左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(匯編13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
教室里傳出了一陣陣加油的吶喊聲，你們知道我們?cè)谕鎯菏裁从螒騿�？沒錯(cuò)，我們是在進(jìn)行左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
老師原來(lái)告訴過(guò)我們要多活動(dòng)一下左手，因?yàn)樽笫帜荛_發(fā)右腦，讓我們更加聰明。于是老師拿出了工具：兩碗豆子，兩雙筷子，然后再進(jìn)行分組，五個(gè)人一組，我被分到了二組。比賽要開始了，教室里出奇的安靜。
只見我們組的第一個(gè)人就是一位高手，上來(lái)一頓亂戳，結(jié)果還大有收獲，12顆豆子。緊接著，第二名選手上去了，聚精會(huì)神慢悠悠地一個(gè)接一個(gè)的夾，讓我大感意外的事情就是第二名選手竟然夾了23顆豆子呢！。第三名同學(xué)動(dòng)作太慢了，心急如焚的我像懷里揣了一只活蹦亂跳的小兔子，七上八下的。第四名選手就是我啦，我手忙腳亂的整理好筷子，老師說(shuō)：“開始！”我就一顆一顆的夾，千辛萬(wàn)苦夾的一顆豆子半路卻掉了，我的心瞬間涼了一大截。只見孫雅欣一秒一個(gè)，我呢？四五秒一個(gè)，可急死我了。組里最后一名奮力補(bǔ)救，可還是差了三顆，結(jié)果我們輸了，但我們卻收獲了一籮筐的歡樂。
左手能鍛煉啟發(fā)右腦，以后我要多玩。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
一聽這個(gè)問題你一定在腦海中打了一個(gè)問號(hào)？這到底是什么？那就是左手＂風(fēng)暴＂。用左手能干什么？今天我看見了用左手拿針右手拿線，你說(shuō)不可能，就讓我們一起來(lái)看看吧！
游戲的規(guī)則一一全班分成兩個(gè)組：一組是先鋒隊(duì)，一組是旗勝隊(duì)。先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)進(jìn)行pk，最后看那組的分?jǐn)?shù)多，哪組就蕕勝。
一開始老師讓劉沐恩和任聲笑比賽，劉沐恩是一大步一大步走上講臺(tái)的，而任聲笑是＂嗖＂的一聲＂飛＂上講臺(tái)，可我們擔(dān)心劉沐恩的左手的大拇指受傷了會(huì)拖后腿，可他還是不放棄，堅(jiān)持要試試，任聲笑心里一定會(huì)想＂我可以贏他，誰(shuí)讓他左手的大拇指受傷了。＂
老師拿出兩根亮閃閃的針，一根紅線和一根綠線，劉沐恩先拿針和線端詳了一下，正當(dāng)老師說(shuō)：＂一、二、三開始＂時(shí)，劉沐恩和任聲笑很緊張，劉沐恩開始用手扯了綠線上多余的毛，因?yàn)檫@些毛會(huì)讓線不好穿。任聲笑是學(xué)媽媽那樣用嘴巴舔了舔紅線再穿，劉沐恩一穿以為穿進(jìn)了，用力一拉結(jié)果沒穿進(jìn)去。后來(lái)劉沐恩把線和針放在正眼前穿，他慢慢地穿，突然穿進(jìn)去了，可惜有一個(gè)結(jié)，老師說(shuō)：＂這個(gè)不算，穿另一邊。＂后來(lái)任聲笑嘆了口氣，可他手上的線依然像個(gè)小泥鰍一樣扭來(lái)扭去就是不進(jìn)去，針就像一個(gè)小娃娃就是不讓線進(jìn)他的肚子，后來(lái)劉沐恩穿進(jìn)了，先鋒隊(duì)贏了。
左手穿針真有趣，又可以加強(qiáng)右腦的智慧……
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3
“加油！加油！加油……”咦，怎么回事？原來(lái)是基礎(chǔ)一班在教室舉行一場(chǎng)別開生面的“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”�。�
游戲分為兩輪：第一輪是“左手穿針”。左手拿線，右手拿針，先穿好的獲勝。第二輪是“左手夾珠”。用左手拿筷子，先夾完珠子的獲勝。
