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        時間:2024-04-14 14:22:11 月亮 我要投稿

        月亮的作文6篇(優(yōu)選)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的月亮的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        月亮的作文6篇(優(yōu)選)

        月亮的作文 篇1

          從前,在一個富強的國家里,又一位美麗無比的公主。她喜歡月亮,因此眼睛亮亮的,像明亮的月亮,每次穿有月亮、有月光的彩裙,還有一張圓圓的臉蛋,一張彎彎的.眉毛,還有一張會說話的櫻桃小嘴,因此叫月亮公主。

          月亮公主心地很善良,很勇敢、很聰明,因此宮里的人都很喜歡她,我也很喜歡她。就連她的母后、父王都很寵她。

          有一天,月亮公主出去游玩時,遇見了一只小兔子,,看她很可愛,就把他帶回了王宮,在這天晚上,兔子開始說話了。

          “我其實是一位王子,我被邪惡的巫婆變成兔子的,只有你(月亮公主)才能救我!薄霸趺淳龋俊

          “打敗巫婆。”

          “怎么打。俊

          “找到天使,讓他給你魔法棒,這樣才能打敗巫婆。”

          “我馬上去找!

          月亮公主經(jīng)過5年的跋涉終于來到了天使仙境,找到了天使,并把她和小兔子的事從頭到尾講了一遍。天使被感動了,給了她魔法棒。

          她高興的來到了巫婆所在地,用魔法棒打敗了巫婆。

        月亮的作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間到了 年,地球和月亮之間開通了列車,讓部分人民移民到月亮上。為了移民的安全,科學(xué)家給月亮添上“人工大氣層”,又在月亮上造河流、搞綠化……終于,月亮也和地球一樣美了。

          我邀請了幾個外國小朋友來“月亮城”玩。

          我先帶他們來到路上,只見一輛輛懸在空中的車子叢空中快速駛過,我告訴他們:“這種車子叫‘飛車’。這種車十分輕便,時速可達一萬公里。這車還無需用汽油,它會自動吸入二氧化碳,提取其中的能量,排出來時,二氧化碳就變成氧氣了。“

          我們繼續(xù)走,進入了一棟大廈內(nèi),一個來自印度的小朋友問我:“要干什么?”我沒回答,只是暗暗一笑。

          一進來,只見第一層有許多農(nóng)產(chǎn)品,里面的.稻谷每一根都有燈管那么粗,谷粒有拇指這么大,煮好后吃起來又香又甜,好吃極了。小麥、玉米……都大得出奇。一位正在休息的農(nóng)民告訴我們:“這些植物大得出奇是因為科學(xué)家改變了它們的基因。這樣,避光種植就能讓植物變大,成活率也能變高!薄疤衿媪耍 蔽覀儺惪谕。

          來到第二層,我們見一群人圍在一頭豬邊,從豬身上用針吸出了什么,又把液體滴在一臺機器上!斑青辍睅茁暎瑤讐K肉就從機器里掉出來了。

          一位阿姨過來,笑瞇瞇地說:“這是最新‘養(yǎng)肉’技術(shù),只要從豬或其他動物身上只出一種液體,就能制造出肉!蔽覀冇直娍谝辉~:“太奇妙了!”

          這一天中,我們游覽了好多地方,真是太開心了!

          要是,這一切變成真的了,那該多好!

          .

        月亮的作文 篇3

          22xx年1月1日元旦,爸爸把我從睡夢中叫醒,興奮地說:“航天家們已經(jīng)把月球建設(shè)好了,我們要作為第二排移民上月球,我們現(xiàn)在先去看看吧!薄昂靡!蔽遗d奮地叫起來。

          我們坐上光速飛船,轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)抵達月球了,一下飛船,我就感覺身子輕飄飄的,不過我沒太在意,可是我走了幾步,發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)離地了,我懸在半空了,我一時慌亂,胡亂的拍起手來,爸爸見了,立刻把我拉了下來,他說:“走路不要慌,急什么,這可不是在地球上,走慢點。”然后,他把我放了下來,我聽他的話,慢慢的走,確實不飄了,很穩(wěn)。我看了看月球,不解的.問:“月球不是沒有氧氣嗎?為什么我們能呼吸?”爸爸說:“正因為科學(xué)家想到了這一點,所以他們根據(jù)臭氧層的成分,制作了這個人造的月球臭氧層,這樣月球的溫度濕度都有所改善,我們就能自由呼吸了!薄芭丁蔽沂箘劈c了點頭。繼續(xù)往前走,我看見了一座有五六層樓那么高環(huán)形山,我興奮地爬了上去,爬到山頂誰知一腳踩空,從環(huán)形的圓洞中跌了下去,可我只是輕輕晃了一下身子,竟然平穩(wěn)的落地了,我興奮地叫了起來?v身一躍便跳了上去。

          繼續(xù)往前走,我看到了一大片的耕地,里面長著很多蔬菜,爸爸對我說:“月球的土壤經(jīng)過科學(xué)家們的改造,已經(jīng)變得相當(dāng)肥沃,再加上月球上空氣質(zhì)量很好,種的蔬菜比地球上的都大,就拿黃瓜就有一米多長!毙蕾p完月球,我們乘船返回了地球。

        月亮的作文 篇4

          “你別唱了,你的聲音像鴨子一樣,難聽死了!

