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月考之后作文7篇【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的月考之后作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
月考之后作文 篇1
在以往的初中學(xué)習(xí)中,大大小小的考試數(shù)不勝數(shù),經(jīng)過這么多次的磨煉,我想自己已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn),無所畏懼。
可是這一次的.月考特別緊張,(.)考好后很在意分?jǐn)?shù)和名次,那樣的氣氛感覺很怪,那是前三年從未有過的。在這個班,我第一次感覺到了競爭的激烈和殘酷。我知道自己的粗心會造就別人的成功,所以,我得認(rèn)真對待。
我想自己并不比別人差,即使他們在聰明,只要我經(jīng)過努力,我能超越他們,我要用成績來證明——不比他們差!即使不能一次全部超過,也要一門一門超過。
我已經(jīng)不再是那個“矮老人”了,我現(xiàn)在是從失敗中爬起來的人,我是帶著希望,帶著目標(biāo)來的,我不會容許自己在同樣的地方,同樣的時間再摔倒一次。
我相信自己,我能行!我一定能行!
月考之后作文 篇2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼就來到了第二次月考,不知不覺我們就快樂地度過了四分之三學(xué)期。
這一次月考,雖然說不如期中考試、期末考試,但是畢竟一個月才有一次,也非常重要。我是很緊張的,因為我連續(xù)兩次都沒有發(fā)揮好了!八裕@一次我必須考好!”我在心中給自己暗下了決心。
考試時間定在十二月九日,我有些慶幸,比預(yù)期錯后了,我就能夠在周六日再復(fù)習(xí)一遍?荚嚥⒉皇亲羁膳碌模P(guān)鍵是考試的前一天才可怕。在這一天,我只能臥薪嘗膽、懸梁刺股。此刻,我耳畔仿佛回想起諸葛亮對他兒子的諄諄教誨:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。”我心想:“這難道不正是在告誡我要屏除雜念與干擾、寧靜專一嗎?這正是考試前必須擁有的狀態(tài)。 庇谑俏覐(fù)習(xí)更緊張了。
月考前,更考察我們的`心理素質(zhì)?荚嚽,我非常緊張,真是頭發(fā)昏,眼發(fā)花,渾身發(fā)抖又發(fā)麻。我心想,假如考不好,那我就真的太陽落了,星星滅了,一切都不復(fù)存在了!這時,父母提醒我:“千萬別緊張,考試前,做幾個深呼吸!考試就講究心理素質(zhì),你若是太緊張,反而考不好!”
考試時,我就發(fā)現(xiàn),手心已出了不少的汗。發(fā)完卷子后把手拿起,已經(jīng)形成了一個深深的手印。我看看考題,心里暗喜,想不到我昨天復(fù)習(xí)竟有如此好的效果。
考試結(jié)束了,我總算松了一口氣。等排名公布了,我發(fā)現(xiàn)我排第六。我有點喜悅:我怎么考第六!我也有點哀傷:我怎么考第六?
當(dāng)語文試卷發(fā)下來以后,我看了卷子,發(fā)現(xiàn)我有糧給選擇題答案抄錯了!這可真是不應(yīng)該!我為此感到惋惜和遺憾。不然,我應(yīng)該是第五名。這一定是我看到考試題以后松懈了!我心想:“淫慢則不能勵精,險躁則不能治性”,因此,我以后考試,即不能太緊張,也不能太松懈。只有我不緊張也不松懈,才有可能考好。
這一次考試,我也是有僥幸因素才考好的。但是期末考試,就不一樣了,大家都在努力,磨刀霍霍,虎視眈眈。因此,我在這七科上要更加努力。語文上,我的基礎(chǔ)知識不能丟分,閱讀理解需要我注重積累。數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項,一定要一百分。英語需要系統(tǒng)復(fù)習(xí)一次,要考九十五分以上。政治老師已經(jīng)講過答題技巧了,目標(biāo)考到九十二分,老師說對我來說是沒問題的。歷史的基礎(chǔ)不扎實,大題還不熟,因此我要全面地復(fù)習(xí)它,要考到九十分。生物和地理是需要認(rèn)真背誦就可以考好的科目。我一定要好好背,只要也只有這樣才能考好。
“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!保蚁嘈,只要堅持努力,就一定會達(dá)成目標(biāo)!
月考之后作文 篇3
兩天已過,什么感覺?失落夾雜著充實!感染之下,唯一希望用盡一切力量拔高自己!——題記
一個小時前,教室窗外人聲嘈雜。我淡淡的笑著,心中一絲輕松,離開考場的那個瞬間,我終于打完了這場仗!剛剛還在為自己沒有好好利用時間做好考前復(fù)習(xí)而自責(zé),但是交卷的那一刻,一切都變了!
