探索月球作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的探索月球作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
探索月球作文 篇1
夜，是寧?kù)o的。夜空，是典雅的。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，是奇幻的，是充滿光明的，是無(wú)瑕的。躺在一望無(wú)際的綠地上，仰望著燦爛星空，感覺(jué)是那么美妙�；谢秀便钡�，仿佛自己就是唐代詩(shī)人呂巖筆下所描寫(xiě)的那位牧童。那種境界，那種情操，那種神情，如一段段悠揚(yáng)的笛聲，越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……熏陶了每一個(gè)人。
燦爛的星空，仿佛有種神奇的魔力，能讓人引發(fā)無(wú)限的遐想。望著它，漸漸的，思想就如斷了線的風(fēng)箏，乘風(fēng)破浪，飛到千里之外。看似眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著星空，其實(shí)心卻早已飛到了非洲的大草原，騎在了掙脫韁繩的野馬之上，馳騁到遠(yuǎn)方；或是飛到高山之頂，抓住翱翔的雄鷹，和它一起沖破云層，體驗(yàn)風(fēng)“嗖嗖”飛過(guò)身后的感覺(jué)……突然間，發(fā)現(xiàn)星空就如我們的人生，一顆顆星星就如人生中的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。每一顆星星都代表了不同的夢(mèng)想，星星的大小，星星的形狀，星星的亮度，都密切相關(guān)。有夢(mèng)想，就有星星。當(dāng)你的夢(mèng)想快要破滅時(shí)，這顆星星也許就會(huì)變得暗淡無(wú)光，但是如果你重整旗鼓，東山再起時(shí)，這顆星星就會(huì)發(fā)出燦爛的光芒。每當(dāng)你完成一個(gè)夢(mèng)想，你的人生星空就又多了一顆永久發(fā)亮的星星。
不知不覺(jué)，頭頂上的星空漸漸暗下來(lái)。
我在月球上的一天
望著星空，我不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我和我的導(dǎo)游坐著飛往月球的飛船飛向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的導(dǎo)游昕薇是個(gè)月球人，她渾身呈藍(lán)色（月球人崇拜藍(lán)色），帶我直奔廣寒宮。（⊙o⊙）哇！原來(lái)這就是傳說(shuō)中的廣寒宮啊！聽(tīng)昕薇介紹說(shuō)，廣寒宮80%是由水晶構(gòu)成的，15%是由藍(lán)鉆構(gòu)成的，5%是由瑪瑙構(gòu)成的（好氣派哎）。這是廣寒宮里走出一個(gè)大姐姐，昕薇說(shuō)這就是嫦娥，生活了6389年了（我終于看見(jiàn)千年老妖了）。跑啊，我拉著昕薇跑出了出去，昕薇卻把我拉了回去（跑什么，她有不吃你）。我只好進(jìn)去。哇！好氣派，水晶制作的床，鏡子，桌子，椅子，杯子……嫦娥還有個(gè)后花園，里面種滿了千奇百怪的花，數(shù)不勝數(shù)。嫦娥很有經(jīng)濟(jì)頭腦嘛！她向我推薦了許多東西，這一次是昕薇拉著我跑出了出去……
叮鈴鈴鬧鐘響了，我結(jié)束了我的月球之行。
探索月球作文 篇2
家，是每個(gè)人值得依靠的地方，家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。
記得在我小時(shí)候，就常常聽(tīng)著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)聽(tīng)到這支歌時(shí)，我便想到我深愛(ài)的家。
我愛(ài)我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會(huì)擺上可口的飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽(yáng)光，無(wú)比溫暖。
我愛(ài)我的家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。節(jié)假日，只要有時(shí)間，全家總會(huì)集體出游，讓我感受到祖國(guó)的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并與我一同分享快樂(lè);每當(dāng)我取得好成績(jī)，他們總是為我送來(lái)祝賀、帶來(lái)鼓勵(lì)……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿了其樂(lè)融融的氣氛。
探索月球奧秘，一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是爸爸媽媽為我排解;每當(dāng)我受到委屈時(shí)，是他們?yōu)槲一?每當(dāng)我遇到不開(kāi)心時(shí)，是他們?cè)敢鈨A聽(tīng);每當(dāng)我成績(jī)不理解時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠?lái)鼓勵(lì)……這一切，讓我懂得了如何面對(duì)生活，讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的.，懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)的幸福小家，我愛(ài)這個(gè)溫馨幸福的家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。
