運(yùn)動場作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動場作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動場作文 篇1
“加油！加油！”同學(xué)們的加油聲在操場回蕩。今天放學(xué)后在學(xué)校操場展開了一場女子乒乓球賽，我們班有兩個女生參加，分別是黃湘涵和劉鑫。黃湘涵學(xué)乒乓球一年多了，劉鑫嘛……唉！學(xué)都沒學(xué)會。
第一個上場的是劉鑫，她面對的是一個很弱的對手。我覺得劉鑫這場會輸，因?yàn)樗粫词帧⒄�、拉球、下旋、發(fā)球……只會一些基本動作。然而沒想到第一場劉鑫竟以11：6贏了，第二場11：4，第三場11：8，大比分是3：0！劉鑫的第一個對手就這樣簡單的被解決了。
沒想到下一場比賽還沒開始，劉鑫就說她勝不了，因?yàn)樗缹κ趾軓?qiáng)。她對我說：“我這個對手的水平跟你差不多，怎么辦？”于是我好心教她發(fā)球，結(jié)果她根本不聽。比賽開始沒一會兒，對手與她的大比分就2：0了，我氣得離開了，心想：“不聽我言，吃虧在眼前！”后來劉鑫果然輸了。
我又去看黃湘涵的比賽，幸好黃湘涵遇到一個很弱的對手。恰好，盛鎮(zhèn)中也在那兒，我走過去，說：“盛鎮(zhèn)中，為什么別人打那么高，黃湘涵不用拉球？”盛鎮(zhèn)中說：“她連搓球都不會，還拉球！”結(jié)果盛鎮(zhèn)中剛說完，黃湘涵就發(fā)了一個搓球，贏了一分，盛鎮(zhèn)中驚呼：“搓球！”看來盛鎮(zhèn)中說的話一點(diǎn)也不可信。黃湘涵輕松贏了一個對手，但面對第二個對手時，很可惜她輸了。
雖然女生隊(duì)都淘汰了，但是我覺得比賽的過程依然很精彩。
運(yùn)動場作文 篇2
10月16日，秋天伊始。北邊的秋風(fēng)送來些涼意，把夏的氣息趕走了;可天上的太陽仍然是那么耀眼，似乎在與這秋風(fēng)作斗爭;在這場斗爭中，校運(yùn)會正如火如荼的進(jìn)行著。同學(xué)們堅(jiān)毅的面孔，執(zhí)著的腳步，互不相讓的勇氣使斗爭的氣息愈加強(qiáng)烈了。
我參加了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。比賽的時間在下午三點(diǎn)一刻，正是最熱的時候。紅色的跑道“呼哧呼哧”地往外冒著熱氣，而太陽的威力依舊。但運(yùn)動員們的斗志也隨著氣溫的升高而越發(fā)高漲了。
“6號跳，7號準(zhǔn)備�！辈门袉T又發(fā)出了信號。六號起跑了。他先邁出左腿，然后又用同樣的時間邁出右腿，以較緩的速度前進(jìn)著。到了一半路程時，他突然加了速，大步流星的向前沖，雙臂也帶動起來揮舞著。在踩到起跳板的一瞬間，他騰空一躍，把腳往前伸，再穩(wěn)穩(wěn)地落地。裁判對計(jì)分員說：“4.37米�！�
下一個就是7號了——也就是我。我忐忑地走到了跑道上，心跳的聲音于我可聽。這時，云層里忽的斜射出一縷陽光，把金色鋪滿了操場，本就金黃的沙粒熠熠生輝。我屏住了呼吸，緊繃住全身的肌肉。待裁判發(fā)出信號后，我開始了助跑。
我把左腳的每一步都踩準(zhǔn)在圍欄的銜接處，右腳的每一步下落都控制在鐵欄的一半處。在踩到踏板之時，我抬起了頭，又看見了那束明亮的光，想起了體育老師的話：向上看，往上跳，看得遠(yuǎn)，自然就跳得遠(yuǎn)了。
我遂奮力往上一躍，把雙臂向上擺，然后再把腳往上微抬再落下。這時，我聽到了裁判員的聲音：4.49米。
懸崖峭壁上的花兒可能沒有普通花兒們的嬌柔與嫵媚。它或許得不到陽光的庇護(hù)，失去春風(fēng)的撫摸，經(jīng)受厚雪的積壓�？墒歉咛幍乃{(lán)天總是不變的，崖壁上的花兒照樣向著那湛藍(lán)之空生長。“看得遠(yuǎn)，自然就跳得遠(yuǎn)了�！碧h(yuǎn)是如此，花之向往亦是如此，人之目標(biāo)同樣是如此。把目光放遠(yuǎn)些，多努力些，自然就會靠近成功的。
運(yùn)動場上鼓聲已息，但那激動雀躍的瞬間在心間永不消散。賽場上奮力拼搏、進(jìn)取的精神正是當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。愿大家將這種精神延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷超越自我。讓精彩繼續(xù)……
運(yùn)動場作文 篇3
上周星期五，在體育課上，我們舉辦了班級運(yùn)動會。這次運(yùn)動會是由體育老師組織，班長、副班長、體育委員負(fù)責(zé)執(zhí)行。