          用家人的話來說,我簡直是一個整天亂叫的鴨子一樣。這是他們經(jīng)常數(shù)落我的話語,我也和他們爭論過無數(shù)次,可最終都是我沒有理由,這讓我十分沮喪。一天晚上,我被氣哭跑出家門,說去買東西。

          那天晚上,我一個人坐在木板上靜靜聽著這風(fēng)的聲音,我的.心平靜下來了。聽著這節(jié)奏,我情不自禁的又唱起來了,突然我停住了,直到這一刻,我才發(fā)現(xiàn),我的歌聲有多難聽。我嘆了口氣!心想看來我這一世都是一個“鴨子”。

          我感覺到有人在看我,我回頭,嚇了一跳,一位阿姨坐在我的身后,我正準(zhǔn)備逃跑時,她又用甜蜜的聲音,讓我停住了腳步!昂⒆,你這么晚了,在這里干嗎、為什么還不回家!

          “我,我——”我不知道如何說才是。

          “你是不是一個人出來唱歌!彼f。我點點頭,又搖搖頭。她似乎看出什么苗頭說:“你不要全聽別人的話,別人說話隨便聽一聽,自己做決定,你喜歡唱歌是一件好事,總比什么愛好都沒有好,你看那倫月亮沒,多亮啊。可人們曾有去保護它嗎?有誰能想到是月亮給我們帶來夜晚呢?可月亮有說過為人類做貢獻嗎?以后你只要被人排斥時,你看一看月亮就月想起我說的話!蔽冶凰脑捀袆恿。

          我長大了,每當(dāng)我看見了月亮,我就想起了那位阿姨,是她給了我心中的“月亮”。

        月亮的作文 篇5

          數(shù)不清的星星在天空中嬉戲打鬧,人們認為它們是上帝派來的小天使。卻從未發(fā)現(xiàn),離星星不遠的月亮,一直在守候著它們。如果我們是星星,那么老師是否就是月亮呢?

          ——題記

          教我一到三年級的是龔老師。她似乎從來都沒有心事,整天樂呵呵。她眼睛清亮而純黑,眼角微瞇,給人一種平易近人的感覺。

          那一次,我再次取得不小的成績,得意自滿的心理油然而生,離開座位肆意地大聲宣揚起來,從而忽略了同桌的臉黑,班長的嘴角微抽,學(xué)生委員的手停了下來。

          上課了,龔老師走上講臺,說:“同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)了一個新的知識!蔽姨ь^望了望,心想:“太簡單了!剛好這次考試我做對了!彼伎贾H,龔老師點了一名同學(xué)起來回答。他面色緋紅,眼睛時不時躲閃,嘴唇被咬得時紅時白。我不屑地說:“這都不會做?”龔老師深深地瞪了我一眼。在桌子上草草寫了什么,走過來貼在我的桌子上。上面赫然寫了七個大字:放學(xué)后來辦公室。

          下午很快就過去了。同學(xué)們陸續(xù)走了,只剩下值日生在打掃衛(wèi)生,我心想:“怎么辦?她一定會看見我的!蔽倚囊粰M,走向講臺,對她說:“你先走吧,上次我沒掃!彼苫蟮乜戳宋乙谎,還是走了。

          我來到辦公室,走到龔老師身旁,喊了一聲:“老師。”老師對著我笑了笑,拿出一張照片,對我說:“你是不是喜歡牡丹?”我心想,老師怎么知道?點了點頭說:“是的,我喜歡牡丹,因為它是花中之王,有王者的氣度。”。老師把照片遞給我,說:“你看這是牡丹嗎?”我仔細地看了看,照片中的花花瓣鮮艷而龐大,不就是牡丹嗎?于是我不假思索地說:“是的,這是一朵牡丹花!崩蠋熭p輕地搖了搖頭,說:“這是芍藥。它是一種形似于牡丹的花,但其花瓣與牡丹花瓣略有不同,你看!本o接著,她又說:“其實這不怪你,因為缺少生活常識而辨別不了事物,這是正常的。而學(xué)習(xí)就是為了以后的生活,生活是作文的真實寫照,如果你只是死讀書,因為一點成績就得意滿滿,學(xué)習(xí)是提不上來的!闭f完老師又遞了一張照片給我,上面畫的是一朵朵亭亭玉立的荷花在爭相開放。這些荷花高潔地站在河中央,顯得端莊美麗。

          我目不轉(zhuǎn)睛地看著,好像被帶入一個境界里去。老師拍了拍我的肩膀,我頓時清醒過來,老師笑了笑,轉(zhuǎn)過身說:“我更喜歡荷花,它清幽美麗,與世絕俗不與別的花比美,只單單站在水中,過著自己的平淡生活,就算有人夸獎它,也紋絲不動,就是這種平淡,不驕傲的心態(tài),與牡丹也有得一拼,不是嗎?”我木木地點了頭,老師一揮手,就說:“回去自己慢慢想吧!”

