月光作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的月光作文5篇，歡迎大家分享。
月光作文 篇1
那是一個(gè)寒冷的夜晚，皎潔的月光灑在萬(wàn)物之上。一切事物都披上了一層銀白色的輕紗。雪，在月光下顯得那么潔白、純潔，一幢幢大樓矗立在月光之下，顯得更加高大。路邊的花草也被鍍上一層銀白色的外殼，給人一種朦朧的美……
我走在小區(qū)里的小路上，路上靜悄悄的，風(fēng)聲也不曾聽(tīng)見(jiàn)，真是“門(mén)可羅雀”呀。已經(jīng)是夜是八點(diǎn)多了，早睡的人們可能已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，連平時(shí)一向在小路上跑來(lái)跑去的野貓也不例外，唯有零星的燈光在閃現(xiàn)。
這時(shí)，一陣書(shū)聲鉆入了我的耳朵：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)……”一個(gè)稚嫩的童音正朗誦著《弟子規(guī)》。我十分好奇，循著聲音走去。走了過(guò)去才看清是怎樣的情況。只見(jiàn)一個(gè)約莫五、六歲的小孩子，坐在明亮的電燈下認(rèn)真地讀。他如饑似渴地讀書(shū)，臉都要貼進(jìn)書(shū)里去了。我不禁佩服他那勤奮刻苦的精神。聽(tīng)著那一字一句的讀書(shū)聲，我若有所思。是呀，我們都曾羨慕過(guò)那些生活中的“神”一樣的孩子，他們年年都會(huì)拿一袋子的獎(jiǎng)狀，得到無(wú)數(shù)人的稱贊和敬佩。我們總是不平地想：為什么上天不給我們和他們一樣的腦子呢？
今天，我看見(jiàn)了這位夜讀的小同學(xué)，百感交集�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。當(dāng)我們嬉戲時(shí)，另人在做題；當(dāng)我們睡懶覺(jué)時(shí)，別人在讀書(shū)；當(dāng)我們一點(diǎn)小痛就哭天喊地時(shí)，別人帶病還在上學(xué)………他們不放過(guò)一分鐘的時(shí)間，一天比你多努力一點(diǎn)，但幾年下來(lái)，別人早把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
一陣陣月光下的書(shū)聲，告訴了我很多。
月光作文 篇2
深藍(lán)的夜空中，小星星們?cè)阢y河邊排成一隊(duì)滑滑梯�！皳渫�！”“撲通！”隨著一陣陣歡笑聲，小星星們一個(gè)接一個(gè)掉進(jìn)了清澈的池塘中，又飛快地飛回了天空。
有一顆小星星，不像其他的星星那樣閃閃發(fā)光，它是一顆灰色的星星。它靜靜地排在隊(duì)尾，不說(shuō)一句話。終于輪到它滑滑梯了。它順著銀河滑梯，快速地向下滑，“咯咯咯”地笑起來(lái)，“撲通”一下掉進(jìn)池塘里。這是它一天中最快樂(lè)的時(shí)刻！