班長負(fù)責(zé)“猜拳跑步”，副班長負(fù)責(zé)“抽獎轉(zhuǎn)盤”，體育委員負(fù)責(zé)“摘星捧月”。我看著第三個項(xiàng)目挺有趣，就拉著好朋友老梁和老婁去玩。讀完了“摘星捧月”的規(guī)則后，我們明白了這個項(xiàng)目其實(shí)就是跳高。每個人有三次機(jī)會，三次的成績加起來達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，你就可以拿到獎品，三次成績總和最高的獎品是免寫兩天作業(yè)。
老婁“身先士卒”，“呵！看我怎么創(chuàng)造奇跡！”他毫不費(fèi)力地一跳，就躍過了一米三的橫桿，我和老梁簡直看呆了。他不斷加大難度，最后還輕輕松松地躍過了一米五的橫桿，拿走了四等獎——免寫一樣作業(yè)。
下一個是老梁，他很保守，只是在最后加了五厘米，領(lǐng)走了一個本子。好！該我了！我吸取了前兩位的經(jīng)驗(yàn)，“哈！”我大喝一聲，我的右腳已經(jīng)跨過去了，但眼看左腳快碰到橫桿，我靈機(jī)一動，左腿向內(nèi)一彎——“嗖！”腿是跨過去了，但臉直向著地面飛去……最后，我們仨在這個游戲下了狠功夫，我以免寫語文或者數(shù)學(xué)作業(yè)、一個本子和幾顆糖的“戰(zhàn)果”，圓滿離開！
其實(shí)這次運(yùn)動會的“秘密策劃方”是語文、數(shù)學(xué)老師，他們認(rèn)為我們在教室長期坐著寫作業(yè)不利于身體健康，所以找體育老師組織了這個小小的運(yùn)動會，來讓同學(xué)們放松下，真是太有趣了！
運(yùn)動場作文 篇4
這一次運(yùn)動會我不再像以前一樣只是操場邊上的一名觀眾，這次我參加了拔河比賽。
同學(xué)們一個個精神抖擻，活力滿滿地入了場，我們二班和一班比賽拔河。我們站到指定位置，只聽裁判吹響哨子，我們攥著胳膊粗的麻繩，一起使勁向后拉，眼睛瞪得溜圓，啦啦隊(duì)也漲紅了臉拼命為我們加油，老師們也情不自禁地?fù)]舞著手！這一局我們贏了，可是我們并不驕傲，因?yàn)槲覀冎�，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
最激動人心的是第二局，我們交換了場地。正當(dāng)我快要堅(jiān)持不住的時候，我心想：“能為班級爭光，這是我的榮幸，我一定要盡全力！”我們使出每一絲力氣，一班沒有招架之力，只好敗下陣來，我們贏得了拔河比賽的第一名。
接下來就是接力賽了。一班的隊(duì)伍掉了一棒，可是他們很快又追了回來，成了平局，我們班最后兩棒可是“飛毛腿”。肖涵予使出了全部力氣奔跑，如同草原上的駿馬，他將棒交給了黃君豪。黃君豪飛快地沖破了終點(diǎn)，我們贏得了第一名！其他班的同學(xué)還在繼續(xù)跑著，一班的同學(xué)輸了，垂頭喪氣地回到了教室。
我們班的'同學(xué)叫著跳著，那高興勁兒簡直沒法形容。而且石老師說過，如果我們贏了兩個項(xiàng)目，就給我們每人一根雪糕吃！
這場運(yùn)動會真是難忘�。�
運(yùn)動場作文 篇5
“六（6）班加油！”“謝文揚(yáng)，快！”學(xué)校的操場上傳來一陣陣熱烈的加油聲。原來，我校正在舉行一年一度的秋季運(yùn)動會。
這是一場十分精彩而熱鬧的決戰(zhàn)，我最喜歡的比賽當(dāng)然是踩氣球。只見運(yùn)動員們個個如小老虎一般，動作是那樣敏捷。瞧，我們班上的謝英雄（本名謝文揚(yáng)）和另一個同學(xué)展開了“殊死”的決斗。謝英雄偷偷摸摸的溜到一個同學(xué)的身后，“嘣嘣”兩聲響，那位同學(xué)的氣球被謝英雄踩破了兩個。他“火冒三丈”，沖過去，要踩謝英雄的氣球，怎奈謝英雄左一蹦，右一跳，就是踩不到。那位同學(xué)只好去踩其他同學(xué)的氣球。
時間爺爺過得真快，激烈的運(yùn)動會結(jié)束了。裁判員老師開始公布比賽成績了，我們的心都繃得緊緊的，我的心更是提到了嗓子眼。當(dāng)聽到六（6）班集體獎只有跳長繩得了第二名。我們個個臉漲得通紅，滿臉的不服氣！
雖然我們只得了一個獎，但是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都盡了力，相信我們下次會取得更好的成績。為了下次的運(yùn)動會，我們加油吧！努力吧！
運(yùn)動場作文 篇6
今天舉辦了一個運(yùn)動會，第一個下幕是接乒乓球，我用憤怒的小鳥放到乒乓球拍上，媽媽說：“你是不是拿小鳥去擋�。俊蔽艺f：“不是，我是用它裝飾！”
第二個下幕是跳麻袋，我把腳伸進(jìn)去，一只跳，跳到桿子的后面，第三個下幕是跳小河，后面的人給第一個人傳，后面的人也會走，做完活動又發(fā)獎品，今天真是個好日子！
運(yùn)動場作文 篇7
