關(guān)于運(yùn)動的作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動的作文 篇1
1.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!
2.今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。100米運(yùn)動員啊!加油啊!
3.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑。
4.一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點(diǎn)，向著個四個人的共同目標(biāo)，前進(jìn)!
5.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開始!
6.裁判老師舉起了烏黑的發(fā)令槍，運(yùn)動員場上突然安靜了下來，六名運(yùn)動員各占一條跑道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士正在等待著沖鋒的號令。
7.“拍”地一聲槍響，運(yùn)動員們似箭一樣向前沖刺，誰都不服輸。旁邊的啦啦隊(duì)不停地喊：“加油!加油!”這時，一個運(yùn)動員猛沖上去，跑在前面，緊隨其后的另一個運(yùn)動員不甘示弱，加把勁，超過了跑在前面的運(yùn)動員，第一個到達(dá)終點(diǎn)，為班里爭了光。
8.最激烈的比賽要數(shù)跑步了，那是太刺激了，你看那運(yùn)動員全神灌注的表情就知道有多緊張了，只聽裁判一聲令響，運(yùn)動員就像是離弦的箭，飛一般的沖向終點(diǎn)，跑道兩邊的啦啦對是不停的吶喊，揮手助威，不管是哪個班的都一樣為他們加油，希望他們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
9.操場四周坐滿了人，雖然人很多，可是紀(jì)律卻非常好。運(yùn)動會開始了，首先是廣播操比賽，四至六年級的同學(xué)們參加比賽，我們班的每一個同學(xué)都精神抖擻，認(rèn)真的作好每一個動作。剛開始比賽，個班就爭的很激烈，誰也不讓誰，爭的難解難分。
10.“咚咚咚”大鼓敲響了，好像整個會場都跟著振動起來�？粗笓]令下來的那一刻，小軍鼓的鼓面一起跳躍起來，越跳越激烈，急促的鼓點(diǎn)組成了一支振奮人心的歌。
運(yùn)動的作文 篇2
“點(diǎn)球!點(diǎn)球!”、“配合太細(xì)膩了，突破了對方的防線!”、“守門員立功了!”……解說員那激動人心的解說，深刻地印在我的腦海里。而擁有這一切的，只有足球，它是我最喜愛的運(yùn)動。20xx年的盛夏，我隨意的切換著電視頻道，忽然看到了一場體育比賽的錄像，是柏林世界杯的決賽，意大利對VS法國隊(duì)。他們是在“一個人射門，一人防守”后來我知道那叫點(diǎn)球，雙方球員手臂相互搭在一起，凝神注視著球門，意大利取得了最后的勝利，而法國隊(duì)的球員們，用球衣蒙住腦袋，蹲在草地上放聲哭泣。
我那時是第一次如此認(rèn)真看了一次足球比賽，當(dāng)時只知勝負(fù)，其他的了解甚少。隨著時間的推移，轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，在這期間，我通過亞洲杯、歐洲杯、奧運(yùn)會以及各國聯(lián)賽中，深入透徹地了解了足球運(yùn)動。發(fā)現(xiàn)了它更深的蘊(yùn)涵，在我看來，足球運(yùn)動不是一個人的運(yùn)動，它是一個隊(duì)，11個人，不管是前鋒、中場、后衛(wèi)，還是守門員，都必須有默契的配合才能打出流暢的進(jìn)攻與攻不可破的防守。C·羅和梅西同是著名的世界級球星，但我還是比較喜歡梅西的。C·羅與梅西同有精湛的球技，但是C·羅喜歡單打獨(dú)斗，雖然能創(chuàng)造出不少進(jìn)球機(jī)會，但招來的是密不透風(fēng)的防守與兇狠的犯規(guī)。而梅西喜歡傳球，不管是在阿根廷還是在巴塞羅那，他總能與隊(duì)友撕開對手的防線，這種進(jìn)攻是比單闖禁區(qū)更加有效。足球不是一個人的運(yùn)動，C·羅再強(qiáng)大，而對于任意一支球隊(duì)，是再渺小不過的。11個人少了誰都不可以，我喜歡足球，我喜歡11個人的足球。
運(yùn)動的作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香，一個下午，我校展開了一次運(yùn)動會。
