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月亮的作文【匯總6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的月亮的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月亮的作文 篇1
從很小的時(shí)候起，就對(duì)月亮有一種特別的喜愛(ài)，因?yàn)槟棠坛３＝o我講嫦娥奔月的故事。我對(duì)月亮充滿了好奇，充滿了幻想。
今天我早早寫(xiě)完作業(yè)，就讓媽媽帶我去江邊賞月。江風(fēng)微微地吹著，我懷著既興奮又緊張的心情，盼望著夜晚的到來(lái)。
終于，天黑了。我找到了一個(gè)極佳的位置，開(kāi)始觀察我心中那輪美麗的月亮。
江面慢慢亮了起來(lái)，一片白亮亮的江水浮在眼前。突然，前面出現(xiàn)了一彎金黃色的新月，像個(gè)金鉤似的，好像要把江里的魚(yú)兒，都鉤起來(lái)帶回天上，讓天上的人們也嘗嘗江魚(yú)的鮮美。
月亮慢慢升上了半空，它像把鐮刀似的，要為農(nóng)民伯伯把豐收的莊稼收割。
一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)哆嗦，媽媽連忙為我披上外套，我甜甜的向媽媽一笑，媽媽說(shuō)我的眼睛就像那天上的月牙兒。
月亮終于升到了天上，靜靜地照亮了漆黑的夜。它身邊沒(méi)有一棵星星的陪伴，連云彩都沒(méi)有一絲兒，就這樣獨(dú)自在天上，淡淡的發(fā)出橙黃色的光，好像一艘長(zhǎng)了翅膀的小船，載滿了星空美麗的傳說(shuō)，載滿了人們美好的祝愿。月亮小船啊月亮小船，你能不能降落下來(lái)，帶我去遨游太空，去領(lǐng)略一下宇宙的.神秘。
我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)吧，用你學(xué)到的知識(shí)，去探索宇宙的奧秘�！�
夜色漸漸濃了，天上的月亮好像微笑著提醒我：“該回家了，該入睡了，明天還要上學(xué)呢�！�
我挽著媽媽的手，依依不舍地離開(kāi)了江邊，身上披著美麗的月光，走上了回家的路。
美麗的月亮，美麗的月夜，會(huì)帶給人們一份美麗的好心情。
月亮的作文 篇2
古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師”。韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“古之學(xué)者必有師”老師猶如黑夜中的燈塔，為我們指引航行的方向。從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中，我們看到老師紅燭般的燃燒，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱；從“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中，彰顯出老師慷慨無(wú)私的奉獻(xiàn)；從“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，我們感受到老師無(wú)微不至的關(guān)懷。
宋代楊時(shí)和游酢拜見(jiàn)程頤時(shí)，他正在休息，兩人便恭恭敬敬、一聲不吭地在門(mén)外等候，此時(shí)正值三九嚴(yán)寒，程頤醒來(lái)時(shí)，門(mén)外的積雪已一尺多深了。惡劣的天氣中，我們看到了他們對(duì)老師的尊重�？鬃拥牡茏幼迂暵�(tīng)到別人對(duì)孔子的貶低，非常氣憤，當(dāng)即將老師比作太陽(yáng)和月亮，說(shuō)他光彩照人，不是常人所能超越的。真摯的情意盡顯對(duì)老師的尊重。
古之先哲圣賢皆以身作則，虛懷若谷，尊師風(fēng)范堪為后世楷模，后世的我們又有什么理由不尊重我們的老師呢？對(duì)知識(shí)的如饑似渴，聽(tīng)講時(shí)的聚精會(huì)神，見(jiàn)面時(shí)熱情的`招呼……這些舉手投足間的尊重，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著老師的心。
聽(tīng)著老師沙啞的嗓音，我們的喉嚨哽咽了，我們的眼睛濕潤(rùn)了，我們的心顫抖了。我們忘不了老師伏案?jìng)湔n的身影，忘不了老師慈祥的目光，忘不了老師溫暖的話語(yǔ)。一股股暖流涌遍全身，注入我們的內(nèi)心深處。老師，我們想對(duì)您說(shuō)：“因?yàn)橛心�，我們的人生有了方向，不再迷茫；因�(yàn)橛心�，我們的前行有了�?dòng)力；不再頹喪；因?yàn)橛心覀兊纳铌?yáng)光明媚，不再烏云密布。謝謝您，老師——我心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)和月亮�！�
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡，唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
月亮的作文 篇3
窗外的微風(fēng)輕輕地吹拂著我的心弦，猶如一灣清清的湖水，蕩起粼粼微波，久久不息。翠綠的樹(shù)木，廣袤的田野，青綠的高山……一切想到的，有可能想到的，都如閃電般，劃過(guò)我的腦海，仿佛蔚藍(lán)的夜空中，劃過(guò)的一顆顆流星，來(lái)不及讓人貯立以望。
半輪殘?jiān)戮従徤敫呖�。不幸，被一縷淡淡的薄云遮擋了“面目”。此時(shí)想起了白居易筆下的琵琶女“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”。琵琶女抱琵琶遮面是因?yàn)樗凶约簝?nèi)心的痛處與無(wú)奈。而“殘?jiān)隆闭诿骐y道也有自己內(nèi)心的苦哀嗎?
