【精選】運(yùn)動的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的運(yùn)動的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
運(yùn)動的作文 篇1
金秋十月，花香滿園。在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動會。
操場上人山人海，熱鬧非凡。
看，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是呼啦圈接力賽，選手們各就各位，裁判員一聲令下，他們便似輕巧玲瓏的燕子迅速而優(yōu)美地飛舞著，呼啦圈在腰間轉(zhuǎn)動，小朋友們邊跑邊扭動著腰，小臉因?yàn)榕d奮漲得通紅。啦啦隊(duì)在兩旁揮舞著小旗吶喊助威，好不威風(fēng)。
轉(zhuǎn)眼輪到跳繩比賽了，這可是女孩子的強(qiáng)項(xiàng)，她們像矯健的小鹿跨著大步向前跑，用力甩著手臂，繩子在頭頂上晃動著，小辮子也隨著節(jié)奏一跳一跳的。操場上傳來一陣陣加油聲。
最精彩的要數(shù)接力棒比賽，只聽裁判員大聲喊：“預(yù)備、開始！”隊(duì)友們像離弦的箭沖出去，啊，就要到我了！我的心怦怦直跳，又害怕又興奮，害怕掉棒影響我們班的榮譽(yù)。這時(shí)已經(jīng)輪到我了，我趕緊做好接力棒的姿勢，隊(duì)友一把棒遞到我手里我就如戰(zhàn)馬一樣奔向下一個(gè)目標(biāo)，把棒傳給另一個(gè)隊(duì)友，就這樣一個(gè)接一個(gè)。
“耶”我們勝利了！歡呼聲此起彼伏。
運(yùn)動會帶給我們快樂與活力，更使我明白‘團(tuán)隊(duì)力量大’！
運(yùn)動的作文 篇2
10月29日，我校開展了一次秋季運(yùn)動會，同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽，精神百倍，都想在運(yùn)動會上大顯身手。
隨著運(yùn)動進(jìn)行曲，入場式開始了，每個(gè)班陸續(xù)地進(jìn)場了。瞧，我們五二班踏著整齊而有力的步伐走過來了，我們到了主席臺前，喊起了響亮的口號，五二，五二，獨(dú)一無二，斗志昂揚(yáng)，五二最強(qiáng)!我們又變換了一下隊(duì)形。
現(xiàn)在運(yùn)動會正式開始!主持人說了一句，臺下立即就沸騰起來了，請各班寫宣傳稿，主持人的這一句話使臺下又安靜了下來，只傳來沙沙的寫字聲和來回跑動的腳步聲。原來，大家都想成為小喇叭獎的主人呢!
這次的比賽有：龍騰魚躍，水珠串串，體操比賽，小飛人，清水爭峰我覺得最緊張的要數(shù)男子小飛人總決賽了，我們跑步和別班的同學(xué)有點(diǎn)差距，大家都比較擔(dān)心我們班在這個(gè)項(xiàng)目上的成績。我們班的四名代表來到了比賽場地，站在了起跑線上，現(xiàn)在我們都沒有了這種畏懼，表現(xiàn)出來的都是一種勇于拼搏，勇于奮斗的神情。隨著砰的一聲槍響，同學(xué)們像箭一樣沖出了起跑線，五二班，加油!加油!，我們班的同學(xué)大聲吶喊助威，進(jìn)入一種忘我的境界，我們班的運(yùn)動員同學(xué)，也是拼盡了全力，發(fā)揮出自己最大的.潛力，果然不負(fù)眾望，取得了比賽第一的好成績。在后面的比賽中，我們班的運(yùn)動員同學(xué)在高漲的戰(zhàn)斗士氣下，發(fā)揚(yáng)了連續(xù)作戰(zhàn)的精神，一鼓作氣，取得了全年級第一名的好成績。
雖然運(yùn)動會結(jié)束了，可我的耳邊還回響著響亮的加油吶喊聲。我們學(xué)習(xí)時(shí)也要有這種比賽的精神，不斷努力，爭當(dāng)?shù)谝弧?/p>
運(yùn)動的作文 篇3
我們班有一個(gè)“運(yùn)動健將”，他特別喜歡運(yùn)動，跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、標(biāo)槍……樣樣拿手。
有一次，我們校園組織運(yùn)動會，他是第一個(gè)報(bào)名參加，為了贏得比賽，他每天堅(jiān)持鍛煉。