一只螢火蟲(chóng)飛來(lái)，問(wèn)：“為什么別的星星都亮閃閃的，你卻這么灰暗呢？”小星星沉默了。螢火蟲(chóng)馬上下意識(shí)地捂住了嘴巴。它輕輕地拍了拍小星星：“別難過(guò)！”小星星抽泣著說(shuō)：“其他星星都那么明亮，而我多么另類呀！有許多小星星嘲笑我，我好難過(guò)啊！”“你別傷心了，我把我身上的亮光送給你吧！”“真的嗎？”小星星吃驚地問(wèn)。螢火蟲(chóng)拍了拍小胸脯，用亮閃閃的尾巴碰了碰小星星，小星星立刻就變得亮閃閃的了！它渾身上下閃著柔和的光芒，真好看啊！可是，螢火蟲(chóng)的尾巴變了，它不再發(fā)光了，像一個(gè)灰不溜秋的小球。
月光仙子看到了這一切，微微一笑，做了一個(gè)月光小燈籠送給了螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)打著月光小燈籠在森林里飛來(lái)飛去，伙伴們羨慕極了！而小星星，在白云被子里甜甜地睡著了，它做了一個(gè)很香甜的夢(mèng)……
月光作文 篇3
皓月當(dāng)空，酷暑難耐，一個(gè)高大的背影在月光中閃爍，在漆黑的深夜，雖然街上空無(wú)一人，可是，我的心卻被這高大的背影暖化了。
當(dāng)天晚上，天氣十分燥熱，空氣中彌漫著一股熱浪， 就連墻壁也有溫度。在這種惡劣的環(huán)境下，我患上了蕁麻疹。父親沒(méi)有猶豫，直接帶我向醫(yī)院跑去。在去醫(yī)院的途中，我隱約看到父親用焦急又充滿愛(ài)意的.眼神，牽絆著我。從家到醫(yī)院的距離不遠(yuǎn)，可我卻像是走了幾個(gè)世紀(jì)，并不是因?yàn)樘鞖獾脑餆�，也不是蕁麻疹的疼痛，而是因?yàn)楦赣H。他在攙扶我的時(shí)候，明顯力不從心，好像就要被狂風(fēng)刮倒了似的，十分勞累。果然在一-陣狂風(fēng)呼嘯后，天空中下起了暴雨。而父親不顧他疲倦的身體，義無(wú)反顧地脫下了自己的衣服，披在了我的身上。我突然覺(jué)得披在我身上的不是一件普通的衣服，而是一件圣衣。冷酷、無(wú)情的大雨拍打在父親的臉上、身上、肩膀上。我感覺(jué)到父親的手緊緊地牽著我，好像不讓我離開(kāi)他半步。一陣轟隆隆的雷聲過(guò)后，雨奇跡般停了，月亮也從云層里露出了臉。
皎潔的月光照著父子倆，仿佛整個(gè)世界就只有我們這對(duì)父子。月光把父親濕透的身影拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)，再拉長(zhǎng);他在我心中也變大，變大，再變大。突然，一抹淚光閃了 出來(lái)，似乎和今晚的明月很相配。
終于到了醫(yī)院，父親在和醫(yī)生一番溝通之后，垂頭喪氣地對(duì)我說(shuō):“醫(yī)生說(shuō)你的病情吃藥是沒(méi)有效果的，必須打針才可以。”我欣然接受了，可是看見(jiàn)了好大的針頭，比平時(shí)打吊瓶的針要大了好幾倍，心中忐忑不已。父親拍拍我的肩，打針的時(shí)候緊緊握著我的手，安慰著我。終于打完了，醫(yī)生說(shuō)要留觀30分鐘，在留觀的時(shí)候，我看到疲倦的父親沒(méi)有休息，而是彎著背，細(xì)心地觀察著我的針孔和麻疹處。我想:這就是父愛(ài)吧，在最疲倦的時(shí)候，無(wú)私地愛(ài)護(hù)著自己的孩子!
窗外，月光溜進(jìn)，再次照向了我們父子倆，兩個(gè)背影靠攏在一起。一股溫暖的味道，在心頭涌起!