第一輪比賽開始了。我們組派出了周凱樂同學(xué)參加比賽，另一組派出了劉在昕同學(xué)參賽。劉在昕同學(xué)看起來(lái)非常緊張，好像心里有一個(gè)小兔子在不停地跳。而周凱樂卻胸有成竹地走上了講臺(tái)。當(dāng)吳老師說(shuō)比賽開始的時(shí)候，只見劉在昕同學(xué)用針尾在頭上磨了一下，然后左手拿線，右手拿針，可是線就是不進(jìn)針孔，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子。周凱樂同學(xué)則聚精會(huì)神地盯著線�？墒遣还苤軇P樂同學(xué)怎么穿，線就像一條泥鰍，扭來(lái)扭去，就是不肯進(jìn)針孔。
臺(tái)下的同學(xué)看見了，有的把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)；有的同學(xué)看見自己組的同學(xué)穿針慢騰騰的，氣得直跺腳，很想沖上講臺(tái)去幫助他們；還有的同學(xué)漠不關(guān)心地坐在下面。最后，因?yàn)閯⒃陉客瑢W(xué)穿得快，但是卻沒穿好，像姑娘分叉的頭發(fā)；周凱樂同學(xué)穿得慢，但非常好，所以老師說(shuō)我們打成平局。
通過(guò)左手運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一輪比賽，讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4
“嘀嗒，嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著，原來(lái)是激烈的穿線比賽使教室鴉雀無(wú)聲，接下來(lái)就和我去看看吧！
當(dāng)老師拿出針線的時(shí)候，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，場(chǎng)下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏，都在說(shuō)著：“左手能將線穿進(jìn)去嗎？”我們很期待接下來(lái)的比賽。規(guī)則是這樣：每組各派出一名選手出戰(zhàn)，當(dāng)聽到開始口令，選手就用左手捏線，右手拿針，先穿過(guò)線的即為獲勝，加20分。
第一輪比賽開始了，我們隊(duì)出戰(zhàn)的是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的晉佑涵，而敵方是崔語(yǔ)恒，開始上場(chǎng)了，我們隊(duì)的晉佑函沉著冷靜地走上臺(tái)，而崔語(yǔ)恒好像豹子一樣跑上了臺(tái)。
開始比賽了，選手們左手捏線，右手拿針，死死地盯著針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢(shì)將線頭輕松地穿過(guò)了針眼，其實(shí)這是晉佑函的計(jì)謀，第一輪讓對(duì)手贏，增加他的信心，接著第一輪等到對(duì)方的內(nèi)心防線放松時(shí)，接著再努力贏得比賽。
第二輪晉佑函果然贏了，為我隊(duì)加了20分。
今天真是太開心了，以后我也要積極參與這些游戲。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5
一個(gè)星期天的上午，我們快樂魔方四年級(jí)的師生在教室里玩“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”的游戲。
游戲規(guī)則是：全班分成兩個(gè)大組進(jìn)行PK，兩輪比賽后，分?jǐn)?shù)最高的小組獲勝，獲勝組每人可獎(jiǎng)勵(lì)10顆大拇指。
游戲前，郝老師讓繆佳璐帶“魔方”組，李尚松帶“快樂”組。我是“快樂”組組員。老師為我們準(zhǔn)備了針線、盤子、珠子和筷子。
游戲開始了，第一輪是左手穿針。每組派一名隊(duì)員出戰(zhàn)，哪個(gè)隊(duì)員把線穿進(jìn)針孔里哪組就獲勝。我們組派魏珊妮出戰(zhàn)。對(duì)方派王晨陽(yáng)出戰(zhàn)，雙方的實(shí)力不相上下，看似都挺厲害。只聽老師一聲“開始!”雙方隊(duì)員展開了激烈的角逐。臺(tái)下的觀眾都為自己的選手加油打氣。對(duì)方選手王晨陽(yáng)左手拿線，右手拿針，三下兩下就把線穿進(jìn)了針孔，我方選手魏珊妮越穿越緊張，最后連針都拿不穩(wěn)了……原來(lái)，對(duì)方選手王晨陽(yáng)平時(shí)就常常幫助奶奶穿針引線，所以用時(shí)最短。
