十分鐘的歷史運(yùn)動(dòng)作文
進(jìn)入初三了，學(xué)習(xí)緊張，我們一分一秒都不放過(guò)，這滋味……唉！！
這不，就連課間十分鐘大家也不放過(guò)。
“鈴……”數(shù)學(xué)下課鈴聲總算是打了，“起立！”“老師再見(jiàn)！”56個(gè)“木頭樁子”整齊的向數(shù)學(xué)老師鞠躬，并都以“蒙娜麗莎”般的微笑目送老師走出教室。數(shù)學(xué)老師前腳剛剛踏出教室，“歷史運(yùn)動(dòng)”馬上從地下轉(zhuǎn)移到桌上。
“你背歷史了嗎？”一位“公民”問(wèn)道，并開(kāi)始“民意調(diào)查”，四周的同胞們苦笑，連連搖頭。前排的幾位同學(xué)正在提問(wèn)，幾位“混世魔王”正在苦心的研究課本，真是難為他們了。這樣好學(xué)的場(chǎng)面要是讓他們的爸媽看見(jiàn)了，保準(zhǔn)感動(dòng)得熱淚盈眶。嗯？歷史課代表也在“臨時(shí)抱佛腳”。聽(tīng)她咋說(shuō)的：臨陣磨槍，不快也光！說(shuō)完又把頭埋在了厚厚的歷史書中。平時(shí)考試總聯(lián)網(wǎng)的“網(wǎng)友”們呢？怎么也在背書？一位“網(wǎng)友”一聲干笑：“嗯！要相信歷史老師2.0的眼力。佩服，佩服，真是因人而異啊！”
班長(zhǎng)快步奔進(jìn)教室，抓起一根粉筆，在黑板上留下了一行龍飛鳳舞的字：上午第四節(jié)考政治，下午晚自習(xí)考化學(xué)�！鞍�？！”全班同時(shí)發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫，一位同學(xué)小心翼翼的靠近班長(zhǎng)，滿臉堆笑：“您老不能給咱哥們兒求求情別考這么多門？”班長(zhǎng)面帶難色，憤憤的說(shuō)：“別做夢(mèng)了，要求情，你自己去！”“冷血?jiǎng)游铮 蓖览闲趾莺莸恼f(shuō)了一句，然后就開(kāi)始苦讀“經(jīng)書”�！拔覀円灰盍耍覀兟�(lián)名“上訴”吧！”前排的活躍份子惟恐天下不亂，站起來(lái)進(jìn)行“反動(dòng)”宣傳。還是同桌有高見(jiàn)，他推了推鼻梁上的眼鏡，慢條斯理的.說(shuō)：“老兄，算了吧！煽動(dòng)的群眾反抗是徒勞的，還要追究你的刑事責(zé)任�！彼泥忂B連點(diǎn)頭稱是，于是那位活躍份子立即蔫了半截，垂頭喪氣的癱坐下去�！白R(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，快復(fù)習(xí)歷史吧！”一位好心的同胞提醒道�！芭�，對(duì)，對(duì)，對(duì)！大家立即都埋下頭去了。
“鈴……”系著56顆心的上課鈴聲還是響了，56張臉隨著鈴聲的漸落而發(fā)白。歷史老師兼班主任跟著鈴聲走進(jìn)教室，微微一笑，緩緩的發(fā)出不可違抗的命令：“把歷史書、筆記本、練習(xí)冊(cè)統(tǒng)統(tǒng)收下去，測(cè)驗(yàn)開(kāi)始！”
于是，一張張潔白的卷子飄了下來(lái)……
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