【熱門】運(yùn)動作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動作文 篇1
這學(xué)期的體育測試來，最可怕的是四百米跑，對于我這樣不愛運(yùn)動的體育“差生”來說，簡直是一場噩耗。
我們排好隊(duì)下樓走一步，邁兩步，心中就如同無底洞，不知道第幾圈就不行了。同學(xué)們看到這個(gè)場景，是不是會擺出一副嘲笑和諷刺的樣子。
我走上了跑道，等待老師的口令，咽下口水，聽到了老師大喊：“跑”，我遲疑了半秒，跑了出去。由四道靠向一道。我一驚，我前面的同學(xué)摔了跤，我沒有管他，往前跑，她從女生中走出，小跑至他的身邊�！澳闾蹎�？”她輕聲說�！拔摇彼f的話我沒有聽清，便往前繼續(xù)跑了。
四百米結(jié)束后，我去問了他的情況怎樣。另一個(gè)女生說她帶著受傷的同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室做了簡單的消毒和包扎先回班了。在回班的路上，她又下樓了。“你又下來干什么？”我問她�！八氖直淼袅�，我?guī)退艺摇�。她看著紅跑道。
我回到四樓，趴在欄桿上，望著跑道，她的身影在那兒尋找。找尋一塊不屬于她的東西，她也拿不到任何酬勞，這是為什么？國為這是她的班級，同為同學(xué)，她的肩上有一份責(zé)任，為了班級而付出。
這份班級的責(zé)任，我們還沒有意識到�？伤瑢⑦@份責(zé)任擔(dān)在了自己的肩上，也在教學(xué)樓下的運(yùn)動場上。這份責(zé)任，不應(yīng)該只在她的肩膀上，我們都是他的同學(xué)，都應(yīng)該伸出援手，一起將他拉上來，這才是友誼。
運(yùn)動作文 篇2
“老師老師，某某撞著我了!”
“嗚···是你撞到我�！�
······
運(yùn)動課上，幼兒之間的碰撞，不小心的絆倒，忙亂之中的磕碰···總是不可避免的存在，尤其是在訓(xùn)練幼兒四散追逐跑活動中，這種現(xiàn)象就更多了。
今天下午的游戲活動是：“老狼老狼幾點(diǎn)了”，主要也是訓(xùn)練幼兒四散追逐躲閃跑中的靈活性，培養(yǎng)幼兒喜歡游戲活動的興趣。
怎樣才能最大限度的減少游戲活動中的不安全因素呢?
幼兒特別喜歡動畫片《喜羊羊和灰太狼》，講起來是眉飛色舞，對喜羊羊聰明能干形象的喜愛和崇拜之情溢于言表。于是，我利用幼兒對喜羊羊的喜愛之情，游戲前我編了一個(gè)小故事：
灰太狼房子周圍有嫩嫩的小草，喜羊羊每天都到那里去吃草，但從來沒有被灰太狼抓住過。因?yàn)樗苈斆�，每天下午五點(diǎn)(幼兒剛學(xué)到“認(rèn)識5”)灰太狼午覺醒來，發(fā)現(xiàn)喜羊羊后，總也抓不住他。但是卻有好幾只“笨羊羊”被灰太狼抓去了，小朋友想一想，笨羊羊被灰太狼抓去了，會發(fā)生什么事呢?他們是怎么被抓住的呢?