第二輪是左手夾珠，全員參加。平時(shí)，用右手夾菜我都不太行，不要說(shuō)用左手夾珠子了。因此，不等上場(chǎng)，我這手就感到有些發(fā)抖，心里發(fā)慌。輪到我了，我暗暗地囑咐自己，穩(wěn)住，穩(wěn)住……可不知怎么了，手里的筷子老在顫抖，怎么也夾不穩(wěn)盤里的珠子。結(jié)果，二比零， “快樂”組獲勝，我們?cè)佥斠痪帧?/p>
“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”真有趣。它是開發(fā)我們右腦的最好訓(xùn)練。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6
“加油！加油……”一陣陣歡呼聲從快樂魔方作文班里傳來(lái)，發(fā)生了什么呢？如果你想知道，就來(lái)看看吧！
哦！原來(lái)在舉辦左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽規(guī)則：全班分成男生隊(duì)和女生隊(duì)，進(jìn)行三輪比賽，得分高的隊(duì)獲勝。
第一輪，左手穿針。對(duì)方女生隊(duì)的選手自信地大步走上去，像只公雞一樣昂首挺胸。我們男生隊(duì)的選手踏著小碎步，害羞地走上去，手里還冒著汗。比賽開始，老師給兩位選手一人一根針和線。男生隊(duì)的選手把眼睛瞪大了盯著，就像張飛穿針——大眼瞪小眼。他對(duì)比一下針孔把線穿過(guò)去，沒成功，再試一次，針像跟他作對(duì)似的，像個(gè)調(diào)皮的小魚滑來(lái)滑去，不管他怎么穿，都沒有穿過(guò)。他舔了一下線，線馬上變得像個(gè)挺直腰板的戰(zhàn)士，直挺挺地立在那兒。他再穿一次，因手顫抖了，仍沒穿過(guò)去，于是他休息了一下。在他休息途中，女生隊(duì)成員不甘落后，只見她那么穿一下，沒穿到，不過(guò)她好像找到了訣竅，再穿一次，線穿進(jìn)去了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
隨后我們進(jìn)行了左手拿筷子夾豆和餅干，女生人數(shù)較多，我們男生寡不敵眾，輸了。男生不服，要求加賽，老師只好說(shuō)比左手扳手腕，男生以一分之差獲勝。
這場(chǎng)比賽既鍛煉了我們的左手反應(yīng)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，又給我們帶來(lái)了歡樂，這場(chǎng)比賽真好玩！
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7
“��！穿不進(jìn)去��！”這是什么聲音？噢！原來(lái)是快樂魔方正在舉行左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
只聽老師說(shuō)道：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫左手運(yùn)動(dòng)會(huì)，游戲規(guī)則是：本班分為兩大組，每組派出一名隊(duì)員來(lái)參賽，參賽的同學(xué)左手拿線，右手拿針，看誰(shuí)先把線穿入針孔，誰(shuí)就獲勝�！崩蠋煹脑捯魟偮洌覀儼啾愦舐曈懻撈饋�(lái)：“是誰(shuí)來(lái)參賽呢？”不一會(huì)兒我們就選出了參賽的隊(duì)員：龐鈺惠。對(duì)方派出了王泓凱。只見他們都信心滿滿走上講臺(tái)，左手接過(guò)線，右手接過(guò)針，等待著比賽的開始。過(guò)了一會(huì)兒，老師大聲喊：開始。只看到他們?nèi)褙炞⒌卮┝似饋?lái)，我的心也時(shí)不時(shí)地快速跳動(dòng)，龐鈺惠輕輕地把線放入嘴中吮了吮，便立即穿了起來(lái)，嘴里也時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“線怎么這么粗，針口怎么這么小！”她著急地滿頭大汗，突然她的針從手心里蹦到了地上，這下，可把龐鈺惠急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她在地上找來(lái)找去，過(guò)了一分鐘，才找到。對(duì)手王泓凱樂得哈哈大笑，可見他們真是，張飛穿針——大眼瞪小眼。最終時(shí)間到了，誰(shuí)也沒有穿進(jìn)去。氣得龐鈺惠直跺腳，抱怨針孔太小，線太粗，才惹得她沒有穿進(jìn)去。