這兩天馬不停蹄,考試!擔(dān)憂過。散漫過。后悔過。期待過。直到把生物試卷遞給那個來收卷一號同學(xué),我才真的脫離了“考試綜合癥”狀態(tài)。忽覺考試的事情似乎很是遙遠(yuǎn)了,卻說不出所以然。要我說,這是處于非考試狀態(tài)的孩子絕對無法體會到的感覺。即使他們使勁全力把自己置于緊張的考試狂潮的幻想中,也沒辦法進(jìn)入考試的世界。因為人這種生物很敏感,沒有那種氛圍便難有那種心情。
現(xiàn)在我很困,很想睡。并不是因為考試兩天睡少了,而是由于把復(fù)習(xí)時間用到睡覺上,有些不適應(yīng)。但之后我才發(fā)現(xiàn)我平常是多么的.需要睡眠,多么的缺少睡眠。ㄋ阶匀恍颜娴暮苜M時!)我的一切生理癥狀都這么暗示著,但今天過后,我又將回到那個挑燈夜戰(zhàn)的狀態(tài)了,我又要拼命寫作業(yè)了。
我不能沒有月考,高考不能月考?荚嚹欠N沖刺感、快節(jié)奏是讓人很舒服的,也許過程不那么令人心怡,但我真的很喜歡。周圍都是年級精英,非凡的品質(zhì)從種種細(xì)節(jié)上散發(fā)出來。什么都忘卻,雙眼注視白卷,腦海中飛速的計算,思考,操筆寫字絕不能浪費一點時間。也許中途走神了,什么都別糾結(jié),馬上集中注意力!這場面,貌似全是強(qiáng)迫自己,一點也不幸福;等收卷的那一刻,幸?墒菨M滿的!
月考過后,我又將那樣生活。但是,隱約記得這兩天,擔(dān)憂過。散漫過。后悔過。期待過。我淡淡的笑著,操筆寫作業(yè)。
月考之后作文 篇4
上高中,最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學(xué)時作文得分很容易,只要文章沒有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一樣了。
我剛上高中的時候,第一次月考,作文就被減了9分。
我覺得,作文分?jǐn)?shù)低,其中的一個原因就是對高中的考試還不適應(yīng)。小學(xué)時的試題好多都是課本上的知識,把課本上的重點內(nèi)容背熟,答起題來就比較輕松,能夠有很充裕的時間寫作文,加之作文簡單,所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎(chǔ)題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會不適應(yīng),這就會影響到作文的發(fā)揮,甚至寫作文時頭腦會一片空白,毫無頭緒。
時間長了,對考試適應(yīng)了,可能會好些。(這就是我上了高中以后的感覺,不知你是不是和我一樣)
我覺得,首先應(yīng)弄明白,高中作文和小學(xué)作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎(chǔ)的東西。
高中作文有時是材料作文,這需要準(zhǔn)確的把握中心,如果知道了中心內(nèi)容,但不知該如何寫起,那么可以從多個角度去領(lǐng)會材料主旨,從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果,只是給了一個話題,或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求,在確定作文題目時要慎重,因為整篇作文都要圍繞題目展開,或者可以先寫作文,最后寫題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現(xiàn)題、文不對應(yīng)的問題。寫作文時,要確定每一段要寫些什么,考慮一下怎么去體現(xiàn)主題,要是雜亂無章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些,就憑感覺寫,但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色,F(xiàn)在,中學(xué)生寫文章最大的問題就是沒有氣勢,對于這一點我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢,盡量去做吧!
多讀多練,實踐出真知。平常注意積累,建議你到網(wǎng)上去看一些文章,網(wǎng)上的.作文都很好的,很讓人受益。平常多寫些,可以寫一些小詩,或無聊的時候?qū)懸恍《,考試時或許會用的上。平時多寫,對自己提高寫作能力很有幫助,這點我深有感觸!
還有,寫作文重在創(chuàng)新,標(biāo)新立異,如果只是圍繞老觀點展開論述,會讓人沒有興趣。
對了,在考試時,有三個點一定要著重寫好:題目、開頭、結(jié)尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。
總之,寫好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問題。
這些就是我的一些體會,希望可以幫到你!加油!
月考之后作文 篇5
今天下午要月考了,所以我早早的來到學(xué)校,準(zhǔn)備先復(fù)習(xí)一小會兒,然后“迎戰(zhàn)”月考。
我把英語、語文和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)了一遍。“分發(fā)試卷”,一個聲音說。復(fù)習(xí)的早,不如復(fù)習(xí)的巧,我把草稿紙拿出來,墊在卷紙下面,開始寫卷紙了。
第一門考語文,正面的題都是簡單而又容易出錯的基礎(chǔ)題,大部分都是詞語盤點和日積月累里面的內(nèi)容,然而這些題我們背的那是倒背如流,但是也不能忽視那些老師幾乎每節(jié)課都要講的字;反面就是卷卷都有的閱讀理解。這個靠的.是膽大心細(xì),膽大指的是不怕錯,往上寫。心細(xì)是不要有錯別字,只要記住這個秘訣,就能“勝利”。
第二門考數(shù)學(xué),這個要記住一個秘訣,好記性不如爛筆頭,只要在本上細(xì)心的計算,這個難關(guān)就不怕了。
第三門考的是英語,這個只要牢記英語老師上課時說的:be動詞,Let's后面加動詞原形……之類的就不怕了。
其實考試并不可怕,可怕的是自己粗心,簡單的寫錯了,以上是我的總結(jié),希望對你有幫助!
