月球行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的月球行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
月球行作文1
今天，我真是太開心了。因?yàn)槲医裉煲ピ虑蛐幸恍瞧冢牌鸫参揖鸵恢毕�，月球到底是什么樣子，它跟地球一樣嗎？我迫不及待地想乘坐“宇�?號”到達(dá)月球。
我來到了宇宙飛船乘坐中心，上了“宇宙1號”飛船。飛船開始起飛了，不一會兒就到達(dá)了宇宙。哇！宇宙可真漂亮��！一條長長的銀河圍繞在飛船周圍，到月球了，這里的人和地球人長得一模一樣，我看到一個月球小女孩正在拍皮球，一拍皮球，它就會飛得很高。我很好奇，也想試一試�？蓪�(dǎo)游小姐說：“我們接下來要到月球第一小學(xué)去體驗(yàn)一天在月球?qū)W生的生活。”我只好放棄自己的想法，跟著導(dǎo)游去了月球第一小學(xué)。
一路上，我看見月球人都十分友好，向我們問好，而且他們不會隨地亂扔垃圾，扔到垃圾筒里，垃圾桶的另外一個出口，會把用垃圾做成的小玩意投出來。這個創(chuàng)意可真好，既能保護(hù)環(huán)境，還能給人們獎勵。我心想：我回到地球，也要設(shè)計一個像這樣的垃圾桶。
到了學(xué)校，我看到月球?qū)W生不用背書包就上學(xué)去了。我感到疑惑，便問導(dǎo)游，導(dǎo)游說：“他們所有的課本都可以在一臺學(xué)習(xí)機(jī)上看到，作業(yè)也寫在學(xué)習(xí)機(jī)中。我想：這樣挺好，還不用背書包了呢！一天的'月球?qū)W校生活開始了！我走進(jìn)了五年級A班進(jìn)行我的體驗(yàn)，月球的教室是圓形的。第一節(jié)是音樂課，音樂老師竟然是一個機(jī)器人，她容納了世界是所有的歌曲，要學(xué)習(xí)哪首歌，她就會把這首歌播放給同學(xué)們聽，這一節(jié)課很快就結(jié)束了……
“蔚蔚，起床了！”我聽這話，立馬起床，回想起剛才的月球行，原來是一場夢��！不過，我相信幾百年之后的地球也會像我夢中的月球一樣。我覺得這次月球行就是我們地球以后的樣子，你不覺得嗎？
月球行作文2
27世紀(jì)，我做為首批赴月球的旅行團(tuán)，乘坐“超速”飛船奔赴月球的旅行，開始了月球上的生活。
飛船繞地球飛行幾圈后，徑直向月球加速前進(jìn)。這時，我們沒有像以前那樣感覺自己的身體輕飄飄的，而和在地球上沒有什么區(qū)別。原來，26世紀(jì)經(jīng)過太空的變化，月球上也有了氧氣。
經(jīng)過了幾個小時的太空飛行，我來到了月球上，動物們紛紛來到我們面前，都來歡迎我們的到來�！鞍�！”月球上什么時候也有了這么多的小動物？一頭和善的大獅子把我?guī)У搅随隙鸾憬隳抢�，嫦娥姐姐身穿沙衣，長著長長的頭發(fā)，明亮的眼睛，美麗極了！
我在月亮上和小動物們玩，一會兒去海王星，一會兒去水星……時間一天一天的過去了，我該回地球了，我依依不舍地向嫦娥姐姐和小動物們告別，希望它們能到地球上來玩。離別的`時候我流下了眼淚。
回到了地球，我把在月球的故事說給大家聽，大家似乎都不相信，正在這時，嫦娥姐姐坐著白銀馬車來到了我們身邊，這下他們終于都相信了，嫦娥姐姐說她一個人在月球上很寂寞，歡迎我們大家去月球陪她共同生活，大家既興奮又緊張。于是我們都坐上白銀馬車去月球了。
我又來到了月球，成了月球上的圣女，我住在奶油蛋糕的房子里，門是巧克力做的，窗戶是永遠(yuǎn)不融化的冰做的，月球上環(huán)境優(yōu)美，大自然一點(diǎn)都沒有被破壞，就像很久以前的地球一樣。從此我們大家高高興興的在月球上生活。
月球行作文3
我在家里發(fā)現(xiàn)了一種魔幻藥水，便喝了下去。沒想到我竟然騰空而起，飛向藍(lán)天。這種感覺真好��！我在宇宙里漫游，一個念頭從腦袋里閃過：不如去看看我們中國剛發(fā)射不久的“嫦娥一號”衛(wèi)星吧！
“你好，小朋友！”一個十分龐大的東西叫了我一聲�！澳闶钦l？“我問。”我就是人人皆知的‘嫦娥一號’衛(wèi)星��！”“你就是有名的‘嫦娥一號’？”“對，你可以叫我嫦娥。”“嫦娥，你看到什么？”“我啊，看到了明亮的月球。月球的外表是銀白色的，地殼上有坑坑洼洼的小圓點(diǎn)�！薄霸虑蚶镉锌諝�、生物嗎？”月球是實(shí)心的還是空心的'？”“月球里有空氣，還有一種長相似人的生物——巴斯氣。他們吃得食物與人相同，只不過沒有手指和腳趾罷了。月球是空心的。”“那月球上有大氣層和臭氧層嗎？空氣是純氧嗎？我問道�！薄霸虑蛴写髿鈱雍统粞鯇樱灿休p微的引力。空氣不是純氧，與地球的空氣相同�！薄鞍�，真累啊�！蔽覛獯跤醯卣f，“跟你跑了這么久，聊了這么長時間，你累嗎？”“我可是‘嫦娥一號’啊！我才沒有你想象得那么脆弱呢！我還要在這里待上1年呢！”“那誰陪你�。俊蔽彝榈卣f�！拔矣性铝僚竦呐惆椋腋齈K誰最了解地球。我的探測任務(wù)是探測月球表面元素、礦物質(zhì)、繪制月球表面三維影像，探測月球空間環(huán)境和月嚷厚度。而月亮女神的任務(wù)是繪制月球表面立體圖像，探測月球的空間環(huán)境和探測月球結(jié)構(gòu)。你一定要支持我哦！”“一定的”我說，"再見，嫦娥。謝謝告訴我這么多的知識。再見！”
我把解藥喝下去，便被地球的引力給吸回了家。我在日歷旁寫上：“12月23日——我的月球行！"
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