第二輪，是朱雨心和曹寬，他們也進(jìn)行得熱火朝天，可是這輪卻有一位勝利者：朱雨心，啊啊��！我們隊(duì)獲勝了！
雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是我們?nèi)匀怀两谙矏偟臍夥罩�，心情久久不能平靜。
指導(dǎo)：陽(yáng)泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文8
左手，左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。一聽這名字，我想你定會(huì)大吃一驚。接下來(lái)，我就向你介紹一下吧！ 第一項(xiàng)：左手寫字。我向來(lái)字寫的不錯(cuò)，還得過(guò)硬筆書法一等獎(jiǎng)呢！不錯(cuò)吧！但是，當(dāng)聽到左手寫字時(shí)，我的心就冷了半截。因?yàn)�，我向�?lái)是用右手寫的嘛！哎~~~~沒辦法，師令如山啊。比賽開始了，限時(shí)只有30秒��！咦，這筆怎么不聽使喚了：我寫橫，它偏偏要畫波浪線；我寫點(diǎn)，它偏偏要畫毛毛蟲……真是的！終于寫好了�？墒强粗约旱摹敖茏鳌保倚α�，我哈哈大笑起來(lái)！看，這字多像蜘蛛織的網(wǎng)啊，密密麻麻。彎彎曲曲……真不敢相信，這些字竟出自我——小書法家之手。
第一項(xiàng)剛剛結(jié)束，第二項(xiàng)就已拉開了序幕。第二項(xiàng)的名稱叫做——扳手腕。老兄，別搞錯(cuò)，這可是左手扳手腕��！
瞧，我那瘦小的身子直縮在我的秘密倉(cāng)庫(kù)——抽屜里，生怕老師叫我上場(chǎng)。“方宇浩、曾川雷上場(chǎng)吧！”吳老師說(shuō)。我松了一口氣。看那胖子，好像有一百個(gè)不愿意，就是不肯上場(chǎng)。不過(guò)還是逃不過(guò)老師的手掌心——把他拉了上來(lái)。哎~~~~~不出我所料，他果真因信心不足而被打下了場(chǎng)�！班忄忄狻贝髠�(gè)子李威上場(chǎng)了。一開始，他們都干勁十足，后來(lái)，李威稍用了一點(diǎn)力氣，曾川雷就輸了。
啊~這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣啊�？赡埽谖业挠洃泝�(cè)了，永遠(yuǎn)都抹不掉。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文9
“加油，加油，加油�！币宦暵暭佑吐曉絹�(lái)越響亮，這是干什么呢？原來(lái)，是在舉行左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽規(guī)則是，全班分成兩組，每組派出一名隊(duì)員，參加左手穿線，右手拿針的比賽，我們組是郗昶斌，另一組派出了張一枝，郗昶斌上臺(tái)時(shí)非常緊張，忐忑不安，而張一枝自稱在家天天穿線，上臺(tái)時(shí)自信滿滿，一副傲慢的樣子，好像無(wú)人能敵。
開始比賽了，下面的觀眾有的一直喊加油，把嗓子都喊啞了，有的則一直拍桌子，目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的選手，還有的人在臺(tái)下漫不經(jīng)心的當(dāng)吃瓜群眾，好像這比賽與他毫無(wú)關(guān)系似的。而臺(tái)上的郗昶斌卻絲毫不受臺(tái)下觀眾的影響，一直在認(rèn)真穿針，他首先拿起針，捏住線，便開始穿針，幾次都沒有成功，在最后關(guān)頭，一不小心就穿進(jìn)去了。我們隊(duì)歡呼起來(lái)，而驕傲過(guò)度的張一枝，則面臨失敗。只見張一枝手中的線像一條光溜溜的泥鰍，老是從她的手中滑下來(lái)。比賽結(jié)束后，她還和老師說(shuō)她的`線不好。
第二輪比賽是五人夾彈珠比賽。因?yàn)樯弦惠啽荣愇覀冓A了，所以我們自信滿滿，本以為這輪比賽會(huì)贏，但因彈珠太滑，夾不住，所以雙方都輸了。