坦然的心境，被這輪“殘?jiān)隆币粫r(shí)打破了寧?kù)o。也曾想和李白一樣寫(xiě)下“窗前明月光，疑似地上霜”的名句，以致名留史冊(cè)。而我絞盡腦汁卻未能找到一句千錘百煉的佳句來(lái)如愿以償。只好望著殘?jiān)掳l(fā)呆，為什么李白那晚遇到的是明月，我卻偏偏遇到了“殘?jiān)隆蹦?我有些不甘心。
初夏的夜風(fēng)總是在溫暖中滲和一些寒氣。深深地打了個(gè)顫栗，把我從雜亂的思緒中喚了回來(lái)。此時(shí)，“殘?jiān)隆币呀?jīng)掛得老高了，面對(duì)著眼前的'一切，我感到一種意外收獲的驚喜與快慰。
高二學(xué)習(xí)生涯的告終，意外著高三生活的來(lái)臨。曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)“上高三，如爬山”，“高三忙，賽農(nóng)忙�！边@些由經(jīng)歷過(guò)高三生活的學(xué)子總結(jié)出的“精典”，概括了整個(gè)高三生活，聽(tīng)起來(lái)倒有些害怕。
在高一、高二時(shí)老師常說(shuō)，現(xiàn)在抓緊學(xué)習(xí)，兩，三年時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的。當(dāng)時(shí)只以為這是老師讓我們不要貪玩而采用的一種心理戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有必要信以為真。再想想兩，三年的時(shí)光也沒(méi)那么容易逝去。當(dāng)然自己的懶惰心理早就滋養(yǎng)了起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也就可想而知難了。
兩年光陰的逝去，說(shuō)是遲那是快。真有點(diǎn)“不見(jiàn)棺材不掉淚”的感覺(jué)。現(xiàn)在“棺材”早已擺到我的眼前，而我的心猶如那輪“殘?jiān)隆摈鋈粺o(wú)光，難道我只能面對(duì)著“棺材”流淚嗎?不!這是那輪“殘?jiān)隆苯o我的啟示：雖然是“殘?jiān)隆�，但仍有自己的光輝。雖然是“殘?jiān)隆�，但仍有變圓的一天!
于是，我便重新拿起手中的筆，耕耘我的一片汪洋田海。
月亮的作文 篇4
“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”。這是我們最近學(xué)的《水調(diào)歌頭》，我想，到八月十五的那一天我不能像蘇軾那樣舉杯邀明月，但我要手拿著月餅賞月。盼呀盼呀，終于盼到了八月十五，可是，天不作美，下了一整天的雨，十五賞月“泡湯”了。
八月十六晚上，我和媽媽從超市出來(lái)時(shí)，哇，天怎么這么亮呀?抬頭一看，天空掛著一輪明亮的月亮好圓呀。這時(shí)我想到了李白的一句詩(shī)：“又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！蹦且惠喗鹕脑铝猎絹�(lái)越白、越來(lái)越亮，照得大地一片明亮。月亮旁邊有些云，但不像朝霞那樣的燦爛，被月光朦朧地照著，就像那夢(mèng)中的輕紗。輕紗中，稀稀落落地點(diǎn)綴著幾顆星星，這些小星星，像是明亮的小燈，小燈在月光之下，竟然若隱若現(xiàn)，怪不得人們說(shuō)“月朗星稀”呢!月光透過(guò)樹(shù)的縫隙，在地面上撒下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子。月亮照在史河里，像一個(gè)大玉盤(pán)，隨著水的`波動(dòng)，大玉盤(pán)在水里銀光閃閃。月亮照著我，我看著我的影子，哇，我時(shí)而變得又矮又胖，時(shí)而變得又高又瘦，真有趣!
