(guò)后，我更加明白了一個(gè)道理：人必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有自己強(qiáng)大了，別人才會(huì)理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機(jī)，打開(kāi)窗戶，向黑暗投去。
月考之后作文 篇6
上高中，最令人發(fā)愁的就是了。以前上小學(xué)時(shí)得分很容易，只要文章沒(méi)有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但高中就不一樣了。
我剛上高中的時(shí)候，第一次月考，就被減了9分。
我覺(jué)得，分?jǐn)?shù)低，其中的一個(gè)原因是對(duì)高中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時(shí)的試題好多都是課本上的知識(shí)，把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容背熟，答起題來(lái)就比較輕松，能夠有很充裕的時(shí)間寫(xiě)，加之簡(jiǎn)單，所以基本沒(méi)問(wèn)題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會(huì)不適應(yīng)，這就會(huì)影響到的發(fā)揮，甚至寫(xiě)時(shí)頭腦會(huì)一片空白，毫無(wú)頭緒。
時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)考試適應(yīng)了，可能會(huì)好些。（這是我上了高中以后的感覺(jué)，不知你是不是和我一樣）
我覺(jué)得，首先應(yīng)弄明白，高中和小學(xué)有太大的不同。要求都不只是沒(méi)有語(yǔ)病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。
高中有時(shí)是材料，這需要準(zhǔn)確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫(xiě)起，那么可以從多個(gè)角度去領(lǐng)會(huì)材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫(xiě)的去寫(xiě)。如果，只是給了一個(gè)話題，或者將題目補(bǔ)充完整等簡(jiǎn)易類(lèi)型的要求，在確定題目時(shí)要慎重，因?yàn)檎家獓@題目展開(kāi)，或者可以先寫(xiě)，最后寫(xiě)題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。寫(xiě)時(shí)，要確定每一段要寫(xiě)些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無(wú)章的，給閱卷老師的.印象就不好了。如果考試時(shí)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間想這些，就憑感覺(jué)寫(xiě)，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色�，F(xiàn)在，中學(xué)生寫(xiě)文章最大的問(wèn)題就是沒(méi)有氣勢(shì)，對(duì)于這一點(diǎn)我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢(shì)，盡量去做吧！
多讀多練，實(shí)踐出真知。平常注意積累，建議你到網(wǎng)上去看一些文章，網(wǎng)上的都很好的，很讓人受益。平常多寫(xiě)些，可以寫(xiě)一些小詩(shī)，或無(wú)聊的時(shí)候?qū)懸恍《�，考試時(shí)或許會(huì)用的上。平時(shí)多寫(xiě)，對(duì)自己提高寫(xiě)作能力很有幫助，這點(diǎn)我深有感觸！
還有，寫(xiě)重在創(chuàng)新，標(biāo)新立異，如果只是圍繞老觀點(diǎn)展開(kāi)論述，會(huì)讓人沒(méi)有興趣。
對(duì)了，在考試時(shí)，有三個(gè)點(diǎn)一定要著重寫(xiě)好：題目、開(kāi)頭、結(jié)尾。如果擅長(zhǎng)寫(xiě)題記的話可以寫(xiě)題記。
總之，寫(xiě)好初中需要一定的功底，一篇好的考試會(huì)讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問(wèn)題。
這些是我的一些體會(huì)，希望可以幫到你！加油！
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