簡短的開幕式后，運(yùn)動會就正式拉開帷幕了。你瞧，這邊的跳長繩比賽，首先出戰(zhàn)的是三班，對戰(zhàn)我們四班。開戰(zhàn)前，甩繩的我和蔣婧怡拉拉胳膊，揉揉肩，做著緊張的準(zhǔn)備工作，跳繩的同學(xué)們也在拉拉腿，拿出最好的狀態(tài)來迎接比賽。一切準(zhǔn)備工作就緒后，滴，比賽開始了，三班的同學(xué)一馬當(dāng)先，先跳了起來，我們班也不甘示弱，像一尾尾靈活的小魚兒，輕快地躍過了龍門。呀，快看快看，我們班重達(dá)62公斤的重量級選手──何燕，上場了。只見她站在繩前，卻遲遲不肯跳，黝黑的臉緊繃著，漲得通紅，像熟透的番茄，又寬又厚的'嘴唇緊緊抿著�？焯�！快跳��！我們要落后了！我們相信你，快跳啊……拉拉隊(duì)的同學(xué)們急了，一個勁在那里吶喊助威，我……何燕舔了一下嘴唇，像那里粘了一粒砂糖似的，接著她左手放在胸前，右手放在腰后，彎著腰，弓著背，一副蓄勢待發(fā)的樣子，接著猛地一躍，臉上和肚子上的肉也跟著抖了起來，甚是好笑。耶，過了過了！何燕高興地歡呼著，后面胖胖的蔣艾伶也不甘示弱，跳了過去。呀，三班死繩了，一位同學(xué)跳過去時用腳勾到了繩，唉，又得重新開始了，三班爆發(fā)出一陣驚天哀嚎。看來，我們班是勝券在握了，但也不能掉以輕心，接著我們乘勝追擊，一路遙遙領(lǐng)先，滴，裁判的哨音響起，三班153個，四班367個，四班勝出，耶，我們爆發(fā)出一陣驚天動地的歡呼，仿佛前幾月的苦練都化為了虛無，這是勝利的歡呼！
這次運(yùn)動會可真精彩呀！
運(yùn)動的作文 篇4
四月，春光無限，淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)長征校區(qū)迎來了一年一度的運(yùn)動會。這一天，天氣晴朗。奧運(yùn)會的第一個項(xiàng)目開幕式開始了。我看到，整個操場變成了一片白色和紅色的海洋。43個班級以統(tǒng)一的步伐和響亮的口號走過主旗臺。方陣表演也非常精彩，把我們從一年級帶到了六年級。其中最令人興奮的是三級氣球方陣。當(dāng)他們釋放氣球的時候，五顏六色的氣球在風(fēng)中漂浮，承載著運(yùn)動員飛向天堂的希望。接下來，比賽最激動人心的部分將開始。讓我們先來看看非凡的女子400米短跑。
“準(zhǔn)備——”“轟！”只要聽裁判的指示，當(dāng)槍響時，運(yùn)動員們像箭一樣沖向終點(diǎn)線。起初，他們都跑得很快。后來，在比賽進(jìn)行到一半時，一些運(yùn)動員逐漸放慢了速度，沒有多少體力。學(xué)生們更加興奮。一些人從座位上跳起來，一邊揮手一邊向運(yùn)動員歡呼。一些人心“砰”地一聲，聚精會神地看著比賽，擔(dān)心自己班上的運(yùn)動員不會被排名。其他人坐立不安，為他們班上的運(yùn)動員擔(dān)憂。最后，是最后100米！“啦啦隊(duì)長”的嘴不由自主地閉上了，好像被幾層膠帶封住了，每個人的心都提到嗓子眼了。賽場上的運(yùn)動員正在奮力拼搏。一些人已經(jīng)在流汗，一些人氣喘吁吁，一些人正在搶劫其他人，一次超過四五個人。盡管他們都筋疲力盡，但他們還是為班級的榮譽(yù)而戰(zhàn)。終于，冠軍誕生了！她是我們班的江。我們跳了三英尺，為她感到高興。運(yùn)動會，讓我們有頑強(qiáng)拼搏的精神，讓我們有積極參與的精神。如果每個人都有這樣的精神，世界將變得更加精彩！
運(yùn)動的作文 篇5
星期六下午，孟老師走進(jìn)了教室，他對我們說：“我們今天上一堂課活動課——吹泡泡�！彪S后他將資料拿出來，又拿出吹泡泡的工具。我們見了兩眼發(fā)光，如餓虎撲食一般沖上講臺拿起吹泡泡用的工具，又摻了點(diǎn)水，就在教室里吹了起來。頓時，教室里成了一個“泡泡的舞臺”。
吹出的泡泡形狀各異：有的如長長的青瓜，有的如圓圓的氣球，還有的如小小的彈珠。形狀各異的泡泡們在教室里盡情的施展它們婀娜多姿的舞技：有的在騰空一躍，似乎想將同伴的舞姿盡收眼底，有的隨風(fēng)飄飛，似乎想看看風(fēng)姐姐想送它去哪；有的跳起了雙人舞，似乎為自己是一個泡泡而互相慶祝......我們欣賞得正入迷，孟老師說：“看誰吹得泡泡大，又有創(chuàng)意，就加五分。”我們被這巨大的誘惑所吸引，來了勁，連忙重又沾上泡泡液，鼓起腮幫子微吹，用期待的眼神，盯著吸管尾，希望一個大泡泡的降臨。
班里似乎成了泡泡運(yùn)動會，漫天飛舞的泡泡在積極地參加著“跳高”、“跳遠(yuǎn)”、“跑步”等運(yùn)動項(xiàng)目，我們則成了評委，在觀看選手們的表現(xiàn)。
孟老師也參與其中。他拿了一根吸管，也沾了點(diǎn)泡泡液，專心致志地吹了起來。他吹的泡泡有葫蘆形、包子形、“雪碧飲料”......這讓我們贊嘆不絕：“孟老師真是大師�。 �
我們看到孟老師的“雪碧飲料”也覺得很好玩，就像發(fā)了狂一般，對著杯口吹氣，杯子里的小泡泡似乎喝了脹大劑，變得無比之大，整個桌面產(chǎn)生了白色泡泡，就像雪花。大家吹了一陣，便丟下吸管，捧起“雪”就往他人的身上丟。霎時，每人都變成了老爺爺、老奶奶，看到對方的怪模樣，大家都哈哈大笑起來。
我望著這漫天飛舞的泡泡，心想：泡泡啊，請把我的思念寄望四川雅安吧，請?zhí)嫖覍λ麄冋f一聲：“雅安，堅(jiān)強(qiáng)......”
