探索月球的奧謎作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的探索月球的奧謎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
探索月球的奧謎作文1
今天，何老師帶領我們這群小記者一起來到了月球上，讓我這個月球迷足足過了一把癮。
當在大屏幕上出現哈勃望遠鏡中看到的月球時，我兩眼放光，有機會也想親自去看一看。月球上的空氣非常稀薄，導致月球表面的`晝夜溫差很大。白天，在陽光的照射下，最高溫度可以達到150度，而到了晚上，溫度會降低到零下200度。這么大的溫差，難怪月球上什么植物也沒有，而且液態(tài)水也不存在。因為氣溫太高，液態(tài)水就蒸發(fā)了，所以月球上只存在氣態(tài)水和固態(tài)水。宇宙飛船和宇航員的衣服也都是特制的，因為既要耐高溫，還要能適應低溫。這么大的溫差，也導致月球不適合我們人類居住和生存。
短短一個小時，我們了解了很多關于月球的知識。但更多的奧秘，還等著我們去探索。
探索月球的奧謎作文2
你看到過月亮吧！那你觀察過月亮嗎？你知道月球的奧秘嗎？你知道月球與地球的關系嗎？本周五中午，我們在指導老師——-——何老師的帶領下，領略了不一樣的月球。
首先何老師用一個簡單例子向我們介紹了月球與地球的大小與距離。假設地球的直徑為10厘米，月球的直徑是地球的四分之一，那么月球離地球足足有九米之遠。這個例子十分新奇與形象，讓我們一下子就記住了兩者的關系。
這堂課深深的吸引著我們。老師還講解了月球的地形地貌、運行規(guī)律及人類探索月球的歷程，讓我們受益匪淺！
探索月球的奧謎作文3
“十五的月亮十六圓”，月亮到底是什么樣的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘師附小電子報告廳舉辦了一場探索月球奧秘的專題講座。蕭山日報特別邀請銀河小學天文社團的何東老師為小記者們講解了月球的奧謎。
從何老師的講課中，我知道了月球的大小、地形地貌、運行規(guī)律特征，與地球空間位置關系等知識，月球上還有許許多多的奧謎等待著人類去探索。
何老師還談到，20xx年10月24日，“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星發(fā)射升空，邁開了中國探測月球的第一步。20xx年12月14日，“嫦娥三號”攜帶玉兔號成功著陸于月球雨海西北部，玉兔號開始對月球巡視，為中國在月球上留下了第一個足跡。
聽了何東老師課，使我對月球產生了許多美好的想象和有趣的疑問，我長大想當一名宇航家，去探索月球更多的奧謎。
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