運(yùn)動會開始了，只見他飛快地奔跑，像一只敏捷的兔子。快跑到一半的時(shí)候，其他人都?xì)獯跤趿�，速度明顯慢了下來，而他一點(diǎn)兒也沒放慢速度，顯得特別的輕松，而且越跑越快。
你們知道他是誰嗎？他就是我班上的運(yùn)動健將李小杰。
他長得不是很高，鼻尖圓圓的，臉紅紅的，和蘋果一般，眼睛和黑寶石一樣，每天穿著一件運(yùn)動服，天天可以在操場上看到他的身影。
每次校運(yùn)會，他都會報(bào)名參加，為班級爭榮譽(yù)。有一次，他還參加了全市標(biāo)槍比賽，為學(xué)校拿了第一，跳高、跳遠(yuǎn)都獲得了好的名次，你看他牛不牛？
同學(xué)們都夸他：真是我們班的運(yùn)動健將。
運(yùn)動的作文 篇4
運(yùn)動會當(dāng)天，我看到五顏六色的裝飾品在陽光下閃爍著，像一只小鳥自由自在的飛翔，再往前，聽見鬧哄哄的聲音、感受到校園熱鬧的氣氛，讓我懷抱希望，期待運(yùn)動會快點(diǎn)開始。
跳健康操時(shí)，大伙們，臉上帶著花俏的面具，身穿像黑夜一樣黑的披風(fēng)，使出吃奶的力氣，賣力的跳，發(fā)狂的叫，努力的喊，揮舞著可愛的小手向天空招手，贏得全場熱烈的掌聲。
下午，同學(xué)們以不認(rèn)輸?shù)木�，踏出一步步往前沖，后補(bǔ)則是在場邊高聲的叫喊令人緊張又精采的結(jié)束了，我們也不負(fù)眾望勇奪第一名。果然在我們不斷的努力、勤勉的合作下，超越別班。
個(gè)人賽跑時(shí)，大家滿懷希望期待能得第一名，許多人因一次又一次的失望落空而對自己沒有信心；也有許多人立誓要得第一，而我正屬于這種人。在老師的叫導(dǎo)下我得到第三名，�。『每上В�
這次的運(yùn)動會，我學(xué)到無論做什么事，一定要有信心才能成功，這次接力大家也是有信心，加上不斷的努力才能勇奪第一名，也才得以榮獲精神總錦標(biāo)。
運(yùn)動的作文 篇5
4月18日，是我最興奮最難忘的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了一場團(tuán)結(jié)拼搏的運(yùn)動會。
早上，我早早地來到學(xué)校領(lǐng)早讀。過了一會兒，運(yùn)動會進(jìn)行曲響了，我一猜就是要去效實(shí)中學(xué)開運(yùn)動會。
我們都帶著激動而又緊張的心情，踏在去往效實(shí)中學(xué)的路上。
“終于到了！”我高興地嘀咕著。
“快排好入場的隊(duì)伍，我們馬上要入場了！”徐老師一邊焦急地說，一邊發(fā)紫色的彩花。
音樂聲越來越清晰了，說明，我們離主席臺越來越近了。我的心也“砰砰”地跳了起來。
“親密五班！”徐老師給我們帶了個(gè)頭、
“終于可以坐在這里看比賽了！”我又一次嘀咕著。看看比賽還沒開始，我捧起一本有趣的課外書，津津有味地看了起來。
“女子六十米站到這里來，有鮑宣蓉，有范、、”徐老師喊著。
“輪到你了！”坐在我后面的陳磊催促道。我連忙放下手中的課外書，三步并做兩步地往徐老師跟前跑。
“砰”震耳欲聾的槍聲響了，我腳一蹬，箭一般向前沖去。身旁的范左宜被我拉了下來。
到了終點(diǎn)，我累得氣喘吁吁。
這時(shí)，徐老師又讓我、童詩琪和應(yīng)啟越去跳遠(yuǎn)。
到了比賽場地，我第一次跳，老師說我踩線，沒成績！第二次，還是如此。正在我焦急萬分之時(shí)，我爸爸突然出現(xiàn)在我身后，我如獲救星！爸爸觀察了一下我前面幾個(gè)小朋友失敗的原因，對我說，最關(guān)鍵是要踩準(zhǔn)線，不要越線。我總結(jié)前面兩跳，心里也正是這樣想。
第三次，我飛快地跑了過去，快到起跳板，我故意慢了一些，腳用力往跳板上一蹬，奮力一躍，身子凌空而起，跳進(jìn)了沙坑。
我看到老師在量我的成績，就知道沒踩線。
“成功了！”我興奮地叫著。
第四次，最令人緊張的時(shí)刻來了。我起跑，加速，蹬踏板，竭盡全力騰空跳起，一氣呵成！我竟比第三次更遠(yuǎn)。而且獲得了第一名的好成績！這時(shí)我才舒了一口氣，心里別提有多高興了！
六十米我也進(jìn)了決賽，還獲得了第七名！