月考之后作文 篇6
時光如流星劃過初四生涯的天際,這也就意味著初四的星空少了一顆明星,天更加黯淡了,也更加乏味了。
月考追逐這顆流星留下的軌跡,如期而至,因為它的到來,我們的生活開始變得忙碌,接著是緊張,最后的人滿載而歸,收獲著快樂和對未來的憧憬,而有的人確實痛哭流涕、失望絕頂。
過去了,終于過去了。月考考完了,也許他不會留下太久,因為我們注重的是成績,是結(jié)果而不是過程。
雖然我們不想很快見到試卷,因為那樣我們還有希望,還有對未來美好的幻想,誰都不想品嘗美夢破碎的滋味,但是只有試卷,一張清清楚楚標(biāo)滿紅色批注的試卷才能讓我們認(rèn)清自己所處的地位和能力。
來了,真的來了,試卷一張張發(fā)下來了,象一把把刀子插進(jìn)我的心,這還不夠,它們在左右擺動,好象與我有不共戴天之仇,讓我痛苦難忍才罷休。很快,所有的'成績都明確了,成績算出來了,當(dāng)我得知成績時,那種感覺好象有萬刀穿心之痛,千鞭齊打之苦。他們好象在對我說“你在干什么,你明確自己目標(biāo)了嗎?你曾經(jīng)為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力過嗎?你所驕傲的成績呢?你所自豪的能力又在哪里?你已往的自信和不屈的意志、理智的頭腦還在嗎?”
這一系列問題,要不是這次月考,我還會不會去思考,也許不會,也許我還活在一個幻想的世界里,也許我還無法明確自身,重新明確目標(biāo),開始打算進(jìn)行一個新的階段。
這次月考,可以說是我的第二次失敗。當(dāng)我第一次失敗來臨時,我把它歸結(jié)到了別人身上,以為是別人影響了自己的成績,才創(chuàng)造了這次“歷史新高”,可是這一次,我能怪誰呢?我又能怪別人嗎?
也許這樣會換來一時的安慰和痛快,可那是在欺騙自己,實在自欺欺人,是在拿自己的前途開玩笑。所以,我們要慎重,更要謹(jǐn)慎。我們要做的就是面對失敗的職責(zé)和良心的
同樣的成績,別人也許是快樂,自己卻是痛苦,我曾經(jīng)不明白這是為什么,可是他們的行動讓我明白,因為他們付出了,盡力了,自然而然的他們也進(jìn)步了。而我,沒有付出被別人更多的努力,失敗的到來也絕非偶然。所以,心態(tài)絕非不相同。
一次的成績絕不會讓天地失色,讓日月發(fā)光,讓自然失去美好,讓生命失去精彩,讓人生失去活力。也許他很重要,讓我們正視自身,重立目標(biāo),但他絕不會讓我失去自信。失去對未來的向往。
天地之大,萬物俱生,卻以人為尊,因為人會因事物的改變而改變,因為人會洞察世事,有靈活善變的頭腦。我是為人,所以我要崛起,我要重生,我要迸發(fā)新的活力、新的精彩。
敗事在人,成事亦在人,唯有心專,方可成事。
月考之后作文 篇7
先來看看語文的吧。語文的基礎(chǔ)部分沒有扣分,但是閱讀部分卻扣了許多分。先看看這一題,要求選出“爽”字在詞語里的意思,我扣了2分,“秋高氣爽”的“爽”意思應(yīng)該是“明朗;清亮”,可我卻選擇了“舒服”,后來老師評講后,我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)該是明朗的,可是我卻理解錯了。
我真是粗心。接下來還有一題,讓我們畫出和“老師對我的諄諄教誨”相對應(yīng)的句子,可是我卻畫了“老師,您的教誨,我終生難忘”這一句,應(yīng)該是畫老師對我的教誨是什么,又是不應(yīng)該扣的`兩分。還有一題,是問為什么我終生難忘老師的教誨,我只寫了其中的一點,另一點沒有寫到,又被扣了1分。
接下來看看數(shù)學(xué),只考了94分,都是扣在沒好好檢查上,光是計算題就扣了5分,明明是除號,到了我眼里就變成了乘號;明明是102乘2,可我又看成了103乘2。
一個數(shù)乘0.5,積一定比原數(shù)小。我居然打了勾,我真是沒有考慮周全,難道這個數(shù)不能是“0”嗎?唉!如果我好好檢查,這里就不會扣這么多不該扣的分了。再看看英語,只考了93分。雖然我還沒有拿到試卷,但是我已經(jīng)猜測到我會扣的分了。
作文要求寫自己朋友的生日派對,可是我沒有好好讀題目,讀成了“寫自己的生日”,結(jié)果肯定是5分全被扣完。
看到了我的考試成績,我只想說:“都是粗心惹的禍!”你看看,這里一題是因為沒好好讀題,那里一題是因為看錯了數(shù)字,還有那兒……說來說去,都是因為粗心失了許多不該丟掉的分?jǐn)?shù),是我的成績沒有達(dá)到理想分。以后,我一定要仔細(xì)、認(rèn)真地考試,不能因為粗心而扣分了!
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