月光作文 篇4
晚霞消退，太陽(yáng)漸漸地逝去了明亮的光輝，悄悄地藏在大山的后面，像一團(tuán)燃燒著的火球正悠閑地趴在大山的肩膀上，留給了大地的是暗紅的憂傷。慢慢地，一輪明月悄悄出現(xiàn)在靜謐的半空中。
抬頭仰望，沒(méi)有一絲云，顯得有些意盡闌珊。伸手想觸摸，卻又感覺(jué)可望不可及。一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎月亮就要墜下來(lái)。驀地，她睜開(kāi)了她那朦朧而又迷人的雙眼，嘴角微微上揚(yáng)，淡淡的笑意掛在微潤(rùn)的臉上。這笑如同是達(dá)·芬奇筆下蒙娜麗莎那圣潔的隱隱一笑，顯得如此淡然神秘。正是因?yàn)檫@笑打開(kāi)了我的心扉。
月亮，像是一條淙淙的溪流，時(shí)時(shí)為人們送去情感的活水。她使歷代名人的詩(shī)句流傳千年萬(wàn)年，卻還是顯得如此的年輕、活力。她贏得了世人無(wú)限的眷戀與贊美。于是李白感嘆：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！睆埦琵g在《望月懷遠(yuǎn)》中感嘆：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！蓖蹙S也覺(jué)得：“深林人不知，明月來(lái)相照�！薄�
其實(shí)，月亮既是偉大的，也是悲傷的，更是溫馨的，唐代著名詩(shī)人李白曾寫(xiě)過(guò)一篇不朽的詩(shī)篇：“今人不識(shí)古明月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月昔如此�！笔前。窭畎姿f(shuō)的，無(wú)論是今人還是古人，都對(duì)月產(chǎn)生了一份獨(dú)特的感情。所以，我看懂了、也讀懂了月，她是悲傷的，是孤獨(dú)的。沒(méi)有任何知己的陪伴，沒(méi)有一絲熱鬧的氣息，就在這如此的空冥，在這無(wú)邊的寂寞當(dāng)中。我讀懂了，我真的讀懂了，她那一個(gè)微笑，那個(gè)深邃的笑。她是寧?kù)o的象征，永恒的象征。同一個(gè)月亮，不同的心。世界萬(wàn)物似乎在她的撫摸下變得更韻味，面對(duì)如此凄美動(dòng)人的月光，誰(shuí)不會(huì)動(dòng)心呢？
我愛(ài)她，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的永恒，愛(ài)她的神秘。
月光作文 篇5
煙花升起，斜倚窗前，閃亮的輝光和永恒的月光，慢移的身影，好不凄涼!我昨晚欣欣有所寄托的愿望，終究伴著這凄美之夜的來(lái)臨，而漸漸破碎成幻想。這個(gè)工作后的第二個(gè)中秋，竟然沒(méi)有驚喜，而落得的一個(gè)人的團(tuán)圓。這一年，有歡欣，有淚水，有成功，有失敗，有感情所困，有溫暖相依，曾經(jīng)為他癡狂，曾經(jīng)為他流淚，而這個(gè)中秋，卻不再相逢，或許我們就沒(méi)有開(kāi)始過(guò)，而團(tuán)聚，似乎早已失去意義，而另一段開(kāi)始，已不再有過(guò)去的溫存，你的沉默，是等待還是結(jié)束?我累了，再也沒(méi)有勇氣和信心去愛(ài)，我期待你是我的一場(chǎng)結(jié)束，安心陪你過(guò)一輩子，可不知不覺(jué)卻又一次被命運(yùn)所戲弄!
孑孓一人，任月影隨行。似乎這個(gè)北國(guó)的秋天，該是碩果累枝，我卻滿囊羞澀。一個(gè)人，伴著孤燈，抱著本本，就這樣，在這里洋灑著自己的孤獨(dú)與落寞。孰能知滋味?遙遠(yuǎn)的那個(gè)他，你是否一樣會(huì)關(guān)心著我，很感動(dòng)你中午為了掛我電話而給我的道歉，你不經(jīng)意的敲擊下，迸出的卻是中秋送給我的唯一一縷溫馨，或許你永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)，他帶給我的幸福，但謝謝你!喜歡給你打電話，聽(tīng)你任性的聲音，即使那不是有意的，我都會(huì)很開(kāi)心，你的聲音響起，我的幸福來(lái)臨，而電話掛斷，我的幸福遠(yuǎn)去。輾轉(zhuǎn)間，多少柔情流溢，多少情愫纏綿，但也許，也許是，這僅僅為我一個(gè)人的獨(dú)舞和陶醉，當(dāng)燈光謝幕，有幾人能和我一起品味這空蕩的失落!
空對(duì)長(zhǎng)娥，猶問(wèn)情?遙得知心淚，情難收，愛(ài)與離別同住。何人低語(yǔ)，恐驚白樓一夢(mèng)，送秋還留。任惆悵，點(diǎn)落松花江水，西去東流。月圓夜，能有幾人同愁?
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