通過(guò)今天這場(chǎng)比賽，我非常高興，因?yàn)槲覀冓A了一局。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文10
看到題目，你是不是感到很意外。手還有運(yùn)動(dòng)會(huì)？那運(yùn)動(dòng)會(huì)里有什么項(xiàng)目呢？在日常生活中，我們大多數(shù)都是使用右手，也就是右撇子。現(xiàn)在，我們來(lái)體驗(yàn)一下左手代替右手，接下來(lái)讓我們拭目以待吧！
第一項(xiàng)：左手寫字。左手握筆，在白紙上寫字。有的字歪歪扭扭的，像一條條小毛毛蟲在紙上蠕動(dòng)；有的字張牙舞爪，露出猙獰的面龐；還有的字都寫反了······不得不說(shuō)，左手寫的字和右手寫的字是鮮明的對(duì)比。
第二項(xiàng)：左手吃飯（使用筷子）。突然換一只手，用左手持筷子，有一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)�！盁嵘磉\(yùn)動(dòng)”做完后開始比賽啦！1分鐘倒計(jì)時(shí)開始，用筷子夾碗里的豆子。可是，左手好像不是很聽話。一顆豆子也夾不起來(lái)。夾了幾次后，慢慢適應(yīng)了。左手小心翼翼地用筷子夾起了豆子，慢慢移動(dòng)，放到另一個(gè)碗里，令人十分驚心動(dòng)魄，全神貫注地盯著豆子。哎呀！豆子掉了。再來(lái)！加油！時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝。1分鐘倒計(jì)時(shí)結(jié)束，成績(jī)是17顆豆子。
第三項(xiàng)······
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)到此結(jié)束，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣�。�
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文11
今天，我剛來(lái)到開心社，就看見講桌上放著兩只碗，一直是綠色的，另一只是白色的，還放著兩雙筷子，白色碗中還放著許多玻璃珠，我想，這是干什么��？
老師一邊用左手拿一雙筷子夾起一顆玻璃蛋放在綠色碗中，一邊說(shuō)：“在相同的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)夾到的玻璃珠多，誰(shuí)就是最后的勝利者。這個(gè)游戲叫左手運(yùn)動(dòng)會(huì)�！�
接下來(lái)我們分組，并在每組先出一個(gè)代表參加游戲。
我們組派出了蔡怡哲做代表。但是，他在試做的時(shí)候連筷子都不會(huì)拿，沒辦法，我們組最后經(jīng)過(guò)商議決定讓我做代表，我頭上立即冒出了兩顆豆大般的汗珠，我慢吞吞的走向講臺(tái)，我試做了一下，夾了兩個(gè)，突然發(fā)現(xiàn)自己還是蠻不錯(cuò)的嘛。比賽正式開始了，我剛剛夾了一個(gè)就開始緊張，心跳就加快了很多倍，手也跟著顫抖了起來(lái)，但是，想到組里大家的期望，我只能咬著牙沉住氣去完成這個(gè)任務(wù)，最后我竟然夾了十五個(gè)，還有一個(gè)組也夾了十五個(gè)。我們算是平局，所以，老師讓我們?cè)俦纫淮危M(jìn)行決賽。李伯男先夾，他夾了11個(gè)，輪到我了，我的心跳剛平靜下來(lái)，此刻又開始怦怦地跳。盡管這樣，我依然努力的夾了12個(gè)，而我離規(guī)定的時(shí)間還差很遠(yuǎn)，我很輕松的獲得了第一名。
這次雖然得了第一名，但我希望自己能夠永遠(yuǎn)保持這樣的心態(tài)，在人生中獲得更多的第一名。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文12
剪圓形，想必你一定知道吧！但用左手剪圓形你肯定第一次聽說(shuō)。哈哈！接下來(lái)就由我?guī)銈兛匆幌掳桑?/p>
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，老師會(huì)把同學(xué)們分成兩隊(duì)，每隊(duì)分別派出三名同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一pk，選手右手拿紙左手握剪刀，在紙上剪出一個(gè)圓形，哪一對(duì)選手剪得圓剪得快哪一隊(duì)獲勝。