探索月球奧秘。
探索月球作文 篇3
前不久，神舟七號(hào)成功發(fā)射了、今天我發(fā)明了一艘二十二世紀(jì)的高級(jí)飛船——月亮船。
這艘船的造型是根據(jù)月亮變成的一把小彎刀的樣子而發(fā)明的。所以命名為月亮船。它長(zhǎng)六十米，高十米，整艘船能接納游客五十多名。船身一共有三層，一層是宿舍；二層是餐廳和娛樂(lè)室；三層是駕駛室。它的的外形更為神奇。從遠(yuǎn)處看，小彎刀的周圍閃著無(wú)數(shù)的小眼睛，使人會(huì)聯(lián)想到天空中又出現(xiàn)了一個(gè)神秘的星座。近處看，好似一張?zhí)鹛鸬男∽煸诤魡局悖嚎靵?lái)吧！快啦吧！
一層的宿舍可舒服了，藍(lán)色的房間里放著幽美的音樂(lè)，躺在如云似的大床上，讓人無(wú)比悠閑。你只要對(duì)墻壁上的小臺(tái)燈說(shuō)一聲你要什么東西，就會(huì)有一個(gè)機(jī)器人服務(wù)員來(lái)到你的身邊，聽(tīng)你的指揮哪怕是為你捶捶背、揉揉肩它都會(huì)。要上二層不用爬樓梯，而是乘坐一張薄薄的紙，因?yàn)榧埳嫌袛?shù)字按鈕，只要輕輕一按，乘坐的人就會(huì)飄然而上，還能聞到一股淡淡的紙香。來(lái)到餐廳里，全是由電腦控制的機(jī)器人為你服務(wù)。做菜的師傅，能從你的口令中以零點(diǎn)一秒的時(shí)間迅速的做出美味可口家常飯菜。娛樂(lè)室里的房間更為神奇，它課一根據(jù)主人的不同的心情變換不同表情的墻壁。里面的設(shè)備也很齊全：有三臺(tái)網(wǎng)速超快的電腦、兩個(gè)鬼只放著各種各樣的書(shū)籍、一臺(tái)辦公桌、一把老板椅、一位專用機(jī)器人為你服務(wù)仿佛讓你過(guò)著總統(tǒng)般的生活。駕駛室里月亮船不必用人來(lái)控制，只要船長(zhǎng)按一下自動(dòng)行使的按鈕，飛船就會(huì)以不快不慢的速度來(lái)行使。
坐在月亮船里只需要按一下身旁的三角形的按鈕，水似的窗簾就會(huì)慢慢的躲開(kāi)，讓你看看有沒(méi)有玉兔在翻跳？吳剛是否把桂花樹(shù)砍到？嫦娥姐姐到底有多漂亮？可怕的黑洞為是么吸進(jìn)那么多的星球？月球上真的有外星人在漫游嗎？這些問(wèn)題都可以在十分鐘的旅行中得到答案。
怎么樣，心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快和我一起登上月亮船出發(fā)吧！
探索月球作文 篇4
哎，快起來(lái)，要去玩兒啦！我被這喊聲從夢(mèng)中喚醒，睜眼一看，一個(gè)小矮人站在我的床邊。我非常害怕，手一下子變得冰涼冰涼的 ，身體直打顫兒，慢慢地向門(mén)的方向移。他似乎明白了我的用意，溫和地對(duì)我說(shuō)：不用怕，孩子，我是受我們國(guó)王的委派來(lái)邀請(qǐng)你到月球去參觀的。你不必?fù)?dān)心。聽(tīng)了這番話后，一種好奇心打消了我害怕的心理。 于是，他把我?guī)У揭粋�(gè)荒無(wú)人煙的地方。突然，一艘飛船降落在地面上，小矮人說(shuō)：這是神龍?zhí)栵w船，坐上它，就可以到月球上去。
我們乘上飛船，一轉(zhuǎn)眼，便來(lái)到了一座富麗堂皇的宮殿門(mén)前，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)從里面?zhèn)鱽?lái)的一陣陣歡笑聲。我們下了飛船，走進(jìn)宮殿，我一眼就看見(jiàn)神話中的嫦娥在和她那只心愛(ài)的小玉兔嬉戲著；童話故事里的白雪公主和王子伴著七個(gè)小矮人優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲翩翩起舞；《西游記》里的豬八戒和孫悟空正在互相追逐，打鬧著。沙僧在旁邊勸架，累得滿頭大汗看到這場(chǎng)景，樂(lè)得我前仰后合。這時(shí)，嫦娥姐姐向我走了過(guò)來(lái)，微笑著問(wèn)：小朋友，你是從哪兒來(lái)的，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你？沒(méi)等我回答，從地里鉆出的唐老鴨搶先發(fā)話了：我知道了，她是國(guó)王請(qǐng)來(lái)的那個(gè)中國(guó)小女孩兒。話音一落，所有人都向這邊圍了過(guò)來(lái)，紛紛向我介紹月球上的奇觀異景，還搶著要領(lǐng)我去參觀。為了這事，七個(gè)小矮人還爭(zhēng)吵了一番，我真有種受寵若驚的感覺(jué)。
他們首先帶我去了一家叫碗飯餐廳的飲食店。走進(jìn)這家飯店，四周星光閃爍，讓人感到奇妙無(wú)比。服務(wù)員米老鼠熱情地向我們問(wèn)候，給我們一人一個(gè)色彩鮮艷的碗，微笑著說(shuō)：請(qǐng)品嘗一下這里的特色菜。這不是餐具嗎，怎么是菜呢？我驚訝地問(wèn)白雪公主。她介紹說(shuō)：這是特殊材料作的碗，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)元素，口渴時(shí)還可以當(dāng)作飲料，滿足人體對(duì)水份的需要，而且味道還很不錯(cuò)呢！。聽(tīng)了她的介紹，我嘗了一口，��！一種巧克力般的味道，酥酥的、甜甜的，愈吃愈想吃。
接下來(lái)我們又去了魔鬼動(dòng)畫(huà)城；去照了未來(lái)鏡。當(dāng)我站在未來(lái)鏡前，正盼望未來(lái)的我出現(xiàn)時(shí)，忽聽(tīng)身后有人喊巖巖！我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，突然眼前一黑，所有的東西都不見(jiàn)了。隨即眼前漸漸亮了起來(lái)，我睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的身邊。我趕忙起身問(wèn)媽媽：嫦娥姐姐呢？什么嫦娥姐姐呀，你做夢(mèng)了吧？快起床吃飯，上學(xué)時(shí)間快到了。媽媽奇怪地說(shuō)。