          我也不知道自己是如何回到家的,一躺在床上就在想荷花。

          不過幾天,龔老師因為要給高中的兒子送飯而被調(diào)到三年級,換到我們班的是以為長得很高的男老師。看著熟悉的講臺卻沒有熟悉的背影,心中一陣落寞。突然,那張荷花照片進入我的眼簾,我猛地抬起頭。班長對我說:“龔老師留給你的。”我苦笑了一下,在心中哭了,哭得很厲害:“老師,我明白您的意思。您想讓我做一朵荷花,不驕傲,用樸實展現(xiàn)自己的美,可是,老師,您講掉了一點,如果沒有荷葉的`無私奉獻,用綠色去裝飾自己,來襯托荷花的美,又怎么會有這一美麗的荷花?如果我是荷花,您不正就是荷葉嗎?”

          我變了,變得開始沉淀自己,不再大肆驕傲。同學(xué)們都很納悶,只有我自己知道與老師的當(dāng)荷花的約定,也許老師并沒有答應(yīng),但它永遠放在我心里。

          看著空中閃亮的星星還有身后的月亮,心想:老師,你用世間最無私的愛來教育我,如同質(zhì)樸的荷葉裝點現(xiàn)在的我?粗炜漳敲髟,突發(fā)奇想:老師,你是否就是天上那輪月亮化身而來教我明事理的呢?

        月亮的作文 篇6

          一張白紙充實了記憶,任時光飛逝,留不住的歲歲年年,卻把感動攬入心懷,讓思緒飛濺,濺起被時光掩埋的畫面,靜想所有苦樂交融的美麗。

          ——題記

          本以為不再提筆寫下什么,一張空白紙張擺放在我面前,許久未動,不是不想寫,而是覺得自己的文字太過平凡、缺陷過多,所以害怕去寫。很多時候在意別人的眼光,無法釋懷自己,總會刻意去糾結(jié)是是非非、該與不該。

          而今,我看著這張透明的紙,像是紅塵路上的一個知己,它用它最貼切無聲的語言勸誡我“朋友,我愿用心來傾聽你內(nèi)心的悲鳴,我愿為你化解所有的憂傷”,為此,我敞開了心扉地訴說過往的歡樂和流年的哀傷,讓曾經(jīng)的、現(xiàn)在的`、美麗的、痛苦的畫面交織在一起,編成一場又一場美麗的夢,烙入我心底。

          不知從何時起,少了歡樂才發(fā)現(xiàn)最美的時光卻在曾經(jīng),那景那物已深深地活在了夢里,縈繞于今。當(dāng)我們痛苦絕望的時候,有一個聲音告訴我“至少你還有夢”,也許是風(fēng)的呼喚,或許是雨的吹打,一路與風(fēng)雨兼程,感受苦盡甘來。所以,今日我又在尋昨日的夢境,而昨日又不經(jīng)意地溜走,每日每夜反反復(fù)復(fù)地尋覓又等待,等到“落花無情、流水無意”,待到“三冬過去、萬物復(fù)蘇”,我已然明白時間經(jīng)不起等待。

          當(dāng)你在擦肩而過的時候,才發(fā)現(xiàn)最美的相遇,是第一次的邂逅相遇,錯過了流年的再次相逢,已不再是當(dāng)年的模樣。從此人海兩茫茫,回不去最初的地方,終是相望不相守。思緒的墨香仍在流動,我手中緊握的素筆任我揮霍,零亂了文字的優(yōu)雅,零亂了你的心田 。原來難過是因為沉默太久,今天混亂的心情,是苦澀流進了心里,每一次感覺像分離,又融入了一點酸酸的味道。

          每一次的離開都沒有歸期,都是未知的渺茫,我所有的幻想終被抹殺,也許憂傷對于我來說也算是一種美麗,我在壓制自己不該有任何情緒,我在想該用什么辦法不去想太多,該怎樣坦然面對?一抹陽光可否驅(qū)散寒冷?

          今天只想傾盡所有思念,只想一抹溫暖照進我的心里,我已在想要沉睡的夢路上等待,眼淚交集在心口堵塞,欲流欲止,抑不住我失落的情緒,此時卻又無法瞬間釋懷,所有的傷痛都吞噬著自己,隨時間逐漸消化,只等一場我所期待的夢來愈合我的心傷。

          然而時光一去,天涯陌路淺行,常常徘徊在寂靜而漫長的夜里,心歸何處?等待寂寞了誰的夜?又煎煮了誰的眼淚?月光沉靜在水面微暗,把相思訴說一遍又一遍,投進水里濕了你的眼,潤了月的臉,待到無眠的深夜來把憂傷擱淺,向滿天繁星許愿,為我點綴無數(shù)個美夢,延續(xù)今日、明天。

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