1、有兩只笨羊羊跑的時(shí)候眼睛不注意觀察，“砰!”的.一聲，碰在一起，倒在地上，被灰太狼抓個(gè)正著。
2有只笨羊羊一邊跑，一邊回頭看，沒注意地上，一塊石頭把他絆倒了···
3一只笨羊羊慌里慌張，沒看清楚路，“啪”的一聲，掉進(jìn)了一個(gè)水坑里···
4一只笨羊羊埋頭猛跑，撞到了一棵大樹上，暈倒了···
······
幼兒聽了哈哈笑，都很自信自己是聰明、能干的喜羊羊，不會當(dāng)笨羊羊。
結(jié)果，整個(gè)活動，幼兒玩的很盡興，磕碰機(jī)率大大減少。即使偶爾發(fā)生了碰撞，跌倒，也不再有像以前會大吵，哭鬧的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄円仓�，�?dāng)了笨羊羊可不是什么直得張揚(yáng)的事情，再加上老師的及時(shí)安慰和鼓勵(lì)，小臉一會兒就陰轉(zhuǎn)晴。
在以后的生活中，大家還新創(chuàng)、活用了“懶羊羊”、“慢羊羊”、“呆羊羊”···等動畫形象，給各種游戲活動增添了不少的樂趣。而且，有了大家的細(xì)心監(jiān)督和幼兒個(gè)人的自我潛意識心理督促，各項(xiàng)保教工作開展起來都比較得心應(yīng)手。
運(yùn)動作文 篇3
現(xiàn)在的社會什么都不缺，但唯獨(dú)我家缺運(yùn)動。
每天，爸爸媽媽都不算太忙，我的作業(yè)也不太多，但還是沒時(shí)間運(yùn)動，有一次，我寫完作業(yè)，見天色不晚，就對媽媽說:“媽媽，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬��！眿寢屩徽f了一聲：“嗯�！北阌职杨^轉(zhuǎn)向電腦屏幕，我又看了一下爸爸，爸爸正在做幻燈片，我也無可奈何，便搖著頭回書房看書去了。
還有一次，我和媽媽從家樂�；貋�，我對媽媽說：“媽媽，我們回去打乒乓球吧。”媽媽說：“不行，你明天還要上學(xué)呢�！�
“可現(xiàn)在才七點(diǎn)啊。”
“媽媽還有點(diǎn)事兒，不行�！�
“我就要打！”
“……”
媽媽經(jīng)常說爸爸沒有對我的運(yùn)動負(fù)起責(zé)任來，我看她才沒有呢！爸爸比媽媽忙，自然沒時(shí)間陪我，媽媽有那么多的時(shí)間陪我，為什么她不陪我運(yùn)動呢？
我們家什么都不缺，就是缺運(yùn)動。
運(yùn)動作文 篇4
早在一年前，媽媽就開始為減肥發(fā)愁。起初想來想去沒什么頭緒，便心急地施行起了又老套又俗氣又沒用又不健康的“饑餓療法”。每天晚餐的時(shí)候，媽媽總是只吃菜不吃飯，就連肉也是避而遠(yuǎn)之。
果不其然，沒過幾天，這種“損己不利人”的方法就被我們一致否決。媽媽只好“另辟蹊徑”，決定采用大家一致推舉的運(yùn)動減肥法。
剛開始，媽媽跑步的路程很短，也就是一公里左右的樣子，有時(shí)忙這忙那也就給忘了。我一開始就斷定她肯定又犯“三分鐘熱度”的毛病了，就和以前她心血來潮學(xué)法語一樣，估計(jì)過不了多久跑步這事也就沒影兒了。可是沒想到的是，媽媽的興趣不但沒有消減，反而隨著時(shí)間的推移蹭蹭蹭地往上漲，熱情度毫不亞于前幾年學(xué)外語時(shí)的沖勁。( )
每次跑完步，媽媽總會拍下沿途的風(fēng)景，用專門的軟件保存下自己的跑步數(shù)據(jù)，這也算是一種生活的記錄吧�？粗鴭寢審膭傞_始的一公里，到五公里、六公里，再到后來十多公里也輕松拿下，真是從心底里由衷地為她感到高興。而媽媽也不再滿足于每天在區(qū)域有限的小區(qū)里跑，一到周末要么就往深圳灣跑，要么就往南山跑。真是閑不住啊。
現(xiàn)在，運(yùn)動對于媽媽來說早已不是減肥那么簡單。我想，對于她來說，這也是一種減壓，平日的各種壓力都通過汗水釋放；這更是一種享受生活的方式，在運(yùn)動的過程中，找到最真的自己。