原來(lái)，我是在做夢(mèng)呀！我夢(mèng)想真正有一天能到月球去旅游，這也是我們?nèi)祟惖膲?mèng)想。我相信這個(gè)夢(mèng)想在不遠(yuǎn)的將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
探索月球作文 篇5
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下，首先參觀了月球。
來(lái)到月球，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著寒冷的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎?
璐璐仿佛看出了我的心思，笑著說(shuō)：“這只是月亮的表面，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢!”
“是嗎?”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個(gè)大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!
“這就是地下城?”地下城里，我們還設(shè)計(jì)了植物園，走
吧!我?guī)闳タ匆豢窗?
“嘀嘀———”汽車一聲長(zhǎng)鳴，駛進(jìn)了植物園。
我好奇的走進(jìn)了植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個(gè)大金娃娃，蘋(píng)果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹(shù)吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開(kāi)放著嫣紅的小花兒，美麗極了。
“這是———”
“這是無(wú)果花，只開(kāi)花不結(jié)果，并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能!”路路自豪的說(shuō)………
鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒，我突然覺(jué)得，未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園，人類不再只有一個(gè)家了。
探索月球作文 篇6
“十五的月亮十六圓”，月亮到底是什么樣的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘師附小電子報(bào)告廳舉辦了一場(chǎng)探索月球奧秘的專題講座。蕭山日?qǐng)?bào)特別邀請(qǐng)銀河小學(xué)天文社團(tuán)的何東老師為小記者們講解了月球的奧謎。
從何老師的講課中，我知道了月球的大小、地形地貌、運(yùn)行規(guī)律特征，與地球空間位置關(guān)系等知識(shí)，月球上還有許許多多的奧謎等待著人類去探索。
何老師還談到，20xx年10月24日，“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星發(fā)射升空，邁開(kāi)了中國(guó)探測(cè)月球的第一步。20xx年12月14日，“嫦娥三號(hào)”攜帶玉兔號(hào)成功著陸于月球雨海西北部，玉兔號(hào)開(kāi)始對(duì)月球巡視，為中國(guó)在月球上留下了第一個(gè)足跡。
聽(tīng)了何東老師課，使我對(duì)月球產(chǎn)生了許多美好的想象和有趣的疑問(wèn)，我長(zhǎng)大想當(dāng)一名宇航家，去探索月球更多的奧謎。
探索月球作文 篇7
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我正躺在房間的飄窗上看著滿天的星星，皎潔的月亮，看著看著，我便不知不覺(jué)睡著了。
我被一陣吵鬧聲吵醒了，我看見(jiàn)自己被兩個(gè)宇航員圍住，我下意識(shí)地往下看，我也穿著宇航服，上面有一個(gè)數(shù)字――18。
我問(wèn)起了其中一位宇航員：“你們倆是誰(shuí)？我現(xiàn)在在哪？”
“你忘記了嗎，我叫肖洋，他叫樂(lè)畢，我們正在二十二世紀(jì)啊，你就是18號(hào)宇航員劉瀚宇吧？”宇航員回答說(shuō)。
正當(dāng)我想回答的時(shí)候，命令人員對(duì)我們說(shuō)：“趕快回到二十六號(hào)神舟里面，等下就要飛天！”我和肖洋、樂(lè)畢走到電梯上，點(diǎn)擊按鈕，電梯直接送我們到火箭旁，我們爬到神舟里面，坐在椅子上，此時(shí)命令人員對(duì)我們說(shuō)：“十――九――八――七――六――五――四――三――二――一，點(diǎn)火，發(fā)射！”我們的火箭就起飛了，飛到空中時(shí)，最下級(jí)掉了下去，到后來(lái)又有一級(jí)掉了下去，到掉了最后一級(jí)后，其他的護(hù)體也掉了下去，我們的神舟正在地球轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，就離開(kāi)了地球，飛向月球，過(guò)了地球兩日后，就到了月球，神舟號(hào)著路，著路完畢后，我看見(jiàn)了一個(gè)金屬制作的巨大東西，他們說(shuō)：“這是月球采礦基地，里面一個(gè)飛船，只要我們?cè)O(shè)定好位置，它就會(huì)帶我們飛到那里�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我和肖洋、樂(lè)畢也開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)采礦石，突然一個(gè)損石向我砸來(lái)，我被嚇醒了，我向四周看了看，自己躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�。�
雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信未來(lái)一定會(huì)有人上月球去基地運(yùn)送礦石的。
探索月球作文 篇8
神話故事里有：嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話傳說(shuō)，而今，又有“神六”、“神七”飛上月球。不知道在月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這么多字的書(shū)呢。想著想著，一道刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊；“快來(lái)，太陽(yáng)神12號(hào)就要起飛了！”
“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。”這首童謠是我小時(shí)候常常吟唱的。我的眼睛好痛哦！在睜開(kāi)眼時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我已登上月球。但登上月球后，我發(fā)現(xiàn)月亮好大，并不像小船那么狹窄，鐮刀那么小巧。腳下踩著一片灰褐色的土地，周圍“峰巒疊嶂”，寂靜得可怕，似乎被一層黑霧籠罩著。
我向前走著，漸漸地，我感到身體輕飄飄的，忽忽悠悠地飛起來(lái)了——在月球上是沒(méi)有引力的。我繞著整個(gè)月球飛了半天，發(fā)現(xiàn)月球上竟然只有我一個(gè)生物體，剩下的只是坑坑洼洼的巖石和彌漫的黑霧。
月球好象在移動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，眼看就要撞上地球了，我趕快跑�！皳渫ā币宦�，我給摔了個(gè)屁股朝天，好疼呀！雖然這只是幻想，但我十分希望它是一個(gè)真的故事！
探索月球作文 篇9
我們的月球探索，是科學(xué)的探索，是以現(xiàn)實(shí)最高的科學(xué)技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學(xué)技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就不是那樣的單純，更加不是單純的科學(xué)向前發(fā)展，而是人類社會(huì)性的向前發(fā)展的一種更新的開(kāi)始。
明顯的科學(xué)探索月球，確實(shí)可以說(shuō)是一種直接觀�？墒沁@樣不是全面的，科學(xué)只是社會(huì)的某一小部分，是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開(kāi)始地進(jìn)行的月球探索。也只能這樣了，科學(xué)才能夠順利地進(jìn)行所謂的月球探索。就是說(shuō)沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的后盾，科學(xué)是無(wú)法向前去的，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。
所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)要上到月球之上去，才能夠進(jìn)行所謂的月球探索，其實(shí)這只是科學(xué)的問(wèn)題。科學(xué)地探索月球之上的大自然，應(yīng)當(dāng)是這樣，可是作為科學(xué)探索月球大自然的經(jīng)濟(jì)后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地在自己的工作崗位之上，所踏踏實(shí)實(shí)地工作，探索著我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)當(dāng)這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。
探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟(jì)，要順利地進(jìn)行月球大自然的探索，以及將來(lái)的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會(huì)的同時(shí)，大力發(fā)展著我們的社會(huì)生產(chǎn)力。也就是說(shuō)我們的月球大自然的探索，其實(shí)也就是讓地球社會(huì)的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。
開(kāi)始，也許只是一種實(shí)驗(yàn)，在一兩個(gè)月球表面的地區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后才能全面地發(fā)展。不過(guò)現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當(dāng)是才我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當(dāng)向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去
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