運(yùn)動的作文 篇6
俗話說：生命在于運(yùn)動。運(yùn)動會讓你更快樂，也會讓你更健康。
我特別喜歡打籃球，但是我不是很會打球！于是有天晚飯過后我和爸爸來到小廣場打籃球，我抱著籃球隨便來到一個打籃球的位置上，我卻不知道該怎么打！爸爸就開始教我打籃球，首先爸爸先教我運(yùn)球，運(yùn)球時要張開雙腿，稍微下蹲，左拍右拍，左閃右躲，運(yùn)來運(yùn)去，手指要分開，用力往下壓，這樣手就不會疼，球也在我的控制下不會亂跑，我按照爸爸的方法果然可以。
接下來爸爸教我投球，我個子比較矮，拋出去的球總是達(dá)不到高度，爸爸說你離的太近了，讓我站在那個離籃球框比較遠(yuǎn)的圓圈里投球才會進(jìn)去，我按照爸爸的方法果然投進(jìn)去了，我一連投進(jìn)了30個球，這個結(jié)果讓我大吃一驚，爸爸不停的夸我真棒，我高興極了。
我還要求和爸爸比賽一共10個球看誰進(jìn)得多，爸爸爽快的答應(yīng)了！我先來，站好位置，用力一投，�。]中，反而彈了回來打到我的頭！換爸爸投了，一下就中了爸爸好棒！我不服氣，又投了一個，太好了我中了，爸爸換了一個方向而且用一只手投籃，把把都中，我問爸爸你怎么那么厲害呀？爸爸對我說：你要多練習(xí)，才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想我一定要好好練習(xí)超越爸爸！很快天黑了我們就回家去了。
運(yùn)動是生活中不可缺少的一部分，運(yùn)動是快樂的，運(yùn)動是美好的，運(yùn)動是重要的，也是我們每個人每天應(yīng)該去做的事。
我愛運(yùn)動，我堅(jiān)持，我運(yùn)動，我快樂。
運(yùn)動的作文 篇7
今天我?guī)е吲d的心情走向?qū)W校，知道我為什么高興嗎？當(dāng)然是因?yàn)榻裉焓沁\(yùn)動會，我們要為班級爭光。
走進(jìn)教室，我編了號，排好隊(duì)去操場進(jìn)行開幕式，我們踏著整齊有力的步伐，喊著響亮的口號走向場地。我們走到場地進(jìn)行了三項(xiàng)事件然后就回教室了。我們剛回到教室，廣播就喊：“請1、2、3、4、5、6年級60米跑步的做好準(zhǔn)備�！蔽疫B忙和鄭明杰走到場地，時間過得很快，一眨眼就輪到我們比了，我心里十分緊張，生怕自己沒為班級爭光。只聽一聲“跑”，我邁開大腿，飛快地向前跑，只見一個個同學(xué)超過我了，而我得第七名。我一瞬間酸楚涌上心頭，眼淚不斷從我眼中流下，但我鼓勵自己，相信明天的200米我能跑得更好。
第二天，我非常有信心地站在跑道上，這次我一點(diǎn)都不緊張。指揮員拿著發(fā)令槍說：“各就各位，跑！”我像一匹駿馬似的飛奔而去，當(dāng)我超過一個又一個同學(xué)時，感覺自己頭疼得不得了，但我不能因?yàn)樾∈露粸榘嗉墵幑猓谑俏矣稚蠚獠唤酉職獾猛芭�，得了一組中的第一名。再看統(tǒng)計(jì)表，我前面還有二位跑得時間比我少的同學(xué)，于是我得了第三名。
200米跑完后是60米男女接力團(tuán)體賽，我們10人用盡力氣跑完各自的60米，男女接力團(tuán)體賽，雖然有掉棒，但還不錯，拿了第三名。
我們回到教室，包老師告訴我們體育精神在于拼搏，我們做到了，我們以今天的努力成為新起點(diǎn)。
這真是一次難忘的運(yùn)動會！