運(yùn)動作文 篇5
我家有個(gè)運(yùn)動健將，她留著一頭烏黑的長發(fā)，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張嘴巴能說會道，她還有兩條修長的腿，跑起步來像風(fēng)一樣快，這就是我的姐姐。下面我就給大家講講她跑步的故事吧！
記得有一次，我去看她跑步比賽。參加跑步比賽的人有的緊張得直發(fā)抖，我的姐姐信心滿滿地在做熱身運(yùn)動�？燧喌剿蠄隽�，只見她正專心致志地在看著什么？我想，姐姐應(yīng)該在看自己將要跑的路線。各就各位，預(yù)備――砰！，只聽槍聲響起，姐姐就像離弦的箭一樣沖了出去。沒過一會兒，姐姐就把其他運(yùn)動員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后了。離終點(diǎn)越來越近了，我的心都緊張得快要跳出來了，一邊喊著姐姐加油，姐姐加油！十米、九米、八米三米、兩米、一米。姐姐遙遙領(lǐng)先沖過了終點(diǎn)。耶！姐姐贏啦！姐姐贏啦！我高興得大叫起來。相對于我的激動，姐姐只是淡淡地笑了笑。
姐姐真是我家的運(yùn)動健將��！后來我才知道，姐姐每天都堅(jiān)持運(yùn)動，她現(xiàn)在的成績是她用汗水換來的，我要向姐姐學(xué)習(xí)，不怕辛苦，學(xué)會堅(jiān)持！
運(yùn)動作文 篇6
一年一度的春季運(yùn)動會開始了。這是我去年參加拔河比賽的情景，讓我記憶優(yōu)新。
這天，天氣晴朗，我們穿著整齊的校服來到了操場上。我們都盼望著運(yùn)動會早點(diǎn)開始。
運(yùn)動會開始了，我們班和一班比賽拔河。 繩子中間下面為界限。上面有一個(gè)紅河線。紅線到了那方就算贏了，隨著教師的一聲哨響，拔河比賽開始了，雙方都互不相讓，一會紅線到了我們這邊，一會有到了他們那邊。突然紅線離我們遠(yuǎn)去，眼看我們要輸了只聽見同學(xué)的歡呼聲，鼓掌聲：“二二班加油，二二班加油”我們便齊心合力的用力向后拔，紅線一下子過來了，我們贏了。我們沒有辜負(fù)同學(xué)的希望得到了集體榮譽(yù)獎。
我們勝利了，我們勝利了，我們班的同學(xué)歡呼起來大家抱在一起。那股勁真實(shí)無法形容。
這次拔河比賽真精彩！真激烈！
運(yùn)動作文 篇7
今天，我和小桔燈的葡萄老師、桔子老師、荔枝老師，還有許多的小桔燈同學(xué)們在響水湖公園里面進(jìn)行戶外運(yùn)動大比拼。
我們比拼的運(yùn)動太激烈了，有拔河、夾氣球接力賽、鴨子搬運(yùn)工、鏈接加速、袋鼠跳吃香蕉、無軌列車。其中我最喜歡的兩樣也是我認(rèn)為最好玩的是拔河和鏈接加速。
老師先給我們分隊(duì)，我們隊(duì)是霸王隊(duì)，隊(duì)長是龔芮，還有一個(gè)隊(duì)是無敵隊(duì)，隊(duì)長是詹淇。我們玩拔河的時(shí)候，我們隊(duì)站的是坡下，他們是坡上，而且我們隊(duì)還多了一個(gè)人，所以我們贏得不費(fèi)吹灰之力。然后老師讓我們把位置換一下，又把我們隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員給了他們，這怎么能公平呢，但是最后還是我們霸王隊(duì)贏了一分。
第二項(xiàng)活動是夾氣球接力賽，我們又贏了一分。第三項(xiàng)我們又贏了一分。
鏈接加速是我喜歡玩的游戲，游戲是這樣玩的，第一個(gè)人的右腳被第二個(gè)人抬著，第二個(gè)人的手放在第一個(gè)人的肩上，以此類推，五人一組，然后大家一跳一跳的到達(dá)終點(diǎn)，再返回原點(diǎn)，很好玩的。
最后比賽的結(jié)果是4比2，我們贏了，今天我玩得好開心啊!