今天真是一個(gè)既令人緊張又興奮難忘的運(yùn)動會��！
運(yùn)動的作文 篇6
我是一個(gè)六年級的學(xué)生，也是一個(gè)球迷，熱愛籃球運(yùn)動。可現(xiàn)在正是緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)考試階段，媽媽不允許我用太多的時(shí)間去運(yùn)動，怕影響我的學(xué)習(xí)。盡管媽媽減少我出去運(yùn)動的時(shí)間，但我總是能利用一切機(jī)會進(jìn)行運(yùn)動。
復(fù)習(xí)完功課休息時(shí)，我會在家里用布玩具當(dāng)球來投藍(lán)。我把墻上的某個(gè)點(diǎn)當(dāng)成目標(biāo)，用我手中的“球”瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雙腳一跳，雙手奮力一推，命中紅心！如此反復(fù)，只要投中我就十分高興。這是我在家里最喜歡的運(yùn)動之一。
在教室里，我扔廢紙的方式也與眾不同。我會把那些廢紙搓成兩團(tuán)當(dāng)“球”，然后左右開弓把兩個(gè)“球”一起向上拋，再用力一跳，用左手去接右邊的球，用右手去接左邊的球。不用說，我自然是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕褍蓚�(gè)球同時(shí)接�。⊥瑢W(xué)們紛紛對我投來贊許的目光。扔完紙后，我會時(shí)不時(shí)地來幾個(gè)“運(yùn)球”的動作：猛的一跳，突然往左一閃，然后又往右一撲。
我熱愛運(yùn)動，這使我在緊張的期末復(fù)習(xí)期間得到有效的調(diào)節(jié)放松，勞逸結(jié)合，成為我們班學(xué)習(xí)最棒的學(xué)生之一。我還是我們班個(gè)子最高的學(xué)生呢。運(yùn)動的好處有這么多，你心動了嗎？心動不如快行動，還等什么？現(xiàn)在就開始運(yùn)動吧！
運(yùn)動的作文 篇7
今天，我們?nèi)昙壵谂e行一年一度的運(yùn)動會。小朋友們，想知道我們班是第幾名嗎？想知道，就聽我來講一講。
運(yùn)動場上，歡笑聲、吶喊聲此起彼伏，我看見李金睿的眼里閃著一點(diǎn)興奮的火花，可能是因?yàn)楫?dāng)上了運(yùn)動員而激動的吧。當(dāng)時(shí)我還沒回過神來，只聽到發(fā)令Q一響，操場上的叫聲就更響了，震的我耳朵都快聾了，這聲音比一個(gè)大型音樂隊(duì)演奏還要響，等響聲停止后，我看到李金睿已經(jīng)在終點(diǎn)了，還朝我們揮手呢！有位同學(xué)不緊不慢地跟我說：“李金睿是第三名，他剛才已經(jīng)跑到終點(diǎn)了，這有什么奇怪的。”我終于恍然大悟。我還看見我們班最厲害的跑步猛將——盧葉紹溫，她已經(jīng)準(zhǔn)備好起跑的動作了，又一聲發(fā)令Q響了，她跑得就像被獵人追趕的兔子一樣快，不，應(yīng)該是比兔子跑得還要快，總算，盧葉紹溫得了第二名，我們高興得抱成一團(tuán)，快活極了。那時(shí)候， 我們似乎已經(jīng)嘗到了勝利的喜悅。就剩下汪廣越了，我已經(jīng)喊的快沒力氣了，但還是在賣力的喊加油。可汪廣越跑到一半就摔倒了，我們大驚失色，更努力地喊：“汪廣越，加油！汪廣越，加油！”終于，汪廣越跑完了四百米的挑戰(zhàn)。
回到教室，沈老師告訴我們，我們是倒數(shù)第二名，我們都很失落。過了一會兒，我們又開心起來，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了！
運(yùn)動的作文 篇8
星期四下午，天氣晴朗，學(xué)校舉辦了親子運(yùn)動會。那天我雖然身體不舒服，但還是又高興又激動，因?yàn)榘职謰寢尪家獊砦业膶W(xué)校，而且我還參加了一項(xiàng)比賽：抬花轎。
比賽開始了，第一場比的就是抬花轎。我有點(diǎn)緊張，我們班上的分全部就要靠我們了。
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