今天下午2點(diǎn)30分，在大眾影院，眾多獲獎選手匯聚一堂，靜待頒獎嘉賓為他們頒發(fā)獲獎證書。這是全國漢語作文考級暨現(xiàn)場作文大賽福州賽區(qū)的頒獎典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區(qū)取得了很不錯的成績，共有1521位選手分獲特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。全國作文考級中心副主任李樹忠先生在演講時說到："參加全國總決賽的學(xué)生，還將前往西安參觀兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀(jì)念碑等文化名跡，開啟一段有趣的研學(xué)旅行。"李樹忠先生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對寫作的重要意義，鼓勵同學(xué)們開闊視野。
著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內(nèi)告訴孩子們寫作的幾大技巧：
1、調(diào)整內(nèi)容；
2、調(diào)整結(jié)構(gòu)；
3、調(diào)整立意。
他還說："首先要‘忘我’，將自己融入作文場景，在文本中寫出自己的感受與評價；其次，要善于借助其他角色，通過與他人的對比來突出自己筆下情節(jié)、人物的特色；還要發(fā)散思維，不局限于眼前的事物，聯(lián)想過去、未來以及同時段的其他事物，擴(kuò)大寫作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動現(xiàn)場，除了嘉賓們精彩的演講，同學(xué)們也為現(xiàn)場觀眾獻(xiàn)上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動人心的時刻到了！一個個朝氣蓬勃的身影走上了講臺，專家親自頒發(fā)證書，我從主任的手中接過證書，心情無比激動。這不僅僅是為自己而激動，這更是為中國的未來而激動！少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！
最后，頒獎典禮在全場觀眾的歌聲中閉幕，但是這畫面永遠(yuǎn)留在我們每一個人心中。
運(yùn)動場作文 篇8
下午，我們要召開第18屆三跳運(yùn)動會！我的心里非常緊張。
校長說：“今天的活動有：前挽花……還有很多很多項(xiàng)目。”第一個是：任悅盈上場，她跳的是挽花。她的速度可真快呀！我好羨慕她！然后是競速比賽，我們班同學(xué)表現(xiàn)也非常好！
明天就輪到我跳一帶一了，我和任悅盈一定要努力！今天好好練習(xí)！
運(yùn)動場作文 篇9
星期一，我們學(xué)校舉行了一場令人難忘的運(yùn)動會。
這一場運(yùn)動會真是太好看了，我們班的那幾位“小小運(yùn)動員”發(fā)揮的特別好。當(dāng)廣播里播出“請五年級60米跑步的運(yùn)動員到點(diǎn)錄處點(diǎn)名”時，我趕緊放下手中的活，一下子跑到臺子面前去觀看我班同學(xué)的比賽�！芭椤睒屄曧懥耍野嗟囊晃煌瑢W(xué)像一匹駿馬奔馳在跑道上，一開始起步有一點(diǎn)慢了，但以后就跑得快了，一眨眼的工夫，就快超過一個人了，他大步的步伐跑到了別人的背后快一厘米遠(yuǎn)了，超了，超了，超啦！終于超“車”了，我們欣喜若狂，快到終點(diǎn)了，我們的心砰砰直跳，我們高聲地喊著“四班加油！四班加油！你是最牛的！”終于沖線了，好像是第四，也沒事，反正也能進(jìn)前六名。
該四百米比賽了，女生隊(duì)上了場，張思怡擺好了起跑的動作，“砰！”槍聲響了，她像離弦的箭一樣，快速、大步地向前跑，她要超人啦，我們高聲呼喊著“加油，加油”她聽見了我們的加油聲，頓時威力大增，嗖的一聲沖了上去，她的沖勁像刮來一陣大風(fēng)一樣涼爽。她咬緊牙關(guān)、繃緊臉只顧沖，我覺得那沖勁，連劉翔也達(dá)不到、也超不過她，要沖線了，她好像用了“瞬間加速”一般，用迅雷不及掩耳的速度沖向終點(diǎn)�！耙�！沖線了！得了第一名！”我們歡呼著、雀躍著沖向張思怡。
該劉家輝上場了，一開始，劉家輝有點(diǎn)落后，劉家輝這位老運(yùn)動員可不是好超的，這下可把劉家輝激怒了，他大喊一聲“我來也！”這一聲真是驚天動地啊，也激發(fā)了他的速度，他大步向前沖，就像一只靈活的小猴子，左閃、右閃，超過了很多人，終于沖線了，但還是得了第五名。
還有很多運(yùn)動員，在這我就不一一講了。
這可真是一場精彩的、難忘的運(yùn)動會�。�
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