聽(tīng)大人們說(shuō)“十五的月亮十六圓”，明年，我還要邀請(qǐng)我的同學(xué)和我一起在十六賞月。
月亮的作文 篇5
雖然沒(méi)有月亮的光輝，但月亮已照明了我們的心……
--題記
月亮，是一個(gè)團(tuán)員的代表，每一個(gè)人都愛(ài)它的光輝。只要有月亮，無(wú)論你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，身處何方，帶給你的都是一絲甜蜜�！昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)�！本腿邕@句話，大家都在看著這月亮的光。然而，這個(gè)中秋，卻沒(méi)有月亮……
沒(méi)有月亮的中秋，似乎更讓人引起遐想�？催h(yuǎn)方的親人；悼死去的人們；坐在一起的大家。冥冥中，似乎早已把這一切都看透了……
從踏入校門(mén)，到即將結(jié)束的六年。我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了六個(gè)中秋，每一次的月光都是那么甜蜜，溫馨……我有一個(gè)美麗的小盒子，里面裝滿了甜蜜的回憶，和月光記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。酸甜苦辣，融入其中，每時(shí)每刻的友誼也在其中，
這個(gè)中秋沒(méi)有月亮，也許月亮是想更加深刻地記錄下小學(xué)的.回憶吧!
人生若是采摘，那記憶就是陳糧。這六年中，我們采摘了一次次的幸福，也陳糧了一次次的溫馨。越是沒(méi)有了這份記憶，越是思念；愈是沒(méi)有了這個(gè)月亮，愈是想念。世間的感情數(shù)不勝數(shù)，我們的感情也就是基本的色彩：友情、親情、恩情。
這個(gè)中秋沒(méi)有月亮，想一想自己的父母，想一想自己的老師，想一想自己的朋友。月亮在時(shí)，我們更加思念。因?yàn)槭澜缟弦磺忻篮玫氖挛�，很多都是因沒(méi)有而美好。
即使要失去小學(xué)友誼的我們，就快要得到這份“沒(méi)有”制造的美好，相互看看你和我，她和我。我們的心到底有沒(méi)有被月光照亮？
月光只是短暫的，而回憶才是長(zhǎng)久的。
當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“沒(méi)有”，有時(shí)也是美好的……
月亮的作文 篇6
我盼望已久的中秋節(jié)終于到了，我終于可以觀賞月亮了，下面就是我的中秋觀月記。
時(shí)間：17：30；地點(diǎn)：家里；天氣：陰天；在晚上
我向天空望去，天空陰沉沉的，白云一朵一朵的，像是被分割了的.田地，咦？怎么看不到月亮呢？算了吧，還是等會(huì)在看吧。
時(shí)間：8：00；地點(diǎn)：亭子里；天氣：陰天；在晚上
終于可以下樓玩會(huì)了，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我要好好觀賞一下月亮。當(dāng)我看天空時(shí)，仍然沒(méi)有月亮的蹤影。就在這時(shí)我的好朋友叫我去踢足球，在強(qiáng)烈的興趣的驅(qū)使下，我就只能去踢足球了。
時(shí)間：8：30；地點(diǎn)：操場(chǎng)上；天氣：陰天；在晚上
當(dāng)我踢的正來(lái)勁時(shí)，我的好朋友說(shuō)“大家快來(lái)看那，月亮出來(lái)了！”哇，月亮真圓那！
原來(lái)是云朵在作怪，它放出一朵朵厚厚的白云，想把月亮遮住，但是月亮卻透過(guò)云朵的空隙傾瀉下皎潔的光芒。
啊，正月十五的月亮可真美呀！
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