首先，由我們的汪同學(xué)和劉同學(xué)進(jìn)行第一場(chǎng)比賽。汪同學(xué)心靈手巧，很快就剪出一個(gè)圓，而劉同學(xué)的雙手卻不聽使喚，剪出了一個(gè)元寶一樣的圖案，惹得大家哄堂大笑。第二場(chǎng)鄭同學(xué)PK凌同學(xué)。嘿！凌同學(xué)可是剪紙高手，鄭同學(xué)要完蛋了，只見凌同學(xué)大步流星地走上去，信心十足，鄭同學(xué)見狀變得忐忑不安，感覺還沒開始就要結(jié)束了，但鄭同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，將紙對(duì)折兩次，一刀剪下去，一張正方形紙頃刻間變得圓潤(rùn)起來(lái)，而此時(shí)的凌同學(xué)呢？她正充滿信心地剪著紙片。呀！卡著了！凌同學(xué)一聲大叫，這剪刀怎么回事，一點(diǎn)兒也不好使！凌同學(xué)不停抱怨，還怪剪刀不好使，結(jié)果輸了比賽。
現(xiàn)在場(chǎng)上是1：1打平，誰(shuí)勝誰(shuí)敗，就看接下來(lái)選手的表現(xiàn)了！最后一場(chǎng)林同學(xué)PK胡同學(xué)。胡同學(xué)與林同學(xué)兩個(gè)士氣十足地走上講臺(tái)，實(shí)力也不相上下，他們一邊剪著手里的紙片，一邊還不時(shí)地偷瞄對(duì)方，眼看就要剪好的林同學(xué)太過(guò)激動(dòng)，手一抖就落下了好多，胡同學(xué)見情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，便乘勝追擊，贏得了比賽。結(jié)果左手隊(duì)勝，左手隊(duì)組員歡呼雀躍，右手隊(duì)的組員則垂頭喪氣的回到了座位，但大家都玩得不亦樂乎，開心極了。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)作文13
“加油，加油……”這是哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是快樂魔方課堂上的同學(xué)們正在進(jìn)行一場(chǎng)左手運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。當(dāng)老師在黑板上寫下“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”時(shí)，同學(xué)們便開始議論紛紛，這究竟是一場(chǎng)怎樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？快跟我一起來(lái)看看吧！
我們進(jìn)行的項(xiàng)目叫做左手穿針，。老師把我們分成兩組，一組叫左手隊(duì)，另外一組叫右手隊(duì)，兩隊(duì)各派出一人參加比賽，我們隊(duì)的隊(duì)員小心翼翼地用右手捏起針，左手拿著線，目不轉(zhuǎn)睛地盯著針和線，她可能是因?yàn)榫o張，手一直在抖，試了好幾次都沒成功，她把臉靠得越來(lái)越近了，可并沒有起到任何效果。這真是張飛穿針——大眼瞪小眼。突然，我們隊(duì)的隊(duì)員靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，把線頭舔尖不就行了嗎？于是她凝神聚氣，打算一鼓作氣穿過(guò)針眼，可線就像個(gè)調(diào)皮的孩子，咋穿也穿不進(jìn)去，她停了下來(lái)，看看一旁的男生，他也沒有穿進(jìn)去，這總算松了口氣。
雖然別的隊(duì)也沒穿進(jìn)去，但是我們的心里還是忐忑不安的。于是我們?yōu)殛?duì)員喊加油，這一喊就像為他們打了一針強(qiáng)心劑，瞬間來(lái)了精神，認(rèn)真起來(lái)了，隊(duì)友一下子就穿過(guò)去了。他高興得一蹦三尺高，而另一隊(duì)的隊(duì)員卻像三天三夜沒睡覺一樣無(wú)精打采的。臺(tái)下的我們也高興得合不攏嘴，另一隊(duì)卻垂頭喪氣的。
這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了快樂，還讓我們